【推薦】探險的作文8篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的探險的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

探險的作文 篇1

　　星期六早上，我們一家和爸爸的朋友們去靈通山旅游，爸爸說(shuō)：“這次要進(jìn)行一次探險之旅�！蔽乙宦�(tīng)是去冒險很高興。因為今年夏天的一次強烈的臺風(fēng)，很多路面都塌了，路很難走，所以大部分人都暈車(chē)了。有一條橋被臺風(fēng)沖斷了，正在重建，我們的車(chē)是從河底下過(guò)的，特別驚險。

　　我們要去的靈通山海拔高1287米，雖然一路上看到很多山，開(kāi)了很長(cháng)的路，還是沒(méi)有見(jiàn)到很高很險的山，叔叔們以為爸爸帶錯路了。后來(lái)爸爸經(jīng)過(guò)一個(gè)叫“大溪”的小鎮，車(chē)子一轉彎就看到一座與眾不同，高聳入云的特別峻峭的石山。大家興奮地“啊!啊!”喊著(zhù)，靈通山到了。

　　繞了很長(cháng)的盤(pán)山公路，我們到達山腰的青云賓館。在青云賓館住了一晚上，第二天早上五點(diǎn)半，我們出發(fā)去爬獅子峰看日出。我們爬了一小時(shí)泥濘山路，來(lái)到山頂的一塊大石頭上。獅子峰直插云霄，我們在山上往下看很害怕，下面是懸崖峭壁。我們雖然看不到日出，但是見(jiàn)到了云海。那些云從深深的峽谷升起來(lái)，從我的身上滑過(guò)去，飄到更高的巖石上了。又一片云從旁邊飄過(guò)來(lái)，我看到云真的從我的身邊輕輕地飄過(guò)去。阿姨說(shuō)：“雖然沒(méi)有看到日出，但一點(diǎn)也不遺憾，我們仿佛來(lái)到仙境一般�！�

　　我們回到賓館吃早餐，接著(zhù)就去看有名的靈通寺了。我們見(jiàn)到世界第一天然大佛，經(jīng)過(guò)一線(xiàn)天，登上通天臺，最后來(lái)到飄云臺。我從飄云臺往下看，下面是非常深的峽谷，我還來(lái)到一個(gè)建在一塊大巖石中間的靈通寺。

　　這兩天的旅游真是又驚險又好玩，見(jiàn)到以前從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的東西，真不愧是一次探險之旅啊!

探險的作文 篇2

　　20xx年的一天，我們乘著(zhù)M·PI號海、陸、空三用艦艇，在海上游玩。

　　海邊的風(fēng)景真美啊!就在我欣賞著(zhù)美麗的風(fēng)景時(shí)，莎莉亞突然喊了一聲：“不好了，主人，船被尖頭魚(yú)捅了一個(gè)窟窿�！闭f(shuō)著(zhù)就走到倉庫門(mén)前按下了一下顯示器上標的潛水服按鈕，再輸入我的名字，沙莉亞剛輸完，我就穿好了，接著(zhù)沙莉亞也穿上了。

　　沒(méi)過(guò)多久，我們的船沉了，我們就在海底游覽，這時(shí)一條鯊魚(yú)向我們襲來(lái)，我們拼命地向前游，“太好了，前方有個(gè)石洞�！鄙�莉亞喊到。到了洞口，莎莉亞先鉆了進(jìn)去，我再進(jìn)去，可我太肥，洞口太小了，我一時(shí)鉆不進(jìn)去，可是鯊魚(yú)卻向我們逼近，500米、450米、300米、200米、100米……只聽(tīng)見(jiàn)“呀”的一聲我被莎莉亞使勁地拔了進(jìn)去，鯊魚(yú)見(jiàn)此情景無(wú)可奈何，只好叫它的朋友來(lái)幫忙。這下可糟了，我急得團團轉，而莎莉亞卻不慌不忙的查資料。石洞快被撞破了，莎莉亞給我們換上了鯊魚(yú)裝潛水服，頓時(shí)我們變成了兩條“鯊魚(yú)”。石洞被撞破了，我們混進(jìn)了鯊魚(yú)行列中，然后趁鯊魚(yú)不注意時(shí)逃上了岸。

　　啊，這次探險真刺激!

