四年級下冊作文集合10篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的四年級下冊作文10篇，歡迎大家分享。
四年級下冊作文 篇1
劉夕華，想對你說(shuō)一些話(huà)，可一直開(kāi)不了口，今天我借著(zhù)這個(gè)機會(huì )把心里話(huà)說(shuō)了出來(lái)。 有一次，我們在一起玩，突然你想在臺子上跳舞，我便由著(zhù)你。我自己去看花花草草，突然你啊的一聲。當時(shí)我想：摔了？有事沒(méi)事？別出事了？我向你飛跑而去，你坐在臺子上一臉痛苦的表情，我邊扶邊說(shuō)：“真是的，一會(huì )兒不在就摔成變樣，真不讓人省心�！蹦愎怨缘穆�(tīng)著(zhù)，疼得一句話(huà)也說(shuō)不上來(lái)�？粗�(zhù)你那額頭上密密的汗珠，我也不忍心了，看著(zhù)你說(shuō)：“疼不疼呀？”你點(diǎn)了點(diǎn)頭，用憂(yōu)傷的`大眼睛注視著(zhù)前方想著(zhù)什么，但一會(huì )兒功夫你就又笑著(zhù)對我說(shuō)：“沒(méi)事的我還能起�！薄澳阕鴷�(huì )，我去找人�！蔽冶闳フ胰肆�。劉圣光一會(huì )兒跑了過(guò)來(lái)，慢慢扶著(zhù)你，問(wèn)你：“疼嗎？”你點(diǎn)點(diǎn)頭但還堅強地說(shuō)：“沒(méi)事，一會(huì )兒就好了�！蔽覀兎鲋�(zhù)你走到醫務(wù)室，你也扶著(zhù)我們，和我們一邊說(shuō)笑，我心想：你可真不怕疼呀！一會(huì )兒你回來(lái)了，我們幫你倒水，扶你上廁所。你悄悄地坐在位子上，但依然笑容滿(mǎn)面。
你的表現讓我學(xué)會(huì )了堅強，我想我以后遇到這樣的事也要向你學(xué)習。
四年級下冊作文 篇2
我和鐘兵、劉誠都喜歡玩小動(dòng)物，也喜歡解剖動(dòng)物。有一次，一位農民老伯伯把幾只蚌用磚頭戳碎后吃，我看見(jiàn)從敲碎的蚌殼里流出一種淡藍色液體，就問(wèn)他："這是什么東西？"伯伯說(shuō)："是蚌的血。"我聽(tīng)了感到，心想，血都是紅的呀，蚌的血怎么會(huì )是淡藍的呢？"
這天下午，我們到河里去摸蚌，不一會(huì )兒，就摸到了許多。我們選了一只最大的，決定做一次實(shí)驗。我們把蚌養在臉盆里，等它張開(kāi)了蚌殼，就把一根木棍插進(jìn)去，使兩片蚌殼之間留有一條縫隙；然后我看到一顆輕輕跳動(dòng)的淺藍色的心臟。我們就用鋒利的刀，小心地把它剖開(kāi)，看到從里面流出一種淡藍色的'液體。
這時(shí)，我們相信了那們農民伯伯的話(huà)、蚌的血液的確是淡藍色的，這說(shuō)明，動(dòng)物的血并不都是紅色的。
四年級下冊作文 篇3
我最敬佩的人當然是我的爸爸了。
我的爸爸是個(gè)慈祥的人。他有一雙小眼睛，高高的鼻子和一張彎彎的嘴巴，臉上常常掛著(zhù)慈祥的微笑，與別人說(shuō)話(huà)時(shí)，總是那么和藹可親。
爸爸很勤勞。每天，爸爸起早貪黑，天還沒(méi)有亮，就開(kāi)始到公司里去干活，到了很晚很晚才回來(lái)，每次回來(lái)以后，看到爸爸疲憊的樣子，我心里有點(diǎn)兒難過(guò)。
