四年級的作文(集合8篇)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的四年級的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級的作文 篇1
今天的天氣格外的好，我放學(xué)回到家，有點(diǎn)餓了，就飛跑到屋里。一進(jìn)去我就聽(tīng)見(jiàn)唧唧的叫聲，那聲音真細呀！我順著(zhù)聲音走到跟前，��！原來(lái)是媽媽買(mǎi)的六只可愛(ài)的小雞。
小雞的羽毛黃黃的'，摸起來(lái)很滑，翅膀的顏色比身體稍淺些。小雞的頭圓圓的，前面長(cháng)著(zhù)一張又尖又細的嘴；一雙黑黑的眼睛炯炯有神，仔細觀(guān)察一下，小雞的耳朵后面還有一個(gè)很小的耳朵呢。它們的腿短短的，爪子細細的。
小雞的性格既聰明，又驕傲。
有一次，我把鋼筆放在它的嘴邊，它先觀(guān)察了一下，開(kāi)始用嘴去啄。這時(shí)，又有幾只小雞看見(jiàn)了，也飛快的跑過(guò)來(lái)一起啄。剛啄了幾下，啄不動(dòng)了，全都停了下來(lái)。它們多聰明��！不好，小雞掉轉了目標，沖著(zhù)我的手來(lái)了，它們那又尖又細的嘴，啄在手上不但不疼，還有點(diǎn)癢癢的。它們時(shí)而前進(jìn)，時(shí)而后退，好像在和我做游戲。我抓了一把米給它們，它們就全跑開(kāi)了。小雞的反應真是靈敏極了。
每天，小雞早上或者晚上吃完糧食的時(shí)候，它們總會(huì )把脖子伸得長(cháng)長(cháng)的，用它那尖尖的小嘴去啄落在它身上的塵土或糧食，一邊啄還一邊唧唧的叫，好像在說(shuō)：“瞧，我的羽毛多漂亮��！我可是一個(gè)愛(ài)清潔的小雞，千萬(wàn)不要把我的羽毛弄臟呀！”
我怎么能不喜歡我家這幾只聰明又可愛(ài)的小雞呢！
四年級的作文 篇2
理想，多么美好的字眼!人人都有理想，有人的理想是當一名教師，有人的理想是當一個(gè)明星，還有人的理想是當一名市長(cháng)。我的理想是當一位醫生。
可是，為什么我要當醫生呢?這說(shuō)來(lái)話(huà)長(cháng)。有一次，我的母親到醫院去看姥姥，我便看起了墻上的廣告。上面說(shuō)有一位醫生，下班時(shí)有人來(lái)看病，他不愿讓患者受苦，下班時(shí)他還在工作。其他人員都催他還幾遍了，他還是堅持看完這個(gè)患者的病再走�？赐赀@個(gè)故事，我才感到醫生才是“白衣天使”。
假如將來(lái)我是一位醫生，我會(huì )認真的對待每一位患者，用微笑面對每一位患者，理解每一位患者;假如已經(jīng)下班了，還有患者來(lái)看病的話(huà)，我會(huì )毫不猶豫的為他治病;假如某些患者因為一些原因而暫時(shí)無(wú)法交費，我會(huì )先替他們交上。假如我將來(lái)是一位醫生，我不會(huì )亂要醫生的錢(qián)。我還要多讀一些醫學(xué)方面的書(shū)，成為一位名醫，不但收錢(qián)少，還會(huì )讓患者少受些罪。
但是，假如想實(shí)現這些心愿，可是不容易的。要實(shí)現理想，只有行動(dòng)，才能成功。實(shí)現理想，就像一場(chǎng)艱辛的馬拉松賽。所以我現在要多讀書(shū)，要把每一項科目都學(xué)好，不輸給別人，要把所有的'注意力用在學(xué)習上，上一個(gè)好的大學(xué)。因為只有上了好大學(xué)，才能找一個(gè)好工作，只有找了個(gè)好工作，才能圓了我當名醫的美夢(mèng)。
這就是我的理想，我一定會(huì )努力實(shí)現我的理想的!