探險的作文 篇3

　　晚上，我躺在床上，一會(huì )兒就睡著(zhù)了。

　　漸漸地，我感覺(jué)有人在推我，定睛一看，原來(lái)是同班的幾個(gè)好伙伴。她們對我說(shuō)：“今天學(xué) 校組織去亞馬遜河探險，我們一起去吧!”“太棒了!”我高興得一蹦三尺高。在地理課上， 我們曾經(jīng)學(xué)過(guò)：亞馬遜河是世界水量最大，流域面積最廣的大河，它的周?chē)�還覆蓋著(zhù)地球上 面積最大的熱帶雨林，這片原始的熱帶雨林至少已存在了一億年之久。這次學(xué)校真是為我們 創(chuàng )造了好機會(huì )，去揭開(kāi)那原始森林的神秘面紗。

　　我們乘坐“神毯”來(lái)到了這片森林的邊緣。一路上的飛行使大家都疲倦了，但誰(shuí)也顧不上休 息，整整背包一起走進(jìn)了這神秘的森林。這片森林遮天蔽日，十分寂靜，但有時(shí)也會(huì )聽(tīng)到些 不知名的動(dòng)物“哇哇”地叫，那叫聲在我聽(tīng)來(lái)十分悲涼、怕人，就像是在哭。腳底下鋪了厚 厚一層的落葉，象軟軟的地毯，但是樹(shù)葉已經(jīng)失去了通常的綠色，變成了深藍、暗紅、深紫 色 ，或者干脆就是黑的了，遠遠看去如同整片整片的烏云落到了地上。

　　森林有時(shí)濃密，但有時(shí)又相對的比較稀疏，在稀的地方就可幸運地看見(jiàn)巴掌大的藍天，一圈如同白天打著(zhù)手電似的 陽(yáng)光。這里到處可見(jiàn)幾千年樹(shù)齡的大樹(shù)，樹(shù)干上纏滿(mǎn)粗大藤蔓，它們不分你我擠在一起 ，像在爭搶著(zhù)什么東西。路已走了很遠，不知誰(shuí)像發(fā)現新大陸似的喊起來(lái)：“快看，瀑布 !”我們也都奔過(guò)去，看到那高掛的水簾，雖然只有那么一窄條，但給人的感覺(jué)卻像仙女織 出的絲帛，扯不斷，卷不完，一直與長(cháng)滿(mǎn)綠絨絨植物的`石頭相觸，而后匯成涓涓細流注入水潭。

　　轉眼間，已近黃昏時(shí)分，我們加快腳步，渴望找到一個(gè)有人家的地方住下。我們又走了 幾里路，終于發(fā)現一個(gè)池塘，在池塘上有幾座當地人搭建的小木屋，我們走了進(jìn)去，里面的 物件大都是用木頭，樹(shù)皮制做的，非常別致。這好像是一個(gè)小的部落，那兒的人看見(jiàn)我們都 非 常驚奇，其中一個(gè)首領(lǐng)似的中年男人對其他人說(shuō)了些什么，他們就各自忙開(kāi)了。中年男人笑 著(zhù)走過(guò)來(lái)嘰哩咕嚕說(shuō)了一陣，雖然我們聽(tīng)不懂，但我們知道他們是友好的。接著(zhù)他帶我們參 觀(guān)了其它的木屋，我們還跟他學(xué)會(huì )了一些手勢禮節。當晚，我們就住在那里，有些同學(xué)還拿 著(zhù)小本借著(zhù)手電的亮光記錄這一天的事情，還有些同學(xué)在整理白天采到的植物標本�；氐匠� 市后，我們向有關(guān)部門(mén)匯報了那里的地質(zhì)環(huán)境及風(fēng)土人情，這為他們研究原始森林提供了很 大幫助。

