四年級作文[必備]

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的四年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級作文 篇1

　　“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。這是高爾基的一句名言，不過(guò)現實(shí)的確如此；讀書(shū)，是講究方法的，有時(shí)要精讀，而有時(shí)要略讀。而不是像某些人讀書(shū)時(shí)是走馬觀(guān)花，只尋求玩。讀活書(shū)的.人，會(huì )越讀越聰明，讀死書(shū)的人，會(huì )越讀越笨。

　　古人總說(shuō)在書(shū)中可以找到顏如玉，可以找到黃金屋�？晌铱磥�(lái)，書(shū)總也可以找到快樂(lè )，那種快樂(lè )是獨一無(wú)二的。讀書(shū)不是為了考取功名，也不是為了說(shuō)話(huà)滔滔不絕，而是為了獲取快樂(lè )，報答父母。

　　讀書(shū)的用途成千上萬(wàn)，有移植生命，保持記憶，激發(fā)思想，傳播知識，交流信息，表達靈感。讀書(shū)是一種享受。當讀四大名著(zhù)時(shí)，一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物在不多的兵馬交戰總上演著(zhù)一個(gè)又一個(gè)精彩的故事：《三氣周瑜》、《空城計》、《草船借箭》……這一工人工人有趣的格式，有時(shí)讓你高興，有時(shí)讓你生氣。

　　書(shū)，好似一位老師，為我們鋪上了一條通向成功的黃金大道；書(shū)仿佛是一艘在巨浪上航行的船，帶領(lǐng)著(zhù)我們駛向知識的彼岸；書(shū)又相是一位形影不離的良友，在我郁悶時(shí)，給我帶來(lái)快樂(lè )，在我孤獨時(shí)，與我為伴……

　　讀書(shū)的人永遠18歲。讀書(shū)，寫(xiě)作豐富了我們的知識，成為了我們不可缺少的精神食糧；書(shū)中的樂(lè )趣是無(wú)窮的，我也相信這份無(wú)窮的快樂(lè )是屬于我們每個(gè)人的。我讀書(shū)，我快樂(lè )！

四年級作文 篇2

　　我喜歡的事情有很多，比如，畫(huà)圖畫(huà)、彈鋼琴、練書(shū)法……其中，我最喜歡爬山。

　　假日里，我和爸爸媽媽一起去著(zhù)名的云臺山景區游玩。到了山腳下，我不由贊嘆道：“云臺山可真壯觀(guān)，高高的山峰直聳入云�！苯�(jīng)過(guò)討論，我們覺(jué)得先游紅石峽，再游茱萸峰。

　　來(lái)到紅石峽，我們先走過(guò)一段狹窄的臺階，然后來(lái)到了一條懸崖峭壁的石橋上。石橋上的人挨挨擠擠。走了大約一刻鐘，終于把這段路走完了。接下來(lái)要過(guò)一個(gè)黑漆漆的山洞，山洞里滴著(zhù)水，還能聽(tīng)見(jiàn)轟隆隆的瀑布聲。走出山洞，一條既美麗又壯觀(guān)的山洞映入我的眼簾，頓時(shí)，我想起了李白的千古名句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。

　　走出紅石峽，我們乘坐觀(guān)光車(chē)去茱萸峰游玩。在通往茱萸峰的路上，我們經(jīng)過(guò)了一組美麗的山洞群，名叫疊彩洞。每個(gè)山洞都有自己的特征，有U形的'、直的、彎的、黑暗的、明亮的……??

　　我站在茱萸峰腳下抬頭望：啊，峰頂這么高，在云彩上面哩！我再看看媽媽?zhuān)�她說(shuō)：“我不爬了，你們接著(zhù)往上爬吧�！蔽倚南耄骸拔乙欢ㄒ�爬到山頂�！蔽�?jiàn)^力向山頂爬去。一會(huì )兒攀著(zhù)鐵鏈爬，一會(huì )兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣。爬到半山腰，朵朵白云在我身邊飄浮著(zhù)，正如仙境一般。到了山頂，我欣賞著(zhù)四周的美景，想到了茱萸峰名字的由來(lái)“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人�！�

　　爬山是一件兩全其美的事情。爬到山頂后，既領(lǐng)略了優(yōu)美的風(fēng)光，又得到了滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感。

