實(shí)用的四年級的作文300字【推薦】

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的四年級的作文300字7篇，希望對大家有所幫助。

四年級的作文300字 篇1

　　朋友，你來(lái)過(guò)我的家鄉嗎？我的家鄉就在福建省漳州市平和縣長(cháng)樂(lè )鄉下汗。家鄉是生我養我的地方，她有著(zhù)無(wú)盡的魅力。她用肥沃的土壤和豐富的物產(chǎn)哺育著(zhù)我茁壯成長(cháng)。��！親愛(ài)的家鄉，我愛(ài)你！

　　以前，我的家鄉就象一個(gè)小山莊一樣，家家住的是黃土屋，每天走的是泥濘的`小路�，F在，我的家鄉脫下了舊袍，換上了新衣。一座座水泥房拔地而起，寬闊的馬路，象一條蛟龍保護著(zhù)我的家鄉。一座座商品店給我們的生活帶來(lái)了方便。草地里的小草在秋風(fēng)的揮舞下，搖來(lái)?yè)u去。到了晚上，使你驚嘆不已的不是滿(mǎn)天繁星，而是百家燈火。夜色中的故鄉更加美好。

　　我幻想著(zhù)未來(lái)的家鄉更美。馬路兩旁綠樹(shù)成蔭。未來(lái)家鄉的房子已變成高樓大廈。商品店變成商品樓。馬路兩旁的綠樹(shù)，被園丁叔叔修剪的整整齊齊。樓前還鋪了綠色的草坪，安裝了四盞彩燈。以前農民伯伯就是用人力耕地、拉犁的。而今人們用的都是機械化設備。

　　我幻想著(zhù)、盼望著(zhù)未來(lái)的家鄉更美好!

四年級的作文300字 篇2

　　我的爺爺今年五十六歲了，中等個(gè)子，身材微胖，肌肉結實(shí)。我的爺爺是一名普普通通的建筑工人，可他用自己的雙手為無(wú)數的家庭建了舒適的房屋，他還給城市里的高樓大廈增添了磚和瓦，一根根粗大的手指在水泥和沙的摩擦下顯得格外粗糙，手掌上也結了一層厚厚的繭子。

　　今年暑假的一天，我在樓上做完作業(yè)，到外面透透氣，結果看見(jiàn)爺爺頂著(zhù)烈日在給圍墻貼瓷磚，爺爺汗流浹背，汗水都浸濕了他的`衣服，我連忙跑過(guò)去對爺爺說(shuō)：“爺爺，您快進(jìn)屋休息會(huì )兒吧！這太陽(yáng)曬得讓人受不了�！睜敔攲ξ艺f(shuō)：“不要緊，我不熱�！薄澳�還說(shuō)不熱，看您流了這么多汗�！蔽铱礌敔斶�是不肯休息，我就拿著(zhù)扇子在他面前晃來(lái)晃去，一會(huì )兒又給他倒水，直到他放下手中的活我才肯罷休。爺爺禁不住我的軟磨硬纏，這才答應回屋休息一會(huì )兒，大約20分鐘過(guò)后，他又回到烈日下開(kāi)始工作。

　　這就是我的爺爺，勤勞又樸實(shí)的爺爺。

四年級的作文300字 篇3

　�。⑻扃�，快來(lái)揀菜。＂瞧！媽媽又在喊我做事了，我不得不放下手中的書(shū)去揀菜。我邊揀邊想：要是世界上沒(méi)有大人就好了。忽然一陣風(fēng)吹來(lái)，正在炒菜的媽媽和看書(shū)的爸爸不見(jiàn)了，我抬頭定睛一看，世界上所有的爸爸、媽媽都駕著(zhù)東南風(fēng)飛向天際了。哈，從此我可以不再受管束了，于是我繼續看我的書(shū)了。

