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（精選）四年級作文300字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的四年級作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級作文300字 篇1
這一學(xué)期很快就要過(guò)去了，我發(fā)現自己收獲了很多，尤其在知識方面，現在就拿知識來(lái)和大家談一談吧！
知識，我收獲最多的是學(xué)習知識，并把這些知識運用到了生活當中。有一次我教妹妹學(xué)拼音，她用小指頭指著(zhù)“塞”字問(wèn)我怎么讀，我教給她“塞”字有三種讀法，并教會(huì )了她這是個(gè)多音字。妹妹高興極了，說(shuō)她跟我學(xué)會(huì )了不少，還要謝謝我呢！頓時(shí)，我的心里比吃了蜜還要甜，至今也難忘。
知識，給我益處的是語(yǔ)文課本里的人生知識。例如《扁鵲治病》，教會(huì )了我：遇到一些對我們有影響的小事，要防微杜漸，及時(shí)發(fā)現，及時(shí)處理；《紀昌學(xué)射》教會(huì )了我做任何事情都要把基本功練扎實(shí)，并且堅持才能走向成功的`道理。真可謂是“小故事，大道理”呀！“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”，只要多讀書(shū)，書(shū)中的意境、思想、道理就會(huì )慢慢浮現在眼前，更容易明白書(shū)中的蘊意了，并且記憶猶新，不會(huì )忘記。
知識，讓我懂得了很多道理；知識，讓我的生活不再平淡乏味，反而多姿多彩；知識，是我們在人生中開(kāi)啟智慧寶庫的金鑰匙；知識，更是我們在人生旅途中一筆寶貴巨大的財富！
四年級作文300字 篇2
我家隔壁住著(zhù)一位老奶奶。滿(mǎn)頭銀發(fā)，腰有些彎，背有些駝，但精神很好，買(mǎi)菜燒飯，收拾房間，生活安排得井井有條。平時(shí)見(jiàn)到她總是樂(lè )呵呵的樣子，讓人覺(jué)得十分親切。
去年冬天，她摔了一跤，中風(fēng)了，左邊身體動(dòng)彈不了。這一突如其來(lái)的打擊，使她一下蒼老了許多，也失去了往日的笑容，陷入了痛苦之中�？伤降资莻�(gè)熱愛(ài)生命，樂(lè )觀(guān)的人�！瓣幵啤痹谀樕稀岸毫簟绷藥讉�(gè)月后，她開(kāi)始了積極的康復治療。
早晨，我去上學(xué)習時(shí)，總能在一樓的空地上看到她拄著(zhù)拐杖，像孩子學(xué)習走路一樣慢慢挪。一步，兩步……雖然每邁一步都很艱難，但她堅持著(zhù)，完成每天走五十步的目標�！澳棠毯谩薄昂�，好，去上學(xué)啦！”“奶奶，您怎么一臉的汗��？練得太累就別練了�！薄皼](méi)事的，我今天多走了幾步。你看，我的手腳現在靈活多了�！闭f(shuō)著(zhù)奶奶還輕輕地踢了一下腿�！澳烧媪瞬黄�！”我佩服地說(shuō)�！盎钪�(zhù)真好，只要活著(zhù)，我就不能絕望�！�
聽(tīng)著(zhù)奶奶自信的'話(huà)，望著(zhù)奶奶不服輸的臉，我明白了：在學(xué)習生活中遇到困難和挫折時(shí)，應該頑強堅定，樂(lè )觀(guān)自信，這才是生命的勇氣。
四年級作文300字 篇3
我最喜歡牡丹花，因為牡丹花國色天香，是中國的國花。
我在門(mén)口種了一片牡丹花，我把灰褐色的種子撒下去以后，我天天為它澆水施肥，可是它卻像個(gè)大小姐似的，怎么也不探出頭來(lái)。
大半個(gè)月過(guò)去了，牡丹花終于發(fā)芽了。牡丹花的芽是紅色的'，像一雙手里捧著(zhù)一條大繩子。從遠處看，像一個(gè)個(gè)火苗似的，熊熊燃燒；從近處看，像一個(gè)個(gè)美少女在微風(fēng)中舞蹈。
幾天以后，又不知從哪兒長(cháng)出來(lái)的葉子，綠油油的，上面有葉脈，葉子旁邊還有幾個(gè)小鋸齒。繁茂的葉子里，還有幾個(gè)含苞待放的小花骨朵，像個(gè)害羞的少女似的，躲在綠葉后面不敢出來(lái)。
一天早晨，花開(kāi)了，花瓣重重疊疊，曲曲折折，形成一種特有的自然美。一絲濃濃的花香，使人陶醉。葉子是手掌形的，到花開(kāi)到最大的時(shí)候，葉子便披上一層濃綠色的衣紗�；ǘ涞纳式k麗，真讓人羨慕。有紅、有白、有粉白、有紫、有淡紫。朵朵牡丹花昂首怒放，顯示自己的綺麗多姿，隨風(fēng)翩翩起舞。
牡丹花是繁榮昌盛、和平幸福、富貴吉祥的象征，被中外游客譽(yù)為“國色天香”、“花中之王”，所以在百花叢中我獨愛(ài)牡丹花。
四年級作文300字 篇4
