擁有陽(yáng)光作文精選15篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的擁有陽(yáng)光作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
擁有陽(yáng)光作文1
陽(yáng)光是青春活力的象征，它能驅散黑暗角落的頹廢不安；陽(yáng)光是奮斗前進(jìn)的源泉，它能滋潤心靈深處的干凅井田；陽(yáng)光是一望無(wú)際的田野，它能吸獲春耕秋收的幸福喜悅。擁有了陽(yáng)光，就擁有了人間最美的東西。
擁有陽(yáng)光，志向和信念是任何逆境也無(wú)法動(dòng)搖的。吳敬梓在創(chuàng )作《儒林外史》時(shí)，經(jīng)常因家中無(wú)米下鍋而挨餓，即使餓得頭昏眼花，躺在床上出喘氣，還要向妻子要筆繼續寫(xiě)書(shū)，這是一種頑強的信念所支撐的，這是陽(yáng)光般的志向帶給了他源源不息的創(chuàng )作靈感，倘若這陽(yáng)光不再，生活將是一片陰暗，連溫飽都難以解決，何談寫(xiě)書(shū)創(chuàng )作呢？
擁有陽(yáng)光，心態(tài)是一味生活的調節劑。世界球王貝利喜得貴子，記者道賀，說(shuō)貴子今后定能成為象貝利一樣的明星，貝利的回答很耐人尋味：“他有可能成為一名優(yōu)秀的運動(dòng)員，但絕不會(huì )有我這樣的成就，因為他現在很富有，缺發(fā)先天競爭意識，而我小時(shí)候是非常貧窮�！弊鳛橐幻赣H，他的言辭中沒(méi)有絲毫的偏袒，但正是這種陽(yáng)光無(wú)私的父愛(ài)給了看待子女的另一個(gè)角度，“自古英才多寒窯，”想必就是這個(gè)道理吧。
擁有陽(yáng)光，面對選擇，多一點(diǎn)從容；面對萬(wàn)象，多一點(diǎn)寬容。我們熟悉又陌生的塵埃，它污染空氣，同時(shí)又把我們的天空渲染得更藍，塵埃過(guò)溜掉太陽(yáng)的較強顏色的光，留下較弱的藍光。這些藍光被大氣層中的塵埃吸收反射和散射著(zhù)，于是，天空變得蔚藍、溫柔了，塵埃因為擁有了陽(yáng)光，它具有了一種存在的合理性，天空容納塵埃，本身就是一種美麗的智慧啊。
生活有一種方式，能為你排憂(yōu)解難，只要胸藏陽(yáng)光，頭頂的那片天空，就不會(huì )烏云密布，在有限的生命里，多做些有意義的事，做一名陽(yáng)光少年，人總會(huì )有老去的一天，那一刻，我們可以微笑著(zhù)對自己說(shuō)，無(wú)悔于今生了。擁有陽(yáng)光，原本暗淡的事物會(huì )有質(zhì)的改變。
擁有陽(yáng)光作文2
數學(xué)試卷發(fā)了，分數低得可憐。這個(gè)分數就像一道耀眼的光，讓我不敢睜眼面對。我的心感到又緊又痛。我只覺(jué)得一個(gè)綠臉惡魔在張牙舞爪地吞噬著(zhù)我的靈魂，淚水無(wú)聲地流進(jìn)了我的心里。
在成長(cháng)的道路上，我立下了十三對堅實(shí)的腳印，但我知道什么，明白什么？我不禁問(wèn)自己，讓淚水流過(guò)臉頰。
現實(shí)很殘酷，挫折不相信眼淚。小時(shí)候看慣了玫瑰色的大海，聽(tīng)慣了楓葉般的話(huà)語(yǔ)，在絢爛的世界里被呵護。然而不經(jīng)意間，我的翅膀滿(mǎn)了，卻沒(méi)有我在天空中飛翔的痕跡。我多么想再次飛翔！然而，我掙扎得那么辛苦。我驚訝地發(fā)現我缺少一雙強壯的翅膀。迷路的時(shí)候，我只會(huì )做一件事，流淚。從前，我孤獨的背影出現在夜風(fēng)中，我的笑臉在舞臺上不見(jiàn)了。我努力了，也努力了，可是為什么雷鳴般的掌聲卻錯過(guò)了我？當我看到為winner開(kāi)放的成功之花時(shí)，我只能獨自流淚。
然而，就在這時(shí)，一縷陽(yáng)光照進(jìn)了我的心里，一個(gè)聲音在我耳邊響起：“只要你在陽(yáng)光面前努力，日子就會(huì )變得更好�！蔽业男脑陬澏�。這不是我最喜歡的詩(shī)嗎？雖然只是一個(gè)不知名的詩(shī)人隨手一劃，但多少個(gè)夜晚我嘗遍了它對星辰的獨一無(wú)二，多少次把它送給了逝去的朋友？聲音不斷擴大，似乎要震破我的耳膜。是的，“在陽(yáng)光面前努力成長(cháng)”沒(méi)有一顆甜美的勝利果實(shí)，不是汗水澆灌的；沒(méi)有不經(jīng)風(fēng)雨洗禮的絢爛的成功之花；沒(méi)有一個(gè)甜笑，不是泡在苦水里。