　　“嘀嘀嘀……”我睜睛一看，我還躺在床上，鬧鐘已經(jīng)叫我起床了，原來(lái)這是個(gè)夢(mèng)。我真希 望這個(gè)夢(mèng)能變成現實(shí)，我將來(lái)也要作個(gè)探險家，為人類(lèi)研究原始森林作出貢獻。

　　發(fā)展需要探險探險，是人們對未知的地形與人跡罕至的地方進(jìn)行探索與研究。在進(jìn)行探險的時(shí)候，一些難以想象的環(huán)境因素會(huì )隨之出現，這些難題是在探險前無(wú)法想到和預計的，當然也不會(huì )有任何的參考方法和處理方案了。探險者必須有著(zhù)堅強不屈的意志、勇往直前的精神和無(wú)怨無(wú)悔的付出才能克服困難的！勇于探險者，是具備遠大志向和一往無(wú)前的人。他們知道從未知到已知，是一定需要探險這個(gè)過(guò)程的。

　　不敢探險者，是胸無(wú)大志或滿(mǎn)足現狀的人。他們甚至認為，探險是一種冒險和愚蠢的做法。其實(shí)，探險是一種求知的欲望，探險一種是刻苦的精神，探險是一種創(chuàng )新的觀(guān)念。自盤(pán)古初開(kāi)至今，人類(lèi)從沒(méi)有停止過(guò)探險。神農氏，看到部落中的人因為缺少食物而備受折磨，為了不讓部落里的人不再挨餓，他冒著(zhù)生命危險遍嘗百草，不知攀過(guò)多少山，走過(guò)了多少的路。

　　后來(lái)，他更發(fā)現利用植物的果核、瓜子植株，使人們學(xué)會(huì )了農業(yè)耕作，解決了人們的生存問(wèn)題。大禹，他吸取了前人的經(jīng)驗教訓，努力探索新的治水方法。大禹為了治水，離家十三年，三過(guò)家門(mén)而不入，經(jīng)過(guò)十多年的努力，終于制服了洶涌的洪水。阿蒙森，用了三年時(shí)間通過(guò)西北航道到達北極，并發(fā)現了北磁極。又頂著(zhù)零下幾十度的惡劣天氣，經(jīng)過(guò)近兩個(gè)月艱苦挺進(jìn)，成為到達南極極點(diǎn)的第一人。

　　加加林，憑著(zhù)堅定的信念和探險精神，乘坐重達4.75噸的“東方”號宇宙飛船進(jìn)入太空，成為世界上第一個(gè)進(jìn)入宇宙空間和從宇宙中看到地球全貌的人。楊利偉，經(jīng)過(guò)5年多的訓練，他完成了基礎理論、航天環(huán)境適應性、專(zhuān)業(yè)技術(shù)等8大類(lèi)幾十個(gè)科目的訓練任務(wù)，以?xún)?yōu)異的成績(jì)通過(guò)航天員專(zhuān)業(yè)技術(shù)綜合考核。

　　XX年10月15日。英雄的出征征服太空之旅，隨著(zhù)“神舟”五號的飛天，圓中華飛天夢(mèng)，這是讓全世界為之矚目的一天！古今中外，探險者的事例數不勝數……愛(ài)因斯坦、愛(ài)迪生、居里夫人、錢(qián)學(xué)森等等，他們都在科學(xué)未知的領(lǐng)域中不停地探險，至死方休。我們可以試想一下，如果人們一直以來(lái)只是滿(mǎn)足現狀的話(huà)，今天的一切事物，會(huì )發(fā)生在我們的身邊嗎？這是不容置否的。人類(lèi)因探險而富強，生活因探險而美麗。擁有一份勇于探險的精神，是很重要的。世界需要探險，生活需要探險，發(fā)展需要探險，只有探險才有創(chuàng )新！

探險的作文 篇4

　　在今日崇尚個(gè)人英雄主義，拼搏頑強的魯濱遜精神的浪潮之中，中小學(xué)生無(wú)異于弄潮兒：“中日少年友好徒步野行，“寒暑假野外訓練營(yíng)。在一片褒揚聲中，我的聲音難免有些煞風(fēng)景，但我仍大聲呼喊：“中小學(xué)生不應該去探險！

