四年級作文[精品]

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的四年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級作文 篇1

　　一天，我和媽媽在小區里散步，清風(fēng)徐來(lái)，我們聞到了一股濃郁的花香，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是什么花呀？這么香�！�

　　媽媽說(shuō)：“這是桂花�！�

　　我們循著(zhù)香氣來(lái)到了一棵高大的桂花樹(shù)下。桂花樹(shù)的樹(shù)皮很粗糙，葉子形似橢圓狀，剛發(fā)出的嫩葉是翠綠色的，老葉則是深綠色的。葉子亮亮的，摸上去很光滑，好像抹了一層潤滑油。桂花小小的，黃黃的，一小撮一小撮地聚在一起，直接長(cháng)在了樹(shù)枝上。含苞未放的桂花好像很多粒小米擠在一起，淺黃色，很誘人。已經(jīng)綻放的`桂花好似一串串小鈴鐺在風(fēng)中搖曳、起舞。

　　桂花有四片花瓣，花朵中間有小小的花蕊。別看桂花個(gè)子小，氣場(chǎng)可不小，香氣溢滿(mǎn)院子，沁人心脾。我猜想：她一定是花中的香氣明星吧！在桂花盛開(kāi)的季節，滿(mǎn)樹(shù)的桂花在陽(yáng)光的照射下金燦燦的，點(diǎn)綴在綠色的葉叢中，好看極了。

　　媽媽說(shuō)桂花除了觀(guān)賞之外，她的用途還很多。比如，可以做成小朋友都很愛(ài)吃的“桂花糕”、“桂花餅”，還可以曬成干桂花，長(cháng)期保存，用來(lái)泡茶。

　　桂花在長(cháng)沙很常見(jiàn)，我們小區里就有十幾棵，我們的學(xué)校也有幾棵。所以我每天聞著(zhù)桂花的香氣上學(xué)，又在桂花的香氣中放學(xué)，做完作業(yè)，還在桂花的香氣中散步。

　　我喜歡桂花還有另外一個(gè)原因：那就是當桂花盛開(kāi)，中秋來(lái)臨的時(shí)候，我的爸爸會(huì )放假回家跟我們團聚。對于我來(lái)說(shuō)，桂花也是我們家的團聚花�！鞍嗽鹿鸹ㄏ恪�，今年農歷八月十五中秋節那天，我們全家就是在一片濃郁的桂花香里，一邊賞月，一邊吃月餅的。這甜膩膩的花香令我沒(méi)齒難忘。

　　秋天已經(jīng)快過(guò)完了，桂花漸漸地謝了，我和桂花有個(gè)約定：明年我們還要在一起，不見(jiàn)不散！

四年級作文 篇2

　　“唉！我不會(huì )畫(huà)，要是不要畫(huà)該多好呀！”誰(shuí)都知道，我的畫(huà)畫(huà)技術(shù)可是很糟糕的，畫(huà)出來(lái)豈不是要嚇掉同學(xué)們的大牙？算了吧，不行！畫(huà)吧，又怕，在這種情況下，大不了拼一把。于是，我不管三七二十一——一陣亂畫(huà)。因為現在是春天，我聯(lián)想起來(lái)放風(fēng)箏，所以我打算在我的風(fēng)箏上面畫(huà)風(fēng)箏。我畫(huà)了一個(gè)花園，花園里有許多小朋友在放風(fēng)箏。說(shuō)到這兒，我要說(shuō)一下，這是小記者的活動(dòng)，我們畫(huà)好風(fēng)箏拿到學(xué)校里去義賣(mài)，這可是一件光榮的.任務(wù)呢。

