四年級作文(合集)
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的四年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
在書(shū)的家族中，我認識了一名新的成員，它就是人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)的書(shū)——《夏洛的網(wǎng)》。
我喜歡看這本書(shū)，因為書(shū)中的蜘蛛——夏洛，是一只善于幫助別人的蜘蛛，它從人類(lèi)手中救下一只小豬。我很佩服它樂(lè )于助人的精神。告訴你吧！你可別看這本書(shū)的名字，沒(méi)什么，但是書(shū)的內容可震驚了。就算你看完了整本書(shū)，你還會(huì )想看第一次、第二次、第三次、第四次等等。
現在呀，你如果去網(wǎng)上買(mǎi)這本書(shū)的時(shí)候，或者是在有買(mǎi)這本書(shū)的地方，你可以看一下購買(mǎi)人數，我敢保證會(huì )嚇你一大跳，網(wǎng)上、小店的收入，一大半都靠這本書(shū)掙來(lái)的，現在買(mǎi)這本書(shū)時(shí)，會(huì )有優(yōu)惠呢！
我想很多人都看過(guò)這本書(shū)。夏洛是這本書(shū)的主人公，在朱曼克家的谷倉里，快樂(lè )地生活著(zhù)一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了友誼。做為一只小豬，悲痛絕望似乎只能接受任人被殺的命運了，然而，看似非常小的`蜘蛛夏洛卻說(shuō)：“我救你�！毕穆逵米约旱慕z在豬欄上織出被人們認為是神奇的網(wǎng)上文字，終于讓它在集市的大賽中贏(yíng)得特別獎，但，這時(shí)蜘蛛夏洛犧牲了。
如果可以的話(huà)，希望你也買(mǎi)一本夏洛的網(wǎng)來(lái)看一看。
四年級作文 篇2
春游去哪里呀？去植物園，去動(dòng)物園……同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地回答，但是我建議去巢湖紫微洞。
去年我和爸爸媽媽一起去紫微洞旅游過(guò)，洞里面非常美麗。首先進(jìn)入洞口，里面是天然形成的洞口石頭，然后能看到有五彩繽紛的映照燈，讓奇形怪狀的石頭都就得栩栩如生了。對了，那些石頭有些是天然形成的，有些是雕刻的，嘿嘿，是不是很好玩呀？里面的石頭都還有好聽(tīng)的名字呢，有一個(gè)像一只鳥(niǎo)，張開(kāi)它那雙龐大的翅膀，那是“大鵬展翅”；還有兩個(gè)石頭，多么像兩位仙人呀，他們之間還有一個(gè)很像桌子的石頭，所以這就是“仙人下棋”。
在洞里我們伸出和去摸那些石頭，有些石頭冰涼，有些石頭在滴水，有些石頭可以攀登，還有許多石頭是干燥自然形成的。我們的頭上、地上、左邊和右邊到處都是石頭。哦，對了，還有的石頭潤光滑潔白，有的石頭粗糙暗淡，令我心曠神怡，我們可以順著(zhù)石廊（就是石頭形成的石頭走廊）繼續縱身前進(jìn)，我們就能坐上一只小船，從石頭縫中穿行。只要叫一聲，就能有回音，而且船還在水面上來(lái)回搖晃。
哦，！還有一件事，如果你幸運的話(huà)，就可以看到蝙蝠喲。我上次來(lái)的時(shí)候，有些蝙蝠在我們的`頭頂飛來(lái)飛去，它們很友好，不會(huì )抓你，也不會(huì )咬你，更不會(huì )吸血。它們就像你的朋友，會(huì )在你的頭頂上盤(pán)旋，發(fā)出“吱吱”的聲音，好像在說(shuō)：“我們交個(gè)朋友吧�！�
從船上下來(lái)，我們就出洞了，一出洞，外面有些紫色的小野花和刷翠綠的小竹子，你們只要留心觀(guān)察，就能看到一個(gè)個(gè)尖尖的小竹筍。
巢湖紫微洞是個(gè)天然形成的山洞，讓人留連忘返，它能讓我了解石頭的美。
春游去哪里呀？春游我建議去巢湖紫微洞！
四年級作文 篇3
我美好的童年都是媽媽創(chuàng )造的。爸爸常年在外地工作，在家里媽媽既當爹有當娘，挺不容易的.�？晌乙蛔鲥e什么，媽媽就會(huì )打我罵我，我的自尊都沒(méi)有了。
有一次，媽媽領(lǐng)我上堂姐家吃飯。那時(shí)我上四年級，堂姐比我高一級。媽媽和幺媽一見(jiàn)面就會(huì )聊起我的成績(jì)：“你看你女兒今年期末考試考了100分�？纯次壹夷莻�(gè)才考了97分，相差一歲，成績(jì)就差這么多�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)了，非常不服氣。走過(guò)去反駁道：“不就是差3分嗎，有必要說(shuō)那么夸張嗎，并且我還比姐姐小�！薄澳阏f(shuō)你自己小，你都10歲了，你還小嗎？你姐姐上五年級，你才上四年級，別人上五年級的分數都比你四年級的分數高，你好意思說(shuō)嗎？”媽媽也不甘示弱地說(shuō)道。我說(shuō)不過(guò)她，只好氣沖沖地走到客廳看電視。
