【實(shí)用】溫暖的陽(yáng)光作文合集6篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的溫暖的陽(yáng)光作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

溫暖的陽(yáng)光作文 篇1

　　隨著(zhù)時(shí)間的流失，許多人漸漸被我淡完了。然而有那么一雙眼睛，一種聲音，一個(gè)身影。至今縈繞在我的心頭，封存在記憶的匣子里。

　　他有著(zhù)一雙桃花般妖孽的眼睛，尖尖的襯托出兩邊的棱形。白皙干凈的皮膚似光滑似柔軟，一頭烏黑亮麗的帥氣的頭發(fā)顯得整個(gè)人都陽(yáng)光灑脫，再加上瘦弱高大的身子，好聽(tīng)的聲音，用帥氣兩個(gè)字真難形容。他不論穿什么衣服都很帥氣，不論走到哪里都是眾人的焦點(diǎn)。他的陽(yáng)光載著(zhù)我的步伐前進(jìn)，他是班里的尖子生，學(xué)霸，而我只是一個(gè)渣的不能再渣的學(xué)渣。

　　每次考試他都是年級第一，而我幾乎可以用倒數來(lái)描述。還記得一次期中考，我拿著(zhù)滿(mǎn)是大叉的試卷躲在角落里哭泣，那時(shí)的我，因為成績(jì)差而自卑，因為不能跟他的步伐前進(jìn)。而自責以前沒(méi)有好好學(xué)習。

　　他走過(guò)來(lái)小心翼翼地安慰著(zhù)我說(shuō)：“妹妹，不用怕。不管你的成績(jì)是否好壞，哥哥都會(huì )永遠保護你的�！�

　　我聾啦著(zhù)鼻涕低著(zhù)頭小聲的說(shuō)：“可是我不能跟著(zhù)你的步伐，不能和你考同一個(gè)初中啊�！�

　　他很溫柔的攬著(zhù)我的肩說(shuō)：“那以后哥哥幫你補習怎么樣�！�

　　經(jīng)過(guò)他一番勸導。我終于不哭了，聽(tīng)著(zhù)哥哥那溫柔的聲音，我的心情也跟著(zhù)好起來(lái)。他那偉岸的聲音，陽(yáng)光的心靈，溫柔似水的噪音。如太陽(yáng)般照亮了我漆黑的道路，載著(zhù)我前行。

　　結果第二天哥哥就把座位調到了我的身旁，一有不懂的問(wèn)題，他就會(huì )很專(zhuān)心的幫我解決。盡管我聽(tīng)得不是很懂，他也會(huì )耐心地講到直到我懂了為止。

　　哥哥就是如此的陽(yáng)光，如此的溫柔。后來(lái)那次的期末考試，我從班里的倒數一躍進(jìn)到班里的前十名。我直到如今也永遠忘不了那年哥哥的溫柔的教導，陽(yáng)光瀟灑的鼓勵，無(wú)盡的為我付出。

　　哥哥的陽(yáng)光，好似永遠載著(zhù)我的步伐前行。我和哥哥都是家里的寶，我們都有一個(gè)溫暖幸福的家庭。那一年，因為一些原因哥哥出國了，而我也因為他的離開(kāi)了，離開(kāi)了那溫柔的家鄉。直到現在，我們也分別了五年，而五年里有許多人已漸漸被我淡忘，卻有那么一雙眼睛，一種聲音，一個(gè)身影。至今縈繞在我的腦海里，塵封在我的記憶匣子里。

　　他是我溫柔的哥哥，是陽(yáng)光灑脫的哥哥，是學(xué)霸般的同桌，也是眾人帥氣靚麗的焦點(diǎn)。

　　哦。別忘了，他還是我的青梅竹馬的鄰居。

溫暖的陽(yáng)光作文 篇2

　　暑假里的一天，天氣晴朗，陽(yáng)光燦爛，我和媽媽到市里買(mǎi)書(shū)包，可是在回家的路上發(fā)生了一件令人難忘的事。

　　那天，我和媽媽買(mǎi)好書(shū)包后準備回家，突然想起家里的妹妹愛(ài)吃菱，就打算買(mǎi)一斤菱回去讓妹妹嘗嘗鮮。于是，我們就來(lái)到一條全是賣(mài)水果的小巷子里。

　　媽媽看見(jiàn)前面有個(gè)賣(mài)菱的'小攤子，周?chē)鷩��?zhù)很多人，就吩咐我在一旁等著(zhù)，她獨自去買(mǎi)菱。我就在路邊閑著(zhù)沒(méi)事，東瞧瞧，西望望……突然，我看見(jiàn)一個(gè)叔叔一不小心把菱攤旁邊的賣(mài)梨攤子撞翻了，他見(jiàn)賣(mài)梨的阿姨正和后面的客人說(shuō)話(huà)，沒(méi)有注意到他，便迅速地騎上自行車(chē)走了。