四年級的作文 篇3
“汽車(chē)王國”這個(gè)國度是非常秘密的國度，有國就有王，這里的王是靠比賽獲得的，勞斯萊斯是這里唯一的跑車(chē)，但經(jīng)常犯規，但沒(méi)車(chē)敢說(shuō)，因為它用了國王的名義，所以，它一直是國王�！盃幫醮筚悺遍_(kāi)始了。
比賽開(kāi)始，槍聲剛響，勞斯萊斯便沖了出去，那聲音，氣貫長(cháng)虹，那排量，堪稱(chēng)“霧霾”。其它車(chē)都看不清了，有的飛出了賽道，有的.則撞到拐角，由于其它車(chē)輛都不是勞斯萊斯那樣的跑車(chē)，所以開(kāi)的沒(méi)那么快，比賽是三圈勝，也就是先跑完三圈的贏(yíng)。勞斯萊斯都快跑完一圈了，可東風(fēng)悅達起亞的k2、k3、k5、k7四輛車(chē)還沒(méi)有發(fā)動(dòng)，勞斯萊斯跑完了一圈，自己也被迷霧困住了，這時(shí)它便發(fā)動(dòng)了遠光燈，這種燈在比賽中是禁用的。因為這樣可能會(huì )閃瞎其它車(chē)，可勞斯萊斯還是用了遠光。還是以“國王”的名義用了。這一下，k團隊出發(fā)了，分別是由小到大開(kāi)的，連成一堅排，這樣阻力減少，它們便跟著(zhù)勞斯萊斯的光跑，跑完了一圈，路線(xiàn)知道了便加速，由于勞斯萊斯之前跑的快，所以k團隊超越了，勞斯萊斯氣壞了，不停用大車(chē)閃k7的后視鏡，k7眼睛睜不開(kāi)了，便開(kāi)出了賽道，k團隊一番努力之后，終于追上了一圈，終點(diǎn)就在不遠處了，雙方不分上下，這時(shí)，k3似乎擋不住遠當，瞎了�？蛇�是推著(zhù)k2跑，k2曾讓它停下來(lái)，可k3為了減少阻力而繼續跑。這時(shí)一個(gè)直角彎，k3犧牲了。
最后的決戰開(kāi)始了。k2一直閉著(zhù)眼睛，生怕被閃瞎，也因為這是最后的一段道路，雙方不分上下，這時(shí)，勞斯萊斯的副作用產(chǎn)生了，由于馬達太快，運作休克了，而k2也是這樣，就在雙方自修的時(shí)候，大家的心都跳著(zhù)，突然，一個(gè)閃光飛過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)，是k2!
k2成了國王，可它并沒(méi)有將王冠戴在頭上，而是放在了原來(lái)的地方，只有勞斯萊斯才明白這是什么意思……
四年級的作文 篇4
“踩著(zhù)前人的腳印前進(jìn)，最佳結果也只能是亞軍。順著(zhù)前人的目光眺望，最佳結果也只能是背影。
我國著(zhù)名畫(huà)家齊白石，曾榮獲世界和平獎。然而，面對已經(jīng)取得的成功，他并不滿(mǎn)足，而是不斷汲取歷代畫(huà)家的.長(cháng)處，不斷改進(jìn)自己作品的風(fēng)格。他60歲以后的畫(huà)，明顯不同于60歲以前。70歲以后，他的畫(huà)風(fēng)又變了一次。80歲以后，他的畫(huà)風(fēng)再度變化。齊白石一生，曾五易畫(huà)風(fēng)。正因為白石老人在成功后，能仍然馬不停蹄地改變、創(chuàng )新，所以他晚年的作品比早期的作品更完美成熟，也形成了自己獨特的流派與風(fēng)格。他認為畫(huà)家要“我行我道，我有我法”。就是說(shuō)，在學(xué)習別人長(cháng)處時(shí)，不能照搬照抄，而要創(chuàng )造性地運用，不斷發(fā)展，這樣才會(huì )賦予藝術(shù)以鮮活的生命力。
在我們的學(xué)習生活中，要想獲得成功，創(chuàng )新是必不可少的，但是，缺少了繼承，創(chuàng )新便會(huì )成為無(wú)源之水，無(wú)本之木。這樣，便難以成功。只有既懂得發(fā)揚自己的特色，勇于創(chuàng )新，又善于繼承前人的傳統，才會(huì )更易成功。
四年級的作文 篇5
