四年級的作文300字（精選）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的四年級的作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

四年級的作文300字 篇1

　百合花 ——齊雨薇 西安高新國際學(xué)校我愛(ài)那雍容華貴的牡丹，我愛(ài)那芳香四溢的茉莉，我愛(ài)那出污泥而不染的荷花，但是我更愛(ài)小巧玲瓏的百合花！ 春過(guò)四月，雨絲和陽(yáng)光為含苞欲放的百合花精心打扮，哦，那細長(cháng)、雪白的花瓣悄悄地張開(kāi)，顯露出嬌美、柔軟的身體，它的花蕊像一縷燦爛的光芒，穿透了一匹潔白的絲綢。我認為，它不但象征著(zhù)百年好合，而且，還象征著(zhù)永遠的和平，它這么美麗，這么討人喜歡，可是從不炫耀。我認為它的天真與單純和自身都來(lái)自天邊最潔白的一片云彩，這不禁讓我想起了[黎巴嫩]紀伯倫的《花之詠》：“不為看到我的.幻想，而是看到光明�！泵孔x到這句話(huà)，我就會(huì )想起它。吸取了它的品質(zhì)的我，相逢四月要去看它，看到光明、單純與愛(ài)。

　　花！��！百合花的品質(zhì)是多么高貴啊，我愛(ài)它的品質(zhì)，更愛(ài)百合。

四年級的作文300字 篇2

　　大家好，現在是公元二零五零年，我們生活在一個(gè)全新的世界里，這個(gè)世界的東西都很奇特，下面我們就來(lái)談一談房子吧!

　　這個(gè)世界的.房子外形和原來(lái)差不多，可是功能卻大不一樣!這個(gè)世界的房子里裝了兩個(gè)按鈕。

　　第一個(gè)按鈕，只要你按一下，它能把房子馬上縮小并拆下來(lái)。如果你外出旅游，便可以直按把按鈕按一下，它就會(huì )立即把房子縮小并拆下來(lái)，把它裝進(jìn)包里就可以走了，真的很方便。

　　第二個(gè)按鈕，只要你按下，它就會(huì )給顯示出各種各樣的東西。比如說(shuō)如果你家來(lái)客人時(shí)，缺一張沙發(fā)，這時(shí)你只要把它按一下，再說(shuō)出“沙發(fā)”兩個(gè)字，它就會(huì )馬上變出一張非常豪華的沙發(fā)。

　　怎么樣?很奇特吧!其實(shí)未來(lái)美好的理想并不是沒(méi)有辦法實(shí)現的。只要我們好好學(xué)習，天天向上，一切都皆有可能。

四年級的作文300字 篇3

　　父親的愛(ài)是無(wú)私的。

　　爸爸每天早上很早就起來(lái)給我做早餐，每天晚上教我寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)幫我整理書(shū)包。

　　有一天放學(xué)的時(shí)候，天突然下起了雨，別的同學(xué)都被家長(cháng)接走了，只有我躲在教室里。這時(shí)，爸爸拿了一把傘來(lái)接我。我說(shuō)：“爸爸，你怎么只帶一把雨傘呢？”爸爸說(shuō)：“下班的時(shí)候，下起了雨。我沒(méi)顧得上回家拿”回家的路上，爸爸把雨傘往我這邊傾斜，爸爸的多半個(gè)身子都被雨淋濕了�；氐郊依�，我的衣服干干的，而爸爸簡(jiǎn)直成了落湯雞。

　　每天晚上，老師都留了小山似的作業(yè)。我收拾好書(shū)包，就趕回家里�；氐郊依�，我就拿出作業(yè)寫(xiě)了起來(lái)。剛剛寫(xiě)到一半，就累得已經(jīng)筋疲力盡了。爸爸說(shuō)：“怎么不寫(xiě)作業(yè)了？”我說(shuō)：“老師留的作業(yè)太多了，我不想寫(xiě)了？”爸爸走了過(guò)來(lái)，拿來(lái)了一杯熱氣騰騰的牛奶，說(shuō)：“來(lái)，喝一杯牛奶，提提神�！蔽夷眠^(guò)來(lái)，咕咚咕咚地喝了下去，作業(yè)終于寫(xiě)完了，這多虧了我的.老爸。

　　是呀！關(guān)愛(ài)如一盞明燈，照亮我前進(jìn)哦方向；關(guān)愛(ài)如一艘小船，帶我駛向愛(ài)的彼岸；關(guān)愛(ài)如一把火，溫暖了我的心靈，關(guān)愛(ài)就在我們的身邊。

