（薦）四年級作文300字6篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的四年級作文300字6篇，希望對大家有所幫助。

四年級作文300字 篇1

　　前一陣子和姨媽一起去了一次天津，我們在天津看到了很多好看的風(fēng)景，下面就以瓷房子為首，向大家介紹天津的風(fēng)景區。

　　天津有一個(gè)特別有名的地方，叫瓷房子，去天津旅游是一定要去這個(gè)地方的。所以我和媽媽以及姨媽?zhuān)�一起在天津市內，每人一輛小黃車(chē)，穿過(guò)天津具有代表性的老街區，終于來(lái)到了瓷房子的門(mén)口。

　　顧名思義，瓷房子就是用各種瓷片和瓷器組成的.房子。在瓷房子外面的鐵柵欄上，就掛著(zhù)瓷花瓶，山墻上同樣也以瓷花瓶為裝飾，山墻邊的門(mén)框上，是以藍色的瓷片為底色，上面的裝飾是倒掛著(zhù)的瓷貓。房檐上是一排瓷獅子，房頂上也是裝飾的瓷花瓶，用來(lái)當作影壁墻的瓷墻上，裝飾著(zhù)小瓷人。

　　瓷房子一共有兩層，從一層拾階而上就看到了第二層，第二層是觀(guān)光層，有很多觀(guān)光的游客。

　　整個(gè)瓷房子看上去很西方化，就好像某個(gè)西方土豪在天津這個(gè)老街區里留下的一個(gè)家似的。

　　當天由于游客太多了，我們也只能站在門(mén)口向里看。更是由于地方太小，所以也只能拍了幾張照片，然后就騎車(chē)離開(kāi)了。

四年級作文300字 篇2

　　在我家那棟樓的門(mén)口，有一片水泥地。我不喜歡這片水泥地。因為這一片水泥地上看不見(jiàn)令人眼前亮起來(lái)的小花和小草。后來(lái)，我發(fā)現在水泥地上有一條極小的縫隙�？p隙里有一點(diǎn)“嫩綠”，那是一株小嫩芽！嫩芽是那么頑強！竟能從如此小的縫隙鉆出來(lái)！這株嫩芽真可愛(ài)！那小小的葉尖上還沾著(zhù)雨珠，一顆顆雨珠像珍珠似的。

　　為這事，我高興了好幾天。那片水泥地上就會(huì )有一株小花或小草了。

　　可是，一連幾天都在下暴雨。只聽(tīng)見(jiàn)雨打在窗戶(hù)上“劈里啪啦”的聲音。我望著(zhù)窗外，原本高興的心情又沒(méi)有了。嘿！這么大的'雨，那小嫩芽肯定會(huì )死的。風(fēng)，會(huì )吹下它那少得可憐的葉子；雨，會(huì )把它壓彎了腰！好不容易停了雨，我便跑下樓去，看看那株小嫩芽。哇！這株嫩芽似乎長(cháng)高了許多，神氣十足地站在那兒！我吃驚極了！一株小嫩芽竟有這樣生命力！

　　緊接著(zhù)幾天，又不停地下雨。比前幾天來(lái)的更猛。不過(guò)，我已不再為它擔心，因為我知道它是一株頑強的嫩芽，它不怕風(fēng)雨雷電……

　　雨過(guò)天晴，我又去看它。這時(shí)的它已歷經(jīng)重重困難，變成了一株美麗的花。

　　這種頑強的生命力對我們難道不是一種啟示和鼓舞嗎？

四年級作文300字 篇3

　　我敬佩的一個(gè)人是我的爸爸，他對我的耐心教育打動(dòng)了我。

　　事情是這樣的。在一個(gè)炎熱的晚上，我在房間里做著(zhù)數學(xué)作業(yè)。房間里開(kāi)著(zhù)風(fēng)扇，還是好像在一個(gè)大火爐里似的，我的衣服都濕了。做著(zhù)做著(zhù)，只剩下了一道數學(xué)計算題我不會(huì )做。我在悶熱的房間思考著(zhù)，我左搖頭右轉頭，不停地撓了撓頭，想來(lái)想去想不出。于是，我開(kāi)始不耐煩了，甚至生氣了。這時(shí)，爸爸走進(jìn)了我的.房，輕聲地問(wèn)：“怎么了，是不是遇到了什么難題？”我沒(méi)耐煩地答了一句：“是的！”爸爸就看了看題目那題目，在稿紙用筆計算著(zhù)，可仍不能解答出來(lái)。這時(shí)，我不想再做這可惡的題目了，因為天氣真的太熱。我只站在一旁，看著(zhù)爸爸，爸爸仍堅持著(zhù)，計算著(zhù)，一般人這么熱的天氣也不會(huì )再想的了，但是爸爸很有耐心地思考著(zhù)，難題終于被爸爸解決了！爸爸怕我看不明白，就對著(zhù)我說(shuō)：“我講一次給你聽(tīng)吧�！卑职秩讨�(zhù)熱，耐心地給我講解。

