有關(guān)小學(xué)四年級作文匯總10篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的小學(xué)四年級作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級作文 篇1
“哎呀呀，哎呀呀，我的牙齒疼的要命，誰(shuí)來(lái)救救我呀”我痛苦的哀嚎著(zhù)。媽媽見(jiàn)狀趕忙送我去醫院。在去醫院的.路上，我心里想:穿著(zhù)白大褂，戴著(zhù)藍囗罩的醫生，拿著(zhù)長(cháng)長(cháng)的鉗子伸進(jìn)我的嘴巴里。我心里很害怕想往回走，可是我的牙非常疼，只好硬著(zhù)頭皮跟著(zhù)媽媽走。
到了醫院，醫生讓我躺在床上用燈照在我的嘴巴里檢查了一遍說(shuō):“需要補牙�！毖揽漆t生用噴槍往我的嘴里噴水，那水噴到我牙齒上，牙齒又酸又疼，牙科醫生用牙刷擠上牙膏，在我的嘴巴里刷來(lái)刷去進(jìn)行囗腔清潔。醫生把牙齒填充物塞進(jìn)牙縫里，將我滿(mǎn)口的黑牙變的整整齊齊，最后牙科醫生把可以讓我的牙齒變白的藥擠在我的牙齒上，然后擦一下。補牙就完成了，其實(shí)并沒(méi)有我想的那么可怕。
補完牙后我回到家，舉起右手說(shuō):“我發(fā)誓，我每天都不吃糖，每天早晚都認真刷牙�！�
小學(xué)四年級作文 篇2
生病時(shí)，不知疲倦地陪伴著(zhù)我的，是母親；考好時(shí)，興高采烈地祝賀我的，是母親；寒冷中，遞給我溫暖耳罩的，還是母親。
我最熟悉的人就數母親了，母親的眼睛總是透露出一種關(guān)切的神情，那雙手，——母親的那雙大手，每次握住的感覺(jué)都是溫暖的，光滑的，讓人牽了就不想再放的。
星期五下午放學(xué)時(shí)，我出了校門(mén)坐上自行車(chē)，媽媽將雨傘遞給我后就騎著(zhù)車(chē)帶我回家。冬天的蒙蒙細雨中還不時(shí)夾雜著(zhù)一陣陣寒風(fēng)，坐在自行車(chē)后座上的我不禁打了個(gè)噴嚏。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，急忙靠邊停下了車(chē)，用關(guān)切的目光望著(zhù)我：“冷嗎？”見(jiàn)我不說(shuō)話(huà)，又摸了模我的耳朵，急切地說(shuō)：“哎喲，這小耳朵凍得冰涼�！闭f(shuō)著(zhù)便摘下套在自己耳朵上的耳罩，遞給我說(shuō)：“一定冷了，快，快罩上！”媽媽的話(huà)語(yǔ)像透過(guò)細雨和寒風(fēng)的一束陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我。我接過(guò)耳罩，戴上了。耳朵暖了，心更暖了。那股暖流流遍了我的全身，我感到了媽媽對我深深的'愛(ài)。
媽媽騎上車(chē)繼續前行。我輕輕靠在媽媽的背上，享受著(zhù)媽媽濃濃的愛(ài)意。��！媽媽的愛(ài)藏在雨傘里，藏在話(huà)語(yǔ)里，藏在耳罩里，更藏在我的心里……她給予我的愛(ài)總是那么溫柔，那么體貼，像陽(yáng)光呵護禾苗一樣細心地呵護著(zhù)我。我愛(ài)媽媽?zhuān)?/p>
小學(xué)四年級作文 篇3
小時(shí)候我淘氣的事情太多了，我想如果把它們串成一串風(fēng)鈴，風(fēng)兒一吹，他們就會(huì )發(fā)出一陣陣清脆悅耳的響聲。
小時(shí)候因為我非常喜歡小貓咪，爸爸就用彩鉛在紙上給我畫(huà)了一只小貓咪。畫(huà)上的小貓咪可神氣了，兩眼平視著(zhù)前方，腳下踩著(zhù)個(gè)皮球，就像一個(gè)剛剛打了勝仗的將軍在等著(zhù)人去向它表示祝賀一樣。畫(huà)的下面爸爸用隸書(shū)寫(xiě)了一行字：“玥兒，爸爸媽媽希望你像這只小貓咪一樣永遠快樂(lè )！”我非常喜歡爸爸畫(huà)的.這只小貓咪，于是就把它貼在了我們家客廳最顯眼的地方。