我終于明白，成功不是用細膩的眼淚寫(xiě)的，而是用堅強的意志寫(xiě)的。眼淚只能是無(wú)能的代名詞，但是挫折讓我明白：冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？曾經(jīng)，我堅信，當桃花凋零，重新開(kāi)放，當楊柳再度凋零，只要有夢(mèng)想，只要我面對陽(yáng)光，只要我努力成長(cháng)，就會(huì )有另一個(gè)陽(yáng)光明媚的春天！
擁有陽(yáng)光作文3
夏日清晨，待第一縷陽(yáng)光灑入窗內，我總會(huì )將目光奉送于它。順著(zhù)它，慢慢地爬著(zhù)，最終走在那棵綠樹(shù)上，繁茂的枝葉在陽(yáng)光的照射下，星星點(diǎn)點(diǎn)。微風(fēng)拂來(lái)，一樹(shù)枝葉輕輕地舞動(dòng)著(zhù)，歡唱著(zhù)。我像是受到了他們的感染，多么快樂(lè )，露出如朝陽(yáng)般的微笑。
今日，曾為我擁有默契的它卻一反既往，不見(jiàn)蹤跡。遮天的陰雨晦暗而又顯得迷茫。呵，陽(yáng)光走得真不是時(shí)候，偏偏在我考試失利這一天。他是關(guān)心我嗎?給了我一片心有靈犀的陰影。
在這令人厭惡的雨天，母親仍堅持著(zhù)讓我去登山。幾經(jīng)波折，終于輾轉到了山腳。山腳下向上看出，雜亂無(wú)章的枝丫張牙舞爪，籠住了層層臺階，浸骨的雨珠從夾縫中毫無(wú)顧忌地打在游人身上。一人爬上山頂，佛門(mén)輕掩。我穿過(guò)那泛青的廟門(mén)，來(lái)到了廟內，濕冷的堂內散發(fā)出香燭的幽香。零零散散的人們跪拜在佛像前。我上前去一跪三磕拜，希望這佛可以顯靈。
沒(méi)有什么值得留戀的，我走出佛堂。一扇低矮的木門(mén)躲藏在角落里，脫漆的鉸鏈卻格外程亮，千絲萬(wàn)縷，恨不得纏住門(mén)鎖。我走過(guò)去，伸手想推開(kāi)，即停住了手，是鎖的。身后響起陣沉穩的腳步，我慢慢轉過(guò)頭，是個(gè)尼姑。
“為什么不試試呢?”她笑著(zhù)問(wèn)。
“有什么值得試呢?”我有些譏諷地答道，轉身離開(kāi)。
“一定是鎖了嗎?”我停下腳步，看著(zhù)她笑著(zhù)示意我。我走上去，伸出手，輕輕一推，鉸鏈滑落在一旁，撲面而來(lái)的陽(yáng)光，照在我緊鎖的眉頭上，門(mén)外是一片綠油油的菜畦，格外清爽。
“過(guò)了這扇門(mén)，就是平原�！彼呐奈业募�，隨后輕輕離去。陽(yáng)光透過(guò)云霧灑在雨后的菜畦上，星星點(diǎn)點(diǎn)。微笑漸漸掛上臉龐。
我愛(ài)陽(yáng)光，當然，歷經(jīng)風(fēng)雨的陽(yáng)光更加燦爛。
擁有陽(yáng)光作文4
我們生活在一個(gè)美好的社會(huì )里！享受著(zhù)的父母的恩愛(ài)、朋友的幫助、老師的教誨……最重要的是，我們擁有一個(gè)健全的身體！可以盡情地去接觸大自然，社會(huì )的陽(yáng)光每分每秒都淋浴著(zhù)我們，但與此同時(shí)，卻有那么一些人，他們不能享受大自然恩慧，只能生活在自己黑暗的內心中……
殘疾人，想必大家都再熟悉不過(guò)了。他們不能盡情地嬉戲、玩耍，不能享受世界的美好，如：聽(tīng)不到鳥(niǎo)兒清脆的歌聲，看不到世界的'多姿多彩，觸摸不了身邊的一切……當你在進(jìn)行這種種聯(lián)想時(shí)，你是否會(huì )對他們產(chǎn)生深深的憐意？他們失去了正常人所能擁有的享受！但是他們不管怎么樣，都擁有生活的權利！他們不想生活一直都是那么黑暗，絕望。他們迫切地需要社會(huì )的關(guān)愛(ài)！我曾在網(wǎng)上看到這么兩篇報道，一個(gè)十歲的雙腳殘疾少年，從小就被父母丟棄，路人發(fā)現他后，將他送往孤兒院，他一直為自己被父母丟棄和雙腳殘疾感到自卑，后來(lái)在各路愛(ài)心人士和孤兒院的朋友鼓勵、幫助下，他擺脫了心里的陰影，變得和正常人一樣，還上起了學(xué)！而這邊又是一位十歲的雙腳殘疾的少年，他擁有一個(gè)家庭、擁有朋友，可是家人對他一直不冷不熱，朋友們對他也漠不關(guān)心，最終他由于心中的陰影和山區環(huán)境不衛生染上重病，由于親人們一開(kāi)始又并不怎么關(guān)心，最后病死了！
