【推薦】四年級秋天作文匯總6篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的四年級秋天作文6篇，希望對大家有所幫助。
四年級秋天作文 篇1
隨著(zhù)秋風(fēng)送來(lái)陣陣涼意，蟬聲兒慢慢消了，小草漸漸枯黃，樹(shù)葉也開(kāi)始緩緩飄落，一個(gè)多姿多彩的秋天，也悄悄地來(lái)到我們身邊。
瞧，田野里一片金黃。金黃色的稻穗兒，在秋風(fēng)的搖動(dòng)下，卷起陣陣波浪；金黃色的向日葵成熟地低下了頭，彎下了腰；金黃色的野菊花，張開(kāi)一張張圓圓的笑臉，散發(fā)出陣陣清香。
看，果園里更是一片繁忙。圓溜溜地棗、燈籠似的柿子、紅撲撲的.蘋(píng)果、黃澄澄的梨、晶瑩剔透的葡萄、香甜可口的蜜桔……在秋風(fēng)的撫摸下，一個(gè)個(gè)在樹(shù)上爭著(zhù)、吵著(zhù)，急急的想進(jìn)入市場(chǎng)，生怕去遲了，趕不上豐收的盛會(huì )。
我愛(ài)這多姿多彩的秋天，我真希望躺在秋天的懷抱里，讓它永遠留在我的身邊。
四年級秋天作文 篇2
清晨，天剛蒙蒙亮，一輪白玉般的月亮還高高地掛在朦朧的天空，放射出銀白色的光亮。遠處的天空中掛著(zhù)幾顆藍寶石一樣的星星，它們一閃一閃的'，好像在向我們眨眼睛。這時(shí)，我們已經(jīng)在去植物園的路上了。
在路上，我看見(jiàn)農村的人在辛苦的剝玉米，田里還有很多玉米沒(méi)有被采摘，好像在對人們說(shuō)：“快把我采摘下來(lái)吧！快把我采摘下來(lái)��！”
到了植物園，首先我走進(jìn)一個(gè)大果園。果園里有蘋(píng)果樹(shù)，樹(shù)上結滿(mǎn)了火紅火紅、油亮亮的蘋(píng)果。它們像小姑娘的紅臉蛋兒。柿子樹(shù)也不甘示弱，枝頭上掛滿(mǎn)了桔黃色的柿子，猶如一個(gè)個(gè)桔黃色的燈籠，它們一個(gè)個(gè)彎著(zhù)腰，好像在說(shuō)：“小朋友，快把我摘下來(lái)吧�？次沂遣皇潜热ツ甑母��！�
出了大果園，我又到了竹園。那里的竹子綠油油的，宛如一排排整齊的列兵。
出了竹園，我又去了象湖。象湖的水可清了，清得好像一塊碩大的銀鏡，藍天、白云清晰地倒映在水中。象湖的邊上有一些狗尾巴草，這里的狗尾巴草長(cháng)得出奇！有1米多高呢！我以前可從未見(jiàn)過(guò)。象湖邊上還有一叢叢的蘆葦和蒲公英。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，它們不約而同的跳起了優(yōu)美的搖擺舞。
抬頭遠望，一群大雁正在南飛的路上。我們還有好多地方?jīng)]有游覽，但天色已經(jīng)暗淡下來(lái)了，我依依不舍的跟植物園告別。希望下次還能到植物園來(lái)玩。
啊，秋天真美！
四年級秋天作文 篇3
有人喜歡和暖的春天，有人喜歡荷花盛開(kāi)的夏天，有人喜歡雪白的冬天，而我獨獨喜歡有著(zhù)特色的秋天。
這第一大特色就是豐收！
田野旁的野花爭奇斗艷，五顏六色的，散發(fā)出沁人心脾的香氣讓人陶醉。田野里農民伯伯在忙著(zhù)收割水稻，他們陶醉在了豐收的美景中。從山上望下去，一望無(wú)際的金黃。風(fēng)一吹，稻子翻涌起來(lái)像金黃的海浪，又像調皮的孩子在眨眼睛，更像一件黃色的毛衣穿在大地媽媽身上。
果園里，秋姑娘給蘋(píng)果娃娃噴了一身香水，蘋(píng)果娃娃羞的臉都紅了，連忙找了片綠葉遮起自己來(lái)。秋姑娘又給葡萄弟弟穿上了一身紫襖，葡萄弟弟高興得一跳把枝頭都壓彎了。這下石榴妹妹可急壞了。秋姑娘看透了石榴妹妹的心思，趕忙拿出一件美麗的`紅裙子，給石榴妹妹穿上。石榴妹妹可高興了，高興地笑咧了嘴。
這第二大特色就是四君子之一的菊花！
菊花是秋天的標志。秋天一到菊花就一片片地盛開(kāi)了。菊花的顏色有很多種姹紫嫣紅、清香四溢。而我最喜歡白色的那種，像一個(gè)嬌羞的小姑娘亭亭玉立、小巧玲瓏。又像是用漢白玉雕刻地，端莊典雅、飄若浮云。
這就是我喜歡的秋天，具有特色的秋天。
四年級秋天作文 篇4
怎樣可以發(fā)現秋天呢？我來(lái)到了公園，欣賞到了美麗的秋天你要來(lái)看看嗎？
一進(jìn)公園，映入我眼簾的是高大健壯的梧桐樹(shù)。我順手撿了一片梧桐葉，我仔細的觀(guān)察了一遍又一遍，我發(fā)現這些葉子有些發(fā)黃，還微帶一點(diǎn)點(diǎn)干枯狀。梧桐葉和手掌一般大小。寬大的樹(shù)葉是三葉形的`，邊緣是鋸齒狀。
在梧桐樹(shù)的旁邊有兩棵楓樹(shù)，也是我最喜歡的樹(shù)之一，楓葉已隨季節的變化悄悄變成酒紅色的了。遠遠望去，酒紅色的葉子好似一簇火紅的火焰，在深秋如洗的天空的映襯下，顯得無(wú)比艷麗。楓葉和梧桐葉差不多大小，他有五個(gè)葉片，特別像手掌。
繼續往公園深處走，我還看見(jiàn)了許多的樹(shù)葉，有像針一樣尖的松樹(shù)葉，有四季常青的冬青葉等等。
公園里的樹(shù)葉千姿百態(tài)，有的像手掌，有的像小扇子......一片片葉子像小精靈，在向人們報告這秋天的訊息。
我愛(ài)這秋天希望他快回來(lái)......