　　我看見(jiàn)那些梨散了一地，有些甚至已經(jīng)被行人踩爛了，覺(jué)得很可惜，就跑過(guò)去幫阿姨撿了起來(lái)……“哎呀！你這個(gè)小孩怎么這樣？走路不看路的嗎？”身后穿來(lái)阿姨的驚呼聲。原來(lái)她和客人說(shuō)完話(huà)，轉過(guò)身發(fā)現梨散落一地，十分心疼。她看見(jiàn)我在撿梨，就以為是我撞翻的。我連忙沖阿姨擺擺手，試圖解釋?zhuān)骸安皇俏�，阿姨。剛才有位叔叔走過(guò)，不小心撞翻的。我看梨要被踩爛了，就想幫你撿起來(lái)。再說(shuō)，如果是我撞翻的，那我早就跑了，干嘛還等著(zhù)被你抓……”阿姨不等我說(shuō)完，就氣沖沖地說(shuō)：“你這個(gè)小孩子，撞翻了我的攤子，‘對不起’不說(shuō)一聲就算了，還想把責任推給別人。你媽媽怎么教你的��？！”被阿姨一陣搶白，我真是百口莫辯。正在這時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)了，得知情況后，她便和阿姨理論起來(lái)，兩人誰(shuí)也不讓誰(shuí)。我幾次想勸架，但都被媽媽攔了下來(lái)，只能在一旁干著(zhù)急。幸虧，旁邊水果攤的老板過(guò)來(lái)說(shuō)明情況，那場(chǎng)風(fēng)波總算平息了下來(lái)。

　　在回家的路上，媽媽依舊憤憤不平，而我卻一聲不吭，總覺(jué)得心里像被什么東西堵住了似的。那陽(yáng)光依然燦爛，可是我卻感受不到它的溫暖。

溫暖的陽(yáng)光作文 篇3

　　掬一杯清茗，捋一抹馨香，品著(zhù)記憶里留下的溫醇，思念著(zhù)歲月里擦不掉的青春。一直隨著(zhù)時(shí)光的腳步，不停歇的走著(zhù)、走著(zhù)，偶爾的欣賞著(zhù)身邊不斷退后的風(fēng)景，走走又停停。曾經(jīng)的向往和執念也許都成了幻影，但是心里的執著(zhù)依然在。

　　捻一瓣花開(kāi)，挽一袖清風(fēng)，讓幸福之花常開(kāi)心間，讓怡人之風(fēng)卷走心霾。其實(shí)，很多時(shí)候，我們所期盼的不過(guò)是給自己一抹暖心的微笑，讓幸福彌漫在心間，懷一感動(dòng)常駐心頭，憂(yōu)傷自然也會(huì )隨之散去。心存美好，淡忘世事煩惱；靜然處之，閑看花開(kāi)花落，讓風(fēng)，吹走憂(yōu)傷與心愁，讓雨，洗盡心傷與污垢，讓花，飄散陣陣芳香，愿心，溢滿(mǎn)感動(dòng)和陽(yáng)光。有夢(mèng)想、有希望就有向前的勇氣，有希冀的翅膀，就有翱翔藍天的信念。

　　每一次流淚，每一次紀錄，每一枚印跡，都是成長(cháng)路上的必經(jīng)，也是不斷的在疊加生命的厚重。多彩的人生不僅是一帆風(fēng)順的泰然，更是一路走來(lái)，遭遇坎坷挫折之時(shí)自己堅強的微笑，他人援助時(shí)留給自己窩心的感動(dòng)。迎著(zhù)陽(yáng)光走路，身上總是感覺(jué)暖暖的，帶著(zhù)微笑生活，生命里也不會(huì )感覺(jué)孤單。用一種平和的心態(tài)來(lái)對待生活，用安穩的心來(lái)平衡世間的起起落落，安然靜坐，在迷亂的社會(huì )中找一席清閑之地，來(lái)安放奔波已久的心。

　　一場(chǎng)細雨紛紛而至，季節的界限不在那么的明朗，走向花季的爛漫，走近雨季的清涼，五月的花朵不再像三月繁花的嬌羞，僅僅吐露含苞的花蕊，透出點(diǎn)點(diǎn)的淡香，而是傾盡全身的力氣，開(kāi)出沁人的心香。捻一絲細雨，聽(tīng)一曲輕音，讓心在曼妙的樂(lè )曲中尋得安寧。推開(kāi)憂(yōu)傷，握住幸福，帶著(zhù)芳草的綠意，剪一段時(shí)光的縮影，在人來(lái)人往中靜觀(guān)潮起潮落，淡看云卷云縮。

