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四年級優(yōu)秀作文（經(jīng)典）
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的四年級優(yōu)秀作文9篇，歡迎大家分享。
四年級優(yōu)秀作文 篇1
人們常說(shuō)：“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳�！蔽揖褂袡C會(huì )看看黃山的壯麗景觀(guān)。黃山是云霧之鄉，以峰為體，以云為衣，其瑰麗壯觀(guān)的“云�！币悦�、勝、奇享譽(yù)古今。這次去黃山，就是想親身體驗一下這美不勝收的云海。
要想看云海就要到海拔1864。8米的蓮花峰頂上，在太陽(yáng)的光線(xiàn)漸漸弱了的時(shí)候，向遠處眺望，那白白的“霧”就是那一望無(wú)際的.云海。它是那樣白，白得像雪花，像梨花的花瓣，一塵不染、純潔無(wú)暇。它是那樣輕，輕的如煙如霧、如塵，像飛舞的蝴蝶，像飄在空中的花瓣。當太陽(yáng)的光芒普照的時(shí)候，從山頂望，云更白，松更翠，石更奇！
黃山的云是多么妙��！剛剛還是風(fēng)平浪靜，轉眼就變得風(fēng)起云涌、波濤滾滾。站在高峰上的我已置身在茫茫地云海中了，那感覺(jué)猶如在仙境一樣美妙。黃山的云飄渺恍惚，給人以充分想象的余地，引起美感。這真是：“綿綿長(cháng)飄萬(wàn)萬(wàn)尺，疑是銀河人間�！秉S山的云海的確名不虛傳。
我愛(ài)黃山，但我更愛(ài)這美妙的云海！
四年級優(yōu)秀作文 篇2
我有一個(gè)外號叫“水果大王”，因為無(wú)論什么水果我都愛(ài)。西瓜、芒果、獼猴桃，草莓、榴蓮、大冬棗，無(wú)論酸的、甜的、脆的、軟的，國產(chǎn)的、進(jìn)口的，總之只要是水果我都喜歡。因此，我一直夢(mèng)想著(zhù)能有這樣一個(gè)節日“水果節”。
水果節就是水果聚會(huì )的節日。在那一天，我希望所有的.果園和水果店全向大家免費開(kāi)放，人們可以隨意去果園采摘自己喜歡的水果。這樣我就可以約上我的小伙伴一起去采摘，我想：吃著(zhù)自己親手采摘的水果一定會(huì )格外地香甜吧！
水果節那天會(huì )有盛大的水果品鑒會(huì )。人們會(huì )絞盡腦汁拿出自己最拿手的水果大餐，有各種各樣、充滿(mǎn)創(chuàng )意的水果拼盤(pán)，有五彩繽紛、營(yíng)養豐富的新鮮果汁，還有香氣四溢、花樣繁多的水果飯菜……瞧，它們爭奇斗艷、擺弄身姿，都想引起別人的注意�？粗�(zhù)這些色香味俱全的水果大餐，真令人垂涎三尺��！
水果節那天可以忘記作業(yè)，忘記考試，可以和小伙伴盡情地玩耍�？梢约s上小伙伴帶上心愛(ài)的水果去郊外游玩，可以跟同學(xué)聚會(huì )。沒(méi)有大人們的管束和嘮叨，讓我們在自由中奔跑，在快樂(lè )中成長(cháng)！
假如真有這么一天，我愿意每天多練一小時(shí)鋼琴，多做一小時(shí)作業(yè)。假如真有這么一天，我這個(gè)“水果大王”做夢(mèng)也一定會(huì )笑醒，假如真有這么一天，那該是多么美好的事��！
四年級優(yōu)秀作文 篇3
未來(lái)的科技已經(jīng)非常發(fā)達了，在未來(lái)已經(jīng)有了能源轉換器，變大燈，縮小燈，神筆馬良的筆……你們想知道未來(lái)的教室是什么樣子的嗎？那就來(lái)看看吧。
走進(jìn)學(xué)校，你只能看見(jiàn)一些掛著(zhù)牌子的木頭門(mén)，可別小看這些門(mén)和牌子，他們可都是未來(lái)最偉大的發(fā)明呀！門(mén)叫空間門(mén)，因門(mén)后有一個(gè)二維空間而得名，牌子叫做空間更換牌，因為你想讓空間成為什么樣子，只要把名字寫(xiě)在牌子上就可以了。