四年級的作文300字 篇4

　　媽媽從集市上買(mǎi)來(lái)了一只既可愛(ài)又乖巧的小兔兔，它的毛雪白雪白的，一個(gè)小小的嘴巴，一雙炯炯有神的紅眼睛，長(cháng)長(cháng)的耳朵，可愛(ài)極了！我喜歡它們。每天早晨，我都會(huì )到陽(yáng)臺上去看的草的。所以，要在前一天中午把草曬干，才能喂給小兔吃。聽(tīng)看它們，摸摸它們，喂一些小青草，不過(guò)，兔子是不能吃帶露水著(zhù)它們吃著(zhù)青草的“咔嚓”聲，我可開(kāi)心了。我和小兔子才相處了三天，就已經(jīng)有了很深的情誼。有一次，我做完作業(yè)，就帶著(zhù)小兔到外面去玩耍。它們對草坪上的小草情有獨鐘，一個(gè)勁兒地吃，吃飽了，還要吃。我怕脹破它們的肚子，便拍拍它們薄片似的耳朵，在它們耳邊說(shuō)：“你們不能再吃了，不然我以后不帶你們出來(lái)了！”小兔子好像聽(tīng)懂了我的話(huà)，乖乖地停住了嘴。記得有一次，我忘了給它們喂食，它們便從窩里跳了出來(lái)，吃起了我最喜愛(ài)的吊蘭了，而且已經(jīng)開(kāi)出小花了。我又氣又恨，真想好好地教訓它們一頓，可我總是心太軟，看著(zhù)它們那天真可愛(ài)、純潔無(wú)邪的`樣子，最終讓它們渡過(guò)了我的“危險期”。

　　這就是我調皮而又令人喜愛(ài)的小兔子！希望它們與我的情誼能夠堅持到天長(cháng)地久。

四年級的作文300字 篇5

　　我是一個(gè)陽(yáng)光、可愛(ài)會(huì )跳舞的小姑娘。

　　記得我幼兒園時(shí)，就開(kāi)始學(xué)舞蹈了，學(xué)舞蹈好累��！有一次，老師讓我下腰，我下不去，我試了好幾次都失敗了，我為難極了，眼淚都沖出來(lái)了，我哇哇的哭起來(lái)，但是，我的老師把我抱到一個(gè)藍色的桌子上，對我說(shuō)：“孩子，你是最棒的！”我心里寬慰了許多。后來(lái)經(jīng)過(guò)我的努力，最后我還成了“舞蹈小演員”呢！

　　還有一次，我參加兒童演藝節目，可我不敢，因為我有點(diǎn)膽小。老師就鼓勵我說(shuō)：“你跳的很不錯，并且老師也支持你！”最終，經(jīng)過(guò)老師的鼓勵，我還是去了。

　　站在舞臺上，我覺(jué)得有好多雙眼睛盯著(zhù)我，我本來(lái)僅有的一點(diǎn)自信又消失了，我看了看臺下的老師，老師伸出大拇指對著(zhù)我，我笑了。

　　緊接著(zhù)，我又恢復了自信，我對著(zhù)麥克風(fēng)唱啊跳啊，好像打動(dòng)了臺下所有的人一樣，他們都目瞪口呆了。

　　當我跳完唱完時(shí)，全場(chǎng)沒(méi)有一個(gè)人不拍手不鼓掌的，那一刻，我感到自豪！

　　我慢慢走下臺階，老師高興的'把我抱起來(lái)，對我說(shuō)：“你跳的太好了！一定會(huì )得一等獎的！”后來(lái)，我知道自己真的得了一等獎，我真的很高興，當然最重要的是有老師的鼓勵。我也不會(huì )驕傲的，以后還會(huì )再接再厲的！

　　看！我多么陽(yáng)光、可愛(ài)、會(huì )跳舞呀！

四年級的作文300字 篇6

　　我有一只方便、神奇的筆，這支筆采用了先進(jìn)的納米技術(shù)，有多種有趣而實(shí)用的功能。

　　它是一只變色筆。因為它的外表可以調成小主人喜歡的顏色，如同彩筆的四十八色，色色俱全，而且每種顏色都會(huì )撒幾十粒金粉。

　　它做的'很獨特。首先模仿了自動(dòng)鉛筆，按的那頭設成什么顏色，寫(xiě)的那頭就是什么顏色；它又是一支圓珠筆，如果沒(méi)水了，按一下就能自動(dòng)加墨，加一次可以用一年；它還可以根據老師的要求調整黑度，而且寫(xiě)錯了，也有專(zhuān)門(mén)制作的橡皮可以抹去。

　　它的功能很強大。比如說(shuō)防盜功能，就是要按一下紅色按鍵，輸入密碼，否則防滑板就會(huì )生出許多長(cháng)長(cháng)的刺來(lái)，根本寫(xiě)不了任何字。自帶的定位功能可以發(fā)送筆的位置，防止被偷盜。比如說(shuō)照明功能，它可以讓筆在黑暗中發(fā)出光來(lái)，像熒光棒一樣；最令我吃驚的是這支筆還有作業(yè)模式，可以告訴你哪一題做錯了，并告訴你正確思路。太實(shí)用了，真是我的學(xué)習好幫手。

　　這就是我那只神奇的筆，你們想擁有一只嗎？

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