[優(yōu)選]四年級的作文

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的四年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級的作文 篇1

　　清晨，春姑娘穿著(zhù)美麗的衣裳，舞著(zhù)暖風(fēng)招展地笑著(zhù)向我們走來(lái)，給大地披上新裝，使萬(wàn)物顯現出無(wú)限生命。頓時(shí)，春深似海，到處一片生機勃勃的景象。一縷縷金黃色的太陽(yáng)撒向剛披上新裝的草地，陽(yáng)光照耀著(zhù)小草上的露珠，露珠顯得晶瑩透亮，美麗極了！我帶著(zhù)同樣開(kāi)心的心情騎著(zhù)媽媽剛給我買(mǎi)的自行車(chē)，向翠湖駛去。風(fēng)兒帶著(zhù)微微的暖意吹著(zhù)，時(shí)時(shí)送來(lái)小鳥(niǎo)的叫聲，它在告訴我們：“春天來(lái)了�！�

　　我騎著(zhù)自行車(chē)慢慢向前行駛著(zhù)，暖暖的`陽(yáng)光照在身上非常舒服。清澈的空氣使昆明充滿(mǎn)了無(wú)限的活力，仿佛在召喚人們盡情享受這快樂(lè )的時(shí)光。我不由自主的加快了車(chē)速，只覺(jué)得風(fēng)刮過(guò)了我的臉，耳邊有“呼呼”的聲音。旁邊一個(gè)個(gè)又綠又模糊的樹(shù)影和一朵朵花兒從我眼前掠過(guò)，我在想：我這時(shí)候的發(fā)型一定非常炫酷吧！

　　很快我就來(lái)到了翠湖。剛從黎明中蘇醒過(guò)來(lái)的翠湖，在陽(yáng)光的照射下顯得格外美麗，四處飄蕩著(zhù)清朗的笑聲。昆明的草木個(gè)性茂盛，冬青樹(shù)的葉子油亮油亮，老榆樹(shù)枝繁葉茂，給人們撐起了一片濃濃的樹(shù)蔭�？粗�(zhù)湖邊一排排柳樹(shù)，我想到一首詩(shī)：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！贝浜�還有三三兩兩的紅嘴鷗，春天來(lái)了，這些小東西還不舍得離開(kāi)昆明呢！哈哈！誰(shuí)讓咱們昆明天天都是春天呢。

　　��！昆明的春天真美啊，讓我們一起去尋找春天吧！

四年級的作文 篇2

　　自從被狐貍騙走了到嘴的一塊肉以后，烏鴉一直很后悔。有一天，烏鴉又得到一塊肉，當她在一棵大樹(shù)上歇腳的時(shí)候，碰巧又被出來(lái)尋找食物的狐貍看見(jiàn)了。

　　狐貍看到肉，口水都流了出來(lái)。狡猾的狐貍像上次一樣對烏鴉說(shuō)：“烏鴉小姐，你可真美��！“烏鴉裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)的樣子，沒(méi)有理會(huì )他。

　　狐貍在樹(shù)下走來(lái)走去，他眼珠子一轉想到一個(gè)主意：“烏鴉小姐，你的嗓音最好，你唱的歌真美，你可以給我唱首歌嗎？”烏鴉還是沒(méi)有理會(huì )他。

　　狐貍馬上又想到一個(gè)主意，對著(zhù)烏鴉便破口大罵：“你這個(gè)臭烏鴉，身上的'羽毛真難看，又亂又黑的，聲音又沙又吵，只會(huì )亂叫，像一只鴨子�！薄澳恪�…”烏鴉嘴巴剛張開(kāi)，肉就掉了下來(lái)。狐貍開(kāi)心極了，一蹦三尺高，一下子咬住了肉，像風(fēng)一樣地逃走了。

　　烏鴉站在樹(shù)上，傻傻發(fā)呆，眼睜睜地看著(zhù)狐貍越走越遠……

四年級的作文 篇3

　　世界的邊沿在哪兒？我獨自坐在窗前，靜靜地思考著(zhù)。嗯，我一定要去尋找。

　　我找到了，世界的邊沿在那迷人的大海邊。

　　金黃色的沙灘上，五顏六色的海星寶寶們慵懶地躺在上面，仿佛在享受著(zhù)日光浴呢。淡藍色的海底，魚(yú)兒自由自在地穿梭其中。那清澈湛藍的海水猶如一面巨大的玻璃鏡。映著(zhù)云，云變藍了；映著(zhù)天，天變藍了；映著(zhù)上空掠過(guò)的鳥(niǎo)兒，鳥(niǎo)兒的羽翼也變藍了�！皣W啦——嘩啦——”聽(tīng)聽(tīng)，那是大海在高歌，“嘩啦——嘩啦——”聽(tīng)聽(tīng)，那是大海在訴說(shuō)她的故事，“嘩啦——嘩啦——”那是大海歡樂(lè )的笑聲。

