【熱門(mén)】太陽(yáng)的作文匯總8篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的太陽(yáng)的作文8篇，希望對大家有所幫助。
太陽(yáng)的作文 篇1
我們家住在太陽(yáng)城的北面，四周陽(yáng)光圍繞，景色優(yōu)美。因為太陽(yáng)城里有太陽(yáng)降溫機和太陽(yáng)升溫機，所以這里冬暖夏涼，四季如春。
我們家里面還有一個(gè)陽(yáng)光收集器，當陽(yáng)光收集到百分之百時(shí)，它就會(huì )吐出一個(gè)金黃色的小彈珠，你別看它小，家里做飯、取水、陽(yáng)光機器人蓄能等都必須用到它，一般一個(gè)彈珠可以用上一個(gè)月呢。
我們每天都要上學(xué)，可是太陽(yáng)城的所有小學(xué)、中學(xué)、高中和大學(xué)都是下午一點(diǎn)就放學(xué)。每天我都是騎著(zhù)太陽(yáng)天馬上學(xué)、放學(xué)。我們太陽(yáng)城每一個(gè)學(xué)校都有天馬停放區，那里是天馬的樂(lè )園。每一個(gè)停放區都會(huì )向停放天馬的學(xué)生收一個(gè)金黃色的小彈珠作為停放費，付完小彈珠后，陽(yáng)光小管家機器人就會(huì )給我一個(gè)號碼，之后也會(huì )給我的天馬掛上一個(gè)與我的`號碼一樣的牌子。
我們上課用的桌子可以變成各種模式：音樂(lè )、語(yǔ)文、數學(xué)、科學(xué)等每一科都會(huì )有每一科的模式。在上課時(shí)，桌子上會(huì )有一個(gè)頭盔，當老師講到高潮時(shí)，就會(huì )有一個(gè)情景出現在頭盔上，我們就像身臨其境一樣。
我們太陽(yáng)城街道的路是用一種高科技材料鋪成，它也能收集光，并能讓廢物轉換成可利用的能源。
我是幸福的太陽(yáng)城小公民，你也想當太陽(yáng)城的小公民嗎？
太陽(yáng)的作文 篇2
膽小是我一直以來(lái)無(wú)法克服的壞習慣，膽小仿佛是陰霾，籠罩著(zhù)我的世界，讓我無(wú)法逃脫，膽小讓我無(wú)法勇敢面對新的困難。
記得有一次，學(xué)校舉行了“十佳小歌手比賽”，老師讓同學(xué)們先在班上報名，通過(guò)班級選拔再決定去學(xué)校比賽。媽媽鼓勵我去報名參加，我當時(shí)也是信心滿(mǎn)滿(mǎn)的報名了。第二天，班主任老師讓我們報名的同學(xué)在班上唱，別的同學(xué)都唱完了，就剩下我一個(gè)人了，當時(shí)我的心跳到嗓子眼了，情急之下鉆到課桌下不敢出來(lái)，后來(lái)老師鼓勵我說(shuō)沒(méi)事的`，就當臺下沒(méi)人唱給自己聽(tīng)，最后我終于站在了講臺上唱了，也被選拔上了。事后還是很緊張，回家后把這件事告訴了爸爸媽媽。
清晨，爸爸讓我在窗前看太陽(yáng)，瞧！太陽(yáng)從東方冉冉升起，用橙色的光芒慢慢地照亮每一片黑暗的角落，太陽(yáng)邊上的云多慢慢散開(kāi)，這時(shí)的太陽(yáng)像個(gè)表演者，漸漸地在臺上升起，場(chǎng)面無(wú)比雄壯，讓我禁不住發(fā)出“哇”地一聲贊嘆，我再低頭看看腳邊花盆里的小雛菊，在陽(yáng)光下顯得更有朝氣了，那時(shí)的太陽(yáng)仿佛是我的好朋友，正在向我點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“要自信喲！”我笑了笑做了個(gè)加油的手勢。爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，你要打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，讓陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，才能感受到最美好的事物，讓我們一起加油！”
是啊，不打開(kāi)窗戶(hù)怎能感受到一縷縷陽(yáng)光呢？
太陽(yáng)的作文 篇3
