(優(yōu))四年級的作文6篇
在日常學(xué)習、工作或生活中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編整理的四年級的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
每次經(jīng)過(guò)小廣場(chǎng)時(shí),都忍不住停下腳步,想多看幾眼那美麗的噴泉。
每到夜晚,廣場(chǎng)上華燈齊放,燈光十分絢麗,最引人注目的是旁邊的彩色噴泉,每時(shí)每刻都圍著(zhù)許多的小孩兒和大人,在那里觀(guān)賞美麗的噴泉,就算是白發(fā)蒼蒼的老人,也被那絢麗的.燈光給吸引住了。
夜幕下, 一股股水柱有時(shí)像銀箭齊發(fā),射向深藍的天空,有時(shí)像珍珠、瑪瑙“噼里啪啦”散落人間,有時(shí)又如天女散花……看到這么五彩絢麗的噴泉,我忍不住驚嘆不已:這是天國派來(lái)的小精靈嗎?
一個(gè)老人捋著(zhù)胡須,望著(zhù)那美麗的噴泉,“呵呵”的笑著(zhù),滿(mǎn)臉的幸福。
一個(gè)兩歲左右的小男孩忽閃著(zhù)一雙大眼睛,一邊拍著(zhù)手,一邊喊著(zhù):“爺爺,爺爺,你看多漂亮的煙花呀!”爺爺說(shuō):“傻娃娃,那是噴泉,不是煙花,它比煙花更漂亮,更晶瑩剔透呢!”小男孩用手碰了一下噴泉,幾滴水珠在他的手中滑來(lái)滑去,他開(kāi)心的“咯咯”笑個(gè)不停。
噴泉旁邊有一個(gè)木凳子,上面坐著(zhù)兩個(gè)大姐姐,她們各自捧著(zhù)一本書(shū),津津有味的讀著(zhù),不時(shí)的抬頭看一看那美麗的噴泉!
雖然噴泉是短暫的,但是它留給人們了許多歡樂(lè ),給這美麗的夜景增添了一抹色彩……
四年級的作文 篇2
這個(gè)暑假,我在四川外婆家安富度過(guò)的。大家都知道,四川的夏天時(shí)最熱的,那里的蚊子是最多的,在那里被蚊子叮的全身都是包。
別看平時(shí)熱的不得了,但是有時(shí)候,比如說(shuō)下暴雨的時(shí)候,就不是很熱。四川的'暴雨讓我記憶猶新,有一次,我正在玩沙子,忽然下起了蒙蒙細雨,我以為這場(chǎng)相遇不會(huì )下多久的。但是我說(shuō)錯了,瞬間,一道閃電劃過(guò),“轟”的一聲,小雨變成了暴雨。
大家別以為暴雨里沒(méi)有閃電,其實(shí)閃電和雷都會(huì )在雨里出現。有一次,在下暴雨,我在洗澡,忽然一道閃電劃過(guò),“轟”的一聲,好像山崩地裂。嚇的我趕緊從浴室里跑了出來(lái),連著(zhù)好幾聲都很大。我以為這場(chǎng)暴雨會(huì )下一個(gè)晚上,結果沒(méi)有下多久就停了。
其實(shí),我一點(diǎn)也不希望下暴雨,因為暴雨下的時(shí)間長(cháng)了,容易形成自然災害,泥石流、洪水....會(huì )給人們帶來(lái)很多的壞處。
還有一天晚上,暴雨下的很大,路上的水越來(lái)越多,像一條小河。第二天,我起來(lái)的時(shí)候,外面已經(jīng)成了一條河了,我和弟弟覺(jué)得很好玩。其實(shí)下雨對我們來(lái)說(shuō),有時(shí)是有益的,下一場(chǎng)小雨空氣會(huì )變的清新一點(diǎn),有時(shí)下雨時(shí)無(wú)益的,有時(shí)下暴雨會(huì )有泥石流.....
現在大家知道了吧,我們一定要保護好我們的地球!
