【精品】四年級的作文匯總8篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的四年級的作文8篇，歡迎大家分享。
四年級的作文 篇1
我敬佩的人有救死扶傷的醫生；有伸張正義的警察；有辛勤育人的教師……其中，我最敬佩的是打掃垃圾的清潔工。
記得有一次，我看見(jiàn)一位清潔工人在公路邊清掃垃圾，他打掃得滿(mǎn)頭大汗，只見(jiàn)點(diǎn)點(diǎn)垃圾都被他掃入垃圾車(chē)，快要掃得差不多時(shí)，有一位路人好像故意要為難他似的，在他掃過(guò)的地方，又扔下了垃圾，可清潔工人沒(méi)有一點(diǎn)怨言，又把掃過(guò)的地方重新掃了一遍，掃完后，他看見(jiàn)辛辛苦苦打掃干凈的這條街道，臉上露出了欣慰的笑容。我想：我們能生活在這樣干凈的環(huán)境中，難道不是清潔工人用汗水換來(lái)的嗎？為什么大家不感謝他，反而為難他，甚至藐視他，真的不應該這樣，我真想不懂，現在的'人為什么那么懶惰？周?chē)欣安粊G，非要丟在地上，讓清潔工人來(lái)打掃。清潔工人不是我們的奴隸，也不是我們的傭人。我們應該尊敬他們，而不是為難他們。
這就是我最敬佩的人——清潔工人，他們不怕苦、不怕累、無(wú)私奉獻、默默無(wú)聞的精神值得我們學(xué)習。
四年級的作文 篇2
世界上有許多的手，有的手勤勞，有的手懶惰，有的手笨拙，有的手靈巧……令我印象最深刻的是姥姥的手。
姥姥的手是一雙勤勞的手。姥姥每天六點(diǎn)就起床，用她那雙勤勞的手，做出營(yíng)養豐富、花樣眾多、味美色香的早餐。吃完飯，姥姥的手依舊忙碌著(zhù)，洗碗、收拾廚房，打掃、整理房間。家里總是被她收拾的干干凈凈，地板光可鑒人，窗明幾凈，纖塵不染。忙完這些差不多又該做午飯了。于是，姥姥又沖進(jìn)廚房，做起了中午飯，她總是用她勤勞的手操持著(zhù)這個(gè)家，無(wú)怨無(wú)悔。
姥姥的手總也閑不下來(lái)，不是給陽(yáng)臺上的花剪枝，澆水，就是給她種的.菜苗搭架。陽(yáng)臺上一年四季花兒紅紅，草兒綠綠，總是充滿(mǎn)著(zhù)勃勃生機，陽(yáng)光通過(guò)窗戶(hù)玻璃暖暖地照著(zhù)，姥姥的白發(fā)在陽(yáng)光下絲絲縷縷，她的臉上總是綻放著(zhù)慈祥的笑容，心田里飽含著(zhù)對生活的熱情，看上去有一種說(shuō)不出的美好。
姥姥的手是一雙靈巧的手。姥姥做的飯菜味道好極了，活脫脫一個(gè)大廚師！姥姥會(huì )做的飯菜花樣可多了！鹵面、刀削面、臊子面、糖醋里脊、紅燒排骨、宮保雞丁，魚(yú)香茄子……樣樣行！比飯店里的都好吃呢！
不光這些令我們驕傲，姥姥還會(huì )縫紉，前年過(guò)年時(shí)姥姥給我做的唐裝可漂亮了，穿出去別人都夸贊姥姥的手藝好�？椕乱彩抢牙训膹婍�，幾根細細的竹針，一個(gè)大大的毛線(xiàn)團經(jīng)過(guò)姥姥的巧手，就可以變成一件漂亮的毛衣了。只見(jiàn)姥姥的手拿著(zhù)竹針時(shí)而向上挑；時(shí)而向下扎，上下翻飛，那速度真叫個(gè)快。最多一周，一件嶄新的毛衣就會(huì )出現在我眼前，班上的同學(xué)都羨慕得不得了。
