四年級作文：童年往事

　　童年，是一首婉轉悠揚的短笛，奏出了我多少純潔美好的幻想;小編收集了童年往事作文，歡迎閱讀。

　　第一篇：童年往事

　　歲月流逝，我們會(huì )把昨日遺忘。但昨日的瞬間美麗，我們會(huì )把它永遠珍藏，成為生命的永恒。當我們采頡每一片記憶的落葉時(shí)，都會(huì )有許多精彩的'瞬間難忘的回憶……

　　記得那是一天早晨，我像往常一樣去練跆拳道，我發(fā)現后面有一個(gè)身穿黑衣服手提黑色垃圾袋的人一直跟著(zhù)我，我沒(méi)放在心上只是繼續往前走著(zhù)……到了一個(gè)十字路口的的地方我聽(tīng)了下來(lái)，他也停了下來(lái)，我想這幸好是在白天，要是在晚上的話(huà)我都不知道該怎摸辦了。突然一個(gè)小孩跑在馬路中間，一量汽車(chē)飛奔而來(lái)就要撞上了就在這時(shí)我身后的那個(gè)人跑了過(guò)去推開(kāi)了那個(gè)小孩那個(gè)小孩得救了可那個(gè)人卻倒在了血泊中……

　　后來(lái)這個(gè)人因為失血過(guò)多搶救無(wú)效而死亡，雖然他死了，但他那種舍己為人的精神永遠活在我們心中，永遠永遠……

　　第二篇：童年往事

　　童年，是一幅迷人的畫(huà)，勾勒出我多少動(dòng)人有趣的故事;童年，是一首婉轉悠揚的短笛，奏出了我多少純潔美好的幻想;童年，是一束絢麗的茉莉，兒時(shí)的歡笑像茉莉散發(fā)出的'醉人的芳香，朵朵潔白的花瓣就仿佛是一件件回憶。童年趣事，是令我最難以忘懷的。

　　小時(shí)候，在我家的樓前，有一塊小菜地，菜地里有茄子，西紅柿，尖椒......

　　那一天，我與奶奶去澆地，奶奶拿著(zhù)水壺，與我一起下樓。來(lái)到菜地前，我坐在小椅子上，把小草一根一根的拔下來(lái)，澆完菜后，我將水壺放在腳前，不知道怎么的，水壺倒了，灑了一地，正好沖走了我面前的小螞蟻，我生氣地說(shuō)：“你這個(gè)壞孩子(水壺)，真么這么不......不聽(tīng)話(huà)呢，你氣死我了，哼!”說(shuō)完，奶奶大笑起來(lái)，奶奶一笑，我更生氣了，接著(zhù)，又說(shuō)：“氣死我了!”

　　童年，是那么有趣，這童年，宛若星空，又藍又美;童趣，宛若星辰，照亮了星空，使原本漆黑的星空透出點(diǎn)點(diǎn)亮光......

　　第三篇：童年往事

　　童年是一片沙灘，沙灘上躺著(zhù)無(wú)數的貝殼等著(zhù)我們去撿起，其中，有令人興奮的，有令人傷心的，有向著(zhù)理想努力的，也有不思進(jìn)取后退的。在童年里，我記得最清楚的便是五年級的那一次。

　　那是五年級上學(xué)期的第一次數學(xué)測驗，我輕而易舉地拿了滿(mǎn)分，心中興奮不已，在學(xué)校受到老師的表?yè)P，同學(xué)們的羨慕，尤其是袁老師的表?yè)P更令我開(kāi)心不已。袁老師是我們的數學(xué)老師，她是一位特級教師，教學(xué)水平相當高。袁老師再過(guò)一年就退休了，我們是她最后一批學(xué)生。

　　考試得了滿(mǎn)分的我更加驕傲,上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，作業(yè)不認真完成，心想：這些東西我都會(huì )了，一點(diǎn)也不難。結果，我的數學(xué)成績(jì)開(kāi)始下降，作業(yè)一次全對都沒(méi)有，連最簡(jiǎn)單的題目都錯，考試成績(jì)大不如前。第二次考試才得89分。“學(xué)習如逆水行舟，不進(jìn)則退”，這個(gè)道理人人皆知，而我當時(shí)竟將它忘卻，為自己成績(jì)不好找了個(gè)“粗心”的借口，依然我行我素。

　　一個(gè)星期一的下午，大隊輔導員要我們各班的大隊委和中隊長(cháng)去開(kāi)會(huì )，我們班的'中隊長(cháng)作業(yè)完成較快，先去了，而我還剩一題沒(méi)有做完，所以比他晚了一些�，F在回憶起那件事，我還真要感謝那道題讓我晚走了一些。

　　很快，最后的那題寫(xiě)完了，我拿著(zhù)筆和本子準備去開(kāi)會(huì )，走到教室門(mén)口，袁老師叫住了我，她平靜地對我說(shuō)：“你不會(huì )要做曇花一現的人物吧?曇花一現是什么意思你懂吧?”這句話(huà)聽(tīng)上去很平淡，卻在我心中起到了極大的震撼，我那在心中用驕傲壘起的大樓在一瞬間土崩瓦解，轟然倒塌，留下的只是一堆廢墟，我的身體仿佛遭受了一次大地震。曇花一現?難道我真的只是曇花一現嗎?不!絕對不是!我一定要踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習!從那以后，我仿佛變了一個(gè)人，我不再驕傲，踏踏實(shí)實(shí)努力學(xué)習，成績(jì)有了提高。當我第三次測驗再度獲得滿(mǎn)分時(shí)，袁老師向我露出了滿(mǎn)意的笑容。

　　謝謝您，袁老師，是您讓我明白了學(xué)習要踏踏實(shí)實(shí)的道理。