今天，我的爸爸和媽媽出去了，只有我一個(gè)人，我看了一部電影——《小鬼當家》，我想“今天是我當家了�！�
本來(lái)今天的天氣挺好的，我正在看我最喜歡的兩個(gè)動(dòng)畫(huà)片——《貓和老鼠》和《火影忍者》，忽然窗外烏云密布，頓時(shí)暗了下來(lái)，不一會(huì )兒，又變成了白天，一下子電閃雷鳴，一下子嘩啦啦的下起瓢波大雨，把我嚇了一跳，我自言自語(yǔ)“姚雪晴，你不怕，你是十歲的好孩子，今天你當家�！焙髞�(lái)，我鼓起了十二分的勇氣，可是，我怕的不是窗外的雷鳴電閃，風(fēng)雨交加，而是《火影忍者》中的“大蛇丸”，我生怕那個(gè)大蛇丸從電視機里沖出來(lái)，把我的`肩膀上咬上一個(gè)封印，之后，就被大蛇丸控制住了。
時(shí)間飛快的如流水一般，一去不復返�？墒�，只有我的想法，深深印在我的腦海中，我的心里，仿佛有一種壓力，使我在記憶中徘徊。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……一小時(shí)……兩小時(shí)，終于，爸爸媽媽回來(lái)了，我把事情告訴了爸爸，爸爸說(shuō)：“那可能只是你心頭的雜念，才使你心中產(chǎn)生了幻覺(jué)，不要緊，一會(huì )兒你不想它，只想一些開(kāi)心事，一下子就好了�！蔽以囍�(zhù)用爸爸的方法，果然一試見(jiàn)效，之后，我告訴爸媽?zhuān)煌_(kāi)心的笑了。
呀！一個(gè)小孩子當家，可真不容易呀！對吧！
四年級的作文 篇6
期末到了，我要把往年的試卷拿出來(lái)用一體機復印，然后下發(fā)到各校，讓老師們大致了解命題的方向及考題類(lèi)型。
從高年級開(kāi)始印，高年段的學(xué)生數比較多，制版試印一切在我期望之中，看著(zhù)清晰的試卷，感覺(jué)不錯，印好第一面再重新制版反面印刷，順利進(jìn)行，機子今天似乎也變得聽(tīng)話(huà)起來(lái)，正當洋洋得意之時(shí) ，機子慢條斯理的工作，到最后竟然停止運轉，復原，再打印，機子就像老牛拉破車(chē)一樣，時(shí)停時(shí)走，暈。印3個(gè)年級本是40分鐘的'事竟然花了我整個(gè)下午的時(shí)間，最后印到三年級，依然是濤聲依舊，關(guān) 機休息認真檢查，差機子查不出問(wèn)題，反而查不出卷子出問(wèn)題，由于疏忽在制版時(shí)從密封線(xiàn)一頭開(kāi)始制版，最后卷子文字沒(méi)印完，還差2個(gè)字，天啊，四至六年都是這樣，我這個(gè)馬虎大蘿卜，去年也犯了 這個(gè)錯誤，怎么今年又忘了呢？又得讓老師同學(xué)們核對添字，都是我馬虎惹的“禍”。
把這事寫(xiě)下，為的是讓自己記住這個(gè)，雖是小錯，但絕不能重犯。
四年級的作文 篇7
堅強這一詞是大家都知道的，但是有多少能說(shuō)自己是一個(gè)堅強的人。當時(shí)但你在面對挫折時(shí)，不知不覺(jué)中你就成為一個(gè)堅強的人，但你戰勝困難時(shí)，你會(huì )發(fā)現你是如何成為一個(gè)堅強的人。
在五年級時(shí)我經(jīng)常和表哥一起玩，每次都是他騎車(chē)載我，我很羨慕他汽車(chē)技術(shù)這么好。像用車(chē)跳臺階，不掌著(zhù)車(chē)龍頭騎車(chē)，在他眼中都是小兒科。于是我對自行車(chē)有濃厚的興趣，回家后，哦迫不及待地去問(wèn)爸爸可以幫我買(mǎi)輛自行車(chē)嗎?爸爸說(shuō)：”當然可以，你要運動(dòng)，老爸一定支持!“我心里頓時(shí)樂(lè )開(kāi)了花。
到了晚上我挑了自己中意的自行車(chē)便回了家。我一直期待明天的到來(lái)。