我家養了一盆太陽(yáng)花。每到夏天，太陽(yáng)花就會(huì )開(kāi)出紅色和粉紅色的花，好看得很。
太陽(yáng)花的樣子，像蓬松的頭發(fā)。根是紅的，而莖和葉子由青色逐漸變成綠色。莖和鉛筆一樣粗，而葉子卻只有回形針般大小，但是數量極多。
春天，無(wú)數新的太陽(yáng)花來(lái)到這個(gè)世界。有的朝著(zhù)太陽(yáng)，像是給太陽(yáng)問(wèn)好，有的故意彎著(zhù)腰，像調皮的小孩。太陽(yáng)花剛長(cháng)出的葉子毛茸茸的，摸起來(lái)可舒服了。
夏天，太陽(yáng)花就要開(kāi)花了。一覺(jué)醒來(lái)，你會(huì )發(fā)現，太陽(yáng)花形狀各異：大的、小的、粉的、紅的，有的花瓣兒才展開(kāi)兩三片，有的花瓣兒權展開(kāi)了，露出純白色的小花苞，有的'還是花骨朵兒，看起來(lái)胞脹得馬上要破裂似的。
秋天，太陽(yáng)花雖然沒(méi)有夏天那么漂亮，但依然香氣撲鼻。
冬天，太陽(yáng)花所有的花都掉了，準備著(zhù)明年的盛開(kāi)。
這就是我們家的太陽(yáng)花，你喜歡嗎？
太陽(yáng)的作文 篇4
清晨，當第一縷陽(yáng)光照進(jìn)我的小屋，便開(kāi)始了我與太陽(yáng)相伴的一天。
我背著(zhù)書(shū)包，哼著(zhù)小曲，走在了上學(xué)的路上，太陽(yáng)公公在我的頭頂。課間，我到操場(chǎng)上做課間操，伸伸腿，彎彎腰，太陽(yáng)公公在我的頭頂。體育課，我在操場(chǎng)上打籃球，和同學(xué)互相追逐，太陽(yáng)公公在我的`頭頂。下午放學(xué)，我和同學(xué)結伴去坐公交車(chē)，太陽(yáng)公公依然在我的頭頂。車(chē)到站了，我下了車(chē)，媽媽在站臺等我回家，這時(shí)候我抬頭看著(zhù)太陽(yáng)，太陽(yáng)已經(jīng)偷偷地鉆進(jìn)云層，看來(lái)陪伴了我一天，太陽(yáng)公公也累了，也該回家睡覺(jué)了！
太陽(yáng)的作文 篇5
暖暖的太陽(yáng)，洋溢著(zhù)濃濃的春意，驅散了嚴冬的寒冷，帶給了萬(wàn)物勃勃生機，照亮了世上每一個(gè)角落，每一寸土地 ---題記
學(xué)習時(shí)有困難找你，你幫我排憂(yōu)解難，生活中有困惑找你，你幫我撥云見(jiàn)日，成長(cháng)時(shí)有煩惱找你，你幫我指點(diǎn)迷津。生活中，你處處幫助我，你就像我至近的親人，對我照顧備至。
有句話(huà)講，一日為師，終身為父。那么說(shuō)的話(huà)，你就等同于我的父親，父愛(ài)如山，母愛(ài)似水。你一邊辛勤勞動(dòng)，一邊用山一樣的父愛(ài)為我遮風(fēng)擋雨，蔭蔽炎陽(yáng)。你就是我的太陽(yáng)，為我帶來(lái)生機，帶來(lái)活力�？墒俏�，卻沒(méi)有辦法去報答你;就算讓你為了我休息一會(huì )兒我也沒(méi)有權力。
正午的太陽(yáng)掛在頭頂上，我清晰的記得那一幕：由于特殊原因，我不得不離開(kāi)這里，不得不離開(kāi)朋友們，不得不與你告別，與其他人告別···你沒(méi)有悲傷，只是靜靜的對我說(shuō):“加油！我們還會(huì )相見(jiàn)的，我會(huì )在終點(diǎn)等你�！蹦愕难凵窭镩W過(guò)了一絲堅定的光芒，那是堅定的決心，是不移的信念，是美好的憧憬和希望。它給我更多的，則是暗示和鼓勵。我回應了一聲：“就讓我們在光輝的頂點(diǎn)重聚，再會(huì )!”抬起頭看你，你殷紅的.瞳仁閃爍著(zhù)，與我的眼神交輝相映······
我不知道為什么會(huì )記起這些，只是你眼神帶給我的暗示和鼓勵讓我一直努力走下去，時(shí)隔幾年了，可那一幕幕畫(huà)面我歷歷在目�，F在我的學(xué)習，生活雖然有阻礙，我也當它是電影前的一段小插曲，繼續堅持我的生活我的學(xué)習。這一切，只為了去實(shí)現那一個(gè)諾言；我的期待，和你的等待。
“我們還會(huì )再見(jiàn)的，我還在終點(diǎn)等你�！�
“就讓我們在光輝的頂點(diǎn)重聚，再會(huì )!”