四年級的作文 篇3
同學(xué)們,還記得我們三四歲時(shí)媽媽的樣子嗎?還記得成長(cháng)路上爸爸媽媽的笑聲嗎?如今我們已經(jīng)十三歲,已經(jīng)漸漸羽翼豐滿(mǎn),可曾想過(guò),我們的父母,在一天天老去。雖然未曾見(jiàn)留意他們悄悄爬上頭頂的白發(fā),卻終于明白他們染發(fā)的真正原因。臉上歲月劃過(guò)的痕跡,是他們新的妝容。
記憶中,我只挨過(guò)一次打,那是我第一次頂撞爸爸。爸爸的一記“絕情腳”把我從最初的肆無(wú)忌憚踢到了現實(shí)。從那時(shí),我明白,愛(ài)也有底線(xiàn)。
爸爸是我們家的頂梁柱,風(fēng)里來(lái)雨里去,從不言累。每次回家,都會(huì )逞強的對我笑。我知道,這個(gè)男人,他承受了太多的壓力。
一個(gè)下午,天空昏黃。這也是我經(jīng)過(guò)那場(chǎng)糟糕的考試后的第一個(gè)星期天。在這之前爸媽什么都沒(méi)說(shuō),我也以為這只是一場(chǎng)小風(fēng)波,會(huì )相安無(wú)事的過(guò)去?僧斘页两谕骐娮佑螒虻目旄兄袝r(shí),爸爸充滿(mǎn)怒氣的聲音傳到了我的耳朵,我知道我攤上事兒啦,。因為爸爸從沒(méi)有當面叫過(guò)我的大名。我關(guān)掉游戲,默默下樓。
爸爸喝醉了,他坐在沙發(fā)上,胳膊壓在膝蓋上,雙手托著(zhù)臉頰。我坐在他對面,等待爸爸的政治課。良久,像是睡著(zhù)了的爸爸深吸一口氣的爸爸抬起頭來(lái)問(wèn)我是不是厭學(xué)了。話(huà)說(shuō)得很平靜,沒(méi)有一絲波瀾。我小心翼翼的回答他沒(méi)有。又是一陣沉默。爸爸突然變得很?chē)绤,說(shuō):“如果不想學(xué)習,就去工地幫忙!”看得出,爸爸這次來(lái)真的了。我不知所措,不敢吱聲。我和爸爸又陷入了沉默。大約一頓飯的功夫,天色漸漸變暗,他低著(zhù)頭,殘光映在他健壯的背上,卻讓我無(wú)法看清他的'臉!鞍职趾茈y受”,略帶哽咽的,爸爸說(shuō)出了自己的感受。說(shuō)完,爸爸就不多的用雙手摩擦這自己的臉,然后拿起桌上的那瓶啤酒,大口喝起來(lái)……
我很也難受,仿佛嗓子里堵了什么東西。這時(shí),爸爸突然抬起頭來(lái),笑著(zhù)說(shuō),兒子,爸爸失態(tài)了。爸爸相信你這只是暫時(shí)的失敗,相信你是個(gè)不服輸的小子,爸爸等著(zhù),等著(zhù)你的好成績(jì),加油,兒子!他站起來(lái)揉揉我的頭進(jìn)了臥室。兩行清淚從我的臉頰流過(guò),我默默的下了決心。
第二天,爸爸沒(méi)有和我告別,走進(jìn)了晨曦。透過(guò)玻璃,我看到了一根耀眼的銀發(fā),閃耀著(zhù)光芒……
四年級的作文 篇4
我的好勝心特別強,只要同學(xué)老師家長(cháng)說(shuō)到的我都會(huì )想方設法地去完成它。
記得有一次,我數學(xué)考試時(shí)粗心大意,只考了80幾分,比同桌少了10幾分,同桌輕蔑地看著(zhù)我,對我說(shuō):“喲,只考了這么點(diǎn)啊,瞧瞧,這種題目怎么不會(huì )做呢,啊,太笨了吧!”我嘴上沒(méi)吭聲,心里卻默默的說(shuō),哼,別得意,這次考試我粗心大意,讓你比我考得好了,下次考試我一定要贏(yíng)過(guò)你,走著(zhù)瞧吧!從那次下決心開(kāi)始,我每天都分外努力,上課專(zhuān)心致志的聽(tīng)講,下課一絲不茍的完成作業(yè),一遇到不會(huì )的題目,就去請教優(yōu)秀的同學(xué)或者老師。而同桌呢,每天吊兒郎當的,上課和旁邊同學(xué)竊竊私語(yǔ),作業(yè)寫(xiě)的'字龍飛鳳舞,一點(diǎn)也不認真。
