【推薦】太陽(yáng)作文合集五篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的太陽(yáng)作文5篇，歡迎大家分享。
太陽(yáng)作文 篇1
一年中看見(jiàn)最多的就是太陽(yáng)了，冬天的時(shí)候對太陽(yáng)愛(ài)不釋手，夏天的時(shí)候想要來(lái)個(gè)后羿射日。
太陽(yáng)總是無(wú)私奉獻著(zhù)自己的溫暖，自己的光芒照亮了黑暗，提醒了人們新的一天已經(jīng)來(lái)臨了，我喜歡和太陽(yáng)公公賽跑，可我總是贏(yíng)不了它，我喜歡看夕陽(yáng)落下的場(chǎng)景，可是太陽(yáng)公公不讓我多看，它希望我早點(diǎn)回家，希望我早點(diǎn)把作業(yè)寫(xiě)完，希望我照顧好自己。
小時(shí)候，最先學(xué)會(huì )的是畫(huà)的太陽(yáng)公公，因為很容易，一個(gè)圈加幾根斜線(xiàn)，這么簡(jiǎn)單的太陽(yáng)公公卻溫暖了我們那么久，太陽(yáng)公公也是看著(zhù)我們長(cháng)大的人之一，它溫暖著(zhù)我們不奢求我們所有人都喜歡它，它喜歡我們看它眼神，它喜歡陪伴我們，它喜歡看見(jiàn)我們快樂(lè )的生活。
太陽(yáng)公公總是不被人理解，有時(shí)候它會(huì )把人曬黑，有時(shí)候它會(huì )讓田地干旱，有時(shí)候會(huì )讓人燥熱，但是太陽(yáng)公公也不想這樣，它可能控制不住自己的法力，或許太陽(yáng)公公一年四季都是這個(gè)樣子，只是我們所處的天氣不同，太陽(yáng)公公也會(huì )為它做的事而道歉，它會(huì )讓雨姑姑來(lái)給我們下一場(chǎng)大雨，給我們降溫，讓田地不再干旱，太陽(yáng)公公真是善良，我心里想著(zhù)。
我相信那些寒冷地區人是十分喜歡太陽(yáng)的，畢竟他們所處的地方十分寒冷，需要溫暖，而太陽(yáng)公公不僅給予他們溫暖，還有陽(yáng)光，還有力量，還有光明。當你清晨看見(jiàn)太陽(yáng)升起的時(shí)候，你一定是十分激動(dòng)的，清晨的太陽(yáng)會(huì )鼓舞你，當你生病時(shí)多曬曬太陽(yáng)，補補鈣對身體是有好處，這是醫生經(jīng)常說(shuō)的，太陽(yáng)的作用真廣泛，或許太陽(yáng)照射過(guò)的道路都是一片光明的，領(lǐng)人向往。
太陽(yáng)啊，你是那么的無(wú)私奉獻，把溫暖的光芒都給了世人，我很喜歡你，以后的路還有很多要走，路途遙遠，有太陽(yáng)陪伴我，我才不怕，太陽(yáng)公公今后我也會(huì )繼續關(guān)注你的！
太陽(yáng)作文 篇2
太陽(yáng)的東升西落是人們習以為常的，而在我的心中，卻有一個(gè)永遠不滅的太陽(yáng)，他溫暖著(zhù)我，鼓舞著(zhù)我，不斷地給我力量，使我永不停息地向前。
別人總說(shuō)：“女兒是媽媽的貼心小棉襖�！倍业膵寢寘s不常和我在一起，我的童年記憶里似乎只有爸爸的影子。爸爸也正是我心中的那一輪太陽(yáng)。
在我的記憶深處，爸爸總是心平氣和，和藹可親的，當我在學(xué)校里受到老師批評的時(shí)，我總喜歡躲到爸爸懷里哭，向爸爸傾訴我心中的委屈，而爸爸也會(huì )安慰我，開(kāi)導我；當我取得了成功的時(shí)候，我總喜歡跟爸爸說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)，與爸爸分享我心中的喜悅，而爸爸也會(huì )祝賀我，贊揚我，還時(shí)時(shí)不忘提醒我，我不能驕傲自滿(mǎn)，要繼續努力；當我生病的時(shí)候，爸爸總是放下繁忙的工作，陪我度過(guò)痛苦的時(shí)光；當我失敗的時(shí)候，爸爸總是鼓勵我重新再來(lái)，總結失敗的經(jīng)驗；當我遇到困難而使手無(wú)策之時(shí)，爸爸便會(huì )耐心地幫助我，使我克服重重困難，取得勝利；當我……。
爸爸像太陽(yáng)一樣溫暖著(zhù)我，但有時(shí)，爸爸卻像太陽(yáng)一樣刺眼。
上三年級時(shí)，我見(jiàn)同桌有一只漂亮的鋼筆，我便趁同桌不注意時(shí)拿了他的筆�；丶液�，爸爸發(fā)現了，大吼：“誰(shuí)讓你偷別人東西的？”我不服氣地說(shuō)：“我拿的，不是偷�！卑职謹蒯斀罔F地說(shuō)：“還給人家！”我不敢再多說(shuō)，只好乖乖還給了同學(xué)。爸爸，謝謝你的諄諄教導，你是個(gè)好父親！我為自己有這樣的爸爸而感到驕傲！