媽媽我們在一起十年，你為什么總喜歡拿我跟別人作比較呢？總是對我指指點(diǎn)點(diǎn)，說(shuō)我不能獨自生活，說(shuō)我笨，說(shuō)我什么事都辦不好。你這樣說(shuō)考慮過(guò)我的感受嗎？你知道我心里是多么難受嗎？你把我的自尊都傷透了。你難道就不學(xué)學(xué)其他的媽媽鼓勵孩子嗎？在你眼里學(xué)習比我更重要吧！
我希望以后的你會(huì )成為我想要的那個(gè)媽媽?zhuān)?/p>
四年級作文 篇4
“世上只有媽媽好”這是一首流傳了好久的歌，當我聽(tīng)到這首歌時(shí)，我就會(huì )想起媽媽陪我減肥的情景。
那是三年級的時(shí)候，我長(cháng)得比平時(shí)都要胖，有時(shí)吃了飯，走都走不動(dòng)了，媽媽見(jiàn)了，一本正經(jīng)地對我說(shuō)：“瑤瑤，咱們不能再這樣胖下去了，不然會(huì )影響到你的身體健康的！”說(shuō)完為我設定了一個(gè)“減肥大計劃”。
第一項：晨跑。那正是放寒假，天氣冷得不得了，人們都躲在被窩中，不想起床，我也不例外呀！一大早，媽媽不顧寒冷，像打了激素一樣，叫我起床，我只好從溫暖的被窩中出來(lái)，來(lái)到營(yíng)盤(pán)山廣場(chǎng)，媽媽說(shuō)：“今天的任務(wù)是爬營(yíng)盤(pán)山的石階梯二圈！”NO！不要呀！我聽(tīng)了這可怕的要求，心想道。媽媽拍拍我的肩膀，和藹地說(shuō)：“不要怕！我陪你！”我無(wú)可奈何，只好照辦，準備——開(kāi)始！我?jiàn)^力向前爬去，開(kāi)始我還很有動(dòng)力，可爬到一半，我就氣喘吁吁，爬不動(dòng)了，一旁的媽媽連忙走過(guò)來(lái)說(shuō)：“怎么了？爬不動(dòng)了？來(lái)！我扶你！”說(shuō)完馬上把我拉起來(lái)，一步又一步地向上爬，就像這樣，我終于爬完了，我可累壞了，媽媽連忙拿來(lái)毛巾，幫我擦干汗水，當我的目光轉向媽媽時(shí)，發(fā)現她變了個(gè)人似的，她原本漂亮的金色卷發(fā)變成了一團“亂雞窩”平時(shí)整齊干凈的衣服變成了一塊濕布，媽媽大冬天為了陪我減肥，都沒(méi)有時(shí)間顧及自己的`形象了，我還有什么理由不繼續堅持下去呢？
媽媽的愛(ài)是無(wú)私的，她的愛(ài)是我一生也還不完的。媽媽?zhuān)x謝您！
四年級作文 篇5
我家有兩條小金魚(yú)，它們的頭小小的，身體長(cháng)長(cháng)的，腹部魚(yú)鱗的地方有點(diǎn)金色，尾巴大大的。它們可是我的好朋友。
它們喜歡在魚(yú)缸底部的玻璃球間鉆來(lái)鉆去，有時(shí)它們又一起比賽，看看誰(shuí)的速度快，誰(shuí)更靈活。我喂魚(yú)的時(shí)候，必須要平均分配，不然它們就會(huì )你爭我搶?zhuān)[個(gè)不停。
要是有兩天以上我不喂它，那它們會(huì )不會(huì )死呢？不會(huì )的。小魚(yú)很聰明的，平時(shí)，只要它餓了，就會(huì )用尾巴使勁地抖出點(diǎn)水花來(lái)，好讓我聽(tīng)見(jiàn)。我就會(huì )想起我忘了給它們喂食，于是，我趕緊打開(kāi)蓋子，輕輕地抖點(diǎn)兒魚(yú)食，好讓它們吃得飽飽的。
要是我忘記給魚(yú)缸換水，魚(yú)會(huì )不會(huì )死呢？我想不會(huì )的。暑假時(shí)，我要回老家，就把金魚(yú)交給舅舅養，他們兩個(gè)星期都沒(méi)有換水，魚(yú)缸的底部和壁上都積了一層黃黃的東西，魚(yú)照樣好好的，但我想里面那么臟，它們肯定不舒服。記得有一次，我在浴室里給魚(yú)換水，一條魚(yú)突然在魚(yú)缸傾斜時(shí)蹦了出來(lái)，在潮濕的.地面上不停的跳躍，身體不停地翻轉。直到它不跳了，我就快速地把它放到水里，一到水里，它又開(kāi)始快樂(lè )地游走了。
這兩條金魚(yú)是我的好朋友，是我去年春天去紹興玩帶回來(lái)的。它們來(lái)我家已經(jīng)有一年多了，我不能沒(méi)有它，如果好久沒(méi)見(jiàn)到它們，我就感覺(jué)失去了許多快樂(lè )。
我喜歡我的小金魚(yú)。
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