又一次考試了,同桌厚臉皮的湊過(guò)來(lái)說(shuō):“呆瓜,這次我還比你好!”我也不服輸,“誰(shuí)是呆瓜,考試后再決定吧!”我吸取了上次的教訓,不再粗心大意,認真的考試。 終于,功夫不負有心人,我考了100分,全班第一名,而同桌成績(jì)卻一落千丈,我哈哈的笑了。 又有一次運動(dòng)會(huì ),有幾個(gè)同學(xué)議論紛紛,說(shuō)有些人怎么每次都不參加運動(dòng)會(huì ),我不服輸,報名參加了運動(dòng)會(huì )。
我就是這樣一個(gè)好勝心極強的人,永遠不服輸。
四年級的作文 篇5
我今年四年級,身高一米四八,是一個(gè)與地面有很大距離的女生。
同伴的女孩都很羨慕我的身高,人家都說(shuō),女孩子長(cháng)得高挑才漂亮。高,成了新時(shí)代衡量女孩的新標準:體育社招學(xué)員時(shí),要挑高的女孩;聽(tīng)說(shuō)現在找工作時(shí),個(gè)高的女孩也有優(yōu)勢可我覺(jué)得高也不是完全好的。
剛進(jìn)校園時(shí),我就長(cháng)得比同齡人高。那是我第一天上學(xué),心里美極了,想著(zhù)白天終于可以在學(xué)校擺脫父母的'管束了,一路上又蹦又跳,開(kāi)心得不得了。不過(guò),在我們桂林有句話(huà),叫做一樂(lè )有三憂(yōu),接下來(lái)我就發(fā)現,這話(huà)說(shuō)得還真對——
剛進(jìn)校門(mén),我就被幾個(gè)大姐姐攔住了。她們氣勢洶洶地對我說(shuō):你都多大了?連紅領(lǐng)巾都不戴!說(shuō),那個(gè)班的?扣分!什么?我心想,媽媽沒(méi)跟我說(shuō)要帶什么東西啊。于是,我十分委屈地說(shuō)了一句:學(xué)前二班。不說(shuō)還好,這一說(shuō),大姐姐更生氣了:不戴紅領(lǐng)巾還亂報班級!一看你就是二年級的學(xué)生,怎么可能才上學(xué)前班?去!到門(mén)口等著(zhù)同學(xué),讓他們告訴老師,看你還敢亂報班級!我委屈極了,長(cháng)得高又不是我的錯,再說(shuō),我哪有什么同學(xué)啊,我可是第一天上學(xué)呀!
沒(méi)辦法,我只能乖乖地在校門(mén)口站著(zhù),低著(zhù)頭,摳著(zhù)手指,等著(zhù)老師,當時(shí)我的樣子一定十分可憐!過(guò)了一會(huì )兒,我想起了書(shū)包里有學(xué)前班的報名表,便馬上把它拿了出來(lái),交給大姐姐。大姐姐看過(guò)后,十分吃驚:現在的小孩子真是越長(cháng)越高。不好意思啊,小妹妹,去上課吧!從那以后,我對高有了厭惡感。
還有一次,是我上三年級的時(shí)候。那天的早餐是米粉,我一大早就跑到了食堂,等待著(zhù)美味佳肴的到來(lái)。當我站著(zhù)櫥窗前去米粉時(shí),食堂師傅卻突然對我說(shuō):三年級的早餐才是米粉。我就是三年級的呀。我十分疑惑地說(shuō)。同學(xué),騙人是不好的。我雖然沒(méi)讀過(guò)什么書(shū),但這個(gè)道理還是懂的,長(cháng)這么高了,五六年級了吧食堂師傅鄭重地說(shuō)道。
唉,又是有理說(shuō)不清。天哪!我還是走吧。識相點(diǎn),再說(shuō)下去大概會(huì )引起更多不明真相的同學(xué)的憤怒。就這樣,我孤零零地回到了教室?匆(jiàn)同學(xué)們都在吃著(zhù)香噴噴的米粉,我的心里真不是滋味。
長(cháng)得高,真的好嗎?老天爺,如果可以把我與地面的距離縮小該多好!
