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關(guān)于思鄉的作文集錦4篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家整理的思鄉的作文5篇,希望能夠幫助到大家。
思鄉的作文 篇1
“山一程,水一程,身向榆關(guān)那畔行,夜深千帳燈。風(fēng)一更,雪一更,聒碎鄉心夢(mèng)不成,故園無(wú)此聲”,這是清朝詩(shī)人納蘭性德的一首《長(cháng)相思》,為了學(xué)業(yè),我背井離鄉,離開(kāi)了家鄉漳州。
風(fēng)慢慢地吹著(zhù)樹(shù)葉,雨輕輕地為花兒們沐浴,兒時(shí)的我是多么渴望回到故鄉。流連忘返,雖然一學(xué)期只有兩次回鄉的機會(huì ),但我也會(huì )好好珍惜。
每當傾盆大雨時(shí),我都會(huì )情不自禁地想:故鄉,現在怎么樣了。
陽(yáng)光普照大地,大地溫馨花草,一學(xué)期即將結束,過(guò)了幾天便要回鄉了,我總是仰止不住自已的情緒,高興得一蹦三尺高。每當要復習功課時(shí),我的愉悅之情便會(huì )再次涌上心頭,我會(huì )放下書(shū),跑到宿舍收拾行李,即使已經(jīng)收拾了幾百遍。
有時(shí),當所有的同學(xué)都回家時(shí),我是都么羨慕。夜深人靜的夜晚,我靜靜的躺在床上,又時(shí)不時(shí)的思念起家鄉:家鄉,現在的家鄉會(huì )是怎樣的。想到這里,我頓時(shí)淚眼朦朧。
陽(yáng)光普照大地,泉水流經(jīng)山谷。雖然我思鄉的情緒用幾句話(huà)是無(wú)法形容的;雖然我回鄉的情緒是用幾個(gè)詞語(yǔ)無(wú)法形容的,但是,我終究要說(shuō)一句——家鄉,您現在怎么樣了?我想念你!
思鄉的作文 篇2
把醞釀已久的思念交給秋風(fēng),讓明月演繹相思的旋律,將期待團圓的心放飛到天空,在異鄉斑駁的夜空下又想起你-----我的故鄉。
我的故鄉------東仰綠春。座落在哀牢山腳下,李仙江畔,那里風(fēng)景奇特,環(huán)境優(yōu)美,民風(fēng)純樸。那里有我心愛(ài)的父母和兒時(shí)的伙伴。
為了求學(xué),我遠離家鄉來(lái)到錫都個(gè)舊,每個(gè)學(xué)期最多回兩次家,不離鄉不知思鄉何滋味,每到周末看到舍友們一個(gè)個(gè)高高興興地回家,我很是羨慕,周末的 宿舍空蕩蕩的毫無(wú)生氣,夜晚一個(gè)人在空寂的宿舍里連個(gè)講話(huà)的人都沒(méi)有,唯一可做的就是給家里人打電話(huà)來(lái)緩解心中的落寂,或打給朋友聊一聊近況來(lái)證明自己不 是一個(gè)孤獨的人兒。夜很漫長(cháng),思鄉的情緒也正在滋長(cháng),我沒(méi)有任何的一絲睡意,我的思緒會(huì )去追逐家鄉亙古燦爛的太陽(yáng),淚水悄然而逝。我想家了。
明月本無(wú)價(jià),高山皆有情。路遙千里,不斷相思,人雖不至。心向往之,故鄉我和你貌似隔著(zhù)千山萬(wàn)水,卻從不曾遠離,我想念外婆的茅草房,東一座 西一棟,就像大山里的蘑菇叢,密密麻麻,自然,純樸,可愛(ài)。我想念外公的藤格子椅,小時(shí)候坐在上面玩,陽(yáng)光照在掌心,仿佛一切盡在掌握之中,當我握緊拳頭 時(shí),它卻早已憮影無(wú)蹤,那近在手中的感覺(jué)是一場(chǎng)美麗的幻覺(jué)。外公把它放到院子里的豐收瓜架下,沏上一杯茶,他坐在上面,在一旁玩的我看著(zhù)外公的神態(tài),就如 一種昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù),獨上高樓,望斷天涯路的人生感慨。 每一學(xué)期結束的時(shí)候,是最令我向往的時(shí)候。通常在放假前的一周我就按奈不住情感。,這一周對我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一學(xué)年中最漫長(cháng)也是最幸福的一周,我 沉浸在回家的幸福之中,別提好好復習功課了。這也是我最煩悶的一點(diǎn),意念總是戰勝理志,每每我拿起書(shū)要好好復習,臨時(shí)抱一下佛腳時(shí),那種高興勁又涌上心 頭,課本當然也是丟在一邊,去收拾行李,即使我的行李已被我收了好多遍……