一樣的兩個(gè)殘疾人，都擁有著(zhù)如花般的生命，第一個(gè)人雖是孤兒，但是卻在大家的幫助下重拾生活的信心，后一個(gè)人雖然擁有家庭，但由于缺少關(guān)愛(ài)，還是病死了。其實(shí)他只需要游絲般的關(guān)愛(ài)就還能堅強地活下去！殘疾人也十分熱愛(ài)自己的生命，只要我們能獻出一點(diǎn)愛(ài)，他們就能跟正常人一們生活下去！我們的愛(ài)對他們來(lái)說(shuō)是黑暗中的黎明，是懸崖上的援手，是絕望中突然閃爍出的希望！
殘疾很難避免的，他們也許永遠也不能擁有正常人所擁有的，但我們可以讓他們抹去心中的自悲痛苦，幸福地活著(zhù)，去享受世界的美好、生活的樂(lè )趣！
擁有陽(yáng)光作文5
老師常說(shuō)：“給你一點(diǎn)陽(yáng)光，你就燦爛；潑你一點(diǎn)洪水，你就泛濫�！�
我就就是這樣一個(gè)矛盾的女孩：我很開(kāi)朗，既愛(ài)哭，也愛(ài)笑，喜愛(ài)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在的生活；現實(shí)中，我又不得不承認自己的無(wú)知和無(wú)能。平平的成績(jì)，使我產(chǎn)生極度的自卑感——盡管我明白，自己的落后只就是正因沒(méi)有盡到全力。
有時(shí)候，我會(huì )突然的，陷入深深的沒(méi)有必要的煩惱之中。應對流水般逝去的歲月和實(shí)在太平凡乏味的生活，我痛恨自己那顆猶豫彷徨的心，或者就是那千百個(gè)為自己的不肯進(jìn)步而找出來(lái)的“理由”。我苦苦地在為別人的不明白而煩惱，卻也不情愿讓人看透。我總就是有意無(wú)意地慨嘆那份失落的情緒，好想一個(gè)人站在高高的山頂，讓強勁的風(fēng)兒吹散心中的惆悵。
似乎還就是在迎來(lái)日出、送走晚霞的瞬間，我就告別了六一，由無(wú)知無(wú)畏的孩童轉化為青少年。我們生活在這個(gè)社會(huì )的大家庭，未來(lái)的生活，也許就像我所渴望的那樣完美。但就是，此刻的生活，我們更需要“陽(yáng)光”。
生活的全部不就是痛苦，也不都就是快樂(lè )。記得有那么句話(huà)“梅花香自苦寒來(lái)”，梅花的堅韌告訴我們，有了“陽(yáng)光”，才能使生命力更強。
生活有時(shí)會(huì )讓我們不禁自問(wèn)，生活怎樣這樣？但就是只要我們敞開(kāi)心扉，擁抱生活，就擁有“陽(yáng)光”，沒(méi)有“陽(yáng)光”的生存不叫生活。
在這個(gè)世界上，如果總有一種什么東西能夠迅速擊中我柔弱的心扉，那就數得上就是陽(yáng)光，擁有陽(yáng)光，才擁有期望。當它在一瞬間開(kāi)啟我的心扉時(shí)，我會(huì )懂得珍惜生活、熱愛(ài)生命和學(xué)會(huì )創(chuàng )造奇跡。
擁有陽(yáng)光作文6
“小草沒(méi)有陽(yáng)光，它將無(wú)法生長(cháng)；花兒沒(méi)有陽(yáng)光，它將失去容顏；小鳥(niǎo)沒(méi)有陽(yáng)光，它將停止歌唱；魚(yú)兒沒(méi)有陽(yáng)光，它將不再暢游。人沒(méi)有‘陽(yáng)光’，他的生命也暗淡無(wú)光�！�
“濃濃的親情是陽(yáng)光，陪你度過(guò)黎明前的黑暗；真摯的友情是陽(yáng)光，同你抵御港口前的海浪�！蔽《氲某缟骄䦷X擋在你面前時(shí)，你是多么的無(wú)力；它對你來(lái)說(shuō)太高太高，你迫不及待的想看山那邊的海，你卻在這里惆悵。這時(shí)，你的骨肉、你的手足、你的父母，如一縷縷陽(yáng)光融化你冷卻的熱情，你的益友，如一縷縷陽(yáng)光點(diǎn)亮你低落的信心�？梢�(jiàn)，你多么需要陽(yáng)光。
“珍惜陽(yáng)光吧，朋友�！逼閸绮黄降纳铰凡⒉缓米�。不要把陽(yáng)光拋在一邊，不要仇視陽(yáng)光。你可能會(huì )自以為是的認為一切靠自己的力量。但你錯了！只有一支駝隊才能穿越沙漠，而不是一匹；只有一群斑羚才能完成遷移，而不是一只；只有一片鷗群才能飛越海洋，而不是一只……假如你放棄了這條為你鋪平的陽(yáng)光道，你等于你放棄了成功，放棄了五光十色！因此請你把握陽(yáng)光。
“朋友，你擁有陽(yáng)光嗎？”就是建起你自信之路的工程師！或許你沒(méi)有，那就請你去尋找一下這筆寶貴的財富吧。這里我能給你幾張尋寶圖：你為何不在你的人生之路上培栽起一棵大樹(shù)？只要你用盡你的全力，一無(wú)繼往的奔向這棵樹(shù)，你的思想就成了未來(lái)的眼睛，“眼睛”里只有成功，別的想法皆是幻影。你為何不把你自己的“陽(yáng)光道”與他人的“獨木橋”相連？假如兩個(gè)人獨享自己的蘋(píng)果，味道只有一個(gè)；兩個(gè)互相交換著(zhù)品嘗，卻能享受兩種不同的味道。摟著(zhù)肩的你和他互相扶持，兩個(gè)人的力量和在一起一直走下去，不管山多高，水多深，還有什么害怕可言？