讓我們走進(jìn)教室看看吧，別看教室里的東西都是木頭和樹(shù)葉做的，但實(shí)際上他們是非常有用的。比如課桌，如果有人抄寫(xiě)你的.作業(yè)，那么書(shū)桌上的樹(shù)葉就會(huì )發(fā)出沙沙的聲音，他會(huì )提醒老師；再比如，上課的時(shí)候，老師讓學(xué)生抄寫(xiě)的東西沒(méi)有抄完，下課的時(shí)候書(shū)會(huì )自動(dòng)翻到那一頁(yè)，并在上面顯示出紅字，讓你抄在下面。
從窗戶(hù)往下看，你會(huì )發(fā)現教室是在樹(shù)上的，而且教室有很多扇窗戶(hù)的。你們知道為什么是這樣嗎？因為老師為了讓同學(xué)們呼吸到新鮮的空氣。這樣下課的時(shí)候大家是可以到樹(shù)下玩耍的。
這就是神奇的教室，希望我們好好學(xué)習，天天向上，讓這個(gè)神奇的教室早日變成現實(shí)。加油吧，未來(lái)正在向我們招手呢！
四年級優(yōu)秀作文 篇4
蠶寶寶已在我家住了一周左右，可是，它和我已建立了美好的友情。
蠶寶寶可愛(ài)幾極了，身子小小的，一扭一扭，雖然它冷冷的，但我很喜歡撫摸它，因為它有光滑的身軀。我常常把它放在我的手上，媽媽卻一碰也不敢碰。蠶寶寶跟我一點(diǎn)也不陌生。才過(guò)了一個(gè)星期我已經(jīng)知道它喜歡自己去吃邊上的桑葉，我常常為它擔憂(yōu)，可看見(jiàn)它大口大口地吃著(zhù)我精心準備的'桑葉，心里美滋滋的。
桑葉已經(jīng)被蠶寶寶吃的這里一個(gè)洞，那里一個(gè)洞，我希望蠶寶寶不要變成飛蛾，因為那樣一點(diǎn)兒也不可愛(ài)，希望它在我們家多住一會(huì )兒。
四年級優(yōu)秀作文 篇5
在這個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節里，我們懷著(zhù)喜悅好奇的心情來(lái)到了風(fēng)景秀麗的宜興龍背山森林公園。
首先，我們來(lái)到一個(gè)大廳里，參觀(guān)了歷史著(zhù)名人物。通過(guò)我了博學(xué)多才的作家"蒲松齡"，維新變法的領(lǐng)導者"康有為"。了解到他們?yōu)閲易鞒隽酥匾呢暙I。接著(zhù)，我們陸陸續續地經(jīng)過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的歷史展覽廳，觀(guān)看了很多宰相狀元的圖片展。再往前，我們走進(jìn)了一個(gè)大展覽館，這個(gè)展覽館非同。它分為展覽廳，陶藝廳和美術(shù)廳。一路上風(fēng)景很不錯，同學(xué)們邊走邊說(shuō)，春筍三三兩兩竄出地面，竹子吸收著(zhù)雨露使勁地撥節。河里一條條金魚(yú)，一只只蝌蚪歡快地游著(zhù)。
在老師的帶領(lǐng)下我們到達游樂(lè )場(chǎng)，這里的`游樂(lè )項目很吸引人，有自控飛機，綠鍵升降，紅鍵開(kāi)炮，我一會(huì )兒就了飛行規則，就像一名整裝待發(fā)的飛行員。下一站我們坐上旋轉木馬，一升一降地真好玩啊/最后，老師還為我們合影留念。
這真是一次難忘而有意義的春游活動(dòng)。一年之計在于春，一日之計在于晨。我要珍惜這寶貴的時(shí)光，從少年時(shí)好好學(xué)習，將來(lái)成為對國家有用的人。
四年級優(yōu)秀作文 篇6
星期天，我和媽媽去菜場(chǎng)買(mǎi)菜。遠遠地就聽(tīng)見(jiàn)“賣(mài)青蛙?chē)D”“賣(mài)青蛙?chē)D”的叫賣(mài)聲，我趕緊拉著(zhù)媽媽向叫賣(mài)聲走去。只見(jiàn)一位頭發(fā)花白的老爺爺正在賣(mài)青蛙，在他右腳邊的那個(gè)編織袋里裝著(zhù)好多青蛙，青蛙正奮力地往外擠，袋子被擠塌了下來(lái)，但它們卻沒(méi)能出來(lái)。