四年級作文 篇3

　　在1937年8月28日，一大批日本侵略軍把上�；疖�(chē)站炸成了一片廢墟。一片片廢墟里不停的冒出了滾滾濃煙。

　　事情經(jīng)過(guò)是這樣的：火車(chē)站里人山人海、人來(lái)人往，許許多多商鋪，各種各樣的店招牌，琳瑯滿(mǎn)目的商品，五顏六色的霓虹燈.......這里就像一個(gè)購物天堂。有的人坐在椅子上聊天；有的人在桌子上看別人下五子棋、象棋；還有的人在商鋪里購物......突然。一陣陣防空警報轉來(lái)。大家走出去一看，悲劇就發(fā)生了：一個(gè)穿著(zhù)警服，好像是巡警似的男人從亭子里跑出來(lái)，一枚枚導彈“轟”的一聲把這位巡警炸死了。一個(gè)個(gè)巨大的炸彈像箭一樣從天空飛下來(lái)，使人們有危險。一間間大型商場(chǎng)緩緩倒下，招牌掉在商場(chǎng)的廢墟上。一輛輛準備拉客的人力車(chē)連人帶車(chē)被炸成了碎片。一個(gè)小男孩眼里只看到一片尸體的情形：一個(gè)個(gè)中國人民的倒下，一架架直升飛機和一個(gè)個(gè)侵略者的入侵。這表示著(zhù)，戰爭有開(kāi)始了。

　　槍林彈雨中，那個(gè)小男孩被他的父母從商鋪里抱了出來(lái)。他的爸爸為了保護小男孩和他的媽媽出去，和一些勇士們把一塊塊掉下來(lái)的廢墟抬起來(lái)。最后他們全部都沒(méi)了力氣，一大塊石頭壓下來(lái)，活活把小男孩的爸爸和和一些勇士們壓死了。小男孩和媽媽逃出來(lái)后，小男孩的媽媽為了不讓自己的兒子受到炸彈的攻擊，就用自己的身體抵擋著(zhù)炸彈的碎片，最后堅持不住，活活被炸彈打死了，小男孩被他媽媽拋了出去，哪里還好有許多紙皮箱，小男孩才沒(méi)摔痛。雖然小男孩沒(méi)死，但是，他的.爸爸媽媽卻永遠閉上了眼睛，不能再責備小男孩，不能再擁抱小男孩了，不能和小男孩 一起玩耍，一起活下去。

　　小男孩只記得父母望著(zhù)他的目光和他們一起講的話(huà)：“我的....好兒子，你一定...要堅強的生...活下去，為爸爸....媽媽...報仇，打...敗...敵...人�！彼�想著(zhù)爸爸媽媽說(shuō)的話(huà)，悲傷地號啕大哭著(zhù)。這時(shí)剛好有的大難不死的記者拍下了這張圖片，然后他就把這個(gè)小男孩抱走了。

　　我長(cháng)大以后，要去日本，要去世界各地，呼吁廣大人民：為了要讓孩子不失去父母讓母親不再失去丈夫，為了能阻止同樣殘暴的事情，塊停止戰爭吧！不要再打仗了，我們要和平！和平！和平！

四年級作文 篇4

　　中秋節在農歷的八月十五，是我國的傳統節日，這個(gè)節日有許多的風(fēng)俗，如；吃月餅，賞月等等，這個(gè)節日還有許多的傳說(shuō)，如；嫦娥奔月、吳剛折桂、朱元璋月餅起義等等。

　　今天就是中秋節了，我和爸爸媽媽一起去超市買(mǎi)了月餅，超市里人滿(mǎn)為患，我們排好長(cháng)時(shí)間才交了錢(qián)出來(lái)。

　　買(mǎi)了東西，我們就去了我叔叔家，然后一起回老家過(guò)中秋節。經(jīng)歷了一個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，我們來(lái)到了老家的村口，只見(jiàn)這時(shí)候爺爺奶奶已經(jīng)在村口迎接我們了。

　　我們來(lái)到家里，這時(shí)候天黑了下了爸爸媽媽做了很多美食，擺了一大桌子、今天許多在外地工作的的人們都不遠萬(wàn)里回到家鄉和家人吃一頓團圓飯。這時(shí)候我們說(shuō)著(zhù)祝福的話(huà)，爺爺一邊喝酒一邊高興的笑著(zhù)。

