[推薦]四年級的作文10篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的四年級的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級的作文 篇1

　　大家有沒(méi)有一個(gè)在憤怒時(shí)可以發(fā)泄，在開(kāi)心時(shí)可以玩耍的小樂(lè )園呢?有的是在教室里的圖書(shū)角，有的是在自己的房子間里，還有的是在公園里。你的小樂(lè )園是在哪里呢?

　　在我的學(xué)校里不僅有專(zhuān)業(yè)的老師和智能的機器，還有各個(gè)科目教室，還有報告廳和風(fēng)雨球館等。但我最喜歡地方的.莫過(guò)于無(wú)邊無(wú)際的操場(chǎng)了!

　　操場(chǎng)那里不僅有一些小朋友可以使用的健身器材，還有幾條圍成圈的寬闊跑道，在那跑道圍成的圈里頭是塊大草坪，在那里頭，你可以踢足球，可以玩游戲，還可以做做運動(dòng)。悄悄告訴你，我還跟我的朋友一起躺在草坪上發(fā)過(guò)呆呢!

　　我的小樂(lè )園是操場(chǎng)，因為在那里有同學(xué)的陪伴，你永遠不會(huì )感到孤獨。并且，操場(chǎng)還可以讓你像一只奔跑的小羊一樣盡情地撒歡兒、玩耍。有一次吃過(guò)午飯后，我和我的倆閨蜜一起去操場(chǎng)上玩，玩的太嗨了，沒(méi)看時(shí)間，結果一看表，天啊!時(shí)間要到了!我們只好依依不舍的走了，但因時(shí)間問(wèn)題，我們又不得不一段小跑回去。

　　在操場(chǎng)玩使我感到快樂(lè )，忘卻煩惱，要是再拉幾個(gè)朋友一起玩就更好了!

四年級的作文 篇2

　　我的老家住在一個(gè)遙遠的小山村里，小小的院子里種著(zhù)一棵大槐樹(shù)，這棵槐樹(shù)長(cháng)的又高又壯，估計兩個(gè)我才能把它抱住，他像一名戰士時(shí)刻守衛著(zhù)這個(gè)小院子。

　　春天來(lái)了，大槐樹(shù)慢慢地吐出了嫩黃的小芽，過(guò)了幾天，你會(huì )發(fā)現，有一串串小花苞從枝條上鉆出來(lái)，不久就開(kāi)放了，滿(mǎn)樹(shù)的槐花白花花的一片，整個(gè)院子都彌漫在香甜的槐花氣味之中，引來(lái)了成群的蜜蜂，嗡嗡地忙個(gè)不停。這個(gè)時(shí)候我的肚子也該好好地享受一頓了，奶奶給我做的槐花包子，槐花炒雞蛋。那叫一個(gè)香��！

　　夏天到了，槐樹(shù)正在茂盛的時(shí)期，好像把它的整個(gè)生命力展示給我們看，那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上，不留一點(diǎn)縫隙。一大清早起來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)們在上面練嗓子，有斑鳩，黑卷尾，灰喜鵲，布谷鳥(niǎo)。好不熱鬧，簡(jiǎn)直就是“鳥(niǎo)的'天堂”。

　　秋天來(lái)了，大槐樹(shù)的葉子慢慢變黃了，秋風(fēng)吹過(guò)，金色的葉子紛紛揚揚地落下來(lái)了，像是在下一場(chǎng)“黃金雨”，美不勝收��！

　　冬天到了，槐樹(shù)上積滿(mǎn)了厚厚的雪，有時(shí)站在樹(shù)下，忽然覺(jué)得脖子一涼，原來(lái)是只小松鼠在上面上躥下跳，彈得雪花四處飛濺。

　　��！我愛(ài)小院的大槐樹(shù)，我愛(ài)我的家鄉！

四年級的作文 篇3

　　你們大家想知道我的妹妹長(cháng)什么樣子嗎？你們想知道我的妹妹有多勇敢嗎？想知道的話(huà)就往下看吧！

　　我的妹妹有一雙又大又亮的眼睛，有一個(gè)又大又圓的腦袋，有一張會(huì )說(shuō)話(huà)的小嘴，十分可愛(ài)！

　　你們想知道我的`妹妹有多勇敢嗎？我告訴你們吧！有一次，我和妹妹出去玩，后來(lái)妹妹不聽(tīng)我的話(huà)了，就獨自跑開(kāi)了。我去追妹妹，突然妹妹在跑的時(shí)候摔倒了，我走了過(guò)去看到妹妹的腿爛了都流血了。但是妹妹沒(méi)有哭，妹妹多勇敢了。

