(實(shí)用)實(shí)用的四年級的作文5篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的四年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級的作文 篇1
早晨，一陣清脆的鬧鐘聲把我從夢(mèng)中驚醒，我一骨碌爬起來(lái)，穿好衣服，吃好早飯，就開(kāi)心地向學(xué)校走去。
不知不覺(jué)，我已經(jīng)來(lái)到學(xué)校，學(xué)校特別寧靜，很有詩(shī)意：小樹(shù)晃著(zhù)身子隨風(fēng)飄蕩，柳樹(shù)挺拔地立在教室旁梳著(zhù)自己的長(cháng)辮子；竹子的樹(shù)葉還是嫩綠嫩綠的`，校園的茶花的葉子帶著(zhù)一滴滴滾動(dòng)的露珠，非常好看！小草隨著(zhù)微風(fēng)飄蕩，一搖一擺地點(diǎn)頭哈腰，楓樹(shù)換上了紅衣裳，給我們寄了張名信片，好像想要告訴我們：秋天來(lái)了……我完全陶醉在這美的晨景之中，不知不覺(jué)，學(xué)校的同學(xué)們已經(jīng)來(lái)了一大半，全都到教室認真地讀起書(shū)來(lái)，校園馬上書(shū)聲瑯瑯，有人高聲朗讀課文，還有人低聲背誦英語(yǔ)……
��！早晨的校園真美��！真是讓我想成為一個(gè)著(zhù)名的作家，把所有的美麗的晨景都描述下來(lái)。
四年級的作文 篇2
鄉村里總有各種各樣的聲音。
“哞哞”，老牛在泥塘里洗完澡，又伸長(cháng)舌頭，想吃點(diǎn)草，牧童牽了牽繩子：“別想著(zhù)吃了，先翻點(diǎn)地吧！”老牛順從著(zhù)他的意見(jiàn)，翻地去了。
“嘎嘎”，鴨子撲騰著(zhù)在水池里戲水，時(shí)不時(shí)把腦袋伸進(jìn)水里覓食，拍起了一朵朵水花，它們地游戲著(zhù)。玩夠了，它就上岸，一搖一擺地，還伸脖子拍翅膀，時(shí)不時(shí)銜起一條小蟲(chóng)子，一口咽下去，憨厚的樣子，真惹人愛(ài)。
“呱呱”，青蛙在草叢里蹦來(lái)蹦去，又跳進(jìn)水里，邊游邊轉圈，跳起了快樂(lè )的圓圈舞。
“知了—知了”，蟬在樹(shù)上叫個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，樹(shù)葉吹得嘩嘩響，像為他鼓掌一樣。
鄉村里，總有各種各樣的'聲音……
四年級的作文 篇3
當我們經(jīng)過(guò)學(xué)校門(mén)口時(shí),就聞到一陣陣濃郁的香味撲鼻而來(lái)。那是校園外面的小吃發(fā)出的香味。每天放學(xué)，饞嘴的同學(xué)都要上去轉一轉，買(mǎi)幾個(gè)解解讒�？墒悄銈兿脒^(guò)沒(méi)有，那些東西是怎么做成的呢?
羊肉串是很多同學(xué)非常喜歡吃的小吃，金燦燦、黃澄澄的，香極了!可是你們知道嗎?有些羊肉串是用死豬、病羊的肉做成的，那些被蒼蠅蚊子叮過(guò)的或放在垃圾堆旁棄肉做成的羊肉串，你吃起來(lái)會(huì )安心、會(huì )健康嗎?還有那炸羊肉串用的油，不知道小商販是從何渠道弄來(lái)的`，聽(tīng)說(shuō)有些昧著(zhù)良心的商販用地下管道取來(lái)煉制的“地溝油”用來(lái)炸東西，告訴你們，食物衛生安全要求用來(lái)煎東西的油最多只能重復2到3次，而我們學(xué)校門(mén)口的小商販用的油不知用了多少次了。
紅紅的糖葫蘆，油光滑亮的烤香腸，香香甜甜的冰激淋……這些食物不光聞到香味就好吃，就是沒(méi)有聞到看到這些文字就夠饞的，但是這些食物有過(guò)期原料的，有添加色素的，含有用化學(xué)品的三無(wú)零食，對我們的成長(cháng)毫無(wú)好處，同學(xué)們!讓我們遠離這些食品吧!