一天，我覺(jué)得畫(huà)上可以貼一點(diǎn)貼紙，所以我就把媽媽給我買(mǎi)的貼紙拿出來(lái)，一個(gè)一個(gè)的把它貼在了畫(huà)上，開(kāi)始是一時(shí)興奮，最后貼完了才發(fā)現可愛(ài)的小貓咪已經(jīng)變的看不到原形了，它的一身到處都是我貼上去的貼紙，心里非常著(zhù)急，心想，這可是爸爸費了不少心思，用了好幾個(gè)小時(shí)才畫(huà)出來(lái)的��！但貼在上面的貼紙卻撕不下來(lái)了，“爸爸如果看到了怎么辦��！”我呆呆地坐在沙發(fā)上望著(zhù)那幅畫(huà)。
爸爸媽媽回來(lái)了，他們看了看我，又看了看墻上的畫(huà)，似乎明白了什么，他們走到我跟前對我說(shuō)：“寶貝沒(méi)什么大不了，只要你認為這樣更加漂亮的話(huà)！”聽(tīng)了爸爸媽媽這句話(huà)，不知為什么，心里就像被火燒了一樣痛，因為我真正喜歡的是畫(huà)上的小貓咪。
現在，那幅畫(huà)依然在我們家客廳最顯眼的地方，但每次看到那副畫(huà)地時(shí)候，我就會(huì )警示自己：喜愛(ài)的就一定要珍惜。
呵呵，真的覺(jué)得自己小時(shí)候，有點(diǎn)傻！
小學(xué)四年級作文 篇4
我看的第一本書(shū)是《西游記》.開(kāi)始,我不明白為什么有英勇的孫悟空,又有個(gè)懶惰的豬八戒:后來(lái)我明白了:作者之所以寫(xiě)出了孫悟空,又創(chuàng )造了豬八戒,是因為用他們的個(gè)性的鮮明對比來(lái)引起讀者的興趣.這使我覺(jué)得書(shū)是多么奇妙的東西,于是,我更渴望閱讀了.
俄國名作家高爾基曾說(shuō)過(guò):"熱愛(ài)書(shū)吧---這是知識的源泉."這句話(huà)激起了我對讀書(shū)的熱情.
現在,我看的書(shū)約來(lái)越多了,從原來(lái)的神話(huà)小說(shuō),擴展到了外國文學(xué),名家名作,我從這些書(shū)中汲取了許多知識,這對我的'學(xué)習有很大的幫助,比如說(shuō),我們學(xué)《少年閏土》時(shí),老師提的問(wèn)題,全班只有我一人會(huì )回答,為什么呢?因為我在《魯迅選集》中曾看過(guò)這篇文章,思考過(guò)很多問(wèn)題.除此之外,看書(shū)對我平時(shí)寫(xiě)作文也有很大幫助,看了一些名作后,我的寫(xiě)作水平有了很大的提高.
天才重英豪,文章教爾曹.只有書(shū),才能使我們爆發(fā)思想的火花,創(chuàng )造的火花,文學(xué)的火花!!
小學(xué)四年級作文 篇5
我們中國有很多傳統的民間菜肴，如：辣子雞、水煮魚(yú)、回鍋肉等等。在這些美味的菜肴之中，我最喜歡吃烤鴨。我認為烤鴨的皮雖油但不膩，味道還比較鮮美。
今年暑假我和媽媽特意來(lái)到了全聚德。沒(méi)想到全聚德的裝修就像金碧輝煌的宮殿一樣氣勢磅礴、宏偉壯觀(guān)。不僅寬闊，而且還很華麗，真可謂是雕梁畫(huà)棟、絢麗多彩。