“朋友，我萬(wàn)分希望你永遠擁有燦爛的‘陽(yáng)光’，去贏(yíng)得更多的陽(yáng)光！”
擁有陽(yáng)光作文7
陽(yáng)光是青春和活力的象征。它可以驅散黑暗角落里的頹廢和焦慮。陽(yáng)光是奮斗和進(jìn)步的源泉。它能滋養靈魂深處的干燥田野。陽(yáng)光是一片無(wú)盡的田野。它能吸收春耕秋收的快樂(lè )。有了陽(yáng)光，你就擁有了世界上最美麗的東西。
擁有陽(yáng)光、雄心和信念是任何逆境都無(wú)法動(dòng)搖的。吳敬梓在撰寫(xiě)外國儒學(xué)史時(shí)，經(jīng)常因為家里沒(méi)有大米而挨餓。即使他頭暈目眩，氣喘吁吁地躺在床上，他還是得向妻子要支筆才能繼續寫(xiě)作。這一點(diǎn)得到了堅定信念的支持。這是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的雄心壯志，給他帶來(lái)了無(wú)盡的創(chuàng )作靈感。如果沒(méi)有陽(yáng)光，生活就會(huì )黑暗，連衣食都難以解決。寫(xiě)書(shū)怎么樣？
陽(yáng)光是生活的調節器。
貝利，世界足球之王，祝賀他的兒子。記者說(shuō)他的兒子將來(lái)會(huì )像貝利一樣成為明星。貝利的回答非常發(fā)人深�。骸拔蚁�；他可能會(huì )成為一名優(yōu)秀的運動(dòng)員，但他永遠不會(huì )有我這樣的成就，因為他非常富有，缺乏與生俱來(lái)的競爭意識，而我小時(shí)候很窮作為一名父親，他的話(huà)中沒(méi)有偏袒，但正是這種陽(yáng)光和無(wú)私的父愛(ài)給了他的孩子另一種視角，”他說(shuō)；自古以來(lái)就有許多人才的冷庫；這一定是事實(shí)。
擁有陽(yáng)光，處理選擇，更冷靜地處理萬(wàn)象，更寬容。我們熟悉和不熟悉的灰塵，它們污染了空氣，使我們的天空更藍。塵埃從太陽(yáng)較強的色光中溜走，留下較弱的藍光。這些藍光被大氣中的塵埃吸收、反射和散射。因此，天空變得蔚藍而柔和�；覊m有存在的合理性，因為它有陽(yáng)光。天空中有灰塵，這本身就是一種美麗的智慧。
有一種生活方式可以解決你的問(wèn)題。只要你把太陽(yáng)放在胸前，把天空放在頭上，就不會(huì )有烏云。在你有限的生命中，做更多有意義的事情，做一個(gè)陽(yáng)光男孩。人總是會(huì )變老的。在那一刻，我們可以微笑著(zhù)對自己說(shuō)，我們今生沒(méi)有遺憾。有了陽(yáng)光，原本暗淡的東西會(huì )發(fā)生質(zhì)的變化。
擁有陽(yáng)光作文8
“陽(yáng)光”不僅是指太陽(yáng)發(fā)出的光芒，更多的是指溫暖人心的力量。
她，是我擁有的陽(yáng)光。
我上小學(xué)的時(shí)候，因為性格慢熱，不太愛(ài)說(shuō)話(huà)，所以總是會(huì )出現一個(gè)非常奇怪的情景：下課了，同學(xué)們都聚集在一起談天說(shuō)地，而我就坐在位置上一聲不吭，要么趴在桌上，要么就寫(xiě)作業(yè)。反正不會(huì )有人主動(dòng)找我說(shuō)話(huà)。
但是，她出現了。她主動(dòng)找我說(shuō)話(huà)，和我一起玩，一起學(xué)習。漸漸地，我變得開(kāi)朗了，臉上經(jīng)常蕩漾著(zhù)幸福的微笑。
她，是我生命中的一縷陽(yáng)光，使我走出孤僻。
而另一縷陽(yáng)光，則是我的一位啟蒙老師。
她是我一年級的語(yǔ)文老師，她的教學(xué)質(zhì)量是極好，而令我印象最深刻的是她的嚴格與溫柔。嚴格嚴在教學(xué)，而溫柔則是在對學(xué)生們的關(guān)懷。我就曾經(jīng)被她關(guān)懷照顧過(guò)。
記得那時(shí)候，在一節課上我玩著(zhù)手中的鉛筆，還把筆頭豎著(zhù)，筆尖對著(zhù)我的手掌。突然老師叫到了我，我一激動(dòng)，手一按，那個(gè)筆尖就沒(méi)入了我的手掌中。頓時(shí)我的眼眶就裝滿(mǎn)了淚水。老師見(jiàn)我半天不吭聲，便走到我座位上，看到了我的手在流血。便二話(huà)不說(shuō)把我抱起，并對同學(xué)們說(shuō)：“這節課自習，苗苗你幫我管一下��！”