雖然爸爸白天工作很辛苦，晚上回來(lái)，總是站在我的身后，等我寫(xiě)完作業(yè)后，就要交給他檢查，有時(shí)候他回來(lái)得很晚，但也不忘問(wèn)我：“作業(yè)做完了嗎，怎么不給我檢查？”二年級的時(shí)候，因為我的拼音很差，所以爸爸每天都教我讀拼音，雖然他自己也很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有練習拼音，但是他的發(fā)音還是那么準，他很耐心地教我，一直到我弄懂為止，現在我的拼音水平得到很大的提高，可以和爸爸一比高下了！
爸爸最關(guān)心我了。那是一個(gè)寒冷的冬天，我在床上睡得迷迷糊糊的'時(shí)候，朦朧中看見(jiàn)爸爸幫我蓋好被子。為了讓我能舒舒服服地睡覺(jué)，爸爸一聽(tīng)到我房間里有什么動(dòng)靜，就趕快過(guò)來(lái)看看。
爸爸不僅關(guān)心我，對爺爺奶奶孝順有佳。我爺爺現在已經(jīng)不在了。但我還模糊地記得，他們生病住院的時(shí)候，爸爸幾乎天天去照顧他們，有時(shí)晝夜不眠，一副疲勞的樣子�？墒�，他依然持之以恒。俗話(huà)說(shuō)：久病床前無(wú)孝子�？晌业陌职謪s是例外，就連姥姥、姥爺都夸獎他。
雖然家里有許多事要做，但爸爸在工作中一直是一絲不茍。每當公司有什么疑難問(wèn)題要解決，他總是一馬當先，而且經(jīng)常是馬到成功。
爸爸他雖然文化不高，但是常常教導我。要樂(lè )于助人，如何與人相處，認真學(xué)習，將來(lái)做一個(gè)作為人，為社會(huì )做奉獻。
我崇拜爸爸，雖然他只是一個(gè)很不起眼的“打工族”。我要學(xué)習爸爸那種不怕吃苦，不怕勞累，為家人無(wú)私奉獻的品質(zhì)。爸爸辛勞的身影成為我學(xué)習的動(dòng)力，激勵著(zhù)我前進(jìn)！前進(jìn)！
四年級下冊作文 篇4
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，空氣格外清新，小明的爸爸媽媽有事出去了，就剩小明一個(gè)人在家，他挺著(zhù)腰，緊緊地握著(zhù)筆，全神貫注地在本子上寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。
“咚咚咚!咚咚咚!”這時(shí)有人來(lái)敲門(mén)。小明像離弦的箭一般沖到門(mén)背后，此時(shí)，他身子緊貼著(zhù)墻，眉毛像月亮一樣彎了下來(lái)，彎著(zhù)腰，大聲地問(wèn)：“請問(wèn)您是誰(shuí)呀?”門(mén)外的.人微笑著(zhù)說(shuō)道：“我是你爸爸的朋友�！毙∶靼胄虐胍�，發(fā)愁了：我該怎么辦才好呢?他真的是爸爸的朋友嗎?是開(kāi)門(mén)還是不開(kāi)門(mén)呢?于是，小明快步地走向餐桌旁，用力搬了一張凳子，他站在板凳上，兩手放在門(mén)上，兩眼睜得大大的，通過(guò)“貓眼”向門(mén)外看來(lái)看去。只見(jiàn)一位穿著(zhù)綠衣服、手上拿著(zhù)藍色包的叔叔站在門(mén)外，可不知道他姓什么，便問(wèn)：“叔叔，您貴姓?”叔叔說(shuō)：“我性張，叫我張叔叔吧!”小明靈機一動(dòng)，連忙從凳子上跳下來(lái)，趕緊用座機給爸爸打電話(huà)。爸爸知道了這件事，笑著(zhù)說(shuō)：“那位張叔叔確實(shí)是我的朋友�！毙∶骶脱杆俚貋�(lái)到門(mén)前趕緊打開(kāi)門(mén)，請張叔叔進(jìn)來(lái)坐在沙發(fā)上。小明奔跑著(zhù)到廚房給張叔叔端來(lái)了一杯水，張叔叔笑呵呵地說(shuō)：“你叫小明對吧?你爸爸經(jīng)常在我面前夸獎你�！毙∶髡f(shuō)：“張叔叔，不好意思，爸爸今天有事出去了，有什么事我轉告他吧!”張叔叔對小明說(shuō)：“我就想找他打牌呀!”“那就要改天了�！毙∶髡f(shuō)。坐了一會(huì )兒，張叔叔要走了，小明把張叔叔送到了門(mén)口。小明：張叔叔再見(jiàn)!張叔叔：再見(jiàn)!你真是個(gè)懂禮貌的孩子。
