實(shí)用的四年級的作文300字經(jīng)典[7篇]

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的四年級的作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級的作文300字 篇1

　　媽媽的愛(ài)是冬日里的陽(yáng)光，媽媽的愛(ài)是夏天的空調，媽媽的愛(ài)是一股可口的泉水，媽媽的愛(ài)是一把遮風(fēng)擋雨的傘……我的'媽媽長(cháng)得矮，身體消瘦，最有趣的是那滔滔不絕的嘴巴，簡(jiǎn)直像一部老唱片。

　　昨天足球賽時(shí)我不小心把左腳崴了，老師就讓我下場(chǎng)，還給我媽媽打了一個(gè)電話(huà)，媽媽一下就到了，把我背回家了。我心想我可是主力隊員呀，我們保證輸了。媽媽看透了我的心思說(shuō)：“兒子不要緊，你們的替補也很厲害的�！蔽业男囊幌伦泳头畔聛�(lái)了，媽媽回到家又是給我洗澡，又是給我做飯，又把我送到了醫院打石膏，忙個(gè)不停�；氐郊椅艺f(shuō)：“媽媽我來(lái)收拾房間吧，你休息一會(huì )兒�！眿寢尣煌�意，在我的再三要求下媽媽終于同意了。過(guò)了一會(huì )兒，該睡覺(jué)了，我就是不敢脫褲子，媽媽問(wèn)：“你為什么不脫褲子？”我說(shuō)：“我怕把腳弄疼了�！眿寢屝α�，說(shuō)：“你咋不叫我幫忙呢？”媽媽一邊說(shuō)一邊幫我脫，她先把沒(méi)受傷的那邊脫了下來(lái)，再把受傷的那條腿的褲腳卷了起來(lái)，最后小心的把褲子脫了下來(lái)�？戳藡寢尩臉幼�，我想到以前對媽媽不尊敬，亂發(fā)脾氣，感到十分羞愧。

　　在生活中，媽媽總是關(guān)心我，我卻把媽媽的關(guān)心當成管閑事。想想真不應該呀，我也要像媽媽愛(ài)我一樣愛(ài)媽媽。

四年級的作文300字 篇2

　　你知道嗎？我不僅有一個(gè)快樂(lè )的家庭，還有一個(gè)幸福的大家庭。我的大家庭就是幸福小學(xué)四（5）班，我們班有26個(gè)同學(xué)，他們有高有矮，脾氣性格各有千秋，但我們還是和睦相處、團結友愛(ài)，我們班還有很多明星呢!

　　“小劉翔”到哪兒去了？哦 !? 又去操場(chǎng)上跑步去了。你知道他是誰(shuí)嗎？他就是施紅憶。一次體育課，老師讓我們賽跑，老師一下令，他健步如飛地沖出起跑線(xiàn) 。不到一分鐘他就跑回來(lái)了。而沃豪呢，則氣喘吁吁地說(shuō)：“.我實(shí)在……太……累了！”

　　“書(shū)呆子”去哪兒了？噢呦！又去圖書(shū)館了，真是吃不消��！他就是劉超，劉超身材中等，戴著(zhù)一副小眼睛，好像一個(gè)小博士！

　　星期五一下課，劉超帶著(zhù)借書(shū)證去借書(shū)了。他每一次借書(shū)在三天之內必還。從開(kāi)學(xué)到現在，他借過(guò)無(wú)數的'書(shū)，有《恨鐵不成鋼》、《湯姆索納歷險記》、《成語(yǔ)故事》、《三國》、《作文大王》、《冰心作文選》、《好詞、好句、好段》……是我們班的小書(shū)蟲(chóng)。

　　我們班還有很多明星，等有空你可以來(lái)我們班看看哦！我們這個(gè)明星眾多的班級還曾經(jīng)獲得過(guò)“溫馨班級”的稱(chēng)號，奪得過(guò)“全年級立定跳遠團體賽第一名”……

　　在這個(gè)幸福的大家庭中我感到溫暖和快樂(lè )，我愛(ài)這個(gè)大家庭。

四年級的作文300字 篇3

　　每個(gè)人都會(huì )有一個(gè)異想天開(kāi)的創(chuàng )作。雖然都只是想象，但是總有一天會(huì )實(shí)現。

　　我也有一個(gè)異想天開(kāi)的創(chuàng )想。我想設計一雙多功能的鞋子。

　　多功能鞋子可以防水。即使水很深，也沒(méi)有一滴水能進(jìn)到鞋子里，鞋子表面也沒(méi)有被水浸泡過(guò)的痕跡。而且，鞋子不管怎么捏，搓，揉，都不會(huì )變形，還是保持原來(lái)的樣子。

