【熱門(mén)】太陽(yáng)的作文6篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的太陽(yáng)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
太陽(yáng)的作文 篇1
今天天氣特別好，中午我和媽媽下樓曬太陽(yáng)。我和媽媽一起比賽跳繩，我第一次跳了108個(gè)。
第二次我跳了115個(gè)。我在給媽媽計時(shí)三十秒跳繩的時(shí)候，我一直給媽媽喊著(zhù)快點(diǎn)再快點(diǎn)可是媽媽還是跳了73個(gè)，唉希望落空了。我還和媽媽起跳了帶人跳，媽媽跳了后碗花我跳了前碗花。今天太陽(yáng)特別暖和，如果可以，我愿意把太陽(yáng)送給大地，讓冬天大地變的暖暖和和。
太陽(yáng)的作文 篇2
清晨，睡夢(mèng)中的我感到腳心癢癢的，是我的起床管家小Q來(lái)履行它的職責。我伸了伸懶腰郁悶地起床，因為昨晚睡得太晚。我剛坐起身，小B準時(shí)來(lái)到我的臥室對我說(shuō)：“主人，今天是2232年3月20日，星期三，天氣：多云轉小雨，溫度15°-25°，您最好穿10號服裝——保溫雨衣裝，以防下雨�！卑凑罩甘�，我摁下10號按鈕，10號衣服瞬間出現，我穿好衣服，套上火箭鞋出門(mén)上學(xué)。
一出門(mén)，我發(fā)出指令“出發(fā)！”我腦中的芯片啟動(dòng)了飛行模式，于是我在20xx米的高空中快樂(lè )地飛行。路上偶爾遇見(jiàn)幾位同學(xué)，我動(dòng)動(dòng)手指，我的身體會(huì )發(fā)出我的色彩——淡紫色給他們打招呼。時(shí)不時(shí)一輛飛船飛過(guò)，上面有好多小朋友，他們是在去宇宙幼兒園的路上。
空中的房子千奇百怪：有的是用泡泡糖做的，很有彈性，你不用擔心會(huì )撞到墻上，即使撞上了你也會(huì )被彈回來(lái)，毫發(fā)無(wú)損；有的是用巧克力做的，你不用擔心饑餓，因為房子里的任何東西都可以食用，你更不用擔心東西被你吃光，房子成了空殼，因為他們都會(huì )自我恢復；有的是用冰激凌做的，這是夏天來(lái)臨時(shí)用來(lái)居住的房子，氣溫一上升，它會(huì )釋放冰霧讓房間保持恒定的溫度。
我們的學(xué)校更為奇特。學(xué)校由三部分組成，學(xué)習部，娛樂(lè )部和能量補充部。操場(chǎng)是立體的，它的表面及其上空有各種各樣的娛樂(lè )設施，比如空中蹺蹺板，空中滑滑梯，空中蹦蹦床……教室里四周都是屏幕，沒(méi)有老師，我們用帶芯片的手指遠程觸摸，選擇自己喜歡的科目自由學(xué)習；能量補充部只有一種能量——太陽(yáng)能，我只需踏入它的區域，10秒鐘瞬間滿(mǎn)血復活。
這世界早已沒(méi)了饑餓，也沒(méi)了戰爭。我喜歡這個(gè)世界！
太陽(yáng)的作文 篇3
我在玩，發(fā)現了一把梯子，我想用它摘旁邊上的，我往上一拿，梯子自己動(dòng)了，梯子一直往上伸，不一會(huì )兒到了，又過(guò)了一會(huì )兒梯子到了上。
我要到太陽(yáng)上去玩兒，我一步步順著(zhù)梯子爬，很快我爬到了月球。到月球時(shí)，已經(jīng)是中午了，我又累又渴。這時(shí)，在月球上的一只小月星人發(fā)現了我，月星人好大方，直接把我請到中吃飯。月球的飯菜好特別，食物都是白色的，很淡，不過(guò)很好吃、吃完飯后，月星人問(wèn)我要去哪，我回答：我要到太陽(yáng)上去。
月星人聽(tīng)了，從一個(gè)大箱子中拿出一顆綠豆大小的半透明的藍色珠子，月星人把珠子放到我的手中，說(shuō)：，拿著(zhù)，太陽(yáng)上很熱。有了它，在太陽(yáng)上你就不會(huì )熱了。我接過(guò)珠子，和月星人再見(jiàn)，又繼續順著(zhù)梯子往上爬。
傍晚時(shí)，我終于到了太陽(yáng)上。果然，有月星人給的`珠子，在太陽(yáng)上和在地球上的氣溫一樣。
我抬頭一看，哇！不遠處有著(zhù)一大座城市，我跑了過(guò)去。近看，這座城市和我們看的科幻電影一樣，到處都是高樓大廈，樓與樓之間飛著(zhù)飛碟。正當我在興奮地欣賞著(zhù)眼前的景色時(shí)，太陽(yáng)星人發(fā)現了我，偷偷跑去告訴了國王。
