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【實(shí)用】太陽(yáng)的作文4篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的太陽(yáng)的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
太陽(yáng)的作文 篇1
生活俞困苦，就要俞堅強。如果在你的窗口沒(méi)有陽(yáng)光，那么就做自己的太陽(yáng)！
懸崖邊的小草，被包圍在巖石堆里。沒(méi)有陽(yáng)光的滋潤，卻從放棄自己，在余光下茁壯成長(cháng)。默默保持自己的謙卑，憂(yōu)傷而美麗。在這萬(wàn)千世界中，太陽(yáng)自是彌足珍貴，但相比之下內心的堅強，光明更值得我們去追求。
望向漫漫歷史長(cháng)河，有多少偉人都不畏身處命運的黑暗，從不放棄自我。他們堅信：不管世界是否放棄你，你不能放棄自己。因為你就是自己的太陽(yáng)！
海倫凱勒雖然雙目失明，甚至沒(méi)有見(jiàn)過(guò)太陽(yáng)，但是她感受過(guò)陽(yáng)光帶來(lái)的溫暖。在命運如此的不公下，將希望化為陽(yáng)光，用自己的太陽(yáng)照亮自己的世界，終于在生活的磨練下成為了偉大的`作家，創(chuàng )造了《假如給我三天光明》。貝多芬因為生活的壓迫，一次一次的被打擊，甚至到了崩潰的邊緣。但他堅定自己的信念，在自己的內心深處點(diǎn)上一盞明燈。他說(shuō)他要緊緊的扼住命運的咽喉！他終創(chuàng )造了《英雄交響曲》、《命運交響曲》、《田園交響曲》、《歡樂(lè )頌》等著(zhù)作。莫扎特的生活充滿(mǎn)了煩躁與壓迫感，在最后兩年也是最艱難的兩年,那時(shí)候說(shuō)：“我感受到了死亡的滋味，但我的作品依然是樂(lè )觀(guān)的�！彼麚碛幸活w赤子之心，不畏死亡，被永久的刻在歷史的里程碑中......
我們或許不能改變自己的生活方式，但我們可以改變我們的處事態(tài)度，用一顆明亮自信的心去面對這個(gè)世界。我用手緊捂著(zhù)自己的心，閉上眼睛告訴自己：不要輕易地放棄自己。有時(shí)候無(wú)須在乎天空的陰霾，因為你就是自己的太陽(yáng)!
太陽(yáng)的作文 篇2
復雜的天氣，只有陽(yáng)光才能普照大地，復雜的人生路口，心中的太陽(yáng)，引領(lǐng)我前行。
——題記
漫漫人生路，攜太陽(yáng)一起上路，它帶給你希望，帶給你鞭策，當太陽(yáng)又一次升起，它意味著(zhù)你離成功又近了一步。
心中那輪太陽(yáng)升起，帶給我希望。
人生不會(huì )一帆風(fēng)順，失意之事時(shí)常有。記得剛進(jìn)初中的時(shí)候，我還沒(méi)有進(jìn)入到最佳的學(xué)習狀態(tài)，所以第一次段考，考得一踏糊涂，心在出完成績(jì)的那幾分鐘，烏云密布，電閃雷鳴，沮喪到了極點(diǎn)。這時(shí)，有一股暖流慢慢向我起來(lái)，這股暖流所到之處，烏云退卻，陽(yáng)光明媚，春暖花開(kāi)，最后，它在我心中最黑暗的地方，向天空升起，我知道，太陽(yáng)的'升起，意味著(zhù)黑暗的結束，心中的那輪太陽(yáng)，在我最需要的時(shí)候升起，給我鼓勵，給我希望，引領(lǐng)我成功渡過(guò)失敗這條湍急的河流。
心中那輪太陽(yáng)升起，帶給我鞭。
生活之路，雖有坎坷，但也會(huì )有平坦的大道，面對成功的誘惑，心中的那輪太陽(yáng)告訴我不能驕傲。由于上一次沒(méi)考好，這一次的我加倍努力，終于取得了理想的成績(jì)，面對來(lái)自親人的贊揚，朋友的敬佩，我一下子被勝利沖昏了頭腦，飄飄然然，兩腳離地十萬(wàn)丈，誰(shuí)知，越往上飄，就和太陽(yáng)挨得越近，太陽(yáng)光如焰火，把我華麗的外衣燒成了粉灰，心中的太陽(yáng)，把驕傲的我打回了"原形"，讓我學(xué)會(huì )腳踏實(shí)地，不能驕傲。心中的那輪太陽(yáng)，在嚴厲的時(shí)候嚴厲，告訴我如何在驕傲中正確選擇人生道路。
心中的那輪太陽(yáng)，是公平的，它不僅是希望，更是一種鞭策，它是人生岔路口的路標，當它在那個(gè)地方照常升起，意味著(zhù)你又向成功邁出了一步。
