【精華】想象探險作文五篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的想象探險作文5篇，希望對大家有所幫助。

想象探險作文 篇1

　　好累��！好想回到教室我揉了揉酸痛的眼睛，趴在了桌子上。

　　快醒醒，快醒醒！突然，一個(gè)聲音吵醒了我。我抬起頭，定睛一看，居然是紅鼻子、戴著(zhù)鈴鐺的機器貓！

　　你怎么了？它一臉疑惑。

　　唉，都怪這可惡的病毒，害得我只能呆在家里。

　　那你為什么不去征服這個(gè)壞家伙？

　　別看它長(cháng)得像皇冠，威力可大著(zhù)呢，爸爸說(shuō)，它傳染性特別強，我可拿它沒(méi)辦法！我搖搖頭。

　　聽(tīng)說(shuō)戰國時(shí)期有位神醫扁鵲，醫術(shù)高超，我們不妨去拜訪(fǎng)一下。話(huà)音剛落，機器貓從萬(wàn)能的口袋中掏出一臺穿梭機。

　　嗖

　　5秒后，我們到了戰國時(shí)期。

　　你看，他的頭發(fā)怎么那么短！

　　衣服好奇怪��！

　　街上的人越來(lái)越多，他們指指點(diǎn)點(diǎn)。我大聲喊道：安靜！我是來(lái)自未來(lái)的朋友，20xx年發(fā)生了一場(chǎng)可怕的災難，我們想請神醫扁鵲前去幫忙。

　　人群中又是一陣議論紛紛。

　　只見(jiàn)一位老爺爺，神情嚴肅，弓著(zhù)背，左手拄著(zhù)拐棍，右手指向前方：往前走，見(jiàn)到一棵大槐樹(shù)，再往右走，驛站旁邊就是了。

　　對，對對！

　　在大家的幫助下，我們順利找到了扁鵲。他正在給一位病人把脈。我們說(shuō)明來(lái)意，他爽快地答應了跟我們一起去打敗病毒。果然是名不虛傳，扁鵲不僅醫術(shù)高超，而且醫德高尚��！

　　1，2，3，才三個(gè)人！

　　我們不如去宇宙尋找外星人的幫助！聰明的機器貓提議。

　　嗖

　　我們沖出銀河系，可是，宇宙太大，一片漆黑，隕石四伏，我們去哪兒找��？簡(jiǎn)直是大海撈針。

　　這時(shí)，機器貓打開(kāi)遷躍層，我們很快被傳送到了外星人所在的星球MZ0118號。

　　地球有難，快和我們一起去救援吧！我迫不及待地說(shuō)。

　　星球電臺已經(jīng)發(fā)布了緊急信息，我等候你們多時(shí)了！讓我們一起去拯救地球、保護人類(lèi)！

　　嗖

　　三天三夜，大家齊心協(xié)力，終于把可惡的病毒趕出了美麗的地球，世界變得完好如初。

　　鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人教室里傳來(lái)郎朗的`讀書(shū)聲。機器貓、扁鵲和外星人，看到我回到期待已久的教室，一切恢復了正常，悄悄地離開(kāi)了。

想象探險作文 篇2

　　今天是倒到以及大象學(xué)校全體學(xué)生期盼已久的一天。因為，今天小象們要出去秋游了！

　　倒倒得知這個(gè)消息后，高興地一蹦三尺。放學(xué)了，倒倒一個(gè)勁兒的向家狂奔。他來(lái)不及吃晚飯，也顧不上寫(xiě)作業(yè)，鉆進(jìn)自己的房間，開(kāi)始收拾秋游所需要的東西。

　　秋游的時(shí)間終于到了。眼睛老師帶領(lǐng)同學(xué)們參觀(guān)了長(cháng)頸鹿、大棕熊，又去桃園摘了桃子。午飯時(shí)間到了，眼睛老師讓同學(xué)們吃完午飯后自由活動(dòng)。倒倒、開(kāi)開(kāi)和跳跳分到了一組。

　　倒倒他們幾個(gè)吃完飯后就離開(kāi)了隊伍，來(lái)到野外探險。他們來(lái)到一個(gè)大森林，走到森林深處時(shí)，跳跳發(fā)現了一個(gè)隧道，很是好奇，便走了進(jìn)去。倒到和開(kāi)開(kāi)緊隨其后。

　　當他們走到隧道盡頭時(shí)，他們的面前出現了一扇門(mén)，門(mén)上寫(xiě)著(zhù)“人類(lèi)世界”四個(gè)大字。他們想：““人”？什么是“人”？“人”能當飯吃嗎？”他們實(shí)在太好奇了，情不自禁地打開(kāi)門(mén)走了進(jìn)去。這時(shí)，映入他們眼簾的是繁華的大都市：美麗的居民小區、車(chē)來(lái)車(chē)往的馬路、高聳入云的東方明珠、人來(lái)人往的大街……

