關(guān)于探險的作文合集五篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的探險的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

探險的作文 篇1

　　今天，我來(lái)到了宇宙城門(mén)，坐上了新型宇宙探險飛行器。

　　我急忙帶上我的探險小飛蟲(chóng)，火速往宇宙飛去。終于，我來(lái)到了我夢(mèng)瞞以求的“快樂(lè )星球”我迫不及待的從飛行器上沖下來(lái)。突然，一個(gè)小男孩把我抓了起來(lái)，我頓時(shí)面色變得越來(lái)越青。原來(lái)，這里的人比我們的正常的人大好幾倍呢。

　　我當時(shí)立刻拿起了我的探險“武器”“冒險飛盤(pán)”，我趕緊把我的人體變得特別的小。

　　終于，我逃過(guò)了這個(gè)小男孩，但是，我還是找不到我的冒險太空梭�！霸趺崔k，到底怎么辦？”我急切的喊道，“喂，請問(wèn)有人嗎？”我聽(tīng)到了有人在附近喊道�！拔以谶@里�！蔽壹泵Υ蠛�，就是因為怕那位叫我的人跑掉�！拔襾�(lái)了，你等我一會(huì )�！苯K于，有個(gè)人拿著(zhù)蠟燭邊走邊叫我。我見(jiàn)到了他以后，急忙跑過(guò)去，“你是誰(shuí)？你為什么在這里？”我急忙問(wèn)他，“我是從地球來(lái)的，我叫喬治，因為我愛(ài)探險所以才會(huì )到了這里而出不去�！澳隳�？”他一邊嘆氣一邊說(shuō)�！拔沂切”�，經(jīng)歷和你一樣的�！蔽译y過(guò)的嘆了口氣說(shuō)。他說(shuō)：“我們不能這樣下去，我們要有信心出去，好嗎？”他握住我的手說(shuō)道。我說(shuō)：“既然這樣子，那我們就只有出發(fā)了！”我開(kāi)始往我唯一記住的路開(kāi)始走，終于，我們來(lái)到了我們們的飛船，但是飛船已經(jīng)在我們來(lái)的時(shí)候起飛了，“我們已經(jīng)沒(méi)有別的辦法了”我大聲叫道，“你瞧！”他把我們的“冒險飛盤(pán)”拿給了我說(shuō)。我恍然大悟，“太好了，謝謝你的提醒，要不，我可要

　　就要被永遠的困在這里，那我們現在就出發(fā)吧！”我高興地說(shuō)。說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，我們開(kāi)始啟動(dòng)“冒險飛盤(pán)”的冒險系統，往地球飛去。

　　我們倆個(gè)人同時(shí)拿起了“冒險飛盤(pán)”“嗖”的一聲，我們飛向了地球。

　　就這樣我和喬治道別了。再見(jiàn)，我的好朋友喬治。

探險的作文 篇2

　　2117年3月15日10時(shí)30分，初春的戈壁大漠，寒風(fēng)凜冽，酒泉衛星發(fā)射中心早已熟悉了神舟號的倒計時(shí)�！笆�，九，八，七，六，五，四，三，二，一！”終于，我乘著(zhù)神舟號飛向了我向往已久的水星。

　　我已經(jīng)在水星勘探了三個(gè)月仍然沒(méi)有一絲生命跡象，正當我內心無(wú)比沮喪之時(shí)，突然，水星上刮來(lái)了一陣帶有重金屬的味道的風(fēng)暴，難道這就是傳說(shuō)中的“水星液態(tài)金屬風(fēng)暴”？聽(tīng)博士說(shuō)這是有毒物質(zhì)，我立馬跑上飛船——“神舟號”，戴好防毒面罩，關(guān)閉艙門(mén)，把飛船的懸浮系統改成“抓地模式”以免被風(fēng)暴卷走。

　　風(fēng)暴過(guò)后，正當我走出飛船時(shí)看到了干涸的河床上有一團團黏稠的銀色液態(tài)金屬，“我的天哪，這是什么？水星上也有液態(tài)金屬？”我忍不住驚道。隨后，我走過(guò)去好奇地看了幾眼，便拿出了生命體掃描儀，竟然有生命體反應！我就立馬跑到了飛船旁邊拿出了激光槍和激光劍，左手持槍右手持劍瞄準這外星生物：“你們不要過(guò)來(lái)！”意想不到的是它們竟轉化成了人形并對我說(shuō)：“不要害怕，我們是水星上的高等智慧生命體，不會(huì )傷害你的�！彪S后他們把我帶入了洞穴中，只見(jiàn)這里面的墻壁上全是黏嗒嗒的液體，但是神奇的是那個(gè)液體有著(zhù)強大的治愈能力。