大廳里座無(wú)虛席。我不禁感慨道：沒(méi)想到在這吃烤鴨還要排隊！好不容易有了一個(gè)空桌子，服務(wù)員領(lǐng)著(zhù)我們過(guò)去。我們點(diǎn)了一只烤鴨和兩杯果汁。這時(shí)服務(wù)員給我們把果汁送來(lái)了，還送來(lái)了面醬和面皮。過(guò)了一會(huì )，有一位廚師推著(zhù)一輛裝有烤鴨的推車(chē)過(guò)來(lái)了。他拿起刀，以他那熟練的技巧，切了起來(lái)。我的注意力也被吸引了過(guò)去。哇！好厲害的刀法。在切第二盤(pán)的時(shí)候，他把鴨皮和鴨肉切得比較均勻，每片都有皮有肉。上第一盤(pán)是鴨皮。我對鴨皮可沒(méi)多大興趣，可媽媽卻叫我嘗一嘗。我只好夾了一片，放進(jìn)嘴里。咦！這是怎么回事。我又嘗了一片。哇！這里的鴨皮真是與眾不同。吃起來(lái)不僅一點(diǎn)也不膩人，還比較酥脆，讓人百吃不厭。這時(shí)我把面皮攤在手心，再把蘸上面醬的鴨皮放在面皮上，卷起來(lái)放進(jìn)了嘴里，大吃一口。真是香酥可口、妙不可言，不僅有鴨皮的香味，還有面皮的清香和面醬特有的味道。
吃完后，我問(wèn)道：“媽媽全聚德有名嗎？”媽媽告訴我全聚德是中國的老字號，名稱(chēng)早已聞名遐邇、漂洋過(guò)海、流芳百世。我又問(wèn)道：“為什么全聚德烤鴨的鴨皮那么脆？”媽媽說(shuō)：“因為全聚德采用是掛爐烤鴨法，這樣烤，鴨的.油脂滲出，可以將鴨皮炸脆�！眿寢層謱ξ艺f(shuō)：“一位技藝嫻熟的廚師可把一只烤熟的鴨，切得片片均勻，片片有皮有肉。所以我們做事一定要專(zhuān)心，才能成功�！�
這次光臨全聚德，不僅讓我品嘗到了烤鴨的美味，還讓我知道了全聚德烤鴨里的秘密。下次有機會(huì )我還會(huì )來(lái)全聚德。
小學(xué)四年級作文 篇6
一年有四個(gè)季節，而我卻唯獨偏愛(ài)秋天。
秋季的早晨，一打開(kāi)窗戶(hù)，就會(huì )迎面吹來(lái)一陣清香。山洼的空氣中飄散著(zhù)淡淡的瓜果香，讓人情不自禁的想去瞧上一眼。站在山林的最高處，放眼看著(zhù)整片已被五色的果實(shí)覆蓋了的樹(shù)林，再由鼻子聞聞那芳香四溢的各種水果的香味，又有誰(shuí)能把持的住不去看看呢？
進(jìn)入果園，我首先看到的是金黃的桔子，那圓潤的身形，就知道它里面的果肉有多飽滿(mǎn)，它們一個(gè)一個(gè)掛在樹(shù)上“翩翩起舞”，像是在等待人們把它收入 囊中，享受它的香甜。再者就是一顆顆掛在樹(shù)上的柿子，火紅火紅的.，倒是為這原本一片黃色增添了一絲鮮艷；說(shuō)起柿子，它可是個(gè)很實(shí)用的東西，它可以做成像餅 干一樣的食物，但比餅干厚點(diǎn)兒，在我們這兒叫柿餅，它的味道不僅讓人回味無(wú)窮，還特別可愛(ài)，把它放在手里，只有巴掌那么大，吃起來(lái)又甜又解渴……
秋天，是豐收的季節，也是孩子們臨近大考的時(shí)候，但是秋天也是臨近冬天的呀，冬天到了就能過(guò)年，這不是孩子們所期望的嗎？
秋天，天天都能聞見(jiàn)清新的瓜果味，使人神清氣爽！這就是我喜愛(ài)球天的理由。
小學(xué)四年級作文 篇7
有一句話(huà)說(shuō)的好，今非昔比看變化，憶苦思甜感覺(jué)思。前幾天，在學(xué)校老師的組織下，我參觀(guān)了美麗的湖頭村。那里風(fēng)景優(yōu)美，水質(zhì)很好，可是我們并不知道，治水前各大企業(yè)都排出惡心的污水，報刊亭里全是挖掘機鏟掉堆積如山的垃圾的照片，再看看清理完了的小塘，塘水清澈見(jiàn)底，能看見(jiàn)塘底的小魚(yú)小蝦歡快的甩著(zhù)尾巴，自由自在地游來(lái)游去。小塘四周都是柳樹(shù)，微風(fēng)輕輕的吹著(zhù)柳樹(shù)的枝條，枝條在風(fēng)中隱隱約約地動(dòng)著(zhù)，使這個(gè)夏天的清晨多了幾分詩(shī)意。
欣賞完湖中和湖邊的景物后，我從容地走進(jìn)了一間屋子，看見(jiàn)里面全是毛筆字和畫(huà)的作品，你看！那一副畫(huà)上的小鳥(niǎo)就像真的一樣，看著(zhù)枝頭上那紅里透白的梅花，還有畫(huà)里兩只在土地里走著(zhù)小鴨子，不知道它們在議論著(zhù)什么……還有那些字，特別漂亮，如果字如其人這句話(huà)很準的話(huà)，那么寫(xiě)這字的主人一定長(cháng)得很帥，很秀氣吧！
