四年級的作文5篇(優(yōu))
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的四年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級的作文 篇1
我有一個(gè)心愛(ài)的音樂(lè )盒，它是叔叔去國外前送給我的紀念品。
音樂(lè )盒的外形很獨特。它是一個(gè)風(fēng)車(chē)木屋的形狀。風(fēng)車(chē)在木屋的頂上，有四片大大的'葉子，只要輕輕轉動(dòng)風(fēng)車(chē)的葉片，音樂(lè )盒就會(huì )演奏動(dòng)聽(tīng)樂(lè )曲。木屋的后面是一個(gè)操縱音樂(lè )盒的把手，正面有一扇窗子，一只調皮的小狗趴在窗子上往外看。木屋的旁邊有一個(gè)平臺，上面站著(zhù)一個(gè)伸開(kāi)雙手的小男孩，男孩的身后有一塊木板，木板寫(xiě)著(zhù)“天天快樂(lè )”四個(gè)字
音樂(lè )盒奏出的樂(lè )曲十分悅耳，它發(fā)出聲音時(shí)，平臺的小男孩就會(huì )轉圈、跳舞，就連風(fēng)車(chē)也會(huì )跟著(zhù)轉動(dòng)起來(lái)。這是為什么呢?原來(lái)，小男孩腳下的磁鐵和平臺下的一塊鐵是相互吸引的，當搖動(dòng)音樂(lè )盒的把手時(shí)，音樂(lè )響起的同時(shí)，平臺下的鐵塊也會(huì )移動(dòng)，從而帶動(dòng)小男孩腳下的磁鐵移動(dòng)，這樣，小男孩就會(huì )隨著(zhù)音樂(lè )跳起舞來(lái)。
每當學(xué)習累了的時(shí)候，我便扭響音樂(lè )盒，一邊看小男孩跳舞，一邊享受優(yōu)美的樂(lè )曲。我愛(ài)音樂(lè )盒，因為它給我的生活帶來(lái)許多樂(lè )趣。
四年級的作文 篇2
我們家養了兩只小烏龜，小的那只有三歲，一個(gè)手掌那么大，背上有著(zhù)美麗的'花紋，她叫花花。大的那只，有四歲了，有乒乓拍那么大，身上的的圖案顏色深深的，他叫壯壯。
一天，我拿了四只大蝦為給烏龜吃，說(shuō)好一人兩只。一開(kāi)始都很謙讓?zhuān)遣坏揭环昼�，“拔河比賽就開(kāi)始了”花花就使勁咬牢蝦的尾巴不放，而壯壯用了九牛二虎之力將蝦拉斷，并把大的給吃了。這時(shí)，花花好像對哥哥撒嬌了，在哥哥臉上左親親，右親親。當大的只好給妹妹兩只蝦，自己吃一只蝦了！
��！小烏龜真可愛(ài)，你長(cháng)得雖不漂亮，但你是那么討人愛(ài)，我永遠喜歡你！
四年級的作文 篇3
一進(jìn)“桃花園”，也就是一進(jìn)美院，我的耳根立刻清靜了。外面車(chē)水馬龍，熱鬧非凡，雜亂無(wú)章。什么震耳欲聾的車(chē)馬達聲啊，人們嘰里呱啦的談閑話(huà)聲啊，和小販大聲喊著(zhù)的叫賣(mài)聲到處都是，一切都亂哄哄的。我在外邊都快被吵暈了，幾乎覺(jué)得快被吵鬧聲壓平了，我快瘋了！
還是在美院好，還是在這“桃花園”里好！鳥(niǎo)兒們清脆的歌喉代替了吵鬧的談話(huà)聲，那歌聲是那么悠揚，是那么的逍遙，又是那么令人陶醉。一陣陣清爽的微風(fēng)拂過(guò)碧綠的樹(shù)梢，樹(shù)葉抖動(dòng)的“沙沙”聲代替了令人厭惡的車(chē)馬達聲，再仔細聽(tīng)聽(tīng)，仿佛聽(tīng)到了樹(shù)兒們那輕柔的對話(huà)。這種地方讓我的心情頓時(shí)平靜下來(lái)，我用心地感受著(zhù)這一切，這平靜的一切，使我突然想起了晉代陶潛寫(xiě)的《桃花源記》。這個(gè)安靜又美麗的地方，就是我從小玩耍的“桃花園”。
稱(chēng)美院為“桃花園”這一點(diǎn)也不夸張。美院最吸引人時(shí)，就是在春天。早晨，我像夢(mèng)游者一樣地準備上學(xué)。迷迷糊糊地走著(zhù)走著(zhù)，我竟然不知不覺(jué)地停在樓梯口的窗戶(hù)前欣賞起美景來(lái)了！柔柔的春雨輕輕地敲打著(zhù)窗戶(hù)，晶瑩的雨滴劃過(guò)窗戶(hù)的.玻璃上，留下了幾條淺淺的水痕。