　　深入探測一周后，我暢快無(wú)比地返回地球，心想自己不僅完成了任務(wù)，還超額了呢！

探險的作文 篇3

　　今天下午，我和媽媽一起去麗豐逛商場(chǎng)，來(lái)到了兒童游玩處，我看見(jiàn)了好多小朋友在玩城堡探險，我非常想去玩一下，媽媽就幫我付了錢(qián)。有一位阿姨幫我綁上了安全帶，我就走了上去，一腳踩上去，那個(gè)樓梯就搖搖晃晃的，我小心翼翼的往上走，來(lái)到一個(gè)木桶上，剛踩上去，它就搖晃的好厲害，嚇死我了，好不容易走過(guò)去，就來(lái)到了走鋼絲那，我心驚肉跳的走了上去，還沒(méi)有到中間，就嚇的流下了眼淚。越往上走越恐怖，有一個(gè)是大木棍，一定要抱著(zhù)上面，腳踩在下面的細棍子，才能過(guò)去，它搖晃的非常厲害，超級恐怖的。經(jīng)過(guò)20多分鐘，總算走完了全部的項目，趕緊走了下來(lái)。

　　今天的經(jīng)歷好恐怖呀！

探險的作文 篇4

　　時(shí)間過(guò)得很快，轉眼間來(lái)到了20xx年，那時(shí)候的我，已經(jīng)成笨笨的小孩轉化成一個(gè)十分聰明的海底探險員，我的一生也開(kāi)始了對海底的奧秘進(jìn)行探討。

　　海底，是一個(gè)神秘的海下世界，在海底深處蘊藏著(zhù)許多豐富的物質(zhì)資源，為了把這些物質(zhì)資源發(fā)現得到，我和我的'同伴們來(lái)了一次激動(dòng)的海怎探險，和我一起的伙伴有杰拉德、安德烈和菲戈。

　　20xx年的5月20號，我們一行人乘著(zhù)長(cháng)航，向那神秘的海洋行去，我們劈波斬浪來(lái)到了北冰洋，來(lái)到北冰洋后，我們把長(cháng)艦調成深航，緩慢地潛入海底。我們慢慢的潛進(jìn)大海的懷里，發(fā)現這里的景象和海面上的景象大有不同，海面上波濤洶涌，海底卻安靜得讓人害怕，各式各樣的海底生物在我們眼前游來(lái)游去，它們眨著(zhù)靈動(dòng)的雙眼，擺動(dòng)子又沒(méi)了尾巴，好像在歡迎我們這一群既陌生又熟悉的朋友。那深航一直潛入海底，往海底的最深處潛去，潛入到500米深時(shí)，已經(jīng)感受不到紫外線(xiàn)的存在，陽(yáng)光也慢慢消失在我們的視線(xiàn)范圍內。那深航還一直往下潛，1000米，5000米，10000米，15000米，20000米，突然聽(tīng)到一聲巨響，那深航已經(jīng)潛入到海底了。

　　我們穿好了潛水衣服，走出了深航，匍匐地上那海底走去，開(kāi)始了探索旅程。在海底深處，住著(zhù)各種各樣的海底生物，有形狀怪異的海草，有游泳速度極快的劍魚(yú)，還有美麗的珊瑚群看也看不完的海底生物，總而言之，我們大飽了一番眼福。

　　〞看看，安德烈！〞菲戈驚的一聲喊道：〞看右邊一條，大白鯨。〞

　　〞��！好大的大白鯨啦！我想它有十米吧！不！是三十米吧！〞安德烈興高采烈地解釋道。

　　我們被眼前的生物所震撼，我們一路前行，突然來(lái)了一條兇猛的虎鯊，那虎鯊正向上我們襲來(lái)，它向著(zhù)菲戈襲去，氣死高昂地，菲戈一個(gè)靈巧一動(dòng)，躲過(guò)了虎鯊的攻擊接著(zhù)，那兇猛的虎鯊把目標改向安德烈了。〞安德烈快跑。〞看見(jiàn)這虎鯊向安德烈游去，我連忙向安德烈喊道。安德烈拼命地逃跑，但那條虎鯊好像把安德烈當做必要的食物一樣，窮追不舍追向那安得烈，我見(jiàn)這一形式，連忙拿出海水炮蛋，瞄準虎鯊，向那虎鯊的方向扔去，虎鯊聽(tīng)見(jiàn)了那炮蛋的響聲，生怕自己要受到傷害一樣，連忙撒腿被我嚇跑。剛才那一幕，簡(jiǎn)直把我們這一行人嚇的亂了陣腳，差點(diǎn)成為虎鯊的口中食物。