溫暖的陽(yáng)光作文 篇4

　　看到了這一幕，內心深處，不管風(fēng)雨如何吹打，陽(yáng)關(guān)——卻永遠是溫暖的。

　　那是一年夏天，即將小學(xué)畢業(yè)的一天，內心如波濤翻滾，萬(wàn)千思緒涌上心頭——我們畢業(yè)了！

　　六年中一幕幕浮現在腦海中，仿佛還是昨天的事。我不舍得老師，不舍得同學(xué)，失去了，才知道珍惜。此時(shí)的他們，都忙著(zhù)照畢業(yè)照，我也不例外，我來(lái)到老師身旁，要求與老師合影，老師快樂(lè )地答應了。我們比著(zhù)剪刀手，在鏡頭中留下最美的一道風(fēng)景。照完后，老師叫我去辦公室，我答應了。來(lái)到辦公室，老師在抽屜里左翻右翻，終于翻出一支英雄鋼筆，他笑著(zhù)對我說(shuō)：“楊瑋瑾，今天忘了給同學(xué)們買(mǎi)禮物，這是我經(jīng)常用的，就給你了�！蔽抑x過(guò)老師，出了辦公室，才走沒(méi)幾步，我就發(fā)現我把相機落在辦公室了，我飛奔回去，因為太急，忘了喊報告，直接沖進(jìn)辦公室，眼前的一幕讓我吃驚：老師正用衛生紙擦拭著(zhù)眼里不斷涌出的淚水！

　　我選擇：出了辦公室，心中瞬間劃過(guò)一道陽(yáng)光，我強烈地意識到：不管老師以往如何打罵我們，心中卻是愛(ài)著(zhù)我們的。

　　放學(xué)后，我才來(lái)到辦公室，取走了相機，看著(zhù)照片上的我們，我露出了會(huì )心的微笑。

　　那一天，陽(yáng)光永遠溫暖在我心中。

溫暖的陽(yáng)光作文 篇5

　　當清晨第一縷陽(yáng)光悄悄的從窗簾的縫隙中斜斜地射進(jìn)臥室的時(shí)候，我慵懶把窗簾拉開(kāi)，微笑迎接新的一天到來(lái)。心里格外的甜。

　　我的生活三點(diǎn)一線(xiàn)，上班，回家，下班。但是我卻格外的充實(shí)。喜歡公交車(chē)上靠著(zhù)窗戶(hù)的那個(gè)位置。好像那個(gè)位置專(zhuān)屬于我。公交車(chē)買(mǎi)票的阿姨們，總是習慣性的對我笑笑。說(shuō)，那個(gè)位置還空著(zhù)呢？我笑了笑，因為那個(gè)位置的專(zhuān)屬，還是買(mǎi)票阿姨甜美善意的笑容、也許兩者多有吧。我喜歡這樣的感覺(jué)。

　　夏天的陽(yáng)光是那樣的調皮，總是從窗簾的縫隙鉆進(jìn)來(lái)。讓我躲也不是，不躲也不是。像孩子捉迷藏似得。怕熱的我對它是相當無(wú)奈，但是有它的每一天我的生活多是充滿(mǎn)著(zhù)幸福的味道。偶爾它也懶惰的“不上班”讓雨天為它代班，那時(shí)候我真的很希望它可以出現在我的面前，那時(shí)候我就再也不躲藏著(zhù)它了，雨天，天天認真為陽(yáng)光代班，使的我整個(gè)人真的像發(fā)霉了似得。心情也大不如前、感覺(jué)那時(shí)候躲藏著(zhù)陽(yáng)光是有些過(guò)分。但陽(yáng)光終究它還是一個(gè)負責任的“職員”在休職后的一段時(shí)間內又出現在我的面前。那時(shí)候我的像個(gè)孩子。張開(kāi)雙手擁抱著(zhù)她滿(mǎn)滿(mǎn)的溫度。我的生活猶如陽(yáng)光般的幸福。

　　走進(jìn)公司看到門(mén)外熱情的向我打招呼，而我也親切說(shuō)，他叔叔早上好。他的笑容留在我心甜，我喜歡這樣的友善，格外的美好、

　　微笑的走入辦公室。打開(kāi)辦公室的大門(mén)，把窗戶(hù)打開(kāi)。讓屋子吸收陽(yáng)光的味道，我看到陽(yáng)臺那里盛開(kāi)著(zhù)一盆六月雪，很美，它嬌羞的看著(zhù)我。我則用欣賞的眼神夸贊著(zhù)。然后它用它盛開(kāi)的花瓣回我一個(gè)如花般的微笑。我喜歡這樣的交流。因為它和我一樣呼吸這空氣中美好。