上午，哥哥和往常一樣來(lái)找我，不過(guò)，今天不用你載我，我自己騎。表哥看見(jiàn)我有了一個(gè)伙伴——自行車(chē)，便說(shuō)：”咱哥倆來(lái)比試比試：“我一聽(tīng)就傻眼了，我吞吞吐吐地說(shuō)：”我……我……，我還不會(huì )騎�！案绺缫宦�(tīng)就大笑說(shuō)：”你，你怎么連車(chē)都不會(huì )騎�！坝谑俏议_(kāi)始了學(xué)車(chē)之旅。
俗話(huà)說(shuō)：萬(wàn)事開(kāi)頭難。的'確，我覺(jué)得就是這樣。我騎上車(chē)，哥哥在后面扶著(zhù)我，我掌起車(chē)頭，小心翼翼地踩起了踏板，但是我一直盯著(zhù)前面，生怕會(huì )摔跤。這時(shí)前方有一處拐角，我沒(méi)看到，哥哥沒(méi)看到，結果，車(chē)就撞上去了。頭撞車(chē)頭真不好受啊!第二次，我不讓哥哥扶，自己試著(zhù)騎騎，在平坦的路上騎得很順，一到轉彎，我就害怕，不敢轉龍頭。就這樣，反反復復，我終于會(huì )了騎車(chē)。
其實(shí)堅強并不是一個(gè)人的外表，而是發(fā)自?xún)刃�，當你戰勝困難，便學(xué)會(huì )了堅強。
四年級的作文 篇8
大爺家屋旁的小河里長(cháng)滿(mǎn)了菱，都是他自己種的。
去年國慶節那天，我約了幾個(gè)小伙伴去“偷”菱角。我們老遠就看見(jiàn)大爺坐在船頭，慢悠悠地這邊摘摘，那邊采采，嘴里還哼著(zhù)農家小曲，一副悠然的樣子。為了不讓大爺發(fā)現，我們悄悄地來(lái)到河邊，卷起褲腳，拿起小棒正想摘，卻被大爺發(fā)現了，大爺還向我們招手呢！我想這下可完了，我們只有老老實(shí)實(shí)地過(guò)去了。只見(jiàn)大爺從船頭站起來(lái)，捧起紅心菱向岸邊扔過(guò)來(lái)，笑呵呵地說(shuō)：“孩子們，你們嘗嘗，小心蟄手�！笨吹锦r紅的菱，可把我們這些饞貓樂(lè )壞了，我們立刻向紅心菱發(fā)動(dòng)“攻擊”，沒(méi)一會(huì )兒，一個(gè)個(gè)白白嫩嫩的果實(shí)就都跑進(jìn)了我的嘴里，又脆又鮮，味道真是好極了。
看到大爺和藹可親的樣子，我們的膽子也越來(lái)越大了，請大爺讓我們下船去摘菱角，大爺竟然同意了。于是，我就讓一個(gè)小伙伴拉住船頭的繩，小心翼翼地下了船。船忽然搖晃起來(lái)，我害怕得連忙用手抱住頭，閉上眼睛，不一會(huì )兒船慢慢地平穩下來(lái)，我的`心也慢慢平靜下來(lái)。接著(zhù)，我讓小伙伴把繩解開(kāi)，我拿起竹竿，從岸邊開(kāi)始移到中間，輕輕地拎起一個(gè)菱藤，啊，有四五只菱，紅紅的，身上長(cháng)著(zhù)4個(gè)角，多可愛(ài)呀！
這時(shí)，大爺老遠喊過(guò)來(lái)說(shuō)：“這菱啊，吃多了會(huì )長(cháng)出小尾巴呢！”我們都感到驚奇，有的說(shuō)：“這是假的”，有的說(shuō)：“菱的味道實(shí)在好，長(cháng)就長(cháng)吧！”我半信半疑，還偷偷地摸摸自己的屁股。
傍晚時(shí)，我們都摸著(zhù)自己飽飽的肚子回家了。在回家的路上，我們不停地摸自己的屁股，看有沒(méi)有長(cháng)出尾巴來(lái)，這實(shí)在太有趣了。
快樂(lè )虎評：作者眼中的菱角是她們童年的樂(lè )趣，從去“偷”菱角被發(fā)現到大爺給送給我們吃，這讓我們感受到孩子們的可愛(ài)以及大爺的善良。吃過(guò)后又學(xué)習采菱角，可見(jiàn)我是一個(gè)勇于挑戰的孩子。結尾更是出人意料，大爺用一個(gè)善意的提醒讓我們別吃多了，結果我在回家的路上老是摸自己的屁股，讀后讓人啼笑皆非。
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