　　這一切的景象都是他們忘記了自己是誰(shuí)，叫什么名字，他們愣住了。突然，一個(gè)高高的只用兩條腿走路的“動(dòng)物”向他們走來(lái)。這個(gè)“動(dòng)物”很特別：“它”只用兩只“后腿”走路，而且“它”的“前腳”上還分別有五根細細長(cháng)長(cháng)的“東西”，那個(gè)“動(dòng)物”走來(lái)了，用“前腳”中的一根“東西” 指著(zhù)小象們，說(shuō)了一些小象們聽(tīng)不懂的話(huà)。那個(gè)“動(dòng)物”見(jiàn)小象們沒(méi)有說(shuō)話(huà)，又喊了兩個(gè)和“它”相同模樣的“動(dòng)物”

　　就這樣，三只“動(dòng)物”押著(zhù)三只小象去了一根大大的、裝滿(mǎn)了小動(dòng)物的房子里。小象們剛想掙脫，從里屋走出來(lái)一個(gè)滿(mǎn)頭白發(fā)的“老動(dòng)物”�！袄蟿�(dòng)物”顫巍巍地從口袋里拿出一個(gè)小方塊一樣的機器，把它放在小象的頭上。這個(gè)機器可以將動(dòng)物的語(yǔ)言轉化成自己可以聽(tīng)懂的語(yǔ)言，所以，“老動(dòng)物”就可以聽(tīng)懂小象們的語(yǔ)言了。

　　小象們知道了這個(gè)地方是人類(lèi)世界，這些“動(dòng)物”是人，這個(gè)房子是“動(dòng)物保護局”，那個(gè)“老動(dòng)物”是局長(cháng)。人們也知道了小象們來(lái)自大象王國。

　　為此，局長(cháng)命令全國的科學(xué)家和魔術(shù)師又造了一扇“魔法門(mén)”。這樣，象類(lèi)和人類(lèi)就成了好朋友。

想象探險作文 篇3

　　20xx年，我很榮幸地被選為我們中國制造的“長(cháng)城一號”太空船長(cháng)。十月一日，我和助手章以治還有一些我的同學(xué)一起飛向火星。

　　“5、4、3、2、1，出發(fā)！”隨著(zhù)報數員的聲音，我們升上了天空。

　　火星上有沒(méi)有火星人？火星上有生物嗎？等一些問(wèn)題讓我白思不得其解。這時(shí)，助手章以治告訴我，我們已經(jīng)到達太空中了，預計七天后才能到火星。

　　七天后，我們來(lái)到了火星。我們發(fā)現火星上大部分都是二氧化碳，幾乎沒(méi)有氧氣。我想：這種星球怎么會(huì )有生物生存呢？正在這時(shí)，我在望遠鏡里看到一個(gè)綠點(diǎn)，這個(gè)綠點(diǎn)離我們越來(lái)越近，越來(lái)越清楚。這個(gè)綠點(diǎn)是帽形的，還有個(gè)綠色光圈�！巴�，是UFO飛碟！”我驚叫道。飛碟前艙射來(lái)一道白光。助手章以治喊道：“船長(cháng)，快躲開(kāi)，這是激光炮！”我連忙按了下白色的按紐，飛船向旁邊閃了一下，激光與飛船擦肩而過(guò)�！昂秒U哪�！蔽艺f(shuō)道。這時(shí)助手章以治問(wèn)“船長(cháng)，要不要反擊�！蔽艺f(shuō)：“不用，它們在試探我們�！敝�手說(shuō)：“船長(cháng)現在怎么辦？”“接近他們�！蔽一卮鸬�。助手說(shuō)：“那太危險了�！薄安蝗牖⒁谎ㄒ�，焉得虎子�！蔽艺f(shuō)道。說(shuō)完，我拿起空氣炮向飛碟走去。走到飛碟門(mén)口，突然一道白光向我射來(lái)。我向右邊一閃躲了過(guò)去。我走了進(jìn)去，往前一看看到了兩個(gè)人。我問(wèn)：“你們是誰(shuí)？”他們說(shuō)：“我們是火星人�！彼麄冇终f(shuō)：“我叫小黑，我叫小白�！蔽液退麄兞牧撕芫�。他們招待了我們。過(guò)了一天，我們依依不舍地離開(kāi)了火星。

想象探險作文 篇4

　　一天，我正在打掃衛生，忽然，一根棍子砸在我頭上�！鞍パ�！”是誰(shuí)這么可惡，煩人！我拾起棍子，卻發(fā)現棍子上有一張羊皮卷，我小心翼翼的把紙打開(kāi)，我左看右看，最后確認，這是一張藏寶圖，是海底的寶藏，我忙上把它放進(jìn)了口袋深處，生怕掉包。