然后就走出了教室門(mén)。把我帶到學(xué)校隔壁的衛生院里，讓人家護士幫我包扎。在包扎的過(guò)程中，因為怕我疼，老師就給我講故事，轉移我的注意力。在老師溫柔的聲音中，我睡著(zhù)了。醒來(lái)后，我已經(jīng)到了教室。翻了翻書(shū)包，看見(jiàn)里面有幾小袋零食和兩盒消炎藥，我的心頓時(shí)變得暖暖的；一抬頭，發(fā)現陽(yáng)光灑滿(mǎn)了整個(gè)教室，我舒心地笑了。
萬(wàn)物的生長(cháng)都離不開(kāi)陽(yáng)光，陽(yáng)光照在身上，蓄于心中，暖洋洋的，很舒服！
擁有陽(yáng)光作文9
還記得在20xx春晚失去陽(yáng)光的陽(yáng)光嗎？他在我最喜歡的生命杯節目中獲得了一等獎。事實(shí)上，他不僅唱得好，而且還模仿。他模仿的馬三里非常棒，我的偶像是馬三里，所以我非常喜歡他。
我喜歡他并不是因為他是殘疾人或同情他。在生活中，我總是覺(jué)得如果我失去了眼睛和光線(xiàn)會(huì )發(fā)生什么，但我們從未經(jīng)歷過(guò)這種感覺(jué)。在太陽(yáng)的眼里，它永遠只是一片黑暗。任何人都會(huì )害怕，但太陽(yáng)相信黑暗總是霧。如果是霧，總有一天會(huì )消散，因為太陽(yáng)有陽(yáng)光。
我喜歡陽(yáng)光的自信和執著(zhù)。
陽(yáng)光普照大地，因為有一個(gè)靈魂擁有陽(yáng)光。浙江省金華市解放軍孟向斌同志是陽(yáng)光的靈魂。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，孟祥斌和他的妻子和女兒來(lái)到橋上買(mǎi)鞋。突然，他們看到一個(gè)女人在橋頭停下。過(guò)了一會(huì )兒，那個(gè)女人撲通一聲跳入水中。孟祥斌將妻子和女兒扔到橋旁，立即跳入水中。他不會(huì )游泳。他盡力去救那個(gè)女人。救生艇到了，孟祥斌也跟著(zhù)去了。他去了那里，沒(méi)有回來(lái)。人們得救了，但他們也去了。白色的帳篷明亮燃燒，黑色的緞子傷人。無(wú)論多么悲傷和悔恨，它已經(jīng)變得蒼白無(wú)力。風(fēng)在刮，河水很冷，強壯的人永遠不會(huì )回來(lái)。同樣的生活，同樣的家庭，他用輝煌的墜落拯救了另一條生命。熾熱的光輝落下，但他留下的太陽(yáng)仍然照耀著(zhù)天空。
有一種感覺(jué)叫寒冷，有一種力量叫溫暖。寒冷的天氣注定溫暖人心，陽(yáng)光溫暖寒冷的人們。今年春天南方下了一場(chǎng)大雪。在寒冷的災區，那些受凍的人也真的有一個(gè)美麗的春天helliphellip。
朋友們！擁有陽(yáng)光，你的心將永遠是春天。
擁有陽(yáng)光作文10
我們生活在一個(gè)美好的社會(huì )里！享受著(zhù)的父母的恩愛(ài)、朋友的幫助、老師的教誨……最重要的是，我們擁有一個(gè)健全的身體！可以盡情地去接觸大自然，社會(huì )的陽(yáng)光每分每秒都淋浴著(zhù)我們，但與此同時(shí)，卻有那么一些人，他們不能享受大自然恩慧，只能生活在自己黑暗的內心中……
殘疾人，想必大家都再熟悉不過(guò)了。他們不能盡情地嬉戲、玩耍，不可以享受世界的美好，如：聽(tīng)不到鳥(niǎo)兒清脆的歌聲，看不到世界的多姿多彩，觸摸不了身邊的一切……當你在進(jìn)行這種種聯(lián)想時(shí)，你是否會(huì )對他們產(chǎn)生深深的憐意？他們失去了正常人所能擁有的享受！但他們不管怎么樣，都擁有生活的權利！他們不想生活一直都是那么黑暗，絕望。他們迫切地需要社會(huì )的關(guān)愛(ài)！我曾在網(wǎng)上看到這么兩篇報道，一個(gè)10歲的雙腳殘疾少年，從小就被父母丟棄，路人發(fā)現他后，將他送往孤兒院，他一直為自己被父母丟棄和雙腳殘疾感到自卑，后來(lái)在各路愛(ài)心人士和孤兒院的朋友鼓勵、幫助下，他擺脫了心里的陰影，變得和正常人一樣，還上起了學(xué)！而這邊又是一位10歲的雙腳殘疾的少年，他擁有一個(gè)家庭、擁有朋友，可是家人對他一直不冷不熱，朋友們對他也漠不關(guān)心，最終他由于心中的陰影和山區環(huán)境不衛生染上重病，因為親人們一開(kāi)始又并不怎么關(guān)心，最后病死了！
