【實(shí)用】四年級動(dòng)物作文4篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的四年級動(dòng)物作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級動(dòng)物作文 篇1
我家有兩只漂亮的小倉鼠。它們一只是白色的，俗稱(chēng)“老爺爺”，我給它取名叫“糖果”。另一只是金色的'，俗稱(chēng)“布丁”，我覺(jué)得“布丁”這個(gè)名字和“糖果”很配，便就直接取名叫它“布丁”。
小倉鼠長(cháng)得很招人喜愛(ài)，眼睛圓圓溜溜又黑呼呼的，好像兩顆黑色的小寶石。嘴巴小小的，好像兔子的三瓣嘴，尾巴也短短的，像兔子的尾巴一樣，可有趣了。
我每天都會(huì )跟小倉鼠玩一下。今天，我又照常來(lái)和它們玩了。我一看籠子，呀!“糖果”正在爬籠子邊上那一格像小梯子一樣的地方，邊爬那個(gè)小格子就轉，像馬戲團里走大風(fēng)車(chē)一樣。它首先從食物盒開(kāi)始爬，然后一點(diǎn)一點(diǎn)地靠籠子的邊緣向上爬，最后停在最上面。好玩吧!“布丁”呢，則在下面的角落里安靜做巢，把兩旁的木屑都聚攏起來(lái)，差點(diǎn)把自己活埋了。
怎么樣?這就是我那兩只調皮又可愛(ài)的小倉鼠。我會(huì )每天都觀(guān)察它們，我很高興成為它們的小伙伴!
四年級動(dòng)物作文 篇2
在我的記憶中，我曾經(jīng)養過(guò)雞、鴨子、魚(yú)、鸚鵡、烏龜和鴨子。在這些小動(dòng)物中，我最喜歡的就是鴨子，因為它和我有一段很長(cháng)的故事呢！
一個(gè)星期六的早上，媽媽帶我去玉淵潭公園玩。在公園的廣場(chǎng)里，爺爺奶奶們在跳老年舞蹈，小孩子們在追跑戲耍，還有賣(mài)玩具的，真是熱鬧。
遠遠地望去，我看到一個(gè)老奶奶在賣(mài)鴨子，我飛快地跑了過(guò)去，并在老奶奶旁邊蹲下來(lái)，看著(zhù)小鴨子們的一舉一動(dòng)。媽媽慢慢地走了過(guò)來(lái)，看到我全神貫注地盯著(zhù)箱子里的鴨子們，媽媽知道我心里一定很喜歡，于是便說(shuō)：“大媽?zhuān)▲喿佣嗌馘X(qián)一只��？”奶奶說(shuō)：“兩元一只�！庇谑悄贸鲥X(qián)包把兩元錢(qián)交給了奶奶。我立馬開(kāi)始精心地挑選起來(lái)，終于找了一只毛茸茸的小鴨子，我用雙手小心翼翼地把它放到了塑料袋子里。
小鴨子在我的'精心飼養和照料下漸漸地長(cháng)大了�？墒怯幸惶鞁寢寣ξ艺f(shuō)：“咱家不能再養它了，因為小鴨子已經(jīng)長(cháng)得太大了，沒(méi)地方放了，就把它放生吧�！蔽覉詻Q不同意，跟媽媽哭鬧著(zhù)，因為我怕它凍死、餓死。媽媽見(jiàn)我這么說(shuō)，就放棄了放生的念頭，跟我說(shuō)：“孩子，這樣吧，我同事家有一個(gè)院子，小鴨子在院子里生活會(huì )更加快樂(lè )�！蔽铱紤]了一下，盡管我不舍得小鴨子，但是為了它能更加快樂(lè )地成長(cháng)，只能這樣了。第二天下午，我與媽媽?xiě)賾俨簧岬匕研▲喿铀偷搅藡寢屚碌募依��？粗?zhù)小鴨子在大院子里快樂(lè )地拍著(zhù)翅膀，我又高興又難過(guò)。
小鴨子，我那可愛(ài)的小鴨子，雖然現在它不在我身邊了，但我還經(jīng)�；貞浧鹋c它在一起的美好時(shí)光。