　　轉眼到了晌午，只覺(jué)得肚子餓得咕咕叫．我趕緊跑進(jìn)廚房，可是鍋里空空的，我只好到街上去買(mǎi)點(diǎn)心。大街上一陣喧鬧，我好奇地擠進(jìn)人群，原來(lái)是兩個(gè)小孩在打架，圍觀(guān)的孩子誰(shuí)也勸阻不住。我好不容易繞到食品店，可這里也是一片混亂，一群孩子正狼吞虎咽地吃著(zhù)糖果點(diǎn)心，我也上去搶抓了一塊面包，正準備往嘴里塞，不料被一個(gè)大孩子搶去了，喂了他那心愛(ài)的狗，我氣憤極了，狠狠地給了那該死的狗一腳，可我的回報則是主人無(wú)情的拳腳。我嚇得扭頭就跑，直叫爸媽。

　　又一陣風(fēng)吹來(lái)，所有的大人們都回來(lái)了，我趕緊奔向了爸媽。這下我懂了世界上不能沒(méi)有大人，我們一直處在父母的`監護下，一直想有一片自由的天地，但爸爸、媽媽不在家時(shí)，我第一次嘗到了自由的滋味。面對冷清的家，我這才發(fā)現其實(shí)有大人在的世界才更美好！我希望大家珍惜現在，快樂(lè )地度過(guò)每一天！

四年級的作文300字 篇4

　　數學(xué)老師的手像魔術(shù)師一樣神奇，能夠變魔術(shù)似的，用“＋、—、×、÷”四個(gè)符號和10個(gè)阿拉伯數字組成天數算式，創(chuàng )造無(wú)窮的魅力，把我們這些天真幼稚的孩子引入變幻無(wú)窮的數學(xué)世界。

　　語(yǔ)文老師的手能夠寫(xiě)出工整的拼音字母，讓我們認識生字；能夠寫(xiě)出漂亮的大字，讓我們模仿、練習；能夠寫(xiě)出生動(dòng)、流暢的語(yǔ)句，讓我們朗讀、學(xué)習……語(yǔ)文老師用勤勞的雙手，為我們提供了豐富的精神食糧。

　　美術(shù)老師的手靈巧極了，能夠將那么多的花草樹(shù)木、鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)描繪得活靈活現、栩栩如生。冬天能“采”來(lái)春天的花兒；夏天，能“摘”來(lái)秋天的果兒；遠方的美景也能隨時(shí)“搬”到眼前的`黑板上……

　　音樂(lè )老師的手像小鳥(niǎo)一樣靈巧，他彈奏著(zhù)美妙的音樂(lè )，是那么熟練穩健。音樂(lè )老師的手像一根魔法棒，把我們帶入音樂(lè )的殿堂。音樂(lè )老師的手為我們編織了一件五彩繽紛的衣裳，呈現給我們一個(gè)音樂(lè )的海洋。

　　你們說(shuō)，老師的手奇特嗎？

四年級的作文300字 篇5

　　早上，我去上模型課。

　　剛到座位上，李老師已經(jīng)在叫我了：“陳思勤，你先把船上的釘子拔掉，然后用砂紙板把它刷平，會(huì )做嗎？”“會(huì )�！蔽夷贸隼匣�鉗，一根一根專(zhuān)心致志地拔著(zhù)。突然，我愣了一下。船頭的一根釘子無(wú)法拔下來(lái)。于是我的腦子馬上閃過(guò)：老師會(huì )不會(huì )幫助我？就

　　在那瞬間，我的腦子又想起了一句話(huà)�！拔夷苄�！”于是我拿起老虎鉗，感覺(jué)渾身充滿(mǎn)了力量，拔掉了那根強大的釘子！我心里美滋滋的……

　　第二節課時(shí)，我開(kāi)始割船架。正好，媽媽來(lái)了。我一手按著(zhù)架子的`鐵皮，一手拿著(zhù)鋼絲鋸，小心翼翼地割著(zhù)。忽然，我的手被刺了下，恰好這時(shí)，鋼絲鋸也不聽(tīng)使喚，“前進(jìn)”不了，也“后退”不了。頓時(shí)，我又不知所措，用希望的眼神望著(zhù)媽媽。突然，我又想起