姥姥的手不光會(huì )做美食和衣服，還會(huì )給我做手工呢，比如折紙，捏橡皮泥，不一會(huì )兒，出現了一只千紙鶴。接著(zhù)，一只小兔又出現了……個(gè)個(gè)栩栩如生，姥姥的手還會(huì )剪窗花，像“年年有余”，“雙喜臨門(mén)”“花好月圓”等等數不勝數，令人拍案叫絕！
我小時(shí)候，媽媽身體虛弱，爸爸又在部隊上，幾個(gè)星期才回一次家，每天姥姥不辭辛勞的照顧我和媽媽。姥姥給我做飯、洗衣服，理發(fā)，洗澡……承擔了照顧我的所有事情。姥姥的手抱大了襁褓中的我；姥姥的手扶我蹣跚學(xué)步；姥姥的手在寧靜的夜晚輕輕拍我入眠……
正是這雙勤勞、靈巧的手、總也閑不住的手，給我的童年生活帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè )和幸福。我愛(ài)姥姥的手，更愛(ài)我的姥姥！
四年級的作文 篇3
每個(gè)人都有自己的習慣，而我的習慣就是挑食。家里的飯菜總是不合適我的口味，爸爸媽媽常笑著(zhù)說(shuō)我吃的飯連貓吃的都不如，事實(shí)也的確是這樣的。我如果一頓飯菜都吃到一碗，那爸爸媽媽就該謝天謝地了。老天好像十分眷顧我，就算我有時(shí)候鬧小脾氣，覺(jué)得菜燒的不好吃，空著(zhù)肚子依舊堅持不吃飯，但是，我卻從來(lái)沒(méi)有得過(guò)任何胃病。因此，我的嘴巴越來(lái)越猖獗了，最近幾天，我的嘴巴越來(lái)越叼了，愛(ài)吃的東西越來(lái)越少，飯也因此越吃越少……
因此，就這樣逐漸養成了我挑食的`習慣。還記得一個(gè)周末的晚上，爸爸媽媽挑著(zhù)眉眼，撿起一個(gè)青菜夾到我碗里，一邊夾一邊笑道：“多吃點(diǎn)青菜哦，對身體好�？茨闶裁炊疾怀�，瘦成什么樣了，你看看你，還不多吃點(diǎn)，嘴巴那么叼，該怎么養你……”我不滿(mǎn)意地把青菜放進(jìn)自己的嘴里，輕輕地嚼著(zhù)，發(fā)現有點(diǎn)彈性，但還是毅然決然地吐在了桌子上。爸爸媽媽無(wú)奈地對視搖頭，又撿菜放在我的碗里，好言相勸……
大家說(shuō)挑食的習慣對嗎？
四年級的作文 篇4
爸爸是我的大樹(shù)，他就像樹(shù)干一樣，支撐著(zhù)我們家。
我的爸爸是一名老師，他瘦瘦的，不算高也不算矮，額頭上已有了皺紋，眉毛濃黑整齊，天天神采奕奕。
媽媽工作很忙，沒(méi)時(shí)間陪我，只有爸爸可以經(jīng)常帶我到處去玩，每天我想去哪兒，爸爸就會(huì )帶我去哪兒，爸爸喜歡帶我去旅游，他說(shuō)：“多出去看一看外面的世界，既可以知道大千世界的奇妙，也能增長(cháng)見(jiàn)識�！甭�(tīng)媽媽說(shuō)，我小時(shí)候睡覺(jué)時(shí)，爸爸總是抱著(zhù)我，先等我睡著(zhù)了，他才會(huì )把我放在搖窩里，自己再睡覺(jué)，記得有一次，我晚上不停地哭，爸爸只好一直抱著(zhù)我，我好不容易睡著(zhù)了，一放到床上又醒了，爸爸一晚沒(méi)合眼，第二天又拖著(zhù)疲憊的身軀去上班，現在想起來(lái)我那個(gè)時(shí)候還真是調皮呀!