　　我告訴你們我的妹妹有多聰明吧！有一次，我的妹妹去了幼兒園在哪里妹妹在哪里學(xué)了兩天，妹妹就學(xué)會(huì )了一首很長(cháng)很長(cháng)的詩(shī)歌我的妹妹很聰明吧！

　　我的妹妹是不是又聰明又可愛(ài)呀！

四年級的作文 篇4

　　說(shuō)到家鄉的糕點(diǎn)，那可真是應有盡有，不過(guò)要數出名的，還是人見(jiàn)人愛(ài)的馬蹄酥。馬蹄酥是面粉加入重油，重糖，赤豆沙和黑芝麻加工而成的，因其形如馬蹄，故得名馬蹄酥�？山�(jīng)歷代改革，成現在的菊花狀。

　　馬蹄酥的名字奇特，外形也很美觀(guān)。

　　菊花狀的馬蹄酥像一朵綻放的菊花。馬蹄酥色澤褐黃，十分顯眼。馬蹄酥上有幾條條紋，清楚地將馬蹄酥平均分成數分。條紋中有一些豆沙，舔一口，甜絲絲的。一層層蜜糖裝點(diǎn)著(zhù)馬蹄酥，仿佛給馬蹄酥披上了一件華麗的新裝，閃閃發(fā)亮。一粒粒芝麻如天女撒花灑落在馬蹄酥上，又給馬蹄酥增添了一份色彩。湊到馬蹄酥前一聞，一股清香撲鼻而來(lái)，讓你口水直流！輕輕咬一口，哇！那蜜糖的甜，芝麻的`香，豆沙的松酥，立刻滲透你的全身，讓你回味無(wú)窮，吃了一塊還想吃一塊。

　　馬蹄酥不但外形美觀(guān)，質(zhì)地松酥，油潤香脆，香甜味厚，嚼不粘口，而且誘人食欲。馬蹄酥是燥熱物品，它既是高級茶點(diǎn)，又是滋補佳品，更是饋贈親友的名貴禮物。馬蹄酥的糖有營(yíng)養，又是婦女“坐月子”的熱補品。馬蹄酥真是百利而無(wú)一害！

　　“不到長(cháng)城非好漢，不吃馬蹄酥真遺憾�！币�是沒(méi)吃過(guò)馬蹄酥，趕緊來(lái)品嘗一下吧，它一定不會(huì )讓你失望的！

四年級的作文 篇5

　　一天，外面陽(yáng)光明媚，是個(gè)出行的好日子。這時(shí)，鉛筆、橡皮和轉筆刀正準備去郊游。

　　到了目的地以后，一只兇猛的大獅子發(fā)現了它們的行蹤，就埋伏在它們附近的灌木叢里，等它們出來(lái)活動(dòng)時(shí)，再一口把它們吃了。過(guò)了一會(huì )兒，它們三個(gè)走出去呼吸新鮮空氣。這時(shí)，獅子大吼一聲，朝它們撲了過(guò)來(lái)，嚇得它們連氣兒也不敢出，趕緊撒腿逃跑。獅子見(jiàn)自己到口的午餐就要跑了，于是馬上追它們三個(gè)。

　　它們三個(gè)見(jiàn)獅子追來(lái)了，更加拼命地向西跑。這樣僵持了很久，突然，前面出現了一個(gè)懸崖，背面那只獅子也追了上來(lái)。此時(shí)，南面來(lái)了一只老虎，北面來(lái)了一只獵豹，將它們緊緊地圍了起來(lái)。眼看包圍圈越來(lái)越小，它們的頭上也出現了一顆顆汗珠。就在這危急時(shí)刻，鉛筆跟它的同伴們說(shuō)：“咱們跟它們拼了�！钡�是橡皮說(shuō)：“它們體型這么大，咱們斗得過(guò)嗎？”轉筆刀也點(diǎn)頭示意。鉛筆說(shuō)：“那可不一定呦！只要我們齊心協(xié)力，一定能打得過(guò)它們�！毕鹌ず娃D筆刀想了想，同意了。正當包圍圈貼到它們腳邊時(shí)，橡皮和轉筆刀飛快地掏出它們隨身攜帶的牛肉干扔出去幾十米遠，將它們引開(kāi)了。它們三個(gè)趁此機會(huì )，趕緊溜了出去。