　　吃過(guò)飯后月亮升了起來(lái)，在天空中好像一個(gè)大大的玉盤(pán)，由于今天有點(diǎn)多云，它的周?chē)�還又一圈光環(huán)，這時(shí)候來(lái)了一朵淘氣的云彩遮住了這個(gè)白玉盤(pán)，還好一陣風(fēng)吹過(guò)，那片云被吹的無(wú)影無(wú)蹤了。這時(shí)候我想起了報紙上說(shuō)的今年的`中秋節月亮最圓了，錯過(guò)了今年就要等八年一會(huì )才能看到。我一定要好好的觀(guān)察觀(guān)察。這時(shí)候媽媽拿來(lái)了月餅，我們賞著(zhù)月亮吃著(zhù)月餅。這時(shí)候爺爺對我說(shuō)，‘‘浩文你知道月餅又叫什么嗎’’。我搖了搖頭，爺爺一本正好的說(shuō)，月亮又叫胡餅，古時(shí)候李隆基和楊貴妃賞月時(shí)，他認為胡餅這個(gè)名字不好聽(tīng)，這時(shí)候楊貴妃看到月亮河胡餅都是圓的 ，就脫口說(shuō)出了月餅，李隆基聽(tīng)了很高興，又好聽(tīng)又和中秋聯(lián)想到了一起，以后人們就管胡餅叫月餅了。聽(tīng)了爺爺的故事，我才知道月餅還有這樣的來(lái)歷啊。

　　天越來(lái)越黑了，月亮也顯得更亮了，看著(zhù)一家人團聚在一起，我高興極了。

四年級作文 篇5

　　現在我們生活的衣食無(wú)憂(yōu)，現在的人類(lèi)和原來(lái)不一樣；而現在的人類(lèi)和未來(lái)一樣嗎？不一樣，我覺(jué)得不一樣。因為原始人是猿猴；是一步步進(jìn)化成人類(lèi)，古代和現代也有區別，古代人身高都不怎么高，而現在不一樣；古代人以胖為美，而現代也不一樣；古代人以男性為主，而現代也不一樣……

　　這些都是變化。有些人說(shuō)未來(lái)的生活地方會(huì )變，但人不會(huì )變但我根據原始、古代和現代人的區別來(lái)辨別，我覺(jué)得會(huì )變，會(huì )變得輕松。那么就讓我們一起想象未來(lái)，遇見(jiàn)未來(lái)人。

　　一天早上起床，刷牙不用自己動(dòng)手，廚房都是高科技，按下按鈕，就會(huì )做飯，不需要人。但是只會(huì )洗菜、切菜，所以人們都會(huì )炒菜。未來(lái)的車(chē)和現在的不一樣，有無(wú)人駕駛，人們可以休息。未來(lái)的電動(dòng)車(chē)和現在也不一樣，未來(lái)的電動(dòng)車(chē)是和一小塊飛船一樣的。未來(lái)人將會(huì )生活很便利，上班不需要做太多事，都有智能機器人。只要智能機器人可以做的，人們都不需要做。下班了快回到家，可以用手機提前打開(kāi)空調或洗菜、切菜……在未來(lái)人們可以用手機控制家具，車(chē)子交通用具。未來(lái)人都不需要下地干活，有機器人可以干。未來(lái)的交通是通暢的，車(chē)子可以在天上飛，地上跑或地下跑，未來(lái)不會(huì )堵車(chē)。未來(lái)人會(huì )很方便。就算學(xué)生上課，都有一個(gè)機器人當助教，可以提供知識和幫助老師做功課。未來(lái)人將會(huì )很輕松、很方便、很便利。每個(gè)家，每個(gè)人都會(huì )有個(gè)機器人，如果要買(mǎi)菜，給機器人說(shuō)，他會(huì )去買(mǎi)。則商店只有一個(gè)收銀的人，其他都是智能的.。那些柜子可以把壞的菜扔掉，機器人則把菜放到柜子上和把壞的菜扔了，這就是他們的工作。田地澆水，也不需要像現在一樣，只要田地里有水龍頭，手機一點(diǎn)，水龍頭會(huì )自動(dòng)澆水。

　　機器人都把人類(lèi)要做的做完了，那未來(lái)人是怎么賺錢(qián)的？和現在一樣，只不過(guò)是員工基本上是機器人，也有人類(lèi)，則領(lǐng)導是人類(lèi)。機器人工作不需要工資，所以未來(lái)人會(huì )比現在清閑，工作也不累，但工資會(huì )比現在多。在未來(lái)，未來(lái)人很多是干生產(chǎn)機器人的，所以也沒(méi)有人失業(yè)。

　　未來(lái)人在享受科技成果的同時(shí)，需要學(xué)習到保護資源，因為在未來(lái)水資源還是會(huì )減少；好好學(xué)習，在未來(lái)共需要人才來(lái)使科技繼續發(fā)達；認真學(xué)習科學(xué)文化知識；跟隨“社會(huì )”的腳步；保護環(huán)境……本領(lǐng)才能在未來(lái)的“社會(huì )”上更好的適應和生存。

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