　　我喜歡把工作安排的不緊不慢，喜歡用便利貼，把一些事情歸類(lèi)。也喜歡用便利貼畫(huà)上一個(gè)大大笑臉。貼在電腦的屏幕上，貼在我喜歡的杯子上�？吹竭@些，讓我這個(gè)對數字不敏感的人，總是不經(jīng)意間舒緩壓力。辦公室的同事，比我年長(cháng)好幾歲。剛開(kāi)始進(jìn)來(lái)的時(shí)候她們幾乎對我多有敵對。好像怕我搶了她們的飯碗似的。不愿意教我�？粗�(zhù)我工作上出現的一些紕漏也不愿意替我指出。那時(shí)候覺(jué)得很委屈，但是慢慢的當我融入了這個(gè)家庭時(shí)候。發(fā)現其實(shí)她們也是一些可愛(ài)幽默的人，并沒(méi)有因為長(cháng)我幾歲而跟我所代溝。她們其實(shí)是一些心地善良的人，她們一開(kāi)始只是給我磨練最基本的抗壓能力。直到她們看到了我對工作的認真，她們從心里上認可了我，現在，在工作上她們會(huì )盡心的配合著(zhù)我。我喜歡這些可愛(ài)的姐姐們。我相信我們以后會(huì )相處的更好。

　　下班是我最開(kāi)心的一個(gè)時(shí)間段，卸下工作，卸下一些數據，在腦子想著(zhù)一些美味可口路邊小吃，口水就不經(jīng)意的在流。但為此總是錯過(guò)班車(chē)。我真的是對美食無(wú)可抗拒的一人。吃著(zhù)肉串。心中有著(zhù)無(wú)限的滿(mǎn)足。然而滿(mǎn)足過(guò)后就只有期盼有最后一班車(chē)的寄望。但是我喜歡這樣的心境。

　　我喜歡這樣的滿(mǎn)足，所謂知足長(cháng)樂(lè )，陽(yáng)光般的生活溫暖吾心。

溫暖的陽(yáng)光作文 篇6

　　春天來(lái)了，經(jīng)過(guò)一冬凜冽寒風(fēng)的猛烈侵襲，躲在黑暗里的種子終于蓄勢待發(fā)。因為，它感受到了春天里最溫暖的一抺陽(yáng)光。

　　——題記

　　高考后，在同伴們相繼收到錄取通知書(shū)之時(shí)，我們重新背起了行囊，再次走進(jìn)了備戰高考的戰場(chǎng)。未來(lái)，一切都是未知數。我們心中有希望，有彷徨，有憧憬，有擔心……處在一個(gè)新的環(huán)境，面對一張張新的面孔，茫然無(wú)措的感覺(jué)縈繞在心頭，揮之不去。

　　您，就在此時(shí)走進(jìn)了教室。年輕的面孔，干練的短發(fā)，迷人的微笑，動(dòng)聽(tīng)的聲音，就如春天里的一抹陽(yáng)光，給予了我們溫暖。班會(huì )課上，您的講話(huà)句句在理，直扣我們的心弦。彷徨不見(jiàn)了，擔心不見(jiàn)了，我們茫然無(wú)措的心漸漸鎮定下來(lái)，從此開(kāi)始投入緊張的學(xué)習中。

　　語(yǔ)文上，您旁征博引，講述著(zhù)中國漢字的博大精深，講述著(zhù)字里行間的詩(shī)情畫(huà)意，講述著(zhù)詩(shī)人作者人生的奇特經(jīng)歷……您帶領(lǐng)我們在語(yǔ)文的天地里自由飛翔，讓我們用知識充實(shí)了自己。

　　作為班主任，您常常會(huì )詢(xún)問(wèn)同學(xué)們的生活情況：“飯菜吃得合不合口？”“住校生活適不適應？”“放假怎么回家；要注意安全�！睅拙潢P(guān)心，拉近了師生之間的距離。比起是我們的老師，您更是我們的姐姐，因為年齡相差不大，很多時(shí)候，您無(wú)需多言，一個(gè)眼神便使們心領(lǐng)神會(huì )，默契十足。無(wú)論是苦悶時(shí)一句輕輕的安慰，還是失意時(shí)一聲溫暖的鼓勵，總給我們帶來(lái)無(wú)限的感動(dòng)。更有成功時(shí)一個(gè)欣慰的笑容，失敗后一個(gè)加油的手勢，我們都銘記在心。

　　時(shí)光匆匆，高考的步伐也越來(lái)越近，而信念的種子早已在我們心中生根發(fā)芽，遇到困難又奈我們如何？因為我們相信，有您溫暖的陽(yáng)光相伴，我們必將擷取豐碩的果實(shí)！

　　老師，請您相信，因為有您，我們必將在人生道路上畫(huà)上最濃墨重彩的一筆！

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