爸爸是我心中的大樹(shù)，為這個(gè)家默默無(wú)聞地付出，像一個(gè)頂天立地的巨人，為我遮風(fēng)擋雨，我就像剛發(fā)芽的枝葉，在樹(shù)干的培育下茁壯成長(cháng)，漸漸的'，枝繁葉茂、綠樹(shù)成蔭四年級作文350字：我的大樹(shù)。
四年級的作文 篇5
大家一定都認為書(shū)只是幾張紙，根本就沒(méi)有生命呀。今天，我要告訴你們書(shū)不但有生命，而且還是我們的小伙伴！
在我三年級的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一本《不上補習班的第一名》,這是 一本最勵志校園小說(shuō)，里面寫(xiě)的是自律，獨立自主不依賴(lài)。我可喜歡這本書(shū)了，我看了一遍又一遍，這本書(shū)自然而然的就成了我的好朋友。說(shuō)是看書(shū)倒不如說(shuō)跟書(shū)聊天，每次看著(zhù)看著(zhù)就會(huì )不由自主地和書(shū)聊起來(lái)。書(shū)就像老師一樣教會(huì )我好多東西，又像伙伴一樣陪我玩耍、聊天。書(shū)已經(jīng) 成為我生活中不可切除的一部分�，F在我去哪兒都會(huì )帶上我這“小伙伴”。有一次，我的書(shū)落在我一個(gè)朋友家，我以為不見(jiàn)了在家里找了一 個(gè)晚上。我一直哭一直哭哭到睡著(zhù)了。第二天，我連早飯都沒(méi)
吃，一直到中午朋友打電話(huà)來(lái)說(shuō)我的書(shū)昨天落在她家里了。讓我晚上去她家取，我這才放下心來(lái)，大口大口地吃飯。晚上我去朋友家取書(shū)拿到書(shū)后我先看看書(shū)有沒(méi)有損壞，看見(jiàn)書(shū)“平安無(wú)事”的在我面前，我心中的'那塊石頭才掉下來(lái)。我一直抱著(zhù)書(shū)，生怕它再丟在哪里，就真的找不到了。
書(shū)是我最好的伙伴，我一定還要認識更多的“小伙伴”！
四年級的作文 篇6
今天晚上，我做了一個(gè)神奇的夢(mèng)，在這個(gè)夢(mèng)中我發(fā)明了一個(gè)神奇的教室。
這個(gè)教室有很多奇異的功能。
每天早上只要學(xué)校大門(mén)開(kāi)了，這個(gè)教師的門(mén)就會(huì )自動(dòng)開(kāi)了，不用老師早到來(lái)開(kāi)門(mén)，也不用讓學(xué)生來(lái)管，可以防止忘帶鑰匙而無(wú)法開(kāi)門(mén)，這很方便。
這里的燈也會(huì )按時(shí)開(kāi)關(guān)燈。每天早上，只要門(mén)一開(kāi)燈就會(huì )自動(dòng)開(kāi)了。如果放學(xué)的時(shí)候了，有哪個(gè)粗心的值日生忘記關(guān)燈，只要過(guò)了十分鐘，燈就會(huì )自己關(guān)了。
在這個(gè)神奇的教室里，有一個(gè)特殊的黑板，這個(gè)黑板只要聽(tīng)了老師上課的題目，黑板就會(huì )自動(dòng)顯示在大屏幕上；如果老師想知道同學(xué)的作業(yè)是否完成，只要對黑板說(shuō)一下這個(gè)同學(xué)的名字，大屏幕就會(huì )顯示出這個(gè)同學(xué)的作業(yè)。
而且同學(xué)們用的筆是XZ激光筆，這支筆可以從你上學(xué)起用到你畢業(yè)的時(shí)候；這里的'桌子會(huì )根據同學(xué)們的身高來(lái)調整；這里的椅子也會(huì )自動(dòng)調整，防止學(xué)生近視，并且可以調整你的坐姿。
雖然這只是一個(gè)夢(mèng)，但是我相信有一天它真的能夠實(shí)現。
四年級的作文 篇7
我的姥爺是一位剛退休的教師，他做什么事情都非常認真。我從小就和姥爺生活在一起，他把我帶大，在養育我的過(guò)程中，他付出了很多心血。