四年級下冊作文 篇5
夜幕降臨了，激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)了。因為我們又可以去看西瓜燈節晚會(huì )的煙火啦！
我們首先到了東湖邊，那里早已人山人海了，人聲鼎沸，個(gè)個(gè)昂首挺胸，把頭伸得長(cháng)長(cháng)地。七點(diǎn)左右，在南邊小島的附近，起了一團火花，人群又沸騰起來(lái)。
那團火花逐漸變成了三條火龍，直沖夜空。它們舞動(dòng)著(zhù)身體，發(fā)出陣陣紅光，漸漸地紅光消失了，火龍也不見(jiàn)了。突然，只聽(tīng)砰地一聲，綻出三朵美麗的花朵，還有織女做的彩云。還有一個(gè)像奧運五環(huán)似的.，還有20xx年這個(gè)煙火。
突然，一下子撒下好多流星雨，好像大地穿上了金裝�？蓯旱氖沁@流星雨下來(lái)的時(shí)候，在我面前停下來(lái)，好像在說(shuō)，流星雨來(lái)了，還不快許愿，要不可沒(méi)機會(huì )嘍；把我嚇得趕緊把臉擋住，聲怕它來(lái)打擾我。
一時(shí)萬(wàn)紫千紅，測，平湖的上空成了不夜城，映照了平湖人的幸福生活。
四年級下冊作文 篇6
我一直深?lèi)?ài)著(zhù)您，在我幼小的心中您是這個(gè)世界上最偉大、最無(wú)私的，但是有一件事，卻使您曾在我心中留下的完美印象褪了色。
星期六又到了，我特高興，那不是因為又可以放松自己的緣故，而是在這一天我又能在電話(huà)里與您說(shuō)上話(huà)了。吃過(guò)晚飯，剛準備看電視，一陣好聽(tīng)的電話(huà)鈴聲把我吸引到電話(huà)機旁。一看號碼，我興奮地叫道：“是媽媽?zhuān) 壁s緊拿起聽(tīng)筒與您聊起了一件又一件的開(kāi)心事，還有思念的情�？僧斘乙崖�(tīng)筒給奶奶讓您與她說(shuō)話(huà)時(shí)，您卻告訴我：“不用了�！泵慨斅�(tīng)到您這句冷冰冰的話(huà)語(yǔ)時(shí)，我心里總有一種說(shuō)不出的滋味，常常獨自沉思：為什么在電話(huà)中您對姐姐和我總是千叮嚀，萬(wàn)囑咐，有著(zhù)說(shuō)不完的話(huà)；為什么在電話(huà)中您對外婆總是問(wèn)寒問(wèn)暖，萬(wàn)語(yǔ)千言難訴母女情。難道您就沒(méi)話(huà)與奶奶說(shuō)一說(shuō)嗎？
媽媽?zhuān)译m然不能過(guò)分地指責您的自私與偏愛(ài)，但我多么希望奶奶能開(kāi)心起來(lái)。聽(tīng)女兒的'一句勸告吧：用您牽掛子女、牽掛外婆的心去關(guān)心一下我的奶奶——您的婆婆好嗎？
四年級下冊作文 篇7
仁者樂(lè )山，智者樂(lè )水。行走在山清水秀的溧陽(yáng)，飽覽絕佳的湖光山色，在蕩滌身心的同時(shí)，別忘了跟舌尖美味來(lái)一場(chǎng)約會(huì )吧！
楊柳風(fēng)輕輕地拂過(guò)天目湖畔，蕩漾的水波好似溫柔的酒窩，淺淺地笑了。形狀各異的湖中綠島欣欣然睜開(kāi)了雙眼，任由陽(yáng)光在湖面上泛起金舟，等待著(zhù)春燕趕來(lái)報到。