　　但是，還沒(méi)等它們跑出去1米遠，獅子、老虎和獵豹就一路小跑地回來(lái)了。原來(lái)，它們攜帶的牛肉干太小了，老虎、獵豹和獅子還沒(méi)來(lái)得及細嚼慢咽就一口氣吞下去了。這時(shí)，鉛筆拿出一大塊塑膠雞肉，把它分成幾塊，向不同的方向丟了出去。獅子們以為這是一塊真正的雞肉，便朝不同的方向追去吃了。但是，它們不管怎么使勁咬還是咬不動(dòng)。只好原路返回。鉛筆本以為它們這群蠢家伙會(huì )上當，但沒(méi)想到它們這么快就回來(lái)了。眼看橡皮和轉筆刀就要被吃了，鉛筆只好用自己的絕招把自己扎向獅子眼睛，獅子猝不及防，眼睛被狠狠地扎了一下，放開(kāi)了橡皮和轉筆刀。它們就立即逃離，老虎和獵豹緊追不舍。轉筆刀躺在地上，等著(zhù)老虎和獵豹過(guò)來(lái)，把老虎的腳削了一大塊皮，老虎痛的`滿(mǎn)地打滾。這時(shí)，獵豹又在追橡皮，眼看就要追上了，橡皮突然飛向它的鼻子，它的鼻子被堵，只好在原地喘氣。

　　經(jīng)過(guò)它們的共同努力，終于打敗了獅子、老虎和獵豹。從此，橡皮、轉筆刀和鉛筆成了形影不離的好朋友。

四年級的作文 篇6

　　說(shuō)到我的缺點(diǎn)，那可是數不勝數哩，而且犯起來(lái)，很麻煩呢！

　　昨天中午的影視課時(shí)，我竟然和韓晉宇聊了起來(lái)，結果被拉到了后面站了，沒(méi)想到又沒(méi)克制住自己，又和張成你推我推你，我被老師說(shuō)了幾句，又寫(xiě)了檢討。不過(guò)我終于知道該怎么辦了，在檢討里也這么說(shuō)。

　　我這不尊重別人的缺陷何時(shí)補上��！

　　某一節語(yǔ)文課，“這篇課文怎么分段？”吳老師問(wèn)了我們�！耙粸橐欢�，二至七為一段，八為一段！”我以迅雷不及掩耳之勢快速的說(shuō)出了答案，大家正用那一雙雙具有殺傷力的眼神盯著(zhù)我，老師也有些生氣，“下一個(gè)問(wèn)題�！薄袄蠋熚襾�(lái)！”“陶雨昂！給我站到門(mén)外，快點(diǎn)！”

　　插嘴大王非我莫屬！唉！

　　愛(ài)因斯坦說(shuō)成功等于智慧加勤勞加少說(shuō)空話(huà)，失敗等于愚蠢加懶惰加多說(shuō)廢話(huà)，我也屬于總說(shuō)廢話(huà)的'。結果今天正好上到魚(yú)骨文結構時(shí)又插了幾句嘴。

　　360行里，我是學(xué)生，學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習做人，怎么能這么低級的錯誤都犯，真是丟死人了！

　　我的缺點(diǎn)，讓老師煩的缺點(diǎn)，影響別人的缺點(diǎn)，好像是一個(gè)大坑讓我跳下去，再也別想出去，其實(shí)前面說(shuō)的缺點(diǎn)，平時(shí)沒(méi)有注意可是現在，找到了改正的方法，我一定會(huì )改的。一個(gè)人犯錯并不可怕，可怕的是你不把錯誤改正！

　　說(shuō)到我的缺點(diǎn)，那可數不勝數，而且一犯起來(lái)，很麻煩哩！

四年級的作文 篇7

　　一年四季中，我最喜歡萬(wàn)物復蘇的春天，每年的二三月，冬爺爺帶走了逼人的嚴寒，春姑娘踏著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到人間，這時(shí)的景色十分美麗，構成了一幅幅五彩繽紛的圖畫(huà)。