　　多功能鞋子還可以根據天氣的冷暖來(lái)變換。天冷的時(shí)候，鞋子可以感知外邊的空氣，從而讓鞋子內部變得暖和，這樣，腳就不會(huì )覺(jué)得冷了；天暖和的時(shí)候，鞋子也可以讓內部變得涼爽；如果天不冷不熱，鞋子還可以透出小孔，這樣，不冷也不熱了。

　　多功能鞋子還有一種功能。很多人都為一雙漂亮但穿不上的`鞋子感到可惜。但是多功能鞋子可以隨便調整尺寸。你的腳多大，這個(gè)鞋子就會(huì )變得和你的腳一樣大；你的腳多小，鞋子就會(huì )變得和你的腳一樣小。這樣，大家再也不用為漂亮的鞋子穿不上而感到可惜啦。

　　如果世界上真的有這樣的多功能鞋子就好了。但是我相信，未來(lái)，一定會(huì )有這樣一雙多功能鞋子。

四年級的作文300字 篇4

　　我喜歡在寬敞明亮的教室里讀書(shū)，寫(xiě)字；喜歡和同學(xué)們在籃球場(chǎng)上打球，嬉戲；我更喜歡那景色迷人，令人向往的英語(yǔ)角。

　　一條用紅、黃、藍、磚鋪成的小路通向英語(yǔ)角，大理石砌成的條形路牙石像兩條銀光閃閃的銀帶子。路兩旁種滿(mǎn)了五顏六色的花兒和知名不知名的參天大樹(shù)。在英語(yǔ)角的盡頭，幾棵紫藤伸展著(zhù)長(cháng)長(cháng)的軟軟的枝條，纏繞在黃色的'架子上，有序的鋪開(kāi)，給英語(yǔ)角搭起了一座漂亮的涼棚。雨過(guò)天晴，燦爛的陽(yáng)光透過(guò)茂密的葉子撒在路旁綴滿(mǎn)小雨珠的花朵上，就像一顆顆閃閃發(fā)光的鉆石惹人喜愛(ài)。

　　英語(yǔ)角不僅美還很實(shí)用呢。20xx年英語(yǔ)口語(yǔ)大賽我慌了神，于是跑到了英語(yǔ)角。臉漲得紅紅的，張開(kāi)了嘴，竟發(fā)不出一點(diǎn)聲音！這時(shí)一只蜜蜂飛來(lái)，東聞聞，西嗅嗅，好不自在的跳著(zhù)舞，蝴蝶也撲閃著(zhù)大翅膀趕來(lái)湊熱鬧，在我耳邊說(shuō)：加油！這兒是‘英語(yǔ)角’你可以大聲英語(yǔ)，加油！我把腳一跺，閉上眼，鼓足了勇氣：Hell!everyone終于說(shuō)出來(lái)了。我沒(méi)有了顧慮，只感到陣陣歡喜。去英語(yǔ)角的次數多了，英語(yǔ)故事自然也說(shuō)得有聲有色，非常流利。這次比賽我獲得了個(gè)人一等獎。我真心說(shuō)聲‘英語(yǔ)角’謝謝你！

　　我愛(ài)美麗的校園，更愛(ài)美麗的‘英語(yǔ)角’！

四年級的作文300字 篇5

　　大自然是一個(gè)美妙無(wú)比的世界，有許許多多令人驚嘆的奧秘。

　　一個(gè)夏天的晚上，我在操場(chǎng)上玩耍�？吹讲輩怖镉性S多許多的蝗蟲(chóng)，那時(shí)我心里就想，捉幾只蝗蟲(chóng)來(lái)玩。想到這里，我悄悄地走進(jìn)了草叢，看見(jiàn)了一只正在趴著(zhù)休息的蝗蟲(chóng)。我快速撲了上去，蝗蟲(chóng)“嗖”的一跳，便消失得無(wú)影無(wú)蹤了。哇！它怎么能跳這么高��！它是怎么跳得這么高這么遠的'呢？是什么力量使它跳得這么高這么遠的？我帶著(zhù)滿(mǎn)腦子的疑惑回到了家，決定要好好研究研究蝗蟲(chóng)。