��！我心中的那一輪太陽(yáng)��！永不滅的太陽(yáng)��！我愛(ài)你，愿一路有你相伴！謝謝你，我心中的太陽(yáng)��！
太陽(yáng)作文 篇3
夏天的太陽(yáng)失去了春天時(shí)的那份溫柔，像個(gè)火球似的火辣辣地照射著(zhù)大地，似乎要散發(fā)出全部熱量。它曬紅了行人的臉，曬得大樹(shù)不敢有絲毫擺動(dòng)，曬得小狗吐出了舌頭趴在樹(shù)陰下乘涼，曬得樹(shù)上的知了也熱得不吭聲了。聽(tīng)大人講，如果在這時(shí)候把一個(gè)生雞蛋放在沙子里，不大一會(huì )兒雞蛋就被燙熟了。
夏天的太陽(yáng)真是一個(gè)滾燙的大火球。
太陽(yáng)作文 篇4
我們家住在太陽(yáng)城的北面，四周陽(yáng)光圍繞，景色優(yōu)美。因為太陽(yáng)城里有太陽(yáng)降溫機和太陽(yáng)升溫機，所以這里冬暖夏涼，四季如春。
我們家里面還有一個(gè)陽(yáng)光收集器，當陽(yáng)光收集到百分之百時(shí)，它就會(huì )吐出一個(gè)金黃色的小彈珠，你別看它小，家里做飯、取水、陽(yáng)光機器人蓄能等都必須用到它，一般一個(gè)彈珠可以用上一個(gè)月呢。
我們每天都要上學(xué)，可是太陽(yáng)城的所有小學(xué)、中學(xué)、高中和大學(xué)都是下午一點(diǎn)就放學(xué)。每天我都是騎著(zhù)太陽(yáng)天馬上學(xué)、放學(xué)。我們太陽(yáng)城每一個(gè)學(xué)校都有天馬停放區，那里是天馬的樂(lè )園。每一個(gè)停放區都會(huì )向停放天馬的學(xué)生收一個(gè)金黃色的小彈珠作為停放費，付完小彈珠后，陽(yáng)光小管家機器人就會(huì )給我一個(gè)號碼，之后也會(huì )給我的天馬掛上一個(gè)與我的號碼一樣的牌子。
我們上課用的桌子可以變成各種模式：音樂(lè )、語(yǔ)文、數學(xué)、科學(xué)等每一科都會(huì )有每一科的模式。在上課時(shí)，桌子上會(huì )有一個(gè)頭盔，當老師講到高潮時(shí)，就會(huì )有一個(gè)情景出現在頭盔上，我們就像身臨其境一樣。
我們太陽(yáng)城街道的路是用一種高科技材料鋪成，它也能收集光，并能讓廢物轉換成可利用的能源。
我是幸福的太陽(yáng)城小公民，你也想當太陽(yáng)城的`小公民嗎？
太陽(yáng)作文 篇5
每個(gè)人的心中都有一輪太陽(yáng)，自己便是那一輪太陽(yáng)旁邊的小星球，不停地圍著(zhù)它轉動(dòng)并把自己的思緒于情感全部寄托那一輪太陽(yáng)上面。
和其他人一樣，我也有我自己的那一輪太陽(yáng)。我的太陽(yáng)可以當我的避風(fēng)港；我的太陽(yáng)可以給予我溫暖；我的太陽(yáng)包含這所有親情在里面；我的太陽(yáng)——我的家。
我的太陽(yáng)它給予了我無(wú)限的希望，無(wú)限的關(guān)懷和照顧。我從內心感謝我的太陽(yáng)。我的太陽(yáng)啊，是你讓我如此快樂(lè )，從小到大一直保護著(zhù)我，讓我有自信去面對一切，有勇氣去挑戰自我。
如果在學(xué)校里有什么不快，只要到家里就全部釋然了。
可家的定義又是什么呢？家并不是一個(gè)房子和我自己，家是有生命的。
一位富翁醉倒在路邊，被路邊的警察發(fā)現并認出了他，便對富翁說(shuō)；“我送你回家吧�！笨赡俏桓晃虆s說(shuō)；“家？我沒(méi)有家�！蹦俏痪鞓O其不解地問(wèn)富翁，并指著(zhù)不遠處的一個(gè)別墅說(shuō)；“那不就是你的家么？”那位富翁說(shuō)；“那只是我的房子，不是家�！�
家里是要有情人，有親情的。那位富翁說(shuō)的沒(méi)錯，沒(méi)有親情的家不是家，只是房子。
我心中的那一輪太陽(yáng)在我心中駐存已久的家，就像奧運火炬上的圣火，在我的心中永遠也不會(huì )熄滅，駕駛太陽(yáng)，家是希望，駕駛溫暖。家可以創(chuàng )造奇跡，家可以放出光芒。
家，是永恒的。
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