四年級上作文成長(cháng)的故事

　　每個(gè)人都是經(jīng)歷過(guò)事情才會(huì )長(cháng)大的，在你成長(cháng)中有什么故事可以和大家說(shuō)說(shuō)的嗎?以下是小編整理的四年級上作文成長(cháng)的故事，歡迎參考，希望對大家有所幫助!

　　四年級上作文成長(cháng)的故事【1】

　　每個(gè)孩子都要學(xué)會(huì )“自立”、“獨立”，每位孩子都會(huì )離開(kāi)父母自己生活——這是每個(gè)小孩子成長(cháng)時(shí)不可少的。

　　今年暑假，我參加了“小鬼當家”節目組的拍攝，整個(gè)拍攝要三天時(shí)間，這可是我記憶中離開(kāi)父母比較長(cháng)的一次。

　　簽合同之前，我非常矛盾：想出去闖一闖，嘗嘗拍電視的'滋味;但又怕離開(kāi)爸爸媽媽會(huì )睡不著(zhù)。但最終，我還是壯著(zhù)膽子，同意了。到了和爸爸媽媽分手時(shí)候了，我戀戀不舍地和爸爸媽媽道了別。上了車(chē)，對我而言，就像走上了“絕路”。一路上，我的心像“十五只水桶打水”一樣七上八下的，心里忐忑不安，一言不發(fā)，好像世界都沉默了一樣。我不停地胡思亂想：晚上會(huì )不會(huì )失眠，睡不著(zhù)覺(jué)?會(huì )不會(huì )做噩夢(mèng)?晚上會(huì )不會(huì )夢(mèng)游呢?……一個(gè)個(gè)問(wèn)題在我腦海中閃過(guò)，久久不得安寧。不知不覺(jué)地就到拍攝營(yíng)地。

　　第一個(gè)晚上，節目一直拍到凌晨四點(diǎn)多，連天都快亮了，我剛躺下，就睡著(zhù)了。第二天醒來(lái)，覺(jué)得沒(méi)什么不好，當初的害怕都是多余的，心里的一塊大石頭終于落地了。第二天也是如此。

　　拍攝完成后，我回到家，覺(jué)得自己長(cháng)大了許多。我更獨立了，我學(xué)會(huì )了自立——這是我的一筆精神財富，是我成長(cháng)中的故事。

　　四年級上作文成長(cháng)的故事【2】

　　我的這9年的成長(cháng)生活，是幸福美滿(mǎn)的。我的'成長(cháng)生活像一只調味盒五味俱全。我的記憶中，有件事是我成長(cháng)中的一件快樂(lè )的一件。

　　爸爸給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)，而我不會(huì )騎，一直放在一旁，積起了一層灰。

　　星期天媽媽一早就叫我起床：“起床啦，我要教你騎自行車(chē)!”

　　媽媽推著(zhù)自行車(chē)，把我領(lǐng)到了一個(gè)空地上，她用手扶著(zhù)自行車(chē)的后座，讓我坐到車(chē)座上。我雙手握著(zhù)車(chē)把，雙腳踩著(zhù)腳踏板。媽媽用力地往前推，我用雙腳踩著(zhù)腳踏板，車(chē)子前進(jìn)了。我握著(zhù)車(chē)把看前方，沒(méi)踩腳踏板，車(chē)子倒了，把我摔了下來(lái)。我不想騎了，媽媽告訴我：“世上無(wú)難事，只要肯登攀�！�

　　我只好又回到車(chē)上，媽媽說(shuō)：“手扶穩，屁股坐穩�！蔽矣涀×诉@幾句話(huà)，可是，我坐穩了，扶穩了，腳沒(méi)踏好，媽媽扶著(zhù)車(chē)，我把腳踏穩了，然后，一直騎，媽媽松手了，但自行車(chē)總是東倒西歪。我不灰心，心里想著(zhù)媽媽教給我的技巧。最終經(jīng)過(guò)4天一步一個(gè)腳印的學(xué)習我終于是大功告成。

　　這就是我的成長(cháng)的故事。通過(guò)這件事卻讓我明白了做事一定要有恒心和信心。

　　四年級上作文成長(cháng)的故事【3】

　　光陰似箭，日月如梭”轉眼間，我從哇哇墜地，到現在的一名小學(xué)生，已經(jīng)度過(guò)了10個(gè)春秋了。這10個(gè)春秋中的每個(gè)經(jīng)歷，媽媽的愛(ài)伴隨著(zhù)我成長(cháng)，給我留下了許許多多成長(cháng)的足跡。

　　媽媽告訴我，我小的時(shí)候對幼兒園有一種特別的厭惡，別人家長(cháng)把孩子高高興興的送到幼兒園后就走了，而我的媽媽呢?每次送我上幼兒園就特別頭疼，因為我每次送我到幼兒園，都會(huì )纏著(zhù)媽媽帶我回家。有一次，媽媽好不容易把我送到幼兒園里，老師把我往里抱，路過(guò)的姑姑看到我哭得可憐，便把我領(lǐng)回了家，令媽媽哭笑不得……

　　時(shí)間過(guò)得很快，我現在已經(jīng)上小學(xué)四年級了，媽媽的愛(ài)一如既往的陪伴我。記得剛上一年級的時(shí)候，我的識字量很少，媽媽很辛苦，每天的家庭作業(yè)都要幫我讀題，教我做作業(yè)，認真的教我識字，使我對學(xué)校的.生活有了好感，讓我養成了好的學(xué)習習慣。

　　經(jīng)過(guò)了這幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我現在已經(jīng)是一名優(yōu)秀的少先隊員，班上出色的班干部，老師的好學(xué)生。我相信，我以后會(huì )更加努力，在我成長(cháng)的足跡上留下更美好的回憶。

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