做一個(gè)努力的人作文5篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的做一個(gè)努力的人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
做一個(gè)努力的人作文1
人生有幾步那就是需要跑的，特別就是當你在年輕的時(shí)候。向所有美好的舊日時(shí)光道歉，因為我將你們賦予了一個(gè)不珍惜的曾經(jīng)。人生有了方向，有了努力的理由，心就安定了；少計較，多寬容，知滿(mǎn)足，心也就閑了。
不要在這樣一個(gè)璀璨的年華，有時(shí)候我可以很開(kāi)心的和每個(gè)人說(shuō)話(huà)，可以很放肆的，可是卻沒(méi)有人知道，那不過(guò)是偽裝，很刻意的偽裝；我可以讓自己很快樂(lè )很快樂(lè )，可是卻找不到快樂(lè )的源頭，只是傻笑。
人生只售單程票，過(guò)去的就過(guò)去了，不要頻頻回首，更重要的是走好后面的路。在哪里存在，就在哪里綻放。不要因為難過(guò)，就忘了散發(fā)芳香。做人，要有一份內心的不聲不響，有一份急迫中的不緊不慢，還有一份尷尬中的不卑不亢。最美的你不是生如夏花，而是在時(shí)間的長(cháng)河里。
人生要學(xué)會(huì )儲蓄。你若耕耘 就儲存了一次豐收；你若努力 就儲存了一個(gè)希望；你若微笑，就儲存了一份快樂(lè )。你能支取什么，取決于你儲蓄了什么。沒(méi)有儲存友誼，就無(wú)法支取幫助；沒(méi)有儲存學(xué)識，就無(wú)法支取能力；沒(méi)有儲存汗水，就無(wú)法支取成功。想要有取之不盡的幸福，就要儲蓄。
人是不應該恐懼死亡，他應恐懼的是從來(lái)未曾真正地活過(guò)。心累了，就用沉默代替一切。我，不會(huì )問(wèn)，不會(huì )提；難過(guò)了，心痛了就一個(gè)人不停的走，用沉默代替一切。我，不會(huì )哭，不會(huì )笑；累了我就會(huì )消失一下。我知道，每條路都好難走；我知道，我的那條路就注定了要坎坷。
我們一定要維持美好的心，這個(gè)世界既沒(méi)有幸福也沒(méi)有不幸，只是一種處境和另一種處境的比較，僅此而已，惟有經(jīng)歷過(guò)最大厄運磨難的人，才能感受到最大的樂(lè )趣。一個(gè)人必須想到死的痛苦，才能懂得生的快樂(lè )。
不輕諾，諾必果。無(wú)論有沒(méi)有人愛(ài)，我們也要努力做一個(gè)可愛(ài)的人。不埋怨誰(shuí)，不嘲笑誰(shuí)，也不羨慕誰(shuí)，陽(yáng)光下?tīng)N爛，風(fēng)雨中奔跑，做自己的夢(mèng)，走自己的路。
快樂(lè )靠自己，沒(méi)有誰(shuí)能夠同情和分擔你的悲切；活著(zhù)，得愛(ài)著(zhù)。就算這愛(ài)小得僅如一根稻草，無(wú)關(guān)飽暖，也不能救人于水火，但是，握在手中，終是個(gè)念想。
自信始于腳下，不在別人眼里。抱最大希望， 盡最大努力， 做最壞打算， 持最好心態(tài)。 記住該記住的， 忘記該忘記的， 改變能改變的， 接受成事實(shí)的。太陽(yáng)總是新的，每天都是美好的日子。
生命的意義，在于傾聽(tīng)自己心靈的聲音，有時(shí)候覺(jué)得很充實(shí)，可走到終點(diǎn)時(shí)再回望，孤獨與寂寞才是粉飾我們人生的背景墻。其實(shí)人生不必苛求太多，只要別輕易丟失了自己。
做一個(gè)努力的人作文2
人活在世上，一定得有一個(gè)值得自己去奮斗、去追隨、去努力的夢(mèng)想與目標，就算完成不了，也是為之努力過(guò)、追隨過(guò)的，也就可以仰起頭自豪地宣布——我，有一個(gè)值得我自己去奮斗、去追隨的夢(mèng)想！