可憐的青蛙兩眼望著(zhù)我們“呱呱”地叫，仿佛在說(shuō)：“救救我吧！快救救我吧！”我看了心里很難過(guò)，可是那些叔叔、阿姨、奶奶們卻在爭先恐后地購買(mǎi)。我大聲地說(shuō)：“青蛙是益蟲(chóng)，我們不能吃它們，趕快放了它們吧！”任憑我大聲地叫喊，周?chē)鷧s沒(méi)一個(gè)人搭理我，好像我不存在似的`。媽媽見(jiàn)這招不行，趕快把我拉了出來(lái)，我很不情愿，媽媽說(shuō)：“我們管不了他們，但是我們可以請菜場(chǎng)的管理員來(lái)管�！蔽乙宦�(tīng)立即加快步伐和媽媽一起去找管理員。
在管理員的干預下，老爺爺的青蛙被沒(méi)收了，管理員叔叔說(shuō)他一定會(huì )把青蛙放掉的，還夸我做了件好事。
聽(tīng)了這話(huà)，我心里樂(lè )滋滋的�；丶业穆飞�，媽媽指著(zhù)路邊的一家餐館告訴我那些可憐的青蛙被人類(lèi)做成了“饞嘴蛙”、“地鍋蛙”等，由于味道鮮美，就有人專(zhuān)門(mén)到農田里去捕捉青蛙來(lái)賣(mài)，聽(tīng)后我感到非常痛心。
您知道青蛙對我們人類(lèi)的作用有多大嗎？青蛙一般生活在稻田、池塘、水溝或草叢中，它是一個(gè)捕蟲(chóng)能手，主要吃蛾蚊，蠅、稻飛虱等害蟲(chóng)，一只青蛙在一天之內可以吃掉30——60只稻田害蟲(chóng)，按照這個(gè)數推算，一個(gè)月、二個(gè)月、三個(gè)月……青蛙一生要吃掉多少害蟲(chóng)呢？青蛙稱(chēng)得上是真正的莊稼衛士！沒(méi)有它們，我們的農民伯伯每年將會(huì )損失慘重。青蛙，是農民伯伯的好幫手，莊稼的保護神。
讓我們一起來(lái)保護青蛙吧！簡(jiǎn)評：我相信當更多的人有這樣的環(huán)保意識時(shí)，這個(gè)社會(huì )將更加文明。
四年級優(yōu)秀作文 篇7
星期天，我早早來(lái)到奶奶家，獨自一人坐在房間里寫(xiě)作業(yè)。忽然，我好像聽(tīng)見(jiàn)什么地方有"滴嗒"，"滴嗒"的流水聲，不仔細聽(tīng)是聽(tīng)不出來(lái)。我放下手中的筆，順著(zhù)流水聲找去。原來(lái)是衛生間里淋浴頭在向外滴水。我趕快走過(guò)去，想把開(kāi)關(guān)擰緊，但因為長(cháng)時(shí)間向外滴水的原因，開(kāi)關(guān)已經(jīng)銹死了，怎么擰也擰不動(dòng)。于是，我兩手握住開(kāi)關(guān)，使出九牛二虎之力一擰，只聽(tīng)"砰"的一聲，開(kāi)關(guān)被我擰下來(lái)了。一股強而有力的'水柱從里噴了出來(lái)，把我澆成一只落湯雞�？纯磭W嘩的流水，我傻了眼，心想：這下可闖了大禍，怎么辦呢
我急忙從地上揀起了開(kāi)關(guān)，想把它重新擰上，可是開(kāi)關(guān)壞了，擰不上。我又抓起抹布去堵，但水太猛太急怎么堵也堵不住。不一會(huì )，衛生間里積滿(mǎn)了水，水漫過(guò)了門(mén)檻，向走廊流去……
大人們聞?dòng)嵓娂娳s來(lái)了。奶奶站在水里，滿(mǎn)臉憤怒地說(shuō)："玩什么不好，偏玩水龍頭!"隔壁的阿姨撇著(zhù)嘴說(shuō)："現在的男孩子特淘氣。"媽媽氣紅了臉，大聲訓斥我說(shuō)："盡給家長(cháng)惹禍!"只有鄰居一位叔叔，不聲不響地削了個(gè)木塞，替我把水管堵住了。
聽(tīng)了大人們的責備，我心里委屈極了，本來(lái)想做一件好事，結果成了壞事�，F在就是有一千張嘴，也說(shuō)不清楚了!