　　我找到了，世界的邊沿在那美麗的香山上。

　　紅葉，似火，像日光一樣照亮了整個(gè)大地。樹(shù)是火紅的，山是火紅的，孩子們的笑聲也是火紅的�！吧成成成场�…”咦？這是什么聲音？原來(lái)是微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)葉的聲音，那樣輕，那樣柔，就像蝴蝶震動(dòng)翅膀的聲音。

　　我找到了，世界的'邊沿在那落日的余暉里。

　　天色漸漸暗了下來(lái)，火燒云上來(lái)了，��！真美！玫瑰紅、葡萄籽、檸檬黃……像老人，像小羊、像馬兒，千姿百態(tài)，形態(tài)萬(wàn)千�！皣\嘰喳喳嘰嘰……”鳥(niǎo)兒唱著(zhù)歡快的歌兒歸巢了；“呱呱——呱——”青蛙開(kāi)始興奮地交談著(zhù)。遠處的山巒依舊那么雄偉壯觀(guān)，高大挺拔。月亮姐姐領(lǐng)著(zhù)一群星寶寶們出來(lái)了，把銀色的光給了大地，仿佛為大地披上了銀色的薄紗。世界瞬間變得靜謐安祥。

　　在皎潔的月光下，媽媽告訴我，世界的邊沿在我的心里，心有多大，世界就有多大。

四年級的作文 篇4

　　在我的書(shū)架上擺著(zhù)一張照片，照片上我正玩弄著(zhù)一些抓住的小潮蟹，每次看到這張照片，我就想起7歲去金灘的快樂(lè )時(shí)光。

　　那年，爸爸媽媽和我開(kāi)車(chē)去防城港玩，經(jīng)過(guò)好幾個(gè)小時(shí)的長(cháng)途跋涉，終于到達目的地。我們的第一站就是金灘。到了金灘，映入眼簾的是一大片沙灘在陽(yáng)光的.照耀下金光閃閃，美極了！向沙灘的另一端望去，是一片蔚藍的大海�？吹竭@幅美妙的風(fēng)景，我情不自禁地跑向沙灘，欣賞這一美景。

　　在欣賞的時(shí)候，我發(fā)現沙灘上有很多小洞和許多小小的螃蟹，便想去捉，于是我開(kāi)始抓捕它們了。起初我用手掌去蓋它們，可是它們總能靈巧地躲過(guò)我的手掌，抓了半天，還是竹籃打水——一場(chǎng)空。這時(shí)，爸爸走了上來(lái)，對我邊示范邊說(shuō)：“抓潮蟹，要拿沙子去砸，等它被砸翻后，你就趁虛而入，就可以抓到它啦�！蔽艺J真地聽(tīng)著(zhù)爸爸傳授的經(jīng)驗，決定試試。我左手拿著(zhù)一團沙子，擺好跑步動(dòng)作，對準一只大家伙一砸，乘它翻身前將它抓住。呵！這招還真管用！接著(zhù)，我用同樣的方法抓到了一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……

　　想到這，我就會(huì )不禁感嘆：“我的童年真美妙！”

四年級的作文 篇5

　　我的校園生活豐富多彩，快樂(lè )無(wú)比。

　　早晨，我高高興興地背著(zhù)書(shū)包上學(xué)，到了學(xué)校，交上作業(yè)，緊張的學(xué)習開(kāi)始了，雖然上語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)很枯燥，但老師講課生動(dòng)有趣，我們聽(tīng)得津津有味，老師還經(jīng)常和我們一起做游戲，逗得我們哄堂大笑。

　　“叮零零，叮零零”的下課鈴聲把校園的安靜打破了，歡笑聲、嬉鬧聲立刻傳遍校園，同學(xué)們飛一樣地沖出教室，有的跳繩；有的踢毽子；有的`做游戲；還有的在看書(shū)、學(xué)習。

　　音樂(lè )課開(kāi)始了，同學(xué)們認真地唱著(zhù)歌，優(yōu)美的歌聲在教室中回蕩。

　　下午上體育課，到了操場(chǎng)，首先跑一圈，活動(dòng)活動(dòng)身體，接下來(lái)是廣播體操，同學(xué)們姿勢優(yōu)美，動(dòng)作整齊，時(shí)間過(guò)得好快，轉眼就下課了。

　　最后一節是活動(dòng)課，同學(xué)們根據自己的愛(ài)好選擇，我學(xué)國畫(huà)，在老師的指導下，我細心地畫(huà)著(zhù)，不一會(huì )兒，一幅漂亮的畫(huà)就躍然紙上。

　　放學(xué)了，我戀戀不舍地離開(kāi)了學(xué)校，在快樂(lè )的學(xué)校生活中，我一天天地成長(cháng)，每一天都能學(xué)到許多知識。

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