我也是如此。在小時(shí)候，我就像一個(gè)旋轉著(zhù)的陀螺，歲月的鞭子怎么抽，我就怎么跟著(zhù)茫茫然旋轉，無(wú)方向無(wú)目標。但是隨著(zhù)時(shí)間無(wú)情的鞭打，經(jīng)過(guò)了小學(xué)六年來(lái)遇到的所有磨難與挫折，我愈來(lái)愈清楚明確了我的目標——奮發(fā)向上！做一個(gè)奮發(fā)向上的自己！
記得五下期末考試成績(jì)還沒(méi)出來(lái)的時(shí)候，我的同學(xué)曾經(jīng)問(wèn)我有沒(méi)有把我考好的時(shí)候，我也還是一副滿(mǎn)不在乎的樣子：“沒(méi)關(guān)系，根本不用擔心，我隨便考考就能考好的�！�
但是老天似乎跟我開(kāi)了一個(gè)天大的玩笑，在小升初的關(guān)鍵考試上，它默默的給我設下一個(gè)陷阱般的人生轉折點(diǎn)。在這之后的兩天，我接到了班主任發(fā)在手機信息里的成績(jì)，我驚呆了，沒(méi)發(fā)揮好？不是，這簡(jiǎn)直就是滑鐵盧！總分加在一起竟然連360分都沒(méi)有！這可是統考，直接關(guān)系到我能否升上好初中，是我漫漫人生中的第一次考驗，我竟然被考倒了！好不甘心！想著(zhù)，想著(zhù)，我的眼睛再也容不下滿(mǎn)腔的后悔和委屈，眼淚吧嗒吧嗒地順著(zhù)臉頰流下來(lái)，流到嘴邊——咸的，苦的。
現在回想以前的事，真的是羞愧不已。在我還沒(méi)明確自己的目標之前，我一直十分散漫。父母的責罵，老師的苦口婆心我都不放在心上，終日無(wú)所事事，把心思放在“玩”上，認為什么都還早，什么都還與我無(wú)關(guān)。但學(xué)習成績(jì)一直都沒(méi)有虧待我，我的成績(jì)一直名列前茅，考試成績(jì)從來(lái)沒(méi)有低于370分，我沉浸在幸運里安穩的度過(guò)了小學(xué)五年。直到五下期末考試的時(shí)候，我的成績(jì)狠狠地懲罰了我，它毫不留情地在我臉上抽了兩個(gè)大大的、又狠又準的耳光。
這一巴掌徹底打醒了我。它終于讓我明白了，學(xué)習是要靠自己的，消極的態(tài)度、靠天度日的想法換來(lái)的只有成績(jì)給我最嚴厲的懲罰。它也讓我想清楚了我今后該有的學(xué)習態(tài)度，因為此時(shí)的我就像一只等待浴火重生的鳳凰，重新涅槃只有奮發(fā)向上一條路可以選擇！
做一個(gè)努力的人作文3
有一次，在我參加的一個(gè)晚會(huì )上，主持人間一個(gè)小男孩：你長(cháng)大以后要做什么樣的人？孩子看看我們這些企業(yè)家，然后說(shuō)：做企業(yè)家。在場(chǎng)的人忽地笑著(zhù)鼓起了掌。我也拍了拍手，但聽(tīng)著(zhù)并不舒服。我想，這孩子對于企業(yè)家究竟知道多少呢？他是不是因為當著(zhù)我們的面才說(shuō)要當企業(yè)家的呢？他是不是受了大人的影響，以為企業(yè)家風(fēng)光，都是有錢(qián)的人，才要當企業(yè)家的呢？
這一切當然都是一個(gè)謎。但不管怎樣，作為一個(gè)人的人生志向，我以為當什么并不重要；不管是誰(shuí)，最重要的是從小要立志做一個(gè)努力的人。