　　過(guò)了三天，到了義賣(mài)的時(shí)間，我們按照老師的指示來(lái)到義賣(mài)地點(diǎn)，取下自己的風(fēng)箏吆喝起來(lái)。頓時(shí)，操場(chǎng)上人聲鼎沸�！�10元一個(gè)，20元2個(gè)……”我大聲喊道，也許是因為攤位有點(diǎn)兒偏，所以無(wú)人問(wèn)津。這時(shí)候班長(cháng)心急如焚，撓撓腦袋大聲喊道：“有錢(qián)的買(mǎi)一個(gè)，沒(méi)錢(qián)的湊個(gè)人數�！痹�(huà)音剛落下，活動(dòng)小組長(cháng)就送了他一個(gè)白眼，抄起一個(gè)風(fēng)箏去推銷(xiāo)了。一個(gè)小記者骨干叫到：“清倉大甩賣(mài)，走過(guò)路過(guò)不要錯過(guò)，起步價(jià)5元，最高價(jià)20元�！边@招可真靈，招來(lái)了不少人。一個(gè)小女孩兒指著(zhù)風(fēng)箏說(shuō)：“我走了好多地方，他們那兒賣(mài)的風(fēng)箏，都可貴了，這個(gè)風(fēng)箏多少錢(qián)哇？”“15元吧�！薄安恍�！你不是說(shuō)起步價(jià)5元嗎？”“這個(gè)進(jìn)價(jià)都是5元，總要加點(diǎn)手工費傳遞愛(ài)心吧！”“好吧！”小女孩兒掏出了15元。這時(shí)候班長(cháng)眼睛里不再有焦慮，眼睛里冒著(zhù)金光。

　　過(guò)一會(huì )兒，一個(gè)小男孩兒過(guò)來(lái)，指著(zhù)兩個(gè)最漂亮的風(fēng)箏說(shuō)：“30元兩個(gè)賣(mài)不賣(mài)？”“只賣(mài)35！這可是非常靚麗的兩個(gè)風(fēng)箏。這同樣的，別人都是賣(mài)50呢！”“好吧，我還是服了你們，口才這么好！其實(shí)也是的，我在里邊兜了一大圈，就數你們這兒最便宜�！�

　　風(fēng)箏們都陸陸續續的被同學(xué)們買(mǎi)走了。還差一個(gè)最丑的風(fēng)箏，這風(fēng)箏，雖說(shuō)外表是丑，但是作者也蠻用心的。后來(lái)我們的前任語(yǔ)文老師，她正想買(mǎi)234班的風(fēng)箏。但234班真是獅子大開(kāi)口，一個(gè)小小的風(fēng)箏要20元錢(qián)。于是老師來(lái)到我們的攤位，用8元賣(mài)了我們班的那個(gè)丑風(fēng)箏。

　　最后，我們賣(mài)完風(fēng)箏結算，一共賣(mài)了78元錢(qián)，全部交學(xué)校捐贈給貧困、特殊的孩子們。

　　義買(mǎi)風(fēng)箏，傳遞愛(ài)的能量。

四年級作文 篇3

　　這段時(shí)間，媽媽讓我去接弟弟，讓我體會(huì )一下做家長(cháng)的感受。

　　第一天，放學(xué)了。爸爸先來(lái)接我，接完我以后去接弟弟，爸爸讓我上去接弟弟，我爽快的答應了。于是我跑上樓梯，來(lái)到弟弟的教室，在那里等了好一會(huì )兒，弟弟終于放學(xué)了。弟弟的老師看到了我，于是就問(wèn)："你是盛宇軒的哥哥嗎？”我回答：“是的�！崩蠋煪剟盍说艿芤幻顿N紙，然后說(shuō)：“盛宇軒今天當小老師了，非常棒！”我聽(tīng)到以后心里高興極了。

　　過(guò)了幾天，我又去接弟弟。來(lái)到弟弟的.教室，在門(mén)口等了一會(huì )兒，弟弟放學(xué)了，我走進(jìn)去一看，弟弟坐在一張小椅子上，老師正在掃地。老師對我說(shuō)：“盛宇軒今天把王老師的花瓶打碎了，我讓他靜坐5分鐘，2分鐘沒(méi)過(guò)，他又把我的花瓶也打碎了�！庇谑俏衣�(tīng)到以后，心里很生氣。對老師說(shuō)：“5分鐘怎么夠，應該讓他坐十幾分鐘�！�

　　通過(guò)接弟弟，我懂得了做父母很不容易。如果我們表現好，父母就會(huì )開(kāi)心，如果我們表現不好，父母就會(huì )擔心。我爭取做一個(gè)不讓父母操心的孩子。

四年級作文 篇4

　　我們七人是在六年級認識的，那時(shí)，學(xué)校分班。把我們七人安排在同一班里。

　　我們就這樣，從不認識到很友好。在此之前，我和三個(gè)好朋友都怕分班同學(xué)們不在一起，可是卻讓我們遇見(jiàn)了三個(gè)更要好的好朋友，好似緣分把我們拉到一起。我們七人，就像七只風(fēng)箏在天空上纏在一起，打成了死結，互相攙扶著(zhù)互相鼓勵著(zhù)。一直飛到最頂端。