　　也許探險能豐富人生閱歷，也許探險能磨煉意志，也許探險能激發(fā)自立意識，但途徑只有唯一嗎？

　　古人云：“行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)。行萬(wàn)里路固然重要，讀萬(wàn)卷書(shū)則與之相比更切實(shí)更完善更有效，這“書(shū)是一種載體，它是另一條大道。

　　一個(gè)孩子在餐桌邊，捂著(zhù)嘴大喊：“不吃不吃，奶奶的菜吃了口干……這是一則雞精，但意味深長(cháng)，祖國花朵如何邁向自立，沒(méi)有自立，大張旗鼓去探險；天方夜譚。然而在生活，這樣的例子比比皆是：

　　大學(xué)新學(xué)年，新生父母來(lái)陪讀；小學(xué)食堂，學(xué)生對帶殼熟雞蛋無(wú)可奈何；高中教師，學(xué)生無(wú)法削光蘋(píng)果皮；暑假到來(lái)，大學(xué)生抱著(zhù)一箱臟衣服讓父母洗。

　　父母著(zhù)急了，老師著(zhù)急了，社會(huì )著(zhù)急了。于是急于奮起直追，一個(gè)個(gè)夏令營(yíng)，一個(gè)個(gè)探險團，一個(gè)個(gè)“公主太陽(yáng)茫然不知所措，弄得狼狽不堪。父母迷茫了，老師迷茫了，社會(huì )迷茫了，為什么會(huì )陷入怪圈，為什么探險訓練會(huì )拔苗助長(cháng)，適得其反呢？

　　探險畢竟是危險的，這需要一定的自立能力和一定的經(jīng)驗，這就是探險訓練的弊端之處吧？

　　條條大路通羅馬，人們把太多的熱情投入了探險，而淡忘了生活的點(diǎn)滴。

　　我們不能去蒸炒飯菜，但能否從端飯端菜做起？我們不能洗凈棉衣，但能否從洗手帕，襪子做起？我們不能徒步去郊游，能否從主動(dòng)買(mǎi)什物做起？我們想要的矯健身子，能從寬闊的操場(chǎng)中獲得；我們想要的團隊、吃苦耐勞精神能否從一次次義務(wù)勞動(dòng)中獲得，即使高山大川能陶冶心境，我們能否去名勝景點(diǎn)；而不去危險的奇山峻嶺。探險能帶給我們神秘感，但未成熟的身心體魄，知識與經(jīng)驗會(huì )把我們帶入險境，甚至扼殺生命之花。

　　天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增其意所不為。

　　亞圣名字的亙古恒言由響于耳。但時(shí)過(guò)境遷，面對自強自立之路，我們必須高呼探險嗎：我們眼前只有探險這一條羊腸小道嗎？

探險的作文 篇5

　　暑假，我隨爺爺奶奶到鄉下玩，下午和朋友們一起玩耍，玩著(zhù)玩著(zhù)，年紀最大的一位哥哥提議說(shuō)：聽(tīng)說(shuō)這里有個(gè)廢舊的屋子，夜晚總是會(huì )發(fā)出一些可怕的怪聲，村里人都叫它鬼屋，我們今晚要不去看看吧。一位膽小的女孩說(shuō)：算了吧，聽(tīng)著(zhù)都可怕。那個(gè)哥哥說(shuō)：不敢去的就算了，敢去的晚上就在這里集合，就這樣吧！大家都點(diǎn)頭，回家準備去了。