一樣的兩個(gè)殘疾人，都擁有著(zhù)如花般的生命，第一個(gè)人雖是孤兒，但是卻在大家的幫助下重拾生活的信心，后一個(gè)人雖然擁有家庭，但由于缺少關(guān)愛(ài)，還是病死了。其實(shí)他只需要游絲般的關(guān)愛(ài)就還能堅強地活下去！殘疾人也十分熱愛(ài)自己的生命，只要我們能獻出一點(diǎn)愛(ài)，他們就能跟正常人一們生活下去！我們的愛(ài)對他們來(lái)說(shuō)是黑暗中的黎明，是懸崖上的援手，是絕望中突然閃爍出的希望！
殘疾很難避免的，他們可能永遠也不能擁有正常人所擁有的，但是我們可以讓他們抹去心中的自悲痛苦，幸福地活著(zhù)，去享受世界的美好、生活的樂(lè )趣！
擁有陽(yáng)光作文11
八月，陽(yáng)光普照，紫外線(xiàn)無(wú)孔不入地照射著(zhù)。而此時(shí)，我們這群小小少年正踏上一次特殊的旅途。
巴士緩緩地進(jìn)入了基地，眼前就是一大片一大片的空地。噢，我們即將在這里度過(guò)五天四夜的軍訓生活。下車(chē)后，我們便馬不停蹄地換上了軍裝。天曉得軍訓的艱苦，軍訓才剛剛開(kāi)始，便賜予我們一場(chǎng)清涼的雨。教官把我們帶進(jìn)樓里躲雨，讓我們先聽(tīng)他講，怎么站軍姿。偷笑的時(shí)間很短，小雨過(guò)后，太陽(yáng)出來(lái)了�！褒R步走！”教官立即下令了。堅持！堅持！我雙手緊貼褲邊，腰板挺直直的，正視前方，絲毫不動(dòng)地站著(zhù)軍姿。教官就像審視一排排“樹(shù)”一樣，穿梭在“林間”，隨時(shí)打算用他銳利的眼光殺死其中的“病樹(shù)”。我的衣服被汗水濕透，而有些人的是被淚水濕透了。
這日子仿佛讓我們覺(jué)得可以穿越到清朝那般悠久。終于，驗收咱們成果的時(shí)候到了。今天的陽(yáng)光顯得格外溫柔，我手心里的汗卻特別多。準備進(jìn)場(chǎng)了，我們邁著(zhù)整齊劃一的步伐，獅子吼般地喊著(zhù)響亮的口號：“拼出風(fēng)采，我最閃亮！”經(jīng)過(guò)那高高的司令臺，上面的教官呀，老師呀，長(cháng)官呀，我看不清他們是什么表情，我只知道，我現在仿佛就是一名令人自豪的軍人。
“第一名。初一九班！”長(cháng)官話(huà)音剛落，我們便像炸開(kāi)的花一樣，激動(dòng)地擺動(dòng)雙臂，教官則在后面樂(lè )得合不攏嘴。忽然感覺(jué)有一束陽(yáng)光是專(zhuān)門(mén)為我們而照射。膠面的獎狀在這束陽(yáng)光下顯得格外耀眼，我們的臉上都泛著(zhù)金光，那是快樂(lè )的，自豪的。
當你經(jīng)過(guò)烈日的燒灼，經(jīng)過(guò)汗水的洗滌，經(jīng)過(guò)意志的磨練，你會(huì )發(fā)現，有一束陽(yáng)光，將你照耀。抓住它，你便擁有了一段美麗又燦爛的經(jīng)歷。
擁有陽(yáng)光作文12
天空滴落了幾滴冰涼的雨珠，打在臉上針扎一般刺進(jìn)我的心房，我的心頓時(shí)僵硬起來(lái)，空氣壓抑得很，路上只留下一串悲傷的腳印。
兩旁的樹(shù)紋絲不動(dòng)地佇立著(zhù)，不時(shí)打著(zhù)寒戰，抖落下幾片被拋棄的葉，橙紅的太陽(yáng)也縮起了頭，望著(zhù)沒(méi)有絲毫生機的一切，我慢慢地走，任憑雨水墜落到我的臉上，哀傷的淚不覺(jué)間從眼角跑出。
期末考試的前幾日，低頭扎進(jìn)書(shū)里的我，面對著(zhù)考分這張無(wú)情無(wú)形的網(wǎng)，無(wú)可奈何地讓它將我罩起，暗無(wú)天日。那幾天，家長(cháng)的歡笑、老師上課的打趣已在不覺(jué)間消失得無(wú)影無(wú)蹤，不可尋覓。學(xué)生的包袱壓在身上，肩頭不時(shí)地疼痛，為了能達到目標，我幾乎像一位沒(méi)有盔甲的戰士，為了戰爭的勝利奮不顧身地撲向槍火，往日臉上陽(yáng)光般的笑失蹤了，自己已然不覺(jué)�？荚嚨哪翘�，面對著(zhù)一張張試卷，眼前似乎出現了一個(gè)巨大的輪盤(pán)，不停地轉動(dòng)著(zhù)，一張張陰翳邪惡的臉浮現在試卷上，眩暈、眩暈——考試的結果，我心里早已明白。
來(lái)到教室，看著(zhù)發(fā)下來(lái)的、不可見(jiàn)人的分數，我的心又結上了一層更厚更冷的冰，將我的失落凍起緊貼在心上，我閉上眼，淚又一次不是時(shí)候地落下，耳邊同學(xué)們小聲的議論，讓我的頭埋得更低更低，心墜得更深更深——