　　春天的陽(yáng)光格外明媚，紅紅的太陽(yáng)照耀著(zhù)萬(wàn)物，如同年輕媽媽柔軟的手，溫柔地撫摸著(zhù)一草一木。

　　青青的小草破土而出，展現了頑強的生命力。嫩嫩的、綠綠的，裝點(diǎn)著(zhù)這春日的世界。

　　在這溫暖的季節里，許多花兒都競相開(kāi)放了，紅的如火、黃的似金、白的.像雪、紫的如霞……這些美麗的鮮花各有各的風(fēng)采，各有各的姿態(tài)。一群群蝴蝶和蜜蜂，循著(zhù)香味飛入花叢中，蜜蜂們忙著(zhù)釀蜜，蝴蝶們呢，忙著(zhù)展現自己的舞姿，它們上下翻飛，如同一朵朵舞動(dòng)的花兒，美極了。

　　在樹(shù)林里，許多鳥(niǎo)兒在自由自在地快樂(lè )飛翔，它們高興的時(shí)候，便唱出清脆悅耳的曲子。這里有一條清澈的小河，溫暖的春風(fēng)吹拂著(zhù)水面，掀起陣陣漣漪。

　　春天的雨是柔和的，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)小雨點(diǎn)在樹(shù)葉上、屋頂上跳動(dòng)著(zhù)，那雨點(diǎn)時(shí)而直線(xiàn)滑落，時(shí)而隨風(fēng)飄蕩，飛濺的雨花仿佛是琴弦上跳動(dòng)著(zhù)的音符，奏出了優(yōu)美的旋律。

　　天空怎么是五顏六色的啊——原來(lái)是孩子們在放風(fēng)箏呢。各種各樣的風(fēng)箏在藍藍的天空中快樂(lè )地飛舞著(zhù)，讓人心情飛揚。

　　啊，春天的一切，都是那么生機勃勃，讓人喜愛(ài)。

四年級的作文 篇8

　　有一個(gè)人總是在我的生命中默默關(guān)注我，他很普通，卻想要陪我走到山窮水盡。

　　他就是我的父親。

　　空閑的日子父親總會(huì )拉著(zhù)我在小院的門(mén)口打羽毛球。他的耐心讓我從一頓亂揮的水平上升到能接幾個(gè)球，于是我們終于能一同練習高遠球了。只是我的技術(shù)還不夠嫻熟，父親得相當配合我們才能不間斷的揮上十來(lái)個(gè)球。后來(lái)，我們堅持每周一次，成了習慣也便能穩穩當當的接球了。父親這時(shí)開(kāi)始給我定目標了，起初是100個(gè)和平球，不完成不吃飯�，F在還依晰記得那個(gè)傍晚，我連打了2次99個(gè)和平球，任憑母親在窗里喚我們回家，我終于是有些沉不住氣，心中莫名地煩躁，只有父親在那一頭揮動(dòng)著(zhù)球拍說(shuō)：“再來(lái)一次！再來(lái)一次！”那時(shí)我才知道，玩球是一個(gè)多么需要耐力與心態(tài)的運動(dòng)，而父親正是以這種方式養成了我倔強而不輕言放棄的性格。如今的我也喜歡上了和伙伴們在球場(chǎng)上大汗淋漓的感覺(jué)，心態(tài)也逐趨平和，這無(wú)不是父親良苦用心所至。

　　初三近中考時(shí)，我和父親打球時(shí)間也便少了許多，但那時(shí)我仍很懷念和父親打球的`時(shí)光。只不過(guò)更多的時(shí)候我只是呆在房間里奮筆疾書(shū)；墻壁上被我貼滿(mǎn)了英語(yǔ)詞匯表，而他與我正是一墻之隔。

　　有時(shí)父親會(huì )突然站在我的身后，冷不丁地冒出一句“**用英文怎么說(shuō)？”似有意在考我。我則被大嚇一跳，故作緊張，然后狡猾地拼寫(xiě)出來(lái)。當然，也有忘記的時(shí)候，父親便會(huì )自己用蹩腳英文試著(zhù)拼讀出來(lái)，隨之我整個(gè)房間便會(huì )響起我張狂和夸張的笑聲。但正是在這有意又不經(jīng)意間，我記住了大量的英語(yǔ)單詞。我發(fā)現，再枯燥的東西從父親口中說(shuō)出也會(huì )妙趣橫生，也只有在這時(shí)我才能感受到學(xué)習是快樂(lè )的。