故鄉,多少個(gè)夜里我面向西而駐立在宿舍走廊里,仰望夜空,思念向故
思鄉的作文 篇3
也許真是每逢佳節倍思親吧,這種感覺(jué)隨著(zhù)長(cháng)大了,成熟了反而更加的強烈……
剛剛和媽媽通完電話(huà),把我的情緒又帶到了低谷。每次都是這樣,媽媽說(shuō)的總是家中的煩心事,可以理解的,因為他們的生活太不容易了?上КF在的我能做的太少太少,能做的只能無(wú)奈和無(wú)助。正是因為這些,很少主動(dòng)打電話(huà)回家,但是時(shí)而難以埋藏想家的情感。
高中的朋友,初中的朋友總是在問(wèn),為什么不回家工作呢。是呀,在他們看來(lái)很理所當然的選擇在我看來(lái)確實(shí)那樣的難以抉擇。我內心的想法又有誰(shuí)能夠體會(huì )呢。家里的負擔太重,真的難以忍心再去給父母增加壓力,所以只能用“男兒志在四方”來(lái)安慰自己。其實(shí)這樣的挺好的,走出來(lái),還是見(jiàn)識了很多,有時(shí)候自己也過(guò)的很輕松,但是還是難以割舍自己對家、對父母的掛念,總是情不自禁的盡自己最大的努力,甚至超出自己的能力幫助家里,減輕父母的負擔。當我幫助他們以后,他們的壓力也都轉到了我的身上,不過(guò)沒(méi)關(guān)系,父母能夠輕松點(diǎn)的話(huà)我苦點(diǎn)也沒(méi)什么關(guān)系;蛟S很多人不會(huì )理解,我的老師總是教育我,開(kāi)導我,但是是無(wú)法理解我的想法,理解我的做法的,因為只有自己懂了、經(jīng)歷了那童年的生活,靠父母雙手和汗水支撐起的童年、高中和大學(xué)。如今我慢慢的獨立了,雖然還沒(méi)有工作,沒(méi)有穩定的收入來(lái)源,甚至還要負擔自己的生活,學(xué)費,當知道他們需要我的時(shí)候,我毅然把自己的全部積蓄,也借了朋友的`來(lái)支持他們。雖然那樣做了,給我現在的生活帶來(lái)的困局,但是我仍然無(wú)怨無(wú)悔,他們是我最親的人,苦了自己我也不想苦了父母。我也知道自己的這些對他們生活的改變微乎其微,但是至少能給他們一個(gè)念想,我長(cháng)大了!
每當想到現實(shí),想到家,我都下定決心放棄出國讀博士的念頭了,心里在想,算了吧,生活,還是現實(shí)點(diǎn),真實(shí)點(diǎn)吧!那么多美好的憧憬或許還是有點(diǎn)遙遠,做好眼前吧!
前幾天有一個(gè)出去工作的機會(huì ),一方面是以前關(guān)系很好的老師介紹的拒絕實(shí)在難以開(kāi)口,另外雖然工資不多但還是可以接受,我心里還是覺(jué)得對自己的生活應該不會(huì )有太大的影響,對自己的這學(xué)期規劃應該不會(huì )有太大的影響,可以的話(huà)還是很愿意去的,雖然心里并不想去。但是很多就是不想去做的需要去做的。但是,老師的意見(jiàn)還是要尊重的。我知道老師也是為了我著(zhù)想,這點(diǎn)不會(huì )懷疑,他是我研究生見(jiàn)過(guò)的人品最好,最負責的導師了。他這樣的建議也是因為不了解我的情況,不了解我的想法;蛟S應該徹底坦白自己的想法,但是我還是想維護自己的自尊心,為自己留點(diǎn)私密的空間。我的老師壓力也很大,真的不忍心把我自己的生活壓力轉到老師身上。最后還是聽(tīng)了老師意見(jiàn),拒絕了工作的機會(huì )。心里還是有點(diǎn)惋惜,或許工資不多,但是那是我獨立的標志……
不得不說(shuō),自己想的太多,壓力也就大了。身邊的朋友,同學(xué),或許沒(méi)有想的那么多也就沒(méi)有這種壓力了。但是他們是他們,我還是我,我的生活我的感受我的選擇……既然選擇了踏實(shí)寫(xiě)論文,心里還是有很多放不下,還是有找養活自己的方法,等機會(huì )吧……
真是每逢佳節倍思親吧,這種感覺(jué)隨著(zhù)長(cháng)大了,成熟了反而更加的強烈,愿爸爸、媽媽身體健康,能享受到我有出息后回報!