這個(gè)諾言一直支撐著(zhù)我，直到六個(gè)月前，你的朋友和我偶然邂逅并捎來(lái)一信，信中說(shuō)：“你好，你還記得我嗎?我的身體很好，不要惦記我，要記住我們還會(huì )相見(jiàn)�！蔽也欧畔滦膩�(lái)，可三個(gè)月前我才知道，你因操勞過(guò)度而身患重病，行動(dòng)不便，要我不要掛念你，這是你的兄弟告訴我的，但這消息畢竟籠統，你的身體情況具體怎樣，我無(wú)從得知，只希望你安然無(wú)恙。
眼看幾年過(guò)去了，你現在的情況我全然不知，唉！我默默祝愿你身體康復，要履行你許下的諾言。
你就是我心中的太陽(yáng)，給我帶來(lái)溫暖而盛情的光芒，雖然時(shí)空把我們分隔兩地，但是你那堅定的目光，不移的信念，使我不能忘懷，唉！我何時(shí)才能與你再次相見(jiàn)······
當我登上光輝的終點(diǎn)時(shí)，你是否還在?但愿時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要讓你這么快離開(kāi)，因為我們之間有一個(gè)諾言；我的期待，和你的等待。
你，是我的老師，是我一生的恩人。
太陽(yáng)的作文 篇6
俗話(huà)說(shuō)的好：“好花不常開(kāi)”。太陽(yáng)花也是好花，有紅的、黃的、 白的、紫紅的、深紅的、橘黃的……太陽(yáng)花的花瓣是單層的，形狀像梅花，花芯上有紅色有黑細絲上帶黃點(diǎn)。太陽(yáng)花的莖長(cháng)長(cháng)的，細細的，軟軟的，彎彎曲曲。它的枝干很細，葉子很密集，花開(kāi)的挺多。
太陽(yáng)花只有在見(jiàn)到太陽(yáng)時(shí)才開(kāi)花，每天太陽(yáng)從東方徐徐升起時(shí)，太陽(yáng)花們就爭先恐后地張開(kāi)它們的一張張笑臉。微風(fēng)吹去，太陽(yáng)花“搖頭晃腦”似乎在念詩(shī)，又似乎向行人點(diǎn)頭。太陽(yáng)花的花骨朵兒是紅色的，形狀有黃豆般的大小。和其它的花骨朵不同，短短的、圓圓的.。
太陽(yáng)花的花籽是由幾片小葉子而圍成的�；ㄗ严裰ヂ榘愕拇�，小花籽熟了后，散落在大地爺爺的懷抱中，經(jīng)過(guò)陽(yáng)光和雨露的滋潤，第二年就能生長(cháng)并開(kāi)放出更加漂亮的太陽(yáng)花了。
太陽(yáng)花的生命力十分旺盛，她盡情地吮吸著(zhù)藍天奶奶賜于她的甘露，她貪婪地吸收著(zhù)大地爺爺的營(yíng)養。太陽(yáng)花在大地爺爺和藍天奶奶的呵護下茁壯成長(cháng)，把祖國裝扮的更加美麗，讓美麗的大自然錦上添花。
太陽(yáng)的作文 篇7
老師，我心中的太陽(yáng)，您只擁有一塊兒三尺講臺，一塊兒不會(huì )說(shuō)話(huà)的黑板，這就是您的小天地，面對幾十雙渴望知識的眼睛，您把知識的種子，深深的埋在了我們幼小的心靈中，您好像園丁一樣，讓知識的種子，在我們的心靈中生根發(fā)芽，您好像蠟燭，燃燒了自己，卻將光明送給了我們這一代接班人，您好像一座山，而我們卻是山上茁壯成長(cháng)的小樹(shù)苗。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚使干”，忘不了，您曾經(jīng)告訴我：從哪里摔倒就從哪里爬起來(lái)；忘不了，您曾經(jīng)告訴我：失敗不是罪過(guò)，目標太低才是罪過(guò)，賽場(chǎng)上，成功與失敗并不重要，只要自己盡力了，只要讓對手贏(yíng)得并不容易，只要有決心，那么自己就成功了一半；忘不了，您曾經(jīng)告訴我：失敗是成功之母，只有多次失敗，才能獲得更多的經(jīng)驗；忘不了，您曾經(jīng)告訴我的`做人的道理。
老師，您知道嗎？校園是我的第二個(gè)家，您就是我第二個(gè)母親，失敗的時(shí)候，是您鼓勵我，哭泣的時(shí)候，是您安慰我。
老師，我心中的太陽(yáng)，老師，夏日中的微風(fēng)，老師冬日中的太陽(yáng)。
老師，您辛苦了！
太陽(yáng)的作文 篇8
3月9日下午的那場(chǎng)太陽(yáng)雪，真是既神奇又難忘！
中午，太陽(yáng)暖洋洋的，但偶爾也會(huì )和我們玩玩捉迷藏，我剛想出去，可突然下起了小雪，怎么了？我呆在原地不動(dòng)，靜靜地觀(guān)察著(zhù)。只見(jiàn)一粒粒雪花從空中飄下來(lái)，就像有人抓了一些砂糖，一把一把的往下撒。陽(yáng)光下，那晶瑩的雪花就像一個(gè)個(gè)穿著(zhù)白紗裙的芭蕾舞演員，在天空中翩翩起舞，最后徐徐落下。幾分鐘后，下起了鵝毛般的大雪。雪紛紛揚揚地下著(zhù)，在陽(yáng)光的映照下，顯得格外晶瑩，剔透，像一朵朵潔白的花，又像是冬爺爺送給我們的告別禮。雪漸漸地小了，雪片變成了雪粒。溫暖的`春光加上潔白的雪花，多稀奇，多漂亮，多令人難忘��！
不知是誰(shuí)在教室里喊了一聲:“嘿，快來(lái)看太陽(yáng)雪��！”同學(xué)們立刻跑出教室，在操場(chǎng)上奔跑嬉戲著(zhù)，盡情享受著(zhù)春姑娘與冬爺爺共同演奏的這首《太陽(yáng)雪交響曲》。
啊，這場(chǎng)神奇的太陽(yáng)雪真令我難忘！
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