　　晚上，只有五個(gè)人來(lái)了，這天晚上月亮基本都被云遮住了，風(fēng)涼颼颼的，樹(shù)倒映出一道道的黑影，顯得可怖，我們五個(gè)人手牽著(zhù)手向那間古怪的屋子走去。我心里十分緊張，屋子看起來(lái)歪歪扭扭的，門(mén)半開(kāi)著(zhù)，更令我害怕了。我們走了進(jìn)去，屋子里破舊不堪，還沒(méi)來(lái)得及看清楚，我們帶的手電筒突然不亮了，黑暗中只有微弱的月光從縫隙中透出來(lái)，我旁邊的女生緊緊抓住我的手，別慌！那個(gè)大哥哥安慰我們，可是他的聲音也在發(fā)抖。這時(shí)候一個(gè)黑影閃過(guò)墻壁，一聲古怪的聲音響起，回蕩在破屋里。我們全都被嚇著(zhù)了，我說(shuō)不出話(huà)來(lái)，只能在心里求饒：不管你是什么，千萬(wàn)別纏著(zhù)我！不知道什么時(shí)候，我們身后的門(mén)也關(guān)上了，正當我們驚慌失措、六神無(wú)主之時(shí)，一位姐姐驚喜地說(shuō)道：手電筒可以用了！一陣光亮使我安心了許多。我們往周?chē)�照了照，發(fā)現那怪聲是風(fēng)吹過(guò)一個(gè)老舊的鈴鐺發(fā)出的，影子是一只野貓跑過(guò)，門(mén)是風(fēng)帶上后，卡住了，我們松了一口氣，用力地推開(kāi)門(mén)，趕緊回家了。

　　回家后，我躺在床上，回想著(zhù)今晚的探險，這絕對是我目前度過(guò)的最刺激的夜晚。不過(guò)，這些神神鬼鬼的傳說(shuō)常常都是人們自己想象著(zhù)嚇唬自己罷了。

探險的作文 篇6

　　我最敬佩的人是鄭和。

　　1405年7月11日，這一天鄭和帶著(zhù)兩萬(wàn)七千八百多人將率領(lǐng)船隊第一次出使西洋，在中午時(shí)，船隊出發(fā)了，身材魁梧的鄭和健步走上指揮船。他用雙手抱拳向岸上的人去告別，接著(zhù)高舉令旗，大聲喊道；起航，在人們的歡呼中和祝福中，船隊像一只巨龍，浩浩蕩蕩的出發(fā)了。

　　船隊出了長(cháng)江口，駛過(guò)東海和西海，破浪西行，每行一個(gè)國家，鄭和先把國書(shū)遞交國王，并代表明朝皇帝向他們贈送禮品，希望同他們友好交往。然后，這次航行充滿(mǎn)兇險。在大海上好幾次遇上險惡的風(fēng)浪�？耧L(fēng)咆嘯著(zhù)，海水像脫韁的野馬奔騰咆哮。巨浪瘋狂的撲向船隊，仿佛要把船只撕裂。面對如此險境，鄭和總是鎮定自若，一次次化險為夷。

　　有時(shí)還遇上海盜，海盜趁著(zhù)夜黑，偷偷摸摸靠進(jìn)船隊，鄭和的船隊迅速將海盜包圍起來(lái)，士兵們從大船上往下丟火把，將海盜的船只燒沒(méi)了，海盜們無(wú)處可逃，只好乖乖的。從1405年到1433年的28年間，整合率領(lǐng)船隊出洋七次，前后到過(guò)三十多個(gè)國家，最后一次遠航，鄭和已經(jīng)是六十多的老人了，鬢發(fā)全白了。最后一次，一直到達非洲東岸，直到第三年才回到祖國。

　　這是我敬佩的人。

探險的作文 篇7

　　小蝴蝶飛兒、花兒、可兒漸漸長(cháng)大了。有一天飛兒對伙伴們說(shuō)：“我們已經(jīng)長(cháng)大了，不如找個(gè)地方去探險吧！”

　　小蝴蝶可兒高興的說(shuō)：“好啊、好啊、去探險太好了！”可是花兒卻表示了不同的意見(jiàn)，她說(shuō)：“不行、不行��！我們沒(méi)有經(jīng)過(guò)爸媽的同意就去探險會(huì )很危險的！”飛兒和可兒根本沒(méi)把她的話(huà)聽(tīng)進(jìn)去，轉身就飛走了�；▋汉苌鷼�，自言自語(yǔ)的說(shuō)：“哼，他們不聽(tīng)我的話(huà)，吃虧的是他們又不是我！”