　　了那句話(huà)�！拔夷苄�！”于是，我用盡全身的力氣，終于割完了船架……

　　那時(shí)候，我已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗，卻感到無(wú)比快樂(lè )，因為，我能行！

四年級的作文300字 篇6

　　有理想才會(huì )有目標，有目標才會(huì )努力，有努力才會(huì )成功。我的理想是成為一名畫(huà)家，畫(huà)出生活中的美好事物，畫(huà)出祖國的山巒河川。

　　從我懂事起，我就非常喜歡畫(huà)畫(huà)，每每看到那些畫(huà)家們聚精會(huì )神地畫(huà)出一幅幅美妙絕倫的畫(huà)作上，我都不禁向他們投去羨慕的目光。我最崇拜的畫(huà)家是達芬奇，他所創(chuàng )作的壁畫(huà)《最后的`晚餐》、祭壇畫(huà)《巖間圣母》和肖像畫(huà)《蒙娜麗莎》是他一生的三大杰作，每當靜靜欣賞他的畫(huà)時(shí)，我的心靈都會(huì )有一種極度的震撼，他的畫(huà)猶如靈魂的傾訴，透著(zhù)無(wú)盡的神秘和神圣。他的作品深深地感染著(zhù)，影響著(zhù)我，使我從小立志要成為像他一樣偉大的畫(huà)家。

　　有了這樣的目標，我便處處留心觀(guān)察事物，閱讀大量美術(shù)教材，臨摹畫(huà)家作品，苦練繪畫(huà)基本功，因為我知道要成一名畫(huà)家不是一件簡(jiǎn)單的事，需要有頑強的毅力和堅持不懈的努力，更要不斷培養自己極高的涵養和獨特觀(guān)察力，這樣才能畫(huà)出有思想有靈魂的杰作。

　　我相信在實(shí)現理想的過(guò)程中，我會(huì )遇到很多的困難和挑戰，但是我堅信，只要我堅定自己的信念，不畏挫折和困難，勇于挑戰和創(chuàng )新，我一定能成為一個(gè)偉大的畫(huà)家的。

四年級的作文300字 篇7

　　清晨，陽(yáng)光拔開(kāi)樹(shù)梢，照耀到大地上，萬(wàn)物都在叫好。

　　一早醒來(lái)，發(fā)現我變成了一株渺小的蒲公英。我仔細一看，看不出這是哪？雖然心中含有疑問(wèn)，但是這里清新的空氣使我迅速忘掉了心中的'疑問(wèn)。

　　我開(kāi)始嘗試著(zhù)對這里的”朋友“打招呼�！蹦愫��！蔽覍σ恢觊L(cháng)得很茂盛的小草說(shuō)道。那株茂盛的小草回道：“嗯？干什么？“請問(wèn)，這里是哪？”我問(wèn)道。

　　小草一臉疑惑的回答：”難道這里不是”一河兩岸“嗎？”我才反應過(guò)來(lái)這是老家的“一河兩岸”。

　　仔細一看，這里是一片草地。草地上長(cháng)滿(mǎn)了野花野草，還有許多蒲公英。

　　我很快投入到這里的生活，與野花野草和別的蒲公英玩了起來(lái)。我們看著(zhù)這里的一舉一動(dòng)：這里種了棵梧桐樹(shù)，那里立了個(gè)牌子，有人扶老奶奶過(guò)馬路，有人......

　　好景不長(cháng)，當有人從我們身上踏過(guò)，當有人拔了一株花......

　　我們才意識到危機來(lái)臨。

　　在我消失的前一秒，我許下了一個(gè)愿望：地球上的最后的一滴水，不要是人類(lèi)的眼淚。

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