不一會(huì )兒，城中響起了，國王來(lái)到我面前，熱情地請我到王宮做客。在王宮中，我知道了太陽(yáng)上的許多事情。如：太陽(yáng)星人的祖先是太陽(yáng)上的微生物，后來(lái)是因為一塊隕石讓它們快速進(jìn)化，成為了的太陽(yáng)星人。
因為是晚上，過(guò)寫(xiě)作素材了一會(huì )兒我就睡覺(jué)了。第二天一覺(jué)醒來(lái)，我發(fā)現我又回到了我熟悉的小房間，書(shū)桌上放著(zhù)一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：
親愛(ài)的地球，昨天在太陽(yáng)上的事情，你不要告訴別人——太陽(yáng)上的國王。
天吶，昨天晚上的是不是夢(mèng)！這時(shí)，在房間外喊道：寶貝，快起床，要上學(xué)去了！我來(lái)到，原本要把昨天的事告訴們，又想起了書(shū)桌上的紙條，就不告訴指導同學(xué)了。
太陽(yáng)上可真好玩呀！我一定要學(xué)習，將來(lái)創(chuàng )造出更多的科技產(chǎn)品，讓人類(lèi)都能到太陽(yáng)上去玩耍！
太陽(yáng)的作文 篇4
散發(fā)著(zhù)淡雅的幽香，熾熱的雙眸如同溫暖的陽(yáng)光，你是我的太陽(yáng)。
--題記
我是一棵轉角處的向日葵，默默地生長(cháng)著(zhù)，很少遇到溫暖的陽(yáng)光，更沒(méi)有他人的關(guān)愛(ài)。直到那日，你的出現溫暖了我的世界。
清晨又至，我抬起頭，眨著(zhù)蒙的睡眼享受著(zhù)轉角處僅有的一絲陽(yáng)光。忽然，一雙黑亮的眼睛出現在我的面前，那美麗的眼神，如同陽(yáng)光一般，溫暖著(zhù)我的全身。原來(lái)是你跛腳的小女孩。你抬起手，輕撫我的手臂，烏黑飄逸的長(cháng)發(fā)掃過(guò)我的臉頰。你俯身在我的耳畔輕輕訴說(shuō)：“以后由我來(lái)照顧你好了！”一股暖流劃過(guò)心田，我輕輕地點(diǎn)頭，爽快地答應了你。只見(jiàn)你嘴角上揚，唇紅齒白，調皮的酒窩也出現在臉上。此時(shí)，你和我一樣快樂(lè )呀！
那段日子，我們度過(guò)了快樂(lè )的時(shí)光。淺唱輕吟，我看到了你如詩(shī)的美麗；沉思凝神，我嗅到了你淡雅的芳香。你如同太陽(yáng)，給予我最暖的陽(yáng)光。不，你就是我的太陽(yáng)。
一夜，大雨滂沱，雷電交加。我被雨滴打彎了腰，痛苦不堪地趴在地上。你撐著(zhù)傘一瘸一拐地趕來(lái)，當你看到這破敗的一切，滾燙的淚珠流過(guò)你的臉龐，滴落在我的身上，如火般燒灼著(zhù)我�；琶χ�，你說(shuō)：“你要撐住，不要倒下！”緊接著(zhù)，你用木棒把我的軀體支起，然后用細線(xiàn)輕輕扎住。你用顫抖的手撫摸著(zhù)我，但雙眸里閃爍著(zhù)堅毅的光芒。我會(huì )好好的，我會(huì )撐住，因為，你的堅強，感動(dòng)了我。
第二日清晨，我被一股淡香吸引住。你在我的身旁靜靜地注視著(zhù)我。我翻卷著(zhù)花葉，半透明的鵝黃色花瓣透過(guò)雨珠在陽(yáng)光的折射下愈顯璀璨。微風(fēng)拂過(guò)，我提起裙裾向你翩翩起舞，儼然碧水江畔的仙女。你輕笑，說(shuō)：“真美！”我在你的贊揚中展現著(zhù)美。
你的雙眸里充滿(mǎn)了陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我。我散發(fā)著(zhù)清香，只為你展現著(zhù)我的美，因為，你是我的太陽(yáng)。
太陽(yáng)的作文 篇5
離心靈最近的太陽(yáng)，離太陽(yáng)最近的樹(shù)，離樹(shù)最近的大自然。
這篇文章給予了我強烈的心靈震撼。人類(lèi)自私自利，砍伐紅柳，破壞生態(tài)平衡。
當人類(lèi)從砍伐紅柳后所得到的“好處”，歡笑過(guò)后，回味著(zhù)苦澀的眼淚和深深的無(wú)奈，浸透著(zhù)沉重的悲哀！