　　這時(shí)，我心里想，爸爸堅持不懈的精神教育著(zhù)我，爸爸是我最敬佩的人。

四年級作文300字 篇4

　　今天，我和爸爸去公園玩。因為就是六一兒童節，爸爸早已答應我期中考試得雙百分。

　　來(lái)到公園我好開(kāi)心，人山人海熱鬧極了，我東看西看，喜歡碰碰車(chē)，哇，玩碰碰車(chē)就是最驚險刺激的事情了。一開(kāi)始，我還信心十足的操縱著(zhù)方向桿，想著(zhù)在家里玩“跑跑卡丁車(chē)”的經(jīng)過(guò)，飛快地把碰碰車(chē)的油門(mén)加大。等到我的車(chē)子在迎面沖來(lái)的`車(chē)子身上狠狠地撞了一下以后，我的手就亂了，方向桿也脫離了我的控制。我的車(chē)子向后退著(zhù)，不提防后面沖上來(lái)的車(chē)子又撞了我一下。亂了，亂了，我已經(jīng)完全沒(méi)有把握玩下去了。我的車(chē)子好像就是狂濤巨浪中一條小船，爸爸在旁邊笑彎了腰，還夸我真棒，當就是，我心里就高興要就是每次考試都得雙百，該多好��！

　　六一兒童節我好開(kāi)心��！

四年級作文300字 篇5

　　“咦？跑哪去了？跑哪去了？”桌面上看看，口袋里翻翻，要問(wèn)我怎么回事——我訂閱雜志的錢(qián)弄丟了，嚇出了一身冷汗。

　　中午午休，楊老師過(guò)來(lái)收錢(qián)了，我想把錢(qián)拿出來(lái)，可文具盒里沒(méi)有，我繼續找，桌肚里也沒(méi)有，“奇怪了？錢(qián)跑哪兒去了？”我自言自語(yǔ)道，“錢(qián)明明放在這的呀！”我還不甘心，抓耳撓腮。開(kāi)始了座位大搜查，書(shū)包里、口袋里、書(shū)里……可查出的結果是一無(wú)所獲，我便焦急了起來(lái)，坐立不安、心急如焚，像熱鍋上了螞蟻——團團轉，旁邊的同學(xué)提醒我，也翻起了自己的`書(shū)包，可還是沒(méi)有……我追悔莫及。

　　現在四年級了我們班就發(fā)生了十幾起丟錢(qián)事件，要么是別人順手牽羊拿走了，要么是自己忘了帶，要么是自己不知道放哪了……

　　我這個(gè)130元錢(qián)中100元是奶奶借的，30元錢(qián)是我自己掙得獎金，想著(zhù)就心疼。因為自己沒(méi)有安全意識，俗話(huà)說(shuō)“防人之心不可無(wú)，”要多一些安全防范意識，保管好自己的物品，才能不造成財產(chǎn)損失。要不然后悔就來(lái)不及了，現在亡羊補牢還不晚。

四年級作文300字 篇6

　　寒假的第一天下午，媽媽帶我去科技館觀(guān)看了里面的科技展品，這些科技展品主要體現了科技的知識性和趣味性以及參與性，為公眾個(gè)性是青少年營(yíng)造了一個(gè)時(shí)尚、現代的“科學(xué)樂(lè )園”。

　　里面的科技展品讓我目不暇接，最讓我感興趣的是哈哈鏡，只要一站在哈哈鏡前面，人的形象立刻就變了，頭變得又大又長(cháng)，而身體卻變得又短又胖。你明白哈哈鏡為什么能把人照成那副模樣嗎？原先哈哈鏡就是凹面鏡和凸面鏡的組合，凹面鏡會(huì )把鏡緣縮小，凸面鏡會(huì )把鏡緣放大，從而到達失真的效果。并且，哈哈鏡的成像特點(diǎn)是平面鏡成像原理。光的反射，成的是虛像，球內集焦，能讓人變短或者變胖，球外擴散，能使人變長(cháng)、變大。

　　最讓我想不通的是無(wú)弦琴，沒(méi)有琴弦卻能彈奏出美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。它是用手操作的，只要用手遮住——光敏傳感器，展品就會(huì )發(fā)出聲音，連續動(dòng)作就像撥動(dòng)琴弦一樣，能演奏出不一樣的.音階和樂(lè )曲。原先有些電阻很大的材料，經(jīng)過(guò)光照，電阻就會(huì )變得很小，從而增加了導電性，這種現象叫做光電效應。用這種材料能夠制成光敏元件，對電路進(jìn)行光控。

　　透過(guò)這次對展品的參觀(guān)了解和實(shí)踐操作，使我親身體會(huì )到了“科技的神奇”。

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