四年級的作文 篇4
這時(shí)候的雞，是公雞少，母雞多。公雞都健壯、毛色光亮耐看、氣宇軒昂且擅長(cháng)打鳴。母雞都是肯下蛋的好雞。公雞母雞這時(shí)候，都最美麗。為防備秋涼，它們都長(cháng)出簇新的羽毛。公雞干練帥氣，母雞豐滿(mǎn)俊俏。一只高個(gè)公雞領(lǐng)著(zhù)幾只溫順的母雞，就可去過(guò)讓人眼饞的“原始生活”。
秋天的雞，一天中的黃金時(shí)間是午后。這時(shí)候秋陽(yáng)昏昏最好，雞的活動(dòng)地點(diǎn)，最理想是在草垛附近。如今的草垛稀少，能在草垛邊活動(dòng)是雞的福氣。殘留的個(gè)別草垛，是主人懶散，沒(méi)有移走，也懶得燒掉，反正是疏于打理，簡(jiǎn)直就把它遺忘在房前或屋后。
草垛附近要有低矮、經(jīng)得住秋風(fēng)吹割的小小灌木，稀稀疏疏點(diǎn)綴枯黃地面。稍遠處可以是長(cháng)著(zhù)碧綠蔬菜，圍著(zhù)破舊竹籬的菜園。天空中，可以有幾只尚未采摘的紅柿，掛在無(wú)葉、鐵黑的枝椏上。
秋天的雞，在這樣的環(huán)境中一出現，就能給人一種醉人的田園氣息。那種閑適的氛圍，讓人看著(zhù)腿軟。草垛邊的地上鋪著(zhù)茸茸的新稻草，公雞母雞在上面，悠閑地用爪子翻刨，尋尋遺失的谷粒，有幾只雞倦了，就地將稻草和浮土刨開(kāi)，形成一個(gè)下陷的小窩窩，然后蹲下去，蓬松身上羽毛，舒服地打起盹兒。
有幾只雞漫步在低矮灌木之間，忽隱忽現;有幾只雞，從竹籬的'破口處鉆進(jìn)去，啄啄菜蟲(chóng)，順便捎帶幾口青菜，算是嘗嘗綠色新鮮的“零食”。
有休閑得忘記晨昏的母雞，忽遇蛋急，也來(lái)不及回家里雞窩下蛋，就一頭鉆進(jìn)蓬松的草垛里，丟下蛋蛋，再趕忙回到同伴中間，去過(guò)和睦的集體生活。日子稍久，主人偶然到草垛邊，發(fā)現一窩雞蛋，忙從家里拿葫蘆瓢，抓了滿(mǎn)滿(mǎn)一瓢雞蛋，愛(ài)惜地捧著(zhù)，欣喜不已。
秋天的雞，呈現出的溫暖場(chǎng)景，適合入畫(huà)入詩(shī)，適合拍成獨具匠心的短片，讓有過(guò)田園生活的人去看，能勾起他們對故鄉的無(wú)限懷念，讓沒(méi)有田園生活經(jīng)歷的人去看，能激起他們對陌生鄉野的無(wú)限向往。
四年級的作文 篇5
小雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，我不小心把一本書(shū)掉到地上，粘上了泥水，變得臟級了�；氐郊依镂疫z憾地把這件事告訴了媽媽。媽媽笑著(zhù)說(shuō)∶“沒(méi)關(guān)系，媽媽來(lái)幫你洗一下�！蔽衣�(tīng)了大吃一驚，連忙問(wèn)道：“媽媽?zhuān)瑫?shū)怎么能洗呢？”媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“不會(huì )洗壞的，我自有辦法�！蔽衣�(tīng)了半信半疑。
只見(jiàn)媽媽拿來(lái)一支干凈的毛筆，蘸上水，就往書(shū)上臟的地方涂。真奇怪，臟的地方馬上變干凈了，那些細泥沙都沾到毛筆上去了。我高興地說(shuō)：“洗好了，媽媽真厲害！”可媽媽說(shuō)：“還沒(méi)好，如果就這樣停手的話(huà)，濕的地方干了以后會(huì )皺起來(lái)的。我忙問(wèn)：“那還要干嘛呢？”“很簡(jiǎn)單，用電熨斗燙一下就不會(huì )皺了�！眿寢屨f(shuō)。我連忙幫媽媽拿來(lái)熨斗，媽媽插好電熨斗，用電熨斗在濕的地方壓了幾下，濕的.地方馬上變干變白，跟以前一模一樣了。
拿著(zhù)洗好的書(shū)，我心悅誠服地問(wèn)：“媽媽你真棒，這么神奇的洗書(shū)方法你是怎么知道的？”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“還不是從書(shū)上看的�！蔽倚南耄汗植坏脣寢屵@么愛(ài)看書(shū)，原來(lái)書(shū)上還有這么多實(shí)用又有趣的知識呀。我一定要向媽媽學(xué)習，多從書(shū)上學(xué)兩手絕活兒。