　　〞剛才真是嚇死，那可惡的虎鯊，真是讓人討厭，又讓人害怕，如果有機會(huì )我真想把他干掉。〞菲哥滿(mǎn)腔怒火地說(shuō)。

　　杰拉德這下發(fā)話(huà)了：〞不，你不能這樣做，我們和海底的生物們是好朋友，我們不應該傷害它們。〞

　　〞對，杰拉德說(shuō)得沒(méi)錯。〞我和安德烈在一旁應聲道。

　　一番討論過(guò)后，我們一行人繼續向海底潛行。走啊走，突然眼前出現一座金碧輝煌的宮殿，那宮殿發(fā)出金燦燦的光芒，上面刻著(zhù)哈爾威宮殿，我們靠近一看，才知道原來(lái)這是偉大的探險家哈爾威所創(chuàng )造的宮殿，在宮殿一旁，還停放著(zhù)一些，奇形怪狀的飛船，我們仔細一看，發(fā)現原來(lái)是外星人的飛船。我們一起想到，原來(lái)哈爾威一直沒(méi)有死，他一直和外星人在海底下一起過(guò)著(zhù)世外桃源的生活。菲戈提議去那宮殿看看的時(shí)候，被我們另外的3個(gè)人阻止了，我們達成了共識，決定不去打擾他們的生活，繼續我們前行的腳步。

　　一天時(shí)間過(guò)去，我們也浮出了海面，我們向海岸的人們揮手示意這次的海底探險我們凱旋歸來(lái)。

　　這次海底探險，讓我深深地體會(huì )到海底的世界是多么漫妙無(wú)窮。

探險的作文 篇5

　　章老師神神秘秘地走進(jìn)了教室，用眼睛掃視了我們一下，說(shuō)：“章老師要帶你們去叢林探險�！蔽覀円宦�(tīng)到這個(gè)消息，高興得跳了起來(lái)。

　　汽車(chē)載著(zhù)我們到了叢林入口，那里群山環(huán)繞，樹(shù)木茂盛，空氣清新，美麗極了。

　　我們都是“小勇士”，我們排著(zhù)路隊走進(jìn)了叢林，我抬頭一看，嚇得我目瞪口呆，天��！我們要飛越這么高的大樹(shù)，不是要像猴子那么敏捷，像蜘蛛人那么勇敢么？大樹(shù)矮的超過(guò)了四米，高的超過(guò)了十米，要是摔下來(lái)，不是會(huì )粉身碎骨么？

　　這時(shí)候，一個(gè)五年級的哥哥抱著(zhù)一棵大樹(shù)，不停地喊：“放我下去，放我下去�！�

　　另外一邊，一個(gè)一年級的小弟弟，站在“空中”嚎啕大哭，好像是被嚇壞了，我們全班同學(xué)異口同聲為他加油鼓勁，小弟弟終于不哭了，他

　　鼓起勁來(lái)，勇敢地向前走去。

　　工作人員給我們換上了安全服，我開(kāi)始冒險了，首先我們要爬高臺，樓梯又高又陡，爬起來(lái)很吃力，我就想放棄了，可是我一想到我是小勇士，我不能放棄，我用了九牛二虎之力終于爬上了高臺，爬到高臺我已經(jīng)氣喘呼呼了。

　　接著(zhù)我們要過(guò)獨木橋了，這座獨木橋一踩上去就開(kāi)始搖晃起來(lái)，我的手緊緊地抓著(zhù)繩子，生怕自己掉下去。

　　天啊，我們竟然要從這棵大樹(shù)飛到另一棵大樹(shù)，起碼有十米左右，怎么飛過(guò)去呢？我抓著(zhù)滑索，腳下一松，我就像“超人”一樣“嗖”的一下就飛到了另一棵樹(shù)上。

　　我們過(guò)了一關(guān)又一關(guān)，最后我們終于飛越了叢林，我們歡呼地叫了起來(lái)。

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