　　第二天，我費了好大一番力氣才捉到了一只蝗蟲(chóng)，把它帶回家觀(guān)察了起來(lái)。只見(jiàn)蝗蟲(chóng)有一對翅膀和六條腿，它的后腿又長(cháng)又強壯，看起來(lái)十分有力，可是它的前腿又細又短。難道它是靠后腿發(fā)力的？帶著(zhù)疑問(wèn)，我把蝗蟲(chóng)放在地下，蝗蟲(chóng)也能是以為我放了它，盡量使出全力一跳，這次足足有約五十多厘米的寬度。我心想：天��！這十足的后腿夠厲害的��！難怪跳得這么高這么遠！為了證實(shí)我所有的想法都是正確的，我上網(wǎng)搜了下，結果正是我想的那樣。

　　大自然奧秘無(wú)窮，真是神奇！有待我們去探究。

四年級的作文300字 篇6

　　大家都說(shuō)我是個(gè)小天使，可小天使也是有煩惱的。當報紙、電視上熱火朝天地宣傳者各種各樣的減肥藥時(shí)，我卻為自己太瘦了而發(fā)愁。

　　有一天姥爺讓我幫他倒杯水，便隨口說(shuō)：“小猴子，給我倒杯水還么？”我想：以前別人叫我小猴子可是姥爺才能過(guò)來(lái)不這樣叫，今天怎么也跟著(zhù)叫了？一句小猴子勾起了我的回憶。這個(gè)難聽(tīng)的外號還是從媽媽的朋友李阿姨口中“蹦”出來(lái)的。記得那天放學(xué)，媽媽接我回家�！瓣愃加�！”我突然聽(tīng)見(jiàn)有人叫我，便四處張望�！把�，原來(lái)是李阿姨呀�！蔽掖舐曊f(shuō)：“李阿姨好�！卑⒁虂�(lái)到我的`身邊，用手摸了摸我的小胳膊對媽媽說(shuō)：“喲，怎么這么瘦啊，像只猴子，以后就叫你小猴子吧�！蔽衣�(tīng)了之后心里很難過(guò)，于是我就向弟弟傾訴自己的煩惱，沒(méi)想到弟弟竟越叫越順口。哎。我真是倒霉呀！

　　我以后一定多吃飯，運動(dòng)爭取長(cháng)胖！

四年級的作文300字 篇7

　　螃蟹為什么橫著(zhù)走？

　　前幾天，我媽媽在一個(gè)小店里給我買(mǎi)了4只小螃蟹，我把它們放在一個(gè)盒子里，可愛(ài)極了。

　　我和小螃蟹相處的還不錯，有時(shí)把他們放出來(lái)，讓他們透透空氣，有時(shí)給他們喂東西吃。

　　可是，在一個(gè)晚上，我去看小螃蟹的時(shí)候，我發(fā)現小螃蟹少了一只，這下子我急壞了，我四處尋找，但是，都沒(méi)有找到，媽媽看到我急成這樣，就對我說(shuō)：“小螃蟹喜歡到有水的'地方去，它覺(jué)得熱了，一會(huì )兒就會(huì )爬出來(lái)了.”

　　果然，不到一會(huì )兒，小螃蟹就自己橫著(zhù)爬到了門(mén)前。我在想：“螃蟹為什么橫著(zhù)走呢？”于是，我就上網(wǎng)去查資料。得到的結果是，早期螃蟹是前行姿勢走路的�？傻搅爽F在世界上的螃蟹除了一兩種其余都是橫著(zhù)走路的。在地球形成以后的漫長(cháng)歲月中，地磁北極已經(jīng)發(fā)生多次倒轉。地磁極倒轉使許多生物無(wú)所適從，甚至造成滅絕。它的內耳有定向的小磁體，對地磁非常敏感。由于地磁場(chǎng)的倒轉，使螃蟹體內的小磁體失去了原來(lái)的定向作用。為了使自己能夠生存下來(lái)，螃蟹采取了“以不變應萬(wàn)變的做法，干脆不前進(jìn)，也不后退，而是橫著(zhù)走�！�

　　沒(méi)想到，一只小螃蟹的身體機構蘊含這么多道理，看來(lái)，以后我要留心善于觀(guān)察呀！

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