我一邊哼著(zhù)歌兒，一邊欣賞著(zhù)窗外那朦朦朧朧的景色。細雨中的風(fēng)景就像仙境一樣，再看看，仿佛還帶點(diǎn)神秘感，又仿佛是一位亭亭玉立的少女披著(zhù)柔紗，在微笑， “不好嘍！”我叫了一聲，才想起我是去上學(xué)的人。我匆匆走出樓房的大門(mén)，正要彎腰，又呆住了�？纯吹厣�，又望望紫荊花樹(shù)頂。��！昨日開(kāi)了一樹(shù)的紫荊花，下了一夜的春雨后，不覺(jué)撒落了一地。那粉紅的粉紫的花瓣，仿佛鋪了一層層散發(fā)著(zhù)清香的花地毯，又淡雅，又美麗。
“呵！可真像唐代大詩(shī)人孟浩然寫(xiě)的‘夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少��！’眼前的美景和詩(shī)句好相似呀�！蔽倚睦飿�(lè )呵呵地想著(zhù)，就這樣一搖一擺地逛出了美院大門(mén)。離開(kāi)了我心中那可愛(ài)的“桃花園”，吵鬧聲又出來(lái)了，唉！還是“桃花園”里好��！
四年級的作文 篇4
這是一件平凡的事，但卻始終印在我腦海里揮之不去，每每想起，心里都是滿(mǎn)滿(mǎn)的暖意。
這件事還是要從那個(gè)下雨天說(shuō)起，早上正要出門(mén)去上學(xué)，媽媽說(shuō)：“帶上雨傘吧，可能會(huì )下雨哦”！我說(shuō)：“今天陽(yáng)光燦爛、太陽(yáng)高照，怎么可能會(huì )下雨呢”？說(shuō)完就匆匆走去上學(xué)了。
下午，天陰沉沉的，樹(shù)上的葉子被風(fēng)吹得七零八落，也聽(tīng)不到清脆的鳥(niǎo)鳴了，就在一霎時(shí)，瓢潑大雨頓時(shí)從半空中傾斜下來(lái)，隨著(zhù)放學(xué)鈴聲的響起，帶有雨具的同學(xué)自己走回家了、沒(méi)有帶雨具的同學(xué)也陸陸續續的被爸爸媽媽接回家了……。雨越下越大，我寸步不離的坐在門(mén)衛室等爸爸媽媽?zhuān)劝〉�，突然間覺(jué)得自己十分孤單，身邊沒(méi)有一個(gè)人，很害怕。
忽然，一陣陣沙沙沙的聲音引起了我的注意，原來(lái)是媽媽給我送傘來(lái)了，我正想上前去責怪媽媽這么晚才來(lái)接我，可是，我看到了這一幕，媽媽沒(méi)有穿雨鞋，身上也濕透了，褲子被雨水打濕了貼在腳上，被淋濕的衣服多出了好多好多的'水漬，雨水打在臉上，像勞動(dòng)者的汗珠，也好像剛從汗蒸房里出來(lái)似的，媽媽臉上的“汗珠”正表示著(zhù)偉大的母愛(ài)。
看著(zhù)媽媽?zhuān)睦锼崴岬�，想�?zhù)以前自己總是亂發(fā)脾氣，可媽媽卻從來(lái)不生氣，還是一如既往的照顧、愛(ài)護我，她對我的好是無(wú)私的、偉大的。那么，我也要認真學(xué)習，做一名孝順、體貼媽媽的好孩子，去回報媽媽。
四年級的作文 篇5
周日，我和爸爸媽媽去了北山公園，剛走進(jìn)公園里，風(fēng)吹來(lái)一股新鮮的空氣，這就是春天的氣息。
我和爸爸媽媽是在杏花園里找春天的。我看著(zhù)天空，天空上飛舞著(zhù)幾只小鳥(niǎo)，它們嘰嘰喳喳的叫著(zhù)好像是在贊美春天，又好像在一起討論今年春天和夏天的時(shí)候有什么新打算。這是我找到的第一個(gè)春天。
突然吹來(lái)一陣風(fēng)，風(fēng)變得溫柔、溫暖，不再是冷的像一把把刀子一樣的寒風(fēng)，這是我找到的第二個(gè)春天。
在黃色的草下面隱藏著(zhù)弱小的新生命，輕輕扒開(kāi)黃色的草，就看見(jiàn)了一根翠綠的小草，輕輕的碰它一下，它立刻彎下了腰，這是我找到的第三個(gè)春天。
我看見(jiàn)杏樹(shù)上長(cháng)了許多褐色的.芽胞，大概一棵樹(shù)上有1000多個(gè)芽胞，輕輕拽一下樹(shù)枝，樹(shù)枝非常軟，這是我換到的最后一個(gè)春天。
春，她真的來(lái)了，她就在北方地區的每一個(gè)角落！春，你真是一個(gè)溫柔的小精靈！
我們要愛(ài)護環(huán)境，養成愛(ài)護的好習慣，如果我們不砍樹(shù)，并且種樹(shù)的話(huà)，春天到來(lái)的時(shí)候，這里就會(huì )生機勃勃。
【四年級的作文】相關(guān)文章：
雪景四年級作文_四年級作文01-20
小草四年級作文_四年級作文01-20
生命四年級作文_四年級作文01-20
元宵四年級作文_四年級作文01-19
再見(jiàn)四年級作文_四年級作文01-19
四年級人物作文-四年級作文04-12
四年級作文評語(yǔ)-四年級作文04-12
四年級記事作文-四年級作文04-12
四年級旅游作文-四年級作文04-12
四年級的蒲公英作文-四年級作文04-12