　　我決定這個(gè)星期六就去尋寶。我叫上了我的幾個(gè)伙伴和我一起去，以防萬(wàn)一。我們租了潛水艇，下到了海底。我們穿過(guò)了巖石和海帶，進(jìn)入了水母群，又走出了海兔區，向著(zhù)地圖中的X去前進(jìn)，好容易才把潛艇開(kāi)到寶箱上面，小蘭自告奮勇去撈寶箱，意想不到的是，海草一下子把她拉了下去，我們在上面可急死了，所有的方案都試過(guò)了，但都無(wú)濟于事，小紅一看嚇得哭了起來(lái)“哇啊……怎么辦怎么辦呀？出人命啦，誰(shuí)負保險……啊……早知道我就不來(lái)了……”“哎……”真是的，我也很著(zhù)急，船上的工具都用遍了呀！就在這時(shí)，我抓起一塊石頭，猛地朝海草砸去，小蘭這才得救。為了以防類(lèi)似的事情再次發(fā)生，小麗用了一根繩子，套住了箱子，拉了上來(lái)。我打看箱子一看，所有人的眼睛都亮了起來(lái)，“哇”是一箱子財寶呀！小紅這才止住了哭，用手去摸一顆鉆石。箱子下面還有一句話(huà)，是這樣寫(xiě)的：“你們找到了箱子，也看見(jiàn)了這句話(huà)，你們的勇氣可嘉，這一箱子的東西是給予你們的獎勵，希望你們的信心能保持下去，有著(zhù)未來(lái)美好的生活�！�

　　1026年xxx船長(cháng)

　　我們把寶藏拿回了家，但讓我回憶的是箱子上的那句話(huà)。

想象探險作文 篇5

　　20xx年，我是“c－oss”集團里的二級人員。

　　1月22日早晨，我正在吃早飯，突然，多功能機械手臂套上的電話(huà)響了。我打開(kāi)開(kāi)關(guān)，從微型音響里傳出青山博士的聲音：“陳博士，最近在阿拉伯海底隧道至地中海中部經(jīng)常有船只、飛行器神秘失蹤。因此，上司讓我、你、卡門(mén)·法司特和科利斯·朱麗去查清原因，你現在快過(guò)來(lái)，潛水艇馬上就到�！薄皁k”。

　　于是，我套上mx（機械手臂套的代號），把助手納米昆蟲(chóng)機器人ralph放進(jìn)衣袋里，就踏上自動(dòng)定向儀，以超音速向總部飛奔。

　　1分鐘后，我來(lái)到了總部的登艙口，大家都在那兒等我了。我一到，就一起乘上ah－66號蜻蜓式潛艇出發(fā)了。路上，朱麗還給我們講了地中海為什么會(huì )變成荒海，為什么兩岸都沒(méi)有人煙的原因……

　　突然，ah－66艙里的燈暗了下來(lái)，電腦都關(guān)機了，潛艇也停了�！癿x失靈了！”“nano自救程序啟動(dòng)不了了！”“連手電筒也不亮了！”天��！這真是個(gè)晴天霹靂呀！如果再不想辦法的話(huà)，我們很可能會(huì )永遠呆在這深海底的！于是，我從桌下拿出了四套緊急救生裝置－－每套兩根燭光棒和一個(gè)水下提取空氣面具。法司特打開(kāi)了艙門(mén)，海水像大炮一樣轟了進(jìn)來(lái)，隨后又因為撞到了墻彈了出去，我們利用這股水流沖了出去。被這么強的壓力壓著(zhù)前進(jìn)，我昏了過(guò)去……

　　過(guò)了許久，我睜開(kāi)了眼睛，看見(jiàn)自己正躺在一個(gè)不大卻很高的石洞里，我的同伴們也躺在這里。這時(shí)，青山博士也醒來(lái)了。他說(shuō)，當我昏迷的時(shí)候，他還醒著(zhù)，我們被水波推到一個(gè)洞里，忽然感到離開(kāi)了海水，因為一下子離開(kāi)巨大的壓力，他昏了過(guò)去，只感覺(jué)自己在向下掉，然后就什么也不知道了。

　　過(guò)了一會(huì )兒，法司特和朱麗也醒來(lái)了。我們用一塊石頭把另一塊大石頭做成一根尖頭棍，驚奇地發(fā)現石頭里包含著(zhù)磁性特強的晶石，而且比金剛石還硬。這時(shí)，我瞄了一眼我的mx，竟發(fā)現它又啟動(dòng)了。這下，我什么都明白了，這個(gè)巖洞和這個(gè)洞附近海底的巖石都是這種含晶石，它們構成了一個(gè)強磁區域，一直伸展到天空，迫使進(jìn)入的船和飛行器故障。這個(gè)強磁區域的中心就是這個(gè)巖洞。因此，只要把它中心的巖石破壞或拿走一塊，就能破壞整個(gè)強磁區域。

　　于是，我們馬上啟動(dòng)空間移動(dòng)裝置，一秒鐘后便出現在登艙口，當然也沒(méi)忘記把那些晶石帶回來(lái)。經(jīng)我們四個(gè)研究后發(fā)現：那些晶石可以用來(lái)制造各種機器，還可以當電磁車(chē)、船、飛行器的固體能源放射器。

　　我們這個(gè)發(fā)現獲得了諾貝爾物理（團體）獎，并且受到了“em－oss”集團的贊賞。之后，我們四人都被提升為一級人員。

　　我把這次所得的獎金全部捐給了國家，希望我們的國家更富、更強！

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