我小的時(shí)候也曾有人問(wèn)過(guò)同樣的問(wèn)題，我的回答不外乎當教師、解放軍和科學(xué)家之類(lèi)。時(shí)光一晃流走了二十多年，當年的孩子，如今已是四十出頭的大人-但仔細想一想，當年我在大人們跟前表白過(guò)的志向，實(shí)際一個(gè)也沒(méi)有實(shí)現。我身邊的.其他人差不多也是如此。有的想當教師，后來(lái)卻成了個(gè)體戶(hù)；想當解放軍的，有人竟做了囚犯。我上大學(xué)時(shí)有兩個(gè)同窗好友，他們現在都是我國電子行業(yè)里才華出眾的人，一個(gè)成長(cháng)為“康佳”集團的老總，一個(gè)領(lǐng)導著(zhù)TCL集團。我們三個(gè)不期而然地成為中國彩電骨干企業(yè)的經(jīng)營(yíng)者，可是當年大學(xué)畢業(yè)時(shí)，無(wú)論有多大的想象力，我們也不敢想十幾年后會(huì )成現在的樣子。一切都是我們在奮斗中見(jiàn)機行事，一步一步努力得來(lái)的�；势湔f(shuō)我們是有理想的人，不如說(shuō)我們是一直在努力的人。
并非我們不重視理想，而是因為樹(shù)雄心壯志易，為理想努力難，人生自古就如此。有誰(shuí)會(huì )想到，十多年前，我曾是一個(gè)在街頭彷徨、為生存犯愁的人？當時(shí)的我，一無(wú)所有，前途渺茫，真不知路在何處。然而，我卻沒(méi)有灰心失望，回想起來(lái)，支撐著(zhù)我走過(guò)這段坎坷歲月的正是我的意志品格。當許多人以為我已不行、該不行了的時(shí)候，我仍做著(zhù)從地上爬起來(lái)的努力，我堅信人生就像馬拉多納踢球，往往是在快要倒下去的時(shí)候用“進(jìn)球”獲得生機的。事實(shí)也正是如此，就在“山重水復疑無(wú)路”的時(shí)候，香港一家企業(yè)倒閉給了我東山再起的機會(huì )，使我能夠與掌握世界最新技術(shù)的英國科技人員合作，開(kāi)發(fā)技術(shù)先進(jìn)的彩色電視機，從此一舉走出困境。
有人說(shuō)，“努力”與“擁有”是人生一左一右的兩道風(fēng)景。但我以為，人生最美最不能遜色的風(fēng)景應該是努力。(b)努力是人生的一種精神狀態(tài)，是對生命的一種赤子之情。努力是擁有之母，擁有是努力之子。一心努力可謂條條大路通羅馬，只想獲取可謂道路逼仄，天地窄小。所以，與其規定自己一定要成為一個(gè)什么樣的人物，獲得什么東西，不如磨煉自己做一個(gè)努力的人：志向再高，沒(méi)有努力，志向終難堅守；沒(méi)有遠大目標，因為努力，終會(huì )找到奮斗的方向。做一個(gè)努力的人，可以說(shuō)是人生最切實(shí)際的目標，是人生最大的境界。
許多人因為給自己定的目標太高太功利，因為難以成功而變得灰頭土臉，最終灰心失望。究其原因，往往就是因為太關(guān)注擁有，而忽略做一個(gè)努力的人。對于今天的孩子們，如果只關(guān)注他們將來(lái)該做個(gè)什么樣的人物，不把意志品質(zhì)作為一個(gè)做人的目標提出來(lái)，最終我們只能培養出狹隘、自私、脆弱和境界不高的人。遺憾的是，我們在這方面做得并不盡如人意。
做一個(gè)努力的人作文4
有一次，在我參加的一個(gè)晚會(huì )上，主持人問(wèn)一個(gè)小男孩：你長(cháng)大以后要做什么樣的人？孩子看看我們這些企業(yè)家，然后說(shuō)：做企業(yè)家。在場(chǎng)的人忽地笑著(zhù)鼓起了掌。我也拍了拍手，但聽(tīng)著(zhù)并不舒服。我想，這孩子對于企業(yè)究竟知道多少呢？他是不是因為當著(zhù)我們的面才說(shuō)要當企業(yè)家的呢？他是不是受了大人的影響，以為企業(yè)家風(fēng)光，都是有錢(qián)的人，才要當企業(yè)家的呢？
這一切當然都是一個(gè)謎。但不管怎樣，作為一個(gè)人的人生志向，我以為當什么并不重要；不管是誰(shuí)，最重要的是從小要立志做一個(gè)努力的人。