“呼——”風(fēng)伯伯用它那雙無(wú)形的大手撫摸著(zhù)萬(wàn)物，似乎在跟它們玩捉迷藏的游戲。小樹(shù)在大風(fēng)中被刮地東倒西歪。他們一個(gè)勁兒向風(fēng)伯伯求饒：“風(fēng)伯伯，風(fēng)伯伯，求求你，別刮了！
”可風(fēng)伯伯哪能聽(tīng)得進(jìn)呢。風(fēng)越刮越厲害，小樹(shù)只能在風(fēng)伯伯的肆虐下，狂亂地跳著(zhù)舞�；覊m在大風(fēng)中可開(kāi)心了，他們在風(fēng)中盡情的跳著(zhù)“華爾茲”。一會(huì )兒和人們玩捉迷藏，一會(huì )兒躲進(jìn)樹(shù)葉里睡覺(jué)，一會(huì )兒和建筑物來(lái)個(gè)親密接觸，粘著(zhù)它就是不肯離開(kāi)。一只小瓢蟲(chóng)緩緩地爬了過(guò)來(lái)。它四處張望著(zhù)，咦，我的家呢，怎么不見(jiàn)了？這時(shí)，一股猛烈的`寒風(fēng)呼嘯著(zhù)把一只小盒子吹走了�！拔业募�！我的家！風(fēng)伯伯，你快別吹了，把家還給我呀！
”可憐的小瓢蟲(chóng)一邊叫一邊追著(zhù)盒子跑。一不小心，踩著(zhù)了石頭，它便順著(zhù)山坡，翻著(zhù)跟頭滾了下去。風(fēng)刮的更厲害了！
見(jiàn)多識廣的太陽(yáng)公公領(lǐng)教過(guò)風(fēng)伯伯的厲害，早就乖乖地躲進(jìn)云層里喝茶聽(tīng)小曲……空氣中的云氣一時(shí)貪玩，動(dòng)作慢了半拍，在風(fēng)憤怒地鞭撻、兇猛地恐嚇下，云氣灰溜溜的逃走了�！昂簟憋L(fēng)伯伯急匆匆地走了。
四年級作文300字 篇5
昨天我在外婆家吃飯的時(shí)候一不小心丟了一顆米粒。我正想伸手去撿的時(shí)候，突然，一只機靈的螞蟻“聞?dòng)嵹s來(lái)”。我想證實(shí)科學(xué)課上過(guò)的知識，說(shuō)急忙縮回手，找來(lái)放大鏡，仔細研究起來(lái)，螞蟻到底是什么樣的？
放大鏡中的螞蟻有一雙又細又長(cháng)的觸角像衛接收器重，有一個(gè)圓溜溜的大頭在東張西望，有一“顆”米粒大的'胸，還有三對足和一個(gè)橄欖似的腹部。只見(jiàn)它掂量了一下米粒的重量，可能是太沉了。于是它趕緊“跑了，我也只好悻悻地繼續吃飯，過(guò)了一會(huì )兒它真的把小伙伴們都叫來(lái)了，排成一列整整齊齊的隊伍朝米粒的方向趕來(lái)。還是太重了，它們反復幾次，終于把米粒抬了起來(lái)。它們邁著(zhù)沉重的腳步，把米粒抬回家�？偛荒茏屗鼈兙瓦@么走了，我故意用手在它們中間劃了一下，它們像脫韁的野馬一樣撒腿就跑。這是我真是體會(huì )到科學(xué)書(shū)上為什么它們要到處亂爬？書(shū)上說(shuō)它們靠交流信息？螞蟻在行進(jìn)的過(guò)程中，會(huì )分泌一種“信息素”，這種“信息素”會(huì )引導后面的螞蟻走相同的路線(xiàn)。如果我們用手劃過(guò)螞蟻的行進(jìn)隊伍，干擾了螞蟻的“信息素”，螞蟻就會(huì )失去方向感，到處亂爬。
今天，我真的親身體驗到了螞蟻的工作，也體會(huì )到“團結力量大”這句話(huà)的深刻含義了！
四年級作文300字 篇6
今天艷陽(yáng)高照，十分適合郊游，所以我們家一致決定——去東白山野炊。隨即，我們背上大鍋小灶，叫上親朋好友。好！出發(fā)。目的地：東白山……
經(jīng)過(guò)大約一個(gè)小時(shí)的長(cháng)途跋涉，我們終于到達了風(fēng)景如詩(shī)如畫(huà)的東白山。東白山旁邊是連綿不斷的群山，而下面卻是一條緩緩流淌的小溪，呼吸一口新鮮空氣，便讓我們覺(jué)得心曠神怡。我們打架都被這風(fēng)景給陶醉了！
爸爸和一些叔叔們在巖石下搭起了灶頭，而我們四個(gè)小孩散步、聊天、拾柴火，忙得不亦樂(lè )乎！過(guò)了15分鐘，大家找到了各種各樣的柴火，大的、小的、粗的、細的'、長(cháng)的、短的……應有盡有。媽媽把柴火擺成“井字形”。放進(jìn)已搭好的灶頭下。過(guò)了一會(huì )兒，山坡上燃起了裊裊炊煙……
媽媽他們忙著(zhù)炒菜、做飯，而我們這些淘氣的孩子光著(zhù)腳丫，跳進(jìn)了小溪。你用水潑我一下，我也潑你一下，大家其樂(lè )融融。我們掀起石頭捉螃蟹，過(guò)了一會(huì )兒，許多螃蟹都乖乖地束手就擒了，水桶一下子就裝滿(mǎn)了，1、2、3、4、5、6……真是數不勝數！
吃著(zhù)大家團結的果實(shí)，我的心頭上涌起一股甜蜜。不過(guò)甜蜜總是短暫的，我們帶著(zhù)快樂(lè )離開(kāi)了東白山。如果以后有機會(huì )，我還來(lái)東白山！
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