　　可是升上初中，我們就即將分別，超和浜都到別所學(xué)校讀書(shū)，只剩下我們五人，時(shí)間似是能沖淡一切，也把我們的友情沖淡了，也許是不同校，也許是分開(kāi)了，好象之間的感情淡淡了，經(jīng)過(guò)幾次聚會(huì )，我們感覺(jué)好象彼此不合得來(lái)，再也不會(huì )說(shuō)成為好朋友什么的，大家都長(cháng)大了，不會(huì )再想小時(shí)侯那樣說(shuō)不要就不要。我們都會(huì )學(xué)著(zhù)去選擇去理解。

　　彼此之間有了些認識，知道了什么對自己才是重要的。

　　我們七人，是經(jīng)歷了兩年的坦坦坷坷才走到一起。大家都明白了誰(shuí)才是她值得做一輩子的好朋友。

　　我們七人，雖說(shuō)彼此感情淡了，但依然是好朋友。

　　偶爾，拿起我們的相片看時(shí)，就會(huì )想起一起美好的情景，因為有了她們的`陪伴，我的成長(cháng)之路才不會(huì )那么孤單。才會(huì )一直笑著(zhù)走到最后。

　　我們七人，都要記住我們之間的一句話(huà)，即使現在只有我們五人才是好朋友。浜，超不是很好很好的好朋友，但，一定要記得我們一起走過(guò)的日子。我們心中的風(fēng)箏是永遠不會(huì )斷線(xiàn)的！

四年級作文 篇5

　　這個(gè)暑假發(fā)生過(guò)很多事，但有件事令我永遠不能忘記。

　　那天，我聽(tīng)說(shuō)朋友的錢(qián)包鼓鼓的，我問(wèn)他哪來(lái)這么多錢(qián)，他說(shuō)前幾天，自己制定了一個(gè)打工表，上面寫(xiě)著(zhù)勞動(dòng)項目和應得的錢(qián)數，說(shuō)完，他拿出打工表，我一看，��！真是不看不知道，一看嚇一跳啊，照這樣下去，他不發(fā)財才怪呢，光掃地就賺了3元��！我也想制定一個(gè)打工表。

　　于是，我回家就制定了打工表，打工表做完了，我立刻干起來(lái)，擦桌子，掃地，倒垃圾，疊衣服我樣樣都干，最后，我賺了9元，等媽媽回來(lái)兌換。

　　晚上，把干的活寫(xiě)在紙上，和打工表一起裝進(jìn)信封，放在媽媽枕頭邊，早上，我起來(lái)之后，發(fā)現書(shū)桌上有封信封，里面裝的九元錢(qián)和一張紙，紙上寫(xiě)著(zhù)：12年的.精心照顧，0元，12年的精心喂養，0元，12年的支持與鼓勵，0元。

　　是啊，父母養了我12年，這點(diǎn)家務(wù)也是我應該做的，于是，我把九元錢(qián)放進(jìn)媽媽的錢(qián)包里，而那張紙，我保存了起來(lái)，作為我永久的回憶。

四年級作文 篇6

　　今天，我好開(kāi)心啊!你們知道是為什么嗎?因為我終于當上大隊委了。

　　下午，快到放學(xué)到時(shí)候，只見(jiàn)老師手上拿著(zhù)一些東西來(lái)了，我很好奇，這上面會(huì )是什么標志呢?只見(jiàn)老師叫道我的名字，我走上前去，老師把其中的一個(gè)給了我，我回到座位上，我仔細地看了一下這個(gè)，只見(jiàn)上面寫(xiě)的是中隊長(cháng)三個(gè)字，當時(shí)我也很開(kāi)心。

　　可是過(guò)了一會(huì )兒，老師叫我把這個(gè)標志給湯俊。我想：完了，完了，到手的“鴨子”又飛了，老師是不是在捉弄我呀!我的心里七上八下的。但讓我感到出乎意料的是，老師隨后又發(fā)給了一個(gè)大隊委的標志給我，我看到后欣喜若狂，差點(diǎn)跳了起來(lái)。心里的一塊大石頭總算落地了。你們知道嗎，這對我來(lái)說(shuō)，可是一個(gè)大大的驚喜啊!我都激動(dòng)的都不得了了。我拿著(zhù)這個(gè)大隊委的標志在手心里左看看，右看看，愛(ài)不釋手。但我又認真的'想了想，咦?這不是上午甘若雨給我看的嗎?當時(shí)，我真的挺羨慕她的。哎呀!我也管不了那么多的啦，至少我現在也有哎。