姥爺對我特別親，他對我的愛(ài)就像柔和的春風(fēng)一樣，溫暖我的心田。但是近來(lái)，我卻感覺(jué)姥爺對我越來(lái)越兇了。好不容易盼來(lái)寒假過(guò)大年，我終于可以痛痛快快地回姥爺家玩了，別提多興奮了�？蓻](méi)想到，姥爺居然狠心地在大年三十要把我送走，無(wú)論我怎么哭鬧，他都無(wú)動(dòng)于衷，甚至還很兇地說(shuō)：“如果哭再鬧不走，以后再也不讓你來(lái)了�！蔽覀耐噶�，最后失落地離開(kāi)了姥爺家，心里特別生姥爺的.氣，覺(jué)得他不是以前那個(gè)和藹可親的姥爺了，對我不親了。因為這個(gè)事，我悶悶不樂(lè )�？蓜偟郊�，姥爺就打來(lái)電話(huà)關(guān)心我了。我才明白，原來(lái)姥爺這樣趕我走，是有原因的：一是因為家里太冷怕我生��；二是因為我的假期作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)完，姥爺希望我做一個(gè)認真完成作業(yè)的孩子。所以才讓我走，其實(shí)他心里也是特別舍不得我走的。
小姨對我說(shuō)：一個(gè)人最重要的不是做你想做的事，而是有能力不去做你不想做的事。我明白了：如果我不想離開(kāi)姥爺家，就要把身體鍛煉好不生病，還要把作業(yè)提前完成。媽媽也說(shuō)：姥爺對我的愛(ài)根本就沒(méi)有變，也不會(huì )變，只是形式變了而已。原來(lái)，姥爺的“兇”也是對我的關(guān)心和愛(ài)護呀！我感激我的姥爺，永遠愛(ài)他！
四年級的作文 篇8
第次拿到這個(gè)紅色的小瓶子，我自己也不會(huì )相信，這個(gè)不起眼的小東西竟會(huì )給我帶來(lái)如此深刻的啟示。
第次喝它是在個(gè)炎熱的夏日。那時(shí)，貪玩的我滿(mǎn)頭大汗地來(lái)到路邊的小店，那抹從未看見(jiàn)過(guò)的紅色映入了我的眼簾。我慶幸，我選擇了它，亦或者說(shuō)，它選擇了我……
拉開(kāi)環(huán)扣，映入眼簾的是種棕黑略帶透明的液體，我們叫它——可樂(lè )。仰脖，伴著(zhù)“咕嘟”聲落下的.是種針芒在喉嚨里滾動(dòng)的感覺(jué)。似乎并不美味，但舌尖卻愛(ài)上了那戰爭中硝煙滾滾的味道，它緩緩而下，仿佛流遍了每寸血管，激活了每處神經(jīng)。有刺激，有快樂(lè )，還 有那過(guò)后的清冽、酣暢、甘甜。
在我看來(lái)，可樂(lè )是美味的，不僅僅在于那滑過(guò)喉嚨后令人上癮的味道，也不僅僅在于可口可樂(lè )公司所說(shuō)的不傳秘方，而更是那經(jīng)受住針芒刺喉后才出現的甜。也許有些人在品嘗時(shí)因前幾口的不適而將其丟棄，也因此，他們與美味絕緣，更嘗不到那股苦盡甘來(lái)后的喜悅與甘甜。
這，正如我們的人生，忍得住最初嘗試時(shí)的痛苦，那么就將嘗到最后的喜悅。喝可樂(lè )如此，做人亦是如此。
人生的困境是不可避免，你可以努力去成功，也可以試著(zhù)去失敗，但不要試著(zhù)去放棄。當你面對次次的努力事與愿違，考試成績(jì)慘不忍睹，甚至更加不如平常。你是否會(huì )不再相信“失敗乃成功之母”“風(fēng)雨過(guò)后必有彩虹”，不再相信“付出就有回報”，從此想要放棄，讓人生在埋怨自己與質(zhì)疑真理中徘徊。亦如可樂(lè )過(guò)喉時(shí)的刺痛，那種痛將伴你生。
積極面對，不定能獲得你想要的成功，卻能讓你在面對困境時(shí)變得更加堅強。清代著(zhù)名文學(xué)家曹雪芹，清貧生，幾乎到了“舉家食粥，酒常賒”的地步。卻以超人的意志“披閱十載，增刪五次”，十年辛苦寫(xiě)下了中國古代四大名著(zhù)之——《紅樓夢(mèng)》。還 有被匈奴關(guān)押近三十年的蘇武，生活在無(wú)光無(wú)聲世界里的海倫凱勒，失去聽(tīng)力的貝多芬……他們都懷抱理想，用堅強的意志戰勝了困難，獲得了屬于自己的精彩人生。這就是可樂(lè )的滋味，以苦謀甜，苦盡甘來(lái)。
念天堂，念地獄。人生不可能完美，成長(cháng)亦沒(méi)有捷徑。品味可樂(lè )的滋味，縱觀(guān)悲喜的人生。當你直面個(gè)個(gè)困境后，回首相望，定能發(fā)現，你又迎來(lái)了個(gè)新的人生。
【四年級的作文】相關(guān)文章：
小學(xué)四年級的作文-四年級作文10-20
元宵四年級作文_四年級作文01-19
再見(jiàn)四年級作文_四年級作文01-19
雪景四年級作文_四年級作文01-20
小草四年級作文_四年級作文01-20
生命四年級作文_四年級作文01-20
公園四年級作文_四年級作文01-25
四年級人物作文-四年級作文04-12
四年級作文評語(yǔ)-四年級作文04-12
四年級記事作文-四年級作文04-12