在天目湖賓館，點(diǎn)上一道聞名遐邇的砂鍋魚(yú)頭，拉開(kāi)舌尖美味的序幕。揭開(kāi)蓋子，一股股清香撲鼻的蒸汽升騰而起。碩大的砂鍋中，灰黑色的魚(yú)頭臥在乳白色的湯中，配上翡翠般的香菜，煞是好看。
舀起一勺湯，輕輕吹了吹，小心地抿一口，好鮮！那如牛奶般醇厚的濃湯順著(zhù)喉嚨往下淌，讓你的每個(gè)細胞都浸潤在鮮香之中，真是妙不可言！這白里透紅的魚(yú)肉，就像豆腐花一樣，柔滑細嫩，入口即化。無(wú)色透明像果凍一樣的魚(yú)腦，只要輕輕一吸，就順勢滑到嘴里，令人回味無(wú)窮……
這美味的砂鍋魚(yú)頭，怎能不配上當季的烏米飯？素凈的白瓷碗中，顆顆烏黑油亮的米粒兒簇擁在一起，如華貴的天鵝絨緞子，黑得誘人的色澤中隱隱透出綠意。未及動(dòng)筷，縷縷清香便鉆進(jìn)了鼻孔，那是山野間烏飯樹(shù)葉的馨香，是糯米飯柔柔的甜香，混合了春天茸茸的草香……細細品來(lái)，軟軟糯糯的清甜滋味便在口中彌漫。
飯畢，斟一杯白茶�？粗�(zhù)那狹長(cháng)的.帶著(zhù)白色絨毛的葉兒在杯中舞蹈著(zhù)，裊裊娜娜，不多時(shí)便舒展開(kāi)身姿。在撲鼻的清香中，輕啜一口，便有甘爽醇美在唇齒間縈繞，頓覺(jué)神清氣爽。一杯清茶沁人心脾，回味著(zhù)杯中的幽香，更悠悠地品味著(zhù)窗欞外這絕佳山水，心情也變得澄澈起來(lái)。
空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。在這大雁南飛的季節，最令人期待的山間美味——雁來(lái)蕈，便在松林中萌發(fā)。那圓圓的菌蓋向內卷著(zhù)，溫潤而調皮地朝你微笑。這些鮮美的精靈，把秋天的韻味渲染得分外濃郁。
除了熬成鮮美的醬，雁來(lái)蕈燉豆腐也是一道至鮮美味。白嫩的豆腐配上烏黑油亮的雁來(lái)蕈，還有翠綠的香菜，帶著(zhù)濃郁的香味向你襲來(lái)，讓你的口水情不自禁溢滿(mǎn)口腔。夾起一個(gè)飽蘸黏稠湯汁的雁來(lái)蕈，迫不及待送入口中，那柔嫩爽滑的口感令人著(zhù)迷，那山野間特有的醇濃鮮香喚醒了口腔里所有的細胞，每一個(gè)味蕾都在張大嘴巴，盡情地吸收這至鮮美味……
濃墨重彩過(guò)后，小家碧玉——清炒白芹讓人眼睛一亮。素凈的白瓷盤(pán)中，纖細白嫩的白芹靜靜地躺著(zhù)，裊裊熱氣給她罩上了一層神秘的面紗。迫不及待夾起一筷，“嚓嚓——”伴著(zhù)牙齒的輕輕咬合，清甜的汁水包裹著(zhù)脆嫩爽口的白芹，在舌尖上打滾，那香脆可口的滋味兒真是妙不可言！
舌尖上的黑白配，總能給味蕾帶來(lái)別樣的體驗，不知您是否也愿意和我一飽口福呢？
四年級下冊作文 篇8
暑假里的一天，我們全家為一個(gè)特殊的小成員送行-----小燕子。小燕子應該在自己的家里，現在怎么會(huì )來(lái)到我們的家里呢？
事情是這樣的：一天，爸爸、媽媽、姐姐和我一起去公園玩，走著(zhù)走著(zhù)，就來(lái)到了一棵大樹(shù)下的椅子上坐下，我猛地一回頭，看見(jiàn)在大樹(shù)下有一個(gè)小東西，我急忙走過(guò)去一看，原來(lái)是一只小燕子。小燕子渾身光禿禿的，還沒(méi)有長(cháng)出羽毛，一張嫩黃的小嘴一張一張的，亦正在不停地呻吟著(zhù)。我立刻撿起地上的小燕子，然后小心翼翼地捧在手里，并且對它說(shuō)：“別害怕，跟我回家吧，從今天起，我的家就是你的家，我會(huì )像媽媽照顧孩子一樣的照顧你�！毙⊙嘧臃路鹇�(tīng)懂了我的話(huà)，叫聲也變得歡快了。