紅柳的生存壞境十分惡劣。它們生活在“這世界的第三極，平均海拔5000米，冰峰林立，雪原寥寂�？墒�，它們并沒(méi)有低頭彎軀，而是昂然挺立！它們有著(zhù)鐵一樣銹紅的枝干，鳳羽般紛披的碎葉，偶然會(huì )開(kāi)出谷穗般細密的花。紅柳叢對著(zhù)高原的酷寒和缺氧微笑，從容不迫，怡然自得。
固住泥沙，保護環(huán)境，是它們的本職，更是責任。燃燒自己，造福人類(lèi)。
與冰山一樣，都將偉大的力量凝聚且埋藏起來(lái)�！白罱延辛Φ男』镒�，也折不斷紅柳蒼老的手臂了�！耙粋�(gè)健碩有力，一個(gè)蒼老鋼勁。
最終，紅柳沒(méi)有能斗過(guò)狡猾的人類(lèi)。人們的快速地把紅柳砍了個(gè)精光。從此，再也沒(méi)有什么能擋住風(fēng)沙，它們無(wú)情地飛向世界各個(gè)角落，帶著(zhù)罪惡，帶著(zhù)懲罰，飛得很遠、很遠。
人們是真心的狠，只要是有利用價(jià)值的，就恨不得統統掠奪過(guò)來(lái)。那高原上的英雄——紅柳，住民的驕傲，就這樣無(wú)聲無(wú)息的消失了。消失的那樣殘忍，令人心碎。如果它們依舊存活在這個(gè)世上的話(huà)，那么它們將帶著(zhù)堅強不屈和永不破滅的正義抵擋住黃沙。傲然挺立在沒(méi)有多少氧氣的寒風(fēng)中，帶著(zhù)堅強而堅毅的微笑，默默付出。
我實(shí)在佩服這些紅柳，它們的精神令我向往，無(wú)私奉獻，毫無(wú)怨言，默默無(wú)聞。而為什么人類(lèi)要將這樣的植物滅絕？我想他們是沒(méi)有體會(huì )到正義的難得，沒(méi)有領(lǐng)略到黃沙滿(mǎn)天的絕望與悲痛。
待沙塵暴真正來(lái)襲之時(shí)，人類(lèi)就會(huì )追悔莫及。早知如此，何必當初呢？在荒漠中，人類(lèi)非但不多植樹(shù)造林。相反，濫砍亂發(fā)。已經(jīng)有這么多沙漠了，照這樣的趨勢下去，恐怕連江南水鄉這種山美水美的圣地也要變成貧瘠的荒漠，寸草不生，黃沙漫天，人們將像睜眼瞎一樣盲目地在這片沙地中摸索前行，碰這碰那，災難連連。像紅柳這樣的樹(shù)林，固住了泥沙，隨著(zhù)它們的漸漸長(cháng)大，流沙被固住的越來(lái)越多，最后便聚成一座沙山。紅柳的根極其寬廣，根有多少，沙山就有多大。
其實(shí)，紅柳的枝葉算不得好柴薪。真正頑強的是紅柳強大的根系，他們與沙子粘結得如同鋼筋混凝土。一旦燃燒，便會(huì )吐出持續而穩定的熱量。多么溫暖人心！
文章的最后一段實(shí)在是耐人尋味，字里行間流露出作者對正義的向往和對紅柳的不舍，對大自然，當然是無(wú)限熱愛(ài)。我想，這也是我們每個(gè)人心靈深處最美的愿望！
太陽(yáng)的作文 篇6
他是一個(gè)陽(yáng)光的小男孩兒，頭發(fā)短短的，眉毛如兩個(gè)小月亮粘在他那亮晶晶的眼睛上。臉胖胖的，是一個(gè)典型的吃貨。每當我看見(jiàn)他時(shí)，都會(huì )擰一下他的臉，他也不生氣，反而友好地對我微微一笑，像太陽(yáng)一樣照在我的心頭。
他就是我的同桌——牛馳原。
有一次，學(xué)校要舉行一次盛大的考試，是期末，可就在如此重要的時(shí)候，我的鋼筆掉了鏈子——沒(méi)有水了，這可怎么辦呢？對了，講臺上有一個(gè)備用墨水瓶，這可是我的最后一根救命稻草了，我一定要把它抓住�？晌疑先ヒ豢�，備用墨水瓶里早就沒(méi)有墨水了，這可怎么辦呢？
我急忙去上廁所，回來(lái)的時(shí)候，發(fā)現墨水突然多了。這是怎么回事呢？我一扭頭，看見(jiàn)牛馳原對我神秘一笑。
原來(lái)，我上廁所的時(shí)候，他拿住我的鋼筆，偷偷的把我的鋼筆的墨瓶——容墨水的地方打開(kāi)，然后照樣打開(kāi)他的鋼筆墨瓶，把他只有二分之一的墨水一點(diǎn)一點(diǎn)地擠了四分之一給我。
我十分開(kāi)心，也不管那么多了，開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)，他看見(jiàn)我那開(kāi)心的笑臉，微微一笑。也許他在想：能幫助別人，真好。
這就是我的朋友牛馳原，他就像太陽(yáng)照耀在我的心頭。
在我迷茫的時(shí)候給我光明，在我寒冷的時(shí)候給我溫暖。朋友，你是我心中永遠明亮的太陽(yáng)！
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