四年級秋天作文 篇5
秋，就這樣毫無(wú)征兆的來(lái)臨了。
秋風(fēng)吹過(guò)，似乎看到了那一片無(wú)邊無(wú)際的。泛著(zhù)金子般色彩的稻田。涼爽的秋風(fēng)一陣接著(zhù)一陣，金黃的稻田迎著(zhù)風(fēng)緩緩地擺弄著(zhù)它們婀娜的身姿。忽然傳來(lái)了嘹亮的歌聲，是誰(shuí)？原來(lái)是在辛勤勞動(dòng)的農民伯伯，他們手中的鐮刀隨著(zhù)歌聲揮舞著(zhù)，收割著(zhù)熟彎了腰的稻子。豆大的汗水肆無(wú)忌憚的順著(zhù)他們曬得黑里透紅的臉頰往下流。但是他們卻像不知疲憊般，臉上洋溢著(zhù)喜悅也還有不舍。是��！那一簇簇的稻子就像是他們的寶貝啊，是他們用汗水孕育出來(lái)的結晶，每一夜只有聽(tīng)著(zhù)它們被風(fēng)吹過(guò)“沙沙”的響聲，才能安心入眠��！如今卻要與它們分離了。我的寶貝，再見(jiàn)了。但愿你們能為擁有你們的人帶來(lái)幸福，再下一個(gè)秋季我還能與你說(shuō)這番話(huà)。
秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉像蝴蝶般飛舞著(zhù)，像舞蹈演員般輕盈地旋轉著(zhù)，為大地鋪上一層金毯。經(jīng)歷過(guò)冬的孕育，春的'萌發(fā)，夏的成長(cháng)，此時(shí)，你散發(fā)著(zhù)生命最后的光輝，與泥土融為一體，為你的母親——大樹(shù)，獻上一絲滋潤，但愿母親能孕育出新的生命。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”我想我與劉禹錫的情感是一致的。誰(shuí)說(shuō)秋天只能給人們帶來(lái)悲傷！我說(shuō)，秋天是生的希望，是值得我們去喜慶的季節。它給我們帶來(lái)了累累的果實(shí)，是無(wú)私饋贈和奉獻的母親！
秋，我愿沉醉在你的懷抱中。
四年級秋天作文 篇6
“秋天在哪里呀？秋天在哪里？秋天在小朋友的眼睛里！那里有果實(shí)呀！那里有落葉，……”此時(shí)此刻，我們正在濱江小區里尋找秋天呢！
秋天，是一幅美麗的圖畫(huà)，你看，櫻花樹(shù)的葉子落下來(lái)就像蝴蝶翩翩起舞，香泡樹(shù)的葉子是綠色的，它還結了果，一個(gè)個(gè)果實(shí)就像一個(gè)個(gè)燈籠掛在樹(shù)上�？�！那里還有一棵銀杏樹(shù)，銀杏樹(shù)的葉子黃黃的，像一把把小扇子，扇走了夏天的炎熱。還有桂花樹(shù)，它的花朵飄下來(lái)，迎來(lái)一陣陣地清香。
秋天，還彈起了一曲歡樂(lè )的歌。我隨著(zhù)歌聲來(lái)到池塘邊，發(fā)現池塘是不規則的.，池塘里還有睡蓮，旁邊還有柳樹(shù)，柳樹(shù)的“辮子”上有許多水珠，一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上水珠落下，在池塘上“滴滴嗒嗒”地作響，湖水泛起一圈圈的波光粼影，仿佛彈琴引起的波瀾。池塘旁邊還有一位同學(xué)手里拿著(zhù)一顆橡皮在玩，一不小心掉進(jìn)了池塘里，還發(fā)出“叮咚”的響聲，就像一個(gè)頑皮精靈迫不及待的想要去池底探險……
秋天是一幅畫(huà)，也是一曲歌。果實(shí)，小花，落葉都綻開(kāi)了笑臉，竟向邀約著(zhù)向我們展示秋天特有的韻美！
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