我小的時(shí)候也曾有人問(wèn)過(guò)同樣的問(wèn)題，我的回答不外乎當教師、解放軍和科學(xué)家之類(lèi)。時(shí)光一晃流走了二十多年，當年的孩子，如今已是四十出頭的大人。但仔細想一想，當年我在大人們跟前表白過(guò)的志向，實(shí)際一個(gè)也沒(méi)有實(shí)現。我身邊的其他人差不多也是如此。有的想當教師，后來(lái)卻成了個(gè)體戶(hù)；想當解放軍的，有人竟做了囚犯。我上大學(xué)時(shí)有兩個(gè)同窗好友，他們現在都是我國電子行業(yè)里才華出眾的人，一個(gè)成長(cháng)為“康佳”集團的老總，一個(gè)領(lǐng)導著(zhù)TCL集團。我們三個(gè)不期而然地成為中國彩電骨干企業(yè)的經(jīng)營(yíng)者，可是當年大學(xué)畢業(yè)時(shí)，無(wú)論有多大的想像力，我們也不敢想十幾年后會(huì )成現在的樣子。一切都是我們在奮斗中見(jiàn)機行事，一步一步努力得來(lái)的。與其說(shuō)我們是有理想的人，不如說(shuō)我們是一直在努力的人。
并非我們不重視理想，而是因為樹(shù)雄心壯志易，為理想努力難，人生自古就如此。有誰(shuí)會(huì )想到，十多年前的今天，我曾是一個(gè)在街頭彷徨，為生存犯愁的人？當時(shí)的我，一無(wú)所有，前途渺茫，真不知路在何處。然而，我卻沒(méi)有灰心失望，回想起來(lái)，支撐著(zhù)我走過(guò)這段坎坷歲月的正是我的意志品格。當許多人以為我已不行、該不行了的時(shí)候，我仍做著(zhù)從地上爬起來(lái)的努力，我堅信人生就像馬拉多納踢球，往往是在快要倒下去的時(shí)候“進(jìn)球”獲得生機的。事實(shí)也正是如此，就在“山重水復疑無(wú)路”的時(shí)候，香港一家企業(yè)倒閉給了我東山再起的機會(huì )，使我能夠與掌握世界最新技術(shù)的英國科技人員合作，開(kāi)發(fā)技術(shù)先進(jìn)的彩色電視機，從此一舉走出困境。
有人說(shuō)，“努力”與“擁有”是人生一左一右的兩道風(fēng)景。但我以為，人生最美最不能遜色的風(fēng)景應該是努力。努力是人生的一種精神狀態(tài)，是對生命的一種赤子之情。努力是擁有之母，擁有是努力之子。一心努力可謂條條大路通羅馬，只想獲取可謂道路逼仄，天地窄小。所以，與其規定自己一定要成為一個(gè)什么樣的人物，獲得什么東西，不如磨練自己做一個(gè)努力的人。志向再高，沒(méi)有努力，志向終難堅守；沒(méi)有遠大目標，因為努力，終會(huì )找到奮斗的方向。做一個(gè)努力的人，可以說(shuō)是人生最切實(shí)際的目標，是人生最大的境界。
許多人因為給自己定的目標太高太功利，因為難以成功而變得灰頭土臉，最終灰心失望。究其原因，往往就是因為太關(guān)注擁有，而忽略做一個(gè)努力的人。對于今天的孩子們，如果只關(guān)注他們將來(lái)該做個(gè)什么樣的人物，不把意志品質(zhì)作為一個(gè)做人的目標提出來(lái)，最終我們只能培養出狹隘、自私、脆弱和境界不高的人。遺憾的是，我們在這方面做得并不盡如人意。
做一個(gè)努力的人作文5
從小我就是一個(gè)喜歡做夢(mèng)的人。夢(mèng)想著(zhù)出類(lèi)拔萃，夢(mèng)想著(zhù)拔節成長(cháng)，夢(mèng)想著(zhù)當第一，夢(mèng)想著(zhù)讓當第一成為習慣。所以，當學(xué)校領(lǐng)導請濮陽(yáng)市第一實(shí)驗小學(xué)的第一任校長(cháng)劉延義來(lái)學(xué)校講座的時(shí)候，我又一如既往的帶著(zhù)好奇、帶著(zhù)欽佩、帶著(zhù)期待，與大家一起認真傾聽(tīng)了劉校長(cháng)的精彩發(fā)言。