四年級優(yōu)秀作文 篇8
作者林海音的童年是豐富多彩的。我的童年也是快樂(lè )的.，因為我在童年時(shí)做了許多傻事，這些事令我難忘。
有一次，媽媽喂我吃芝麻糊，我覺(jué)得跟媽媽敷的海底泥面膜差不多，我不管三七二十一就把芝麻糊往臉上涂。結果芝麻糊把臉都弄黑了，只剩下大眼睛是白色的，像一個(gè)燒焦的小人兒，惹的家里人哈哈大笑。
還有一次，外婆買(mǎi)回來(lái)一些紅辣椒，說(shuō)特別辣。我心想：蘋(píng)果、西瓜都紅紅的還都很甜，所以辣椒應該是甜的才對。于是，我抓了一把辣椒放在嘴里，“哇——”我眼淚和鼻涕都跑了出來(lái)，“好辣，好辣！"外婆趕緊過(guò)來(lái)給我敷冰塊，才沒(méi)那么疼了。此后，我再也不敢吃辣椒了。
童年不僅是人生的第一不許，也是會(huì )議的開(kāi)始。充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限懷念。童年時(shí)光早已經(jīng)永遠的過(guò)去了，希望大家珍惜寶貴的童年，珍惜這每一分每一秒的快樂(lè )時(shí)光。
四年級優(yōu)秀作文 篇9
我發(fā)現釣金魚(yú)真的很有樂(lè )趣。
周末，我約了幾位好朋友一起去綠博園釣金魚(yú)。來(lái)到魚(yú)池邊，我看見(jiàn)水里有那么多五彩的金魚(yú)，心想：“哇，真漂亮��！要是我能釣到幾條，那該有多好��！”我拿起一條準備好的蚯蚓，把它拉成兩半，一半放進(jìn)袋子里，一半掛在魚(yú)鉤上，再把魚(yú)鉤放進(jìn)水中，同時(shí)密切注意水中的動(dòng)靜。我忽然看見(jiàn)一大群魚(yú)圍了過(guò)來(lái)，連忙提起魚(yú)鉤，唉！或許是因為魚(yú)竿提的太快，金魚(yú)掉回水里，其他的金魚(yú)也嚇的全部逃跑了。我心想：“金魚(yú)呀，你們?yōu)槭裁床蛔屛裔炆蟻?lái)呢？”說(shuō)著(zhù)我便繼續釣。這一次，當我看見(jiàn)一大群魚(yú)圍過(guò)來(lái)時(shí)，我并沒(méi)有立刻提起魚(yú)竿，而是耐心的等待了好幾分鐘，才提上來(lái)。沒(méi)想到，這次魚(yú)鉤上不僅沒(méi)有魚(yú)，甚至連蚯蚓都沒(méi)有了！我心里很失望，看著(zhù)滿(mǎn)池的金魚(yú)，我想：“沒(méi)關(guān)系，那么多的金魚(yú)，我一定能釣上來(lái)的，一定要有耐心，堅持�！�
釣魚(yú)的時(shí)候，我悄悄看了看朋友們的魚(yú)桶。呀！他們都已經(jīng)釣到魚(yú)啦！這時(shí)的我著(zhù)急起來(lái)了，立刻動(dòng)用外公傳授給我的釣魚(yú)“獨門(mén)秘籍”來(lái)釣。咦？為什么我的魚(yú)竿動(dòng)得這么猛烈？我小心翼翼地探出身體，看了看水里。��！原來(lái)是一條紅白相間的小金魚(yú)，嘴巴被鉤住了，正試圖逃脫呢！我輕輕地拉了下魚(yú)竿，見(jiàn)小金魚(yú)跟著(zhù)跳動(dòng)，我便立刻把魚(yú)鉤提上來(lái)，小金魚(yú)也跟著(zhù)上來(lái)了。我高興地大喊：“上鉤了，上鉤了！”我的.一位好朋友被我的叫聲嚇到了，差點(diǎn)栽進(jìn)水里。我把這條小金魚(yú)放進(jìn)我的魚(yú)桶里，并把魚(yú)鉤從它嘴里取出來(lái)。還好，蚯蚓沒(méi)有被它吃掉。這時(shí)，我才看清楚它的全貌：小金魚(yú)身上大部分是白色的，頭頂和尾巴卻是紅色的，整個(gè)身體只有我的食指那么長(cháng)，可愛(ài)極了。很快我又釣到了第二條、第三條、第四條小魚(yú)，看著(zhù)朋友們羨慕的目光，我更加開(kāi)心了。
我發(fā)現釣魚(yú)真的很有趣哦！
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