不知多久，幾絲涼風(fēng)將我激醒，環(huán)顧四周，靜下來(lái)了，心里也平靜了許多，我抬起頭望向天空，感到出奇地灼刺，輕輕瞇起雙眼，那是陽(yáng)光嗎？陰暗的天幕，不知被誰(shuí)撕開(kāi)了道口子，幾縷金黃的陽(yáng)光射出來(lái)，射在潮濕的空氣中，射在路旁僵硬的樹(shù)木上，也射進(jìn)了我的心里。漸漸地，那道口子越來(lái)越寬，滿(mǎn)滿(mǎn)的陽(yáng)光瀉了下來(lái)，傾倒進(jìn)我的心里，我仿佛感覺(jué)到了陽(yáng)光正在將我心中被冰凍起來(lái)的失落慢慢融化，陽(yáng)光充斥著(zhù)我的心房，暖暖的，我仿佛回到了那充滿(mǎn)自信的時(shí)光。
收好試卷，告別過(guò)去，我要讓自信重回，開(kāi)始我新一輪的生活，面對著(zhù)陽(yáng)光，我高高地抬起頭，笑了，朋友說(shuō)，我終于笑了，有陽(yáng)光、有自信的笑真的很燦爛。
擁有陽(yáng)光作文13
陽(yáng)光下成長(cháng)，我們擁有陽(yáng)光。在我們這個(gè)年紀，幾個(gè)人結伴而走，留下一路歡笑，那是在正常不過(guò)了，就在所有人頭頂著(zhù)一輪驕陽(yáng)時(shí)，我的天空卻烏云密布。孤傲的性格是我幾乎沒(méi)有朋友�！坝亚椤痹谖倚闹惺莻�(gè)陌生的名詞，有誰(shuí)我會(huì )認為，沒(méi)有朋友又怎樣，未來(lái)要靠我自己闖下去，我不需要。但看到那些肩并肩走著(zhù)的同學(xué)，不時(shí)發(fā)出爽朗的笑聲，我就會(huì )覺(jué)得很難過(guò)，覺(jué)得那笑聲特別刺耳，像是對我的嘲笑。就在我非常難過(guò)的時(shí)候，一縷陽(yáng)光照射到我這個(gè)黑暗的角落。
她，叫白鶴，個(gè)子高挑扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮，對人待事都十分溫和，更重要的是，她有許多朋友。但偏偏她會(huì )把我當做最好的朋友。在我眼里，她就是一道風(fēng)景，無(wú)論做什么都很優(yōu)雅，不管有什么事都會(huì )揚起她自信的笑容。如果他是一塊草莓蛋糕，那么我只是一杯苦澀的咖啡。那時(shí)，我依舊我行我素，可是白鶴每天上下學(xué)都會(huì )來(lái)等我，我也不拒絕，但對她也還是同學(xué)之間的相處，慢慢的，像是習慣了她的存在，對她說(shuō)的話(huà)越來(lái)越多，甚至會(huì )主動(dòng)幫她講解題，幫她打掃衛生，聽(tīng)她講笑話(huà)，有時(shí)還會(huì )忍不住笑出來(lái)，那時(shí)，她便會(huì )說(shuō)：“對嘛，就應該多笑笑�！蔽乙琅f不明白，為什么那么優(yōu)秀的她會(huì )把我當做最好的朋友。終于，她告訴我，其實(shí)她也不知道�？傊�，友誼真是個(gè)奇怪的東西。它會(huì )在你失敗的時(shí)候，帶來(lái)問(wèn)候的花兒，會(huì )在你難過(guò)的時(shí)候，帶來(lái)陽(yáng)光。我發(fā)現我不會(huì )再拒絕別人了，而是融入了班集體，我開(kāi)始害怕孤獨，不想回到從前，那就是友情的力量。
友情是什么呢？對，是陽(yáng)光，是太陽(yáng)女神播撒的光輝，我開(kāi)心的告訴大家：我擁有陽(yáng)光。
擁有陽(yáng)光作文14
萬(wàn)物復蘇的季節，陽(yáng)光少了冬日的凌冽，料峭春風(fēng)中和煦溫暖，融入天地，流過(guò)指尖，觸動(dòng)心靈——十二個(gè)春秋，陽(yáng)光相伴的人生，十二個(gè)春秋，光影相隨的生活，見(jiàn)著(zhù)，摸不著(zhù)；覺(jué)著(zhù)，知不透，究竟為何？意義何在？它要如影隨形！
陽(yáng)光？
出生時(shí)第一抹光亮的拂過(guò)，喚醒了沉寂的世間萬(wàn)物，青松上的積雪也慢慢融化成飄散的希翼，幼小的心靈并對那光亮留下莫名的好奇。稍長(cháng)大了，識得太陽(yáng)，知曉陽(yáng)光是它灑向大地的溫暖，是萬(wàn)物生長(cháng)不可或缺的養分。只是于我，哪怕站在陽(yáng)光下除了暖，別的感覺(jué)都沒(méi)有，依然無(wú)法明白我們沐浴著(zhù)的陽(yáng)光到底有何用意？
陽(yáng)光！