四年級的作文 篇6
我是一張宣紙,一張非常普通的宣紙。我和我的兄弟姐妹出自同一家造紙廠(chǎng),被運送到了同一個(gè)小賣(mài)部。但我們的命運卻大不相同。
我夢(mèng)想著(zhù)自己被一個(gè)書(shū)法家買(mǎi)走,被寫(xiě)上漂亮的字或者是畫(huà)上漂亮的水墨畫(huà)。我的`兄弟姐妹也都是這么想的。
有一天,我們被一個(gè)小學(xué)生買(mǎi)走了。我們之中有“人”大喊:“完了!還想著(zhù)出名呢,這下一定成爛紙了!”我聽(tīng)后勸他說(shuō):“別那樣說(shuō)嘛,沒(méi)準這個(gè)小學(xué)生字寫(xiě)得很好呢?不要著(zhù)急下結論啊!;“你太樂(lè )觀(guān)了,”又有人說(shuō)“一個(gè)小學(xué)生字能好到哪去?別癡心妄想了!”就這樣,我們只好乖乖地跟那個(gè)小學(xué)生回家了。
一個(gè)星期二,我們被那個(gè)小學(xué)生帶到了學(xué)校。我們中那個(gè)一開(kāi)始嘆氣的“人”說(shuō):“看來(lái)今天就是變成爛紙的日子了,唉!”。說(shuō)完,他哭了起來(lái)。我也有點(diǎn)害怕,萬(wàn)一呢?萬(wàn)一我們的命運真的是變成爛紙呢?
大約過(guò)了兩個(gè)小時(shí),我們被那個(gè)小學(xué)生拿了出來(lái)。我第一個(gè)被那個(gè)小學(xué)生抽到了。為什么第一個(gè)是我?為什么?好吧,換誰(shuí)也會(huì )這樣說(shuō)。突然,那個(gè)一開(kāi)始嘆氣的“人”又嘲笑我說(shuō):“你既然說(shuō)她字好,那就等著(zhù)她的字落到你身上把!”我氣憤地說(shuō):“你遲早也會(huì )被她用的,得意什么?”他聽(tīng)完,不吭聲了。
當那個(gè)小學(xué)生,不,是當主人往我身上寫(xiě)字時(shí),我這才發(fā)現我的擔心是多余的,小主人往我身上寫(xiě)字時(shí),我覺(jué)得非常舒服。并且,小主人的字寫(xiě)得很好看。
當小主人把字寫(xiě)完后,就把寫(xiě)滿(mǎn)字的我交給了老師。老師把我舉了起來(lái),讓小主人的同學(xué)參觀(guān)我身上的字。小主人的同學(xué)們發(fā)出“哇……”的一聲贊嘆時(shí),我高興極了,驕傲地揚起了頭。但,就在這一瞬間,我看到了地上被扔掉的紙團,他們用氣憤的眼光看著(zhù)我,并對我說(shuō):“為什么你能成為一張漂亮的書(shū)法,而我們卻不能?”我不忍心看了,我閉上了眼,我知道下課時(shí),他們就會(huì )被當做廢紙扔進(jìn)垃圾桶了……。我真替他們感到惋惜和悲傷。
小主人的同學(xué)們,請你們愛(ài)惜節約你們手中的每一張紙吧!
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