四年級動(dòng)物作文 篇3
我家養了五只蝦，一只大的，四只小的。發(fā)生在它們身上的趣事可多著(zhù)呢！讓我給你講一講吧！
它們的身體細細長(cháng)長(cháng)的而且是半透明。胡須長(cháng)長(cháng)的，夾子小小的.。一天我給小蝦們喂米粒吃。我放了五粒米飯到盆子里，想著(zhù)：五只蝦，一只吃一粒多公平呀！我原本以為大蝦子很善良，看著(zhù)其它四只小蝦很瘦弱會(huì )把自己的食物分給它們吃�？梢磺胁⒉辉谖业念A料之中！你猜大蝦怎么著(zhù)？它不但沒(méi)有把自己的食物分給小蝦吃，反而把小蝦的食物搶過(guò)來(lái)抱在自己的懷里，好像還露出得意洋洋的表情。這時(shí)一只小蝦想進(jìn)行“反攻”——把食物搶回來(lái)。它還沒(méi)有碰到大蝦，大蝦就揮起它的大夾子，把小蝦甩到一邊去了。我看見(jiàn)了，非常生氣，心想這只蝦子也太壞了吧！我可要好好的懲罰它一下。我拿來(lái)一根牙簽，用牙簽不停的打它。我打一下，它就跑到另一個(gè)地方去，到了最后，它實(shí)在是跑不動(dòng)了才低下。，看到它好像在跟小蝦道歉的樣子，我才饒了它�？刹坏轿宸昼�，它又開(kāi)始“橫行霸道”了，認為這個(gè)水盆是它一個(gè)人的，只要它看見(jiàn)小蝦靠近，就一夾子揮過(guò)去。我瞪著(zhù)它看了好長(cháng)時(shí)間它都沒(méi)有反應，難道它不怕我了？看來(lái)我只有用最后一招了——放更多的米粒！果然大蝦因為吃飽了就不再搶了，多有趣！
雖然它們之間總有一些不和諧的事，但我仍然很喜歡它們“不和諧”中的和平共處。你看我的小蝦可愛(ài)嗎？
四年級動(dòng)物作文 篇4
如果把我們家比作一個(gè)動(dòng)物園，那可一點(diǎn)兒都不過(guò)分。因為在我的家里，可藏著(zhù)許多“小動(dòng)物”呢！
牛爸爸
我的爸爸是一頭“�！�，每天早上都是他先起床，然后開(kāi)始做飯、洗完、拖地。晚上，我在屋里做作業(yè)，他便又忙著(zhù)洗衣服了，經(jīng)常把我們家打掃的干干凈凈，讓我們覺(jué)得其樂(lè )融融。
蝸牛弟弟
我的弟弟是一只“小蝸�！�。瞧！“小蝸�！币_(kāi)始做作業(yè)了。只見(jiàn)他把書(shū)包放在門(mén)口，然后坐在椅子上發(fā)呆。過(guò)了十幾分鐘，媽媽從廚房里出來(lái)，發(fā)現“小蝸�！痹俅伍_(kāi)始發(fā)呆，便去“叫醒”了他。他這才回過(guò)神來(lái)，去書(shū)包里翻出來(lái)練習本，又坐在椅子上愣了一會(huì )兒，然后去掏鉛筆。后來(lái)又去取課本。等“小蝸�！卑阉惺虑樽鐾陼r(shí)，已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)小時(shí)左右了。
小猩猩
大家好，我就是家里的“小猩猩”！因為我的智商還是不錯的'。如果你們看見(jiàn)我認真寫(xiě)作業(yè)的效率，一定會(huì )把嘴巴張成“O”字形，比如說(shuō)，我有11項作業(yè)任務(wù)，在一個(gè)小時(shí)內就便OK了。不過(guò)，我也有掉鏈子的時(shí)候，嘿嘿！
這就是我們家的動(dòng)物園，一個(gè)令我感到興奮的動(dòng)物園。
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