心中的那輪太陽(yáng)，它的光輝不僅照亮自己的內心，更應照亮他人的心間，這樣，心中的那輪太陽(yáng)在升起時(shí)，又多一份責任，多了一份價(jià)值。
人生的路口繁雜多樣，面對各種各樣的路口，你又如何保證，每次都走進(jìn)正確的那一條？
所以，攜陽(yáng)光一起上路，讓心中的那輪太陽(yáng)，高掛心間！
太陽(yáng)的作文 篇3
太陽(yáng)給我們大家帶來(lái)溫暖、帶來(lái)希望，讓萬(wàn)物成長(cháng)。在我的心中，也有一個(gè)太陽(yáng)，她就是我們大家去年的班主任——歐陽(yáng)老師。那是一個(gè)下午，我興奮地向家里跑去，誰(shuí)知不小心摔了一跤，膝蓋磕破，鮮血直流，我著(zhù)急得直哭。正好歐陽(yáng)老師路過(guò)，她看來(lái)看，抱起我就往醫院跑去。到了醫院，大夫看了看我的腳，說(shuō)：“摔得不是很?chē)乐�，但是要用消毒水消毒�！睔W陽(yáng)老師聽(tīng)了，才放下心。
大夫帶我們大家去了消毒室，歐陽(yáng)老師抱著(zhù)我，大夫用紗布擦著(zhù)我的.傷口�！鞍�！好痛！”我大叫一聲。歐陽(yáng)老師心疼地說(shuō)：“家穎，要勇敢哦！”我聽(tīng)了，心里有了勇氣。做完這一切，我一看歐陽(yáng)老師的衣服，不好意思地說(shuō)：“歐陽(yáng)老師，對不起，我把您的……”歐陽(yáng)老師打斷了我的話(huà)“白衣裳染大紅花不是更好嗎！”她笑笑說(shuō)。我的心中感覺(jué)無(wú)比地溫暖！我的心中有一個(gè)溫暖的太陽(yáng)，老師，您就是我心中的太陽(yáng)，我愛(ài)您——歐陽(yáng)老師！
太陽(yáng)的作文 篇4
話(huà)說(shuō)本來(lái)南方的天氣就怪。熱不好好熱，冷不好好冷。熱得叫非洲人民要回家，冷得北方人叫寒。誰(shuí)知今年的天氣更怪，冷一天熱一天，各種狂風(fēng)暴雨，偏又能將人熱的汗如雨下。這周，竟然還下了冰雹。
星期一早上，我睜開(kāi)眼看著(zhù)窗外。一片撲眼的白色讓我再也睡不著(zhù)了，便起了床。在上學(xué)的路上，那白色的天空中居然有一些淡淡的金光，但沒(méi)有一絲暖意。增加了陰沉，時(shí)間慢慢的過(guò)去，太陽(yáng)出來(lái)了！陽(yáng)光刺破了天空的陰沉。以不可阻擋之勢照耀著(zhù)大地。太陽(yáng)的金光蓋過(guò)了白色的.天空，空氣中漸漸有了暖意，隨之是越來(lái)越熱。熱得大家紛紛脫下了防寒的外套。
中午天氣依舊很熱，悶熱把教室變成了微波爐。一眨眼，太陽(yáng)居然不見(jiàn)了。只留下悶熱的空氣和灰暗的天空。過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，悶熱的像微波爐的教室像是被人拔了插頭似的。馬上涼快了起來(lái)。隨后水珠子從天空中落下來(lái)，來(lái)的飛快像是個(gè)報信的。頓時(shí)大雨傾盆，而且越來(lái)越大�？耧L(fēng)在門(mén)外窗外怒吼，連老師都停止了講課，同學(xué)們嘰嘰喳喳地談?wù)撨@場(chǎng)突如其來(lái)的大雨�？耧L(fēng)卷起了地上的沙石、樹(shù)葉，怒吼地拍打著(zhù)門(mén)窗。天上大粒的水珠擊打著(zhù)房頂和墻壁。天空中響起幾聲悶雷，突然咂下了石頭大小的冰雹，發(fā)出了清脆的響聲。冰雹被大風(fēng)卷起屋外被白色籠罩著(zhù)。大自然正在用他的方式表演著(zhù)狂暴的樂(lè )章。
雨突然小了，正所謂來(lái)得快，去得也快。我們跑了出去，外面一片狼籍，水積在地面，形成一個(gè)個(gè)小湖泊，樹(shù)葉到處都是。自行車(chē)像多米諾骨牌一樣倒成一片。太陽(yáng)又出來(lái)了，帶著(zhù)濕熱的空氣回來(lái)了。
回到家中我又聽(tīng)到鄰居從四面八方帶來(lái)的消息:工廠(chǎng)上的鐵皮飛走了，房頂的欄桿倒掉了，瓦片被翻了個(gè)面，我家頂樓一戶(hù)竟然整扇窗戶(hù)被風(fēng)刮了下來(lái)，將樓下的車(chē)給砸了，真是一場(chǎng)暴雨一場(chǎng)災��！
大自然是威力真是無(wú)窮的，我們要想辦法征服她。
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