　　隨著(zhù)學(xué)習任務(wù)的增加，我和父親得聯(lián)系也少了很多，母親說(shuō)很多次通電話(huà)都太匆忙，父親還沒(méi)來(lái)的及說(shuō)完我便掛了，再回撥的時(shí)候，聽(tīng)筒里傳出的只是“對不起，您撥打的電話(huà)已關(guān)機”。聽(tīng)后，我沉默了良久，我能懂父親還想像從前那樣牽著(zhù)我往前走，教給我在課堂上永遠都學(xué)不到的東西，而我也想緊跟其后，堅持自己的道路，但有時(shí)有些事卻總不被現實(shí)所允許。

　　不過(guò)，父親超感謝你一直在我左右。

四年級的作文 篇9

　　我的小弟今年四歲了。他矮小的個(gè)頭，一雙伶俐的的小眼睛在他的眉毛下不停地溜溜轉。高高的鼻梁下長(cháng)一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴。

　　小弟平日里很頑皮，但又很可愛(ài)。記得有一次，我們倆玩捉迷藏。他急忙說(shuō)：“這把你先找我�！蹦呛冒�。你別看他小，心眼可不少呢！這不，他讓我先閉上眼睛數一百個(gè)數，然后再來(lái)捉他。一、二、三……一百個(gè)數到了，我大聲問(wèn)：“藏好了嗎？”只聽(tīng)見(jiàn)甕聲甕氣的'聲音說(shuō)：“藏好啦！”我小心翼翼地走著(zhù)，生怕發(fā)生什么事。我走到一個(gè)小胡同發(fā)現有東西動(dòng)了一下，于是我把上面的東西拿下來(lái)，哎，不是呀！我垂頭喪氣的往別處找。過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，我還是沒(méi)找到他。心想：“這小家伙，藏得還挺隱蔽呢！”就在這時(shí)，他忽然從那堆衣服里蹦出來(lái)，活像孫悟空從石縫里蹦出來(lái)一樣。還玩皮的做了一個(gè)鬼臉，啊，嚇了我一跳，我趕忙往后一退。他得意的說(shuō)：“怎么樣？找不到我吧！我挺牛吧！”我假裝生氣了，“哼！有什么了不起的！”

　　還有一次，媽媽買(mǎi)了一大堆桔子。小弟一手拿一個(gè)黃橙橙的大桔子。我也想吃一個(gè)，可他卻說(shuō)：“不能拿，這些都是我的”我生氣的搶了一個(gè)。他也生氣了，小嘴一翹一翹的，很好玩，逗得我哈哈大笑。

　　怎么樣？我的小弟玩皮吧！但他有時(shí)也很懂事。

　　我喜歡我的小弟。

四年級的作文 篇10

　　我的家鄉坐落在富春江畔——東興村蔣陸家。

　　清晨，濃濃的霧籠罩著(zhù)富春江，讓它變得很神秘，像一條隱隱約約的龍。我們背著(zhù)書(shū)包，從它的身邊走過(guò)，看不清它的面容，只聽(tīng)到“嘩嘩”的流水聲在腳下漸行漸遠，恬靜而溫柔，像母親的`叮嚀，又像一曲動(dòng)人的晨歌，讓我們的心安寧而舒暢，讓我們的精神直為清爽。

　　中午，太陽(yáng)高照，江面上金光閃閃，像一顆顆鉆石撒在那里，有些耀眼。各種各樣的船只航行在平靜的江面上，如果拉著(zhù)輕輕的氣笛，那么富春江頓時(shí)變得忙碌而有序。

　　傍晚，月亮慢慢地從山岡爬上對面的天空，好像是對著(zhù)富春山照鏡子呢：圓圓的臉蛋映在江中，偶爾幾條小魚(yú)從江面上游過(guò)，如同是在與月亮姐姐對話(huà)。于是，淺淺的波光在忽明忽暗悄悄地蕩漾著(zhù)……看著(zhù)這清澈的富春江水帶著(zhù)月亮姐姐的笑臉從我身邊慢吞吞的駛過(guò)，我簡(jiǎn)直陶醉了。

　　富春江呀，你真是可愛(ài)，真是神奇！