說(shuō)劉校長(cháng)的發(fā)言精彩，并不僅僅是他的語(yǔ)言詼諧幽默，妙語(yǔ)連珠，以及講座期間的掌聲不斷、笑聲連連，還因為他發(fā)言的主題“談教師隊伍建設”的很多方面，都說(shuō)到了我的心坎里，給我的成長(cháng)指明了方向。
喜歡劉校長(cháng)指出的“教師隊伍建設的首要任務(wù)------心氣建設”中對“心氣”的解釋?zhuān)盒臍�，俗稱(chēng)心勁，有心就有勁。有了心勁，就有了一切！有了心勁，各行各業(yè)都能出類(lèi)拔萃。
更喜歡劉校長(cháng)對心氣的內容的概括：朝氣、勇氣、豪氣。
“朝氣”就是鮮明的時(shí)間觀(guān)念，做任何事情都要準時(shí)、及時(shí)，要有立即精神；每一個(gè)教師都要有生動(dòng)活潑的形象，拉拉踏踏的形象影響學(xué)生的“食欲”，要把自己的美展現在學(xué)生的面前；要有積極向上的創(chuàng )新精神，要由“推磨人”變?yōu)椤暗巧饺恕�，一步一個(gè)腳印，向上攀登；要消滅磨磨蹭蹭、魂不附體。
“勇氣”就是克服困難的決心和信心，要把困難當做提高自己的機會(huì )，展示自己的平臺。
“豪氣”就是具有遠大理想和雄心壯志，要定出自己的工作目標。用劉校長(cháng)的話(huà)說(shuō)就是“狗跑得最快的時(shí)候，前面總有一只兔子。狗尚如此，何況人乎！”因此，要把“爭第一是我們的目標！當第一是我們的習慣！”牢記。
由此，不由的聯(lián)想到自己，我有“心勁”嗎？我的“心勁”足嗎？想想十幾年前的自己，也曾心勁十足，熱情滿(mǎn)懷，每天堅持練字，精心準備每一節課，挖空心思想新招，為每一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)努力；也曾主動(dòng)邀請校長(cháng)聽(tīng)自己精心準備的課；也曾連續幾年考核優(yōu)秀······總以為付出就有收獲，總以為努力就會(huì )長(cháng)高，哪知道成長(cháng)的過(guò)程是一個(gè)痛苦拔節的過(guò)程。雖然有遺憾、有失敗、也有打擊，但在屢次的努力中，我成長(cháng)著(zhù)、快樂(lè )著(zhù)、也收獲著(zhù)。
四年的業(yè)務(wù)負責人生活，讓我學(xué)會(huì )了換位思考和有情關(guān)心；十七年的一線(xiàn)教學(xué)生活，讓我懂得了一個(gè)教師教育教學(xué)能力的提高，對孩子們的成長(cháng)是多么重要；深夜寫(xiě)博的日子，讓我學(xué)會(huì )了思考；所以，為了證明自己存在的價(jià)值，也為了滿(mǎn)足自己在朋友們面前的那一點(diǎn)點(diǎn)虛榮，我深深的鉆進(jìn)了教學(xué)教研中，向各位名師的請教學(xué)習中，想方設法提高自己，每天備課、上課、聽(tīng)課、寫(xiě)反思、記感悟······忙的是不亦樂(lè )乎！
還好，隨著(zhù)我不斷的努力，收獲也翩翩而來(lái)。但我以為，收獲雖好，并不是我能左右的。努力的過(guò)程，才是人生最美的風(fēng)景，最大的境界，最切實(shí)際的目標！
所以，響應劉校長(cháng)的號召，在自加壓力的前提下，做一個(gè)努力的人，一個(gè)帶著(zhù)朝氣、勇氣、豪氣踏踏實(shí)實(shí)走在教育路上的登山人！
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