我發(fā)現了陽(yáng)光！在竹林中，她在那兒畫(huà)畫(huà)，畫(huà)筆忽上忽下，描繪了一片竹林，暗的可怕，但偶然透過(guò)竹頭的陽(yáng)光讓人看見(jiàn)了光明。我驚嘆，沒(méi)想到我在這幅畫(huà)上找到了陽(yáng)光！我上前與女孩講話(huà)：“你能將這畫(huà)送給我嗎？”“你好呀！”她轉過(guò)身了，一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，一張櫻桃小嘴，一雙忽閃忽閃的大眼睛——一個(gè)陽(yáng)光女孩，全身散發(fā)著(zhù)陽(yáng)光的氣息：“為什么呀，要我的畫(huà)？”“因為，上面有陽(yáng)光！”“不對，不對，陽(yáng)光是在你心中的�！彼诘厣袭�(huà)了一個(gè)愛(ài)心桃：“陽(yáng)光是積極向上的別稱(chēng)，每個(gè)人心中都渴望陽(yáng)光的滋潤與陪伴，萬(wàn)物都在它的籠照下茁壯成長(cháng)。憂(yōu)郁的花兒不會(huì )綻放，殘破的花兒不會(huì )燦爛，悲傷的花兒不會(huì )長(cháng)久，唯有生長(cháng)在陽(yáng)光下的花兒才是最美的，因為陽(yáng)光點(diǎn)亮了它的生命，照亮著(zhù)它的成長(cháng)。所以陽(yáng)光不在我的畫(huà)中，而在你的心中！”對！陽(yáng)光不是一件物品，除了溫暖，更是一種心態(tài)，縱使在黑暗籠罩大地的時(shí)候，那一絲溫暖柔和而持久的光也不會(huì )消散，通過(guò)眼睛溫存每一縷陽(yáng)光，讓它成為心底燦爛的永恒，如一汪永不干枯的河，引領(lǐng)我們堅定地，積極地，一步一個(gè)腳印的走向遠方。
陽(yáng)光……
陽(yáng)光永遠走不完，在從山里到山外，一路光亮相伴的旅程中，讓我明白了陽(yáng)光永遠在心中，溫暖在心中，積極在心中，永遠在心中。
擁有陽(yáng)光作文15
生活中的壓力無(wú)處不在，如果能將壓力化為動(dòng)力，你會(huì )發(fā)會(huì )發(fā)現人生就是無(wú)盡的享受，這有賴(lài)于——擁有好心情。
心理健康是所有精力充沛、事業(yè)有成者的標志。人生活在社會(huì )上難免有這樣那樣的痛苦和煩惱，要想應付各種挑戰，重要的是能通過(guò)心理調節維持心理平衡。
首先要正視現實(shí)。消極的心理防御，只能加重心理障礙。
必要時(shí)要自我暗示。要有發(fā)憤圖強的意愿，告訴自己要堅持、要重新開(kāi)始。自我暗示療法本身就是對意志的鍛煉。
置身于舒適的環(huán)境。優(yōu)美的旋律和幽雅的香味有助于調理心境，減少情緒的波動(dòng)，提高大腦的覺(jué)醒程度，帶來(lái)愉悅的感覺(jué)。
經(jīng)常沐浴陽(yáng)光。俗話(huà)說(shuō)“萬(wàn)物生長(cháng)靠太陽(yáng)”，人也不例外。陽(yáng)光照射能改變大腦中某些信號物質(zhì)的含量，使人情緒高漲。在上午照半小時(shí)陽(yáng)光對經(jīng)常萎靡不振、有抑郁傾向者效果尤為明顯。
了解自己的生理周期。每個(gè)人的心理狀態(tài)和精力充沛程度在一天中不斷變化，有高峰，也有低谷。大多數人在午后達到精力的高峰，但也不乏個(gè)人差異�？蛇B續紀錄自己一天的心理狀態(tài)、覺(jué)醒程度、反應速度和所進(jìn)行的活動(dòng)，找出自己的精力變化曲線(xiàn)，然后合理安排每日的活動(dòng)。
傾訴。自己不能抒解煩悶，能找一個(gè)能信賴(lài)的人，向他們傾訴自己的種種煩惱、失望、悔恨。也許你并不需要他們說(shuō)些什么，需要的只是在可親可信的人面前將內心的苦悶與煩惱全盤(pán)托出。這樣做能使郁悶的心情得到渲泄，有助于使不安的心境平和下來(lái)，重獲心理上的平衡。
求助于心理醫生。由心理醫生進(jìn)行正規的心理學(xué)干預不僅是一種直接的治療而且能增加心理承受能力和心理調節能力，盡快恢復心理平衡和健康。
【擁有陽(yáng)光作文】相關(guān)文章：
擁有陽(yáng)光_作文02-26
擁有陽(yáng)光的作文10-30
擁有陽(yáng)光作文08-22
擁有陽(yáng)光作文08-06
擁有陽(yáng)光02-01
擁有陽(yáng)光作文400字 陽(yáng)光05-25
擁有陽(yáng)光作文大全06-07
擁有陽(yáng)光作文推薦04-13
【推薦】擁有陽(yáng)光作文09-14