然后我把小燕子到到家里，用鞋盒給小燕子造了一個(gè)家，把報紙鋪在下面，然后又用手紙給小燕子做了一張又舒服又暖和的床。然后，我又找來(lái)了一個(gè)塑料瓶，把它剪成兩半兒，一半兒裝水，一半兒裝小米。
我只要一有時(shí)間就到小燕子的“家”看它，給它加水，幫它添食，小燕子一天一天地長(cháng)大了，慢慢它不但有了一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，而且還有了剪刀似的尾巴，還經(jīng)常在家里練習飛行。
有一天，媽媽對我說(shuō)：“我們應該把小燕子送回大自然去，小燕子是益鳥(niǎo)，可以吃害蟲(chóng)，而且它也喜歡
自由，可我非常舍不得它，我說(shuō)�！眿寢層种噶酥复巴獯髽�(shù)上的'小鳥(niǎo)說(shuō)：“你看那樹(shù)上的小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去，多快樂(lè )呀！而我們家的小燕子卻只能在有限的空間飛行，也沒(méi)有同伴�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我雖然舍不得，但我還是點(diǎn)點(diǎn)頭。
我們全家來(lái)到公園，把小燕子放了，我聽(tīng)到小燕子嘰嘰喳喳地叫，仿佛在說(shuō)：“我一定會(huì )回來(lái)看你們的�！�
四年級下冊作文 篇9
通過(guò)這件事，使我深深地懂關(guān)于熱愛(ài)生命的作文得了生命的脆弱，它就像薄冰一樣不堪一擊，更使我懂得了生命是什么？
5、6年前的我恐怕不會(huì )思考這個(gè)問(wèn)題o隨著(zhù)一天天的長(cháng)大和知識的增多，漸漸地我懂得了，生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黃的細沙，一點(diǎn)兒也不起眼；生命又是偉大的，就像一顆顆璀璨的夜明珠，珍貴無(wú)比o因此，我們要熱愛(ài)生命o說(shuō)起生命，不得不提到我媽媽o因為生命是父母給我的呀o可媽媽是個(gè)奇怪的人o在對我的教育方法上，總是與眾不同：每當我貪圖玩耍不小心摔破或碰破身體的某個(gè)地方時(shí)，我都要向媽媽道歉才行o這可是從小培養的習慣o起初我很不情愿，但當我經(jīng)歷了前些日子發(fā)生的事后，我有了深刻的認識o那是一個(gè)沒(méi)有課的下午，我高高興興的走在去“小飯桌”的路上，突然從身后跑過(guò)來(lái)一個(gè)同學(xué)，拍了我肩膀一下，叫著(zhù)我的名字o我當時(shí)認為他這是在向我挑逗便毫不猶豫地向他追去，并不假思索地“回敬”了他一拳o接下來(lái)我倆便短兵相接，你一拳我一腳地打逗起來(lái)o到了“小飯桌”我們也沒(méi)有“偃旗息鼓”，他抄起了“水槍”，我拿起了水瓶……我倆誰(shuí)也沒(méi)聽(tīng)阿姨的勸阻和說(shuō)教o就在我貓腰揀東西的時(shí)候，對方手中的水瓶便向我的頭部重重地砸來(lái)o出乎意料的`事情發(fā)生了，那裝滿(mǎn)水的瓶子再加上用力過(guò)猛，落到我頭上時(shí)，鮮血就像開(kāi)了閘的水，順著(zhù)我的額頭流淌下來(lái)o我倆嚇壞了，在場(chǎng)的人也都驚呆了o我捂著(zhù)流血的頭，害怕極了o因為我從來(lái)沒(méi)有看到有誰(shuí)流過(guò)這么多的血，當時(shí)我幼稚地想：“這下我完了o”“快送醫院吧！”