思鄉的作文 篇4
說(shuō)到自己的家鄉,可能每個(gè)人都會(huì )有不一樣的感覺(jué)。記得高中的時(shí)候,語(yǔ)文老師帶領(lǐng)同學(xué)們去湖邊采風(fēng),要求回來(lái)每人寫(xiě)一篇作文。我當時(shí)還埋怨自己的家鄉為什么沒(méi)有人家杭州西湖、安徽黃山那樣如詩(shī)如畫(huà)的景色,只是那么簡(jiǎn)單的幾棵樹(shù),那么樸素的田野,實(shí)在沒(méi)什么可以作為作文的素材。
隨著(zhù)自己離開(kāi)家鄉的時(shí)間越來(lái)越久,對家鄉的感情卻越來(lái)越深厚。那天看關(guān)兄拍的山西,也就是秋日的荒草、幾棵沒(méi)有樹(shù)葉的樹(shù),以及藍天白云,看著(zhù)看著(zhù)就有了淚滴......
想想是什么原因呢?一是感受到自己和別人的區別很大部分來(lái)自于家鄉的影響,也就是地方文化的影響。記得剛上大學(xué)時(shí),一個(gè)宿舍有各個(gè)省份的同學(xué),在一起就有比較,不同地方的人在一起有不同的價(jià)值觀(guān)和為人處事的方法。那么我和同學(xué)不同的地方是怎樣形成的?是地方文化的影響。每個(gè)人的價(jià)值觀(guān)都是受自己生長(cháng)的地方以及家庭背景的影響而形成的。因此你會(huì )對自己成長(cháng)的地方深深懷念和感恩。
二是離開(kāi)家鄉后對家鄉有了更多的了解。了解了家鄉的歷史、人文,知道了每一個(gè)普通的村莊都有著(zhù)久遠的故事和傳說(shuō)。比如一個(gè)熟悉的開(kāi)柵村,竟然是梁思成和林徽因考察中國古代建筑流連過(guò)的地方。那是讓梁林和村人一起驕傲的地方。一個(gè)普通的上賢村,是孔子學(xué)生子夏到山西后在隱唐洞中講學(xué)的地方,開(kāi)設了子夏書(shū)院。由于這里的人接受了他的教育,紛紛以“賢”命名自己的村子。上賢則是子夏來(lái)后取的名字。
三是不管家鄉是貧窮還是富裕,你的親人、老師、同學(xué)、朋友都依然生活在那個(gè)地方,依然在那個(gè)地方生活著(zhù)、奔波著(zhù)。那是你的血脈、你的根?谷諔馉幤陂g,山西汾陽(yáng)的銘義中學(xué)南遷至詩(shī)人流沙河的老家四川金堂縣,流沙河對這一批山西老師印象很好。教物理的,教化學(xué)的,都是一派民國范兒。循循善誘,春風(fēng)化雨。多會(huì )兒?jiǎn)?wèn)問(wèn)題,就沒(méi)有不耐煩的時(shí)候。中學(xué)時(shí)代遇上一個(gè)好老師,往往終身受益。流沙河時(shí)常感念少年求學(xué)的好運道。只是不理解,四川那么好的地方,怎么留不住山西人。一次說(shuō)起故鄉山水阻隔,老師禁不住背過(guò)臉流淚。那一刻,流沙河理解了山西人的戀家。再窮再遠的老家,山西人都有無(wú)盡的牽掛。
所以無(wú)論我看到家鄉的照片,還是聽(tīng)到那一聲聲山西民歌,都會(huì )讓我想起在那片土地上生活的那群人,就會(huì )潸然淚下。
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