　　小蝴蝶可兒和飛兒很快就飛到了探險的地方，可兒提議說(shuō)：“我們一起撒花粉吧�！薄昂冒�、好��！”飛兒馬上表示了贊同。當五顏六色的花粉在微風(fēng)中飄來(lái)飄去、在金燦燦的陽(yáng)光下閃閃發(fā)光、呈現出五彩繽紛、絢麗的風(fēng)景時(shí)，可兒和飛兒“驚呆了”并異口同聲道：“太美了，真漂亮��！”

　　不知不覺(jué)的天已經(jīng)快黑了，飛兒和可兒決定該回家了�？墒�，他們卻忘記回家的路怎么走了。轉來(lái)轉去，就是找不道回家的方向。該怎么辦呢……

　　小蝴蝶可兒忽然想起了什么說(shuō)：“你難道忘記老師教過(guò)我們的天然指南針了嗎�！薄芭�，明白了�！憋w兒接過(guò)來(lái)說(shuō)：“看太陽(yáng)、大樹(shù)、北極星、積雪就能辨別我們家的方向了�！�

　　可兒和飛兒回到家里把這次探險的經(jīng)歷告訴了花兒，并向花兒道了歉，表示下次出去探險一定要得到爸爸媽媽的同意才行，還要帶花兒一起去�；▋河淇斓慕邮芰搜�請，還稱(chēng)贊說(shuō)：“這真是一次奇妙的探險�！�

探險的作文 篇8

　　哈哈，我太高興了，因為今天我們又有一節生物課，今天上午第三節課又上我們每一個(gè)人都非常期待的生物課了，這節課我們要去海底探險，真讓人難以想象呀!“鈴鈴鈴!”上課鈴響了，生物老師還是像往常一樣慢慢悠悠地走進(jìn)教室，手上拿著(zhù)一張大海的畫(huà)子，然后對大家說(shuō)：“同學(xué)們，我要給你們表演一個(gè)讓人終生不能想象出來(lái)的魔術(shù)!”然后，生物老師又讓課代表把剛燒開(kāi)的一壺熱水拿過(guò)來(lái)，灑在那幅畫(huà)上，老師說(shuō)：“同學(xué)們，你們都鉆進(jìn)著(zhù)幅畫(huà)里吧!我們要去海邊!”同學(xué)們都“氨的一聲，嚇了一跳，怎么能鉆進(jìn)畫(huà)里呢?老師先讓課代表鉆了進(jìn)去，然后有分組讓同學(xué)們鉆了進(jìn)來(lái)，最后老師也鉆了進(jìn)來(lái)，同學(xué)們就來(lái)到了海邊，老師命令說(shuō)：“我喊一、二、三你們跳進(jìn)去!一、二、三同學(xué)們紛紛都跳進(jìn)了蔚藍色的大海當中，享受游泳的魅力。

　　老師帶領(lǐng)著(zhù)大家看了各種的魚(yú)，呵呵，這些魚(yú)都像打了聽(tīng)話(huà)水一樣，格外的聽(tīng)老師的話(huà)，老師在講它的頭的時(shí)候，它就把頭抬的高高的，讓每一個(gè)同學(xué)都看得清清楚楚的，在老師講它的尾巴的時(shí)候，它就把尾巴搖地快快的，衣服非常神氣的樣子。哎!又下課了，真可惜!希望下一節課能夠有更大的收獲!

【探險的作文】相關(guān)文章：

探險作文：漫話(huà)探險08-09

探險作文：真正的探險08-07

探險話(huà)題作文：什么是探險08-14

探險作文：鬼屋探險記07-27

探險作文06-23

探險的作文08-27

關(guān)于探險的作文：西藏大探險09-10

關(guān)于探險的作文：西藏大探險09-10

以探險為話(huà)題的作文：探險的意義02-27

以探險為話(huà)題的作文：探險的真諦02-27