不知是誰(shuí)打破了那可怕的沉寂o我被同學(xué)的家長(cháng)和阿姨送到了醫院，大夫給我的傷口縫了針o又是打針，又是吃藥，又是照CTo原本清閑的中午，被弄得手忙腳亂o我后悔極了，要是當時(shí)我們都能控制一點(diǎn)，要是我們能聽(tīng)大人的勸阻，要是……這下媽媽肯定又不能安心工作了o媽媽下班后看到我時(shí)，我已經(jīng)被包扎得像一名剛從戰場(chǎng)上下來(lái)的重傷員o看到媽媽那牽掛的眼神，聽(tīng)著(zhù)她那語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)，我慚愧地低下了頭，比每次都發(fā)自?xún)刃牡卣f(shuō)了一聲：“媽媽?zhuān)瑢Σ黄�！�?/p>
通過(guò)這件事，使我深深地懂得了生命的脆弱，它就像薄冰一樣不堪一擊，更使我懂得了我們要像愛(ài)護我們的眼睛一樣去愛(ài)護它o只有這樣我們才能去愛(ài)家，愛(ài)國，愛(ài)這個(gè)世界！熱愛(ài)生命吧，讓我們用短暫的生命，努力繪出一幅幅絢麗多彩的畫(huà)！
四年級下冊作文 篇10
家是每個(gè)人的歸宿，世界上有各種各樣的家，小到血親之家，大到一個(gè)集體，一個(gè)國家，乃至整個(gè)世界，整個(gè)地球。而這個(gè)家，每天也在發(fā)生著(zhù)各種各樣的故事。
六五班就是一個(gè)歡樂(lè )融合的大家庭。65個(gè)人熱鬧非凡�！凹依铩泵咳斩及l(fā)生著(zhù)許許多多的事，這些事有快樂(lè )的，悲傷的、激動(dòng)的'，也有憤怒的。
快樂(lè )的的時(shí)光總是最多的，舉個(gè)小例子來(lái)說(shuō)：老師為了讓我們寫(xiě)作文《老師不在的十分鐘》，故意晚來(lái)了十分鐘，在這十分鐘內，班里炸開(kāi)了鍋——小鎮同學(xué)像知道老師目的似地，為 我們表演了各種各樣股管得動(dòng)作，還配著(zhù)怪聲，逗得大家哈哈大笑;小寧和小成同學(xué)他們在不知不覺(jué)中“獻”的相聲樂(lè )的大家笑歪了嘴;小寧和小展來(lái)了段瓊瑤版的對話(huà)(事實(shí)是為了求管紀律的小寧不要記他的名字)，笑的大家前仰后合。當老師“從天而降”時(shí)，整個(gè)教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。老師問(wèn)發(fā)生了那些趣事時(shí)，整個(gè)教室又沸騰了。
有趣的事情幾乎每天都發(fā)生，但難免也少不了一些悲哀之情。有一次籃球比賽中，無(wú)論啦啦隊怎樣吶喊助威，隊員怎樣努力，比賽還是失敗了。大家都欲哭無(wú)淚，垂頭喪氣地回到教室。那一天，聽(tīng)不到一點(diǎn)歡樂(lè )的聲音。
六五就像一個(gè)其樂(lè )融融的大家庭，在畢業(yè)的傷感之余，班級組織“快樂(lè )小隊”與“F5”舉辦了一個(gè)盛大的畢業(yè)典禮，“快樂(lè )小隊”買(mǎi)了一個(gè)六層大蛋糕，并用奶油在上面寫(xiě)了大大的“永恒”二字，好多同學(xué)都流下了眼淚。
悲傷至極，更加黯然。暑假過(guò)后，雖然大家都不在一個(gè)班，但心中永存“永恒”，見(jiàn)面后仍有親人般的感覺(jué)。
永恒的家——六五班。
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