　　在當上大隊委的一剎那，我激動(dòng)的心情溢于言表。當然，我非常謝謝老師給我這次機會(huì )，我知道，當上大隊委既是一種榮譽(yù)，更意味著(zhù)一種責任。我一定會(huì )積極努力的去完成每一件事情。

四年級作文 篇7

　　落花本也有意，流水本也無(wú)情。如果，你錯過(guò)了一個(gè)地方美麗的風(fēng)景，那那片美麗的風(fēng)景也許再也不屬于你了，你或許也再也看不到那片風(fēng)景了，你再執著(zhù)再掙扎，也是無(wú)用的，你找不到它了，你只能繼續前進(jìn)，去尋找新的風(fēng)景，也許一輩子都不會(huì )再遇到那片曾令你心動(dòng)的風(fēng)景了，也只能抱憾終身了。同樣，錯過(guò)一個(gè)人，那個(gè)人也就與你無(wú)關(guān)了，而你也只能成為他生命中匆匆的一個(gè)過(guò)客了，也如同一個(gè)演員，只是草草演出，便下場(chǎng)了。還沒(méi)來(lái)得及，在他的聲明中留下濃墨重彩的一筆，留下的除了遺憾，還有遺憾。錯過(guò)了那個(gè)人，你也許在這個(gè)大世界，就再也遇不到他了�；蛟S，再遇到他的時(shí)候，他已近有了自己的家庭，自己的孩子，自己的妻子，而你只是他世界中最熟悉的陌生人罷了……

　　這個(gè)世界和自己無(wú)關(guān)的'事情有很多，但是愛(ài)情卻能把兩個(gè)無(wú)關(guān)的人牽扯到一起，也許會(huì )耳鬢廝磨，也許會(huì )寥寥結束便收場(chǎng)，也許是一生一世的承諾，又或許抱憾終身。一切的一切都是命中注定，我也注定與我的那個(gè)他無(wú)緣�；ㄈ羟啻�，美麗如他。他在我的世界中留下了太多的痕跡，帶給了我太多的痕跡�？伤�匆匆一句分手，便斷了我所有的念想和他帶給我的情意。我還不知道發(fā)生了什么，我們的愛(ài)便隨著(zhù)一場(chǎng)美麗的青春而流逝了……

　　從此，也許，你就與我無(wú)關(guān)了。

四年級作文 篇8

　　在每天睡覺(jué)前，我都會(huì )在暖和的被窩里展開(kāi)無(wú)限的瞎想。如果我是老師，服裝設計師，宇航員……不過(guò)，我最想成為的，就是一只活潑可愛(ài)的小倉鼠了。

　　如果我是小倉鼠，我會(huì )乖巧的聽(tīng)小主人的'話(huà)，小主人想讓我干什么，我就干什么，而且從不奢求匯報。

　　如果我是小倉鼠，我堅決不會(huì )在小主人練琴或學(xué)習的時(shí)候發(fā)出聲音，要讓小主人專(zhuān)心致志的做事。

　　如果我是小倉鼠，我決不會(huì )挑食，小主人讓我吃什么都行。更不會(huì )想住在二層的別墅里，為主人省點(diǎn)錢(qián)。

　　如果我是小倉鼠，我會(huì )盡量學(xué)會(huì )人的語(yǔ)言，這樣就可以陪小主人談心，小主人就不會(huì )孤單了。

　　如果我是小倉鼠，我會(huì )給小主人生一兩只小小倉鼠，不過(guò)不能生的太多，如果生太多的話(huà)會(huì )減少自己壽命，我可不想離開(kāi)我的小主人。

　　如果我是小倉鼠，我會(huì )力所能及的幫助小主人做事，如：陪小主人玩，哄小主人開(kāi)心，幫小主人“清理”地面……

　　怎么樣，我這個(gè)小倉鼠當的好吧！想不想讓我變成小倉鼠來(lái)陪你呀！

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