最后，我又走進(jìn)了民俗文化館，那個(gè)屋子里大多都是古代的用品，里面的東西差不多都是木質(zhì)的.，我看了又看，那里面有很多東西我從未見(jiàn)過(guò)，比如說(shuō)嬰兒轎、尿桶等等。我對里面的飯蒸最感興趣，因為這個(gè)飯蒸就跟打水的木桶一樣，為什么不叫水桶卻叫飯蒸呢？后來(lái)我聽(tīng)了一個(gè)伯伯介紹后就明白了。原來(lái)飯蒸是用來(lái)蒸飯的，以前的人們沒(méi)有電飯鍋，就用飯蒸來(lái)蒸飯。這個(gè)飯蒸的外表就像一個(gè)普通的木桶，可是它底下的木塊卻沒(méi)有特別緊密的排起來(lái)，而是有一點(diǎn)疏松，這是為了讓水蒸氣從縫隙中穿過(guò)，就可以開(kāi)始燒飯了。燒出來(lái)的飯味道特別好，至今都還有人喜歡吃蒸的飯，不喜歡吃電飯鍋燒出來(lái)的飯。
湖頭的風(fēng)景和文化都不缺，是個(gè)非常值得游玩的好去處，大家可以多去湖頭，感受那里的文化氣息。
小學(xué)四年級作文 篇8
“ 噼 里啪啦，噼里啪啦……”聽(tīng)到這聲音你腦子里第一個(gè)浮現的應該是鞭炮吧。告訴你，我們四（2）班玩過(guò)紙炮的人就不一樣�！凹埮凇辈挥没鹚帯ひ�(xiàn)。裁紙……只需要一張紙就能制作。
問(wèn)我制作過(guò)程嗎？好吧，就把我的秘方傳授于你。首先拿張長(cháng)方形紙，對折兩下，露出的'部分往下拉。按住一個(gè)角用力一拉，一聲巨響就形成了。
說(shuō)起紙炮，四（2）班沒(méi)人比我更熟悉了。我是在一個(gè)五年級的大哥哥那里學(xué)會(huì )的。他打紙炮的樣子帥呆了�；氐浇淌�，我放了一個(gè)紙炮，引起了全班同學(xué)的注意，我一下子成了全班同學(xué)的“明星”。
“這是什么呀，徐欣杰？”
“怎么會(huì )響��？”
“真好玩，給我玩玩�！�
“停，吃完午飯再說(shuō)吧！”這句話(huà)過(guò)后全班都回到了座位。
吃過(guò)午飯，我的同桌，小組甚至全班男生都來(lái)圍住了我，當時(shí)我要有十只手該有多好��！我還教了幾個(gè)女生呢。這個(gè)秘方一傳十，十傳百，最后，誰(shuí)都知道了。成了我們全班目前最火爆的游戲。
小學(xué)四年級作文 篇9
時(shí)光太美，不忍辜負，唯有在流光掠影中且駐且行
——題記
關(guān)于時(shí)光，描寫(xiě)它的人有很多，不管是贊嘆它流走太快還是太過(guò)于殘酷，總之，談?wù)摰娜撕芏�。對于時(shí)光，我也有很多自己的想法。
時(shí)光會(huì )留下痕跡，就像魚(yú)的鱗紋，樹(shù)的年輪，馬的牙齒，物的氧化。每過(guò)去一秒鐘，都是時(shí)光的沙漏在向下漏下一粒沙子。雖然看起來(lái)沙粒很多，但實(shí)際上很脆弱，水一沖就消失的無(wú)影無(wú)蹤，而那水，就是虛度光陰。
流年里的歲月，青蔥年代，無(wú)憂(yōu)時(shí)光。青春的時(shí)光是最脆弱的，就像堆在河邊的砂之器，看似很堅固，可實(shí)際上你稍不留神就被河水沖涮得無(wú)影無(wú)蹤。時(shí)光會(huì )改變一個(gè)人，也會(huì )讓一個(gè)人保留純真。青春就像砂之器，時(shí)光則像沙之器。（在此，推薦一部電影《砂之器》。）
孤獨的時(shí)光，像一把刻刀，深深地磨練著(zhù)人們的心靈。在無(wú)邊的靜寞中，似乎感覺(jué)不到時(shí)光在流走，偌大的`世界里仿佛只剩下自己孤獨一人，呵呵，就像魯濱遜，如果他不在島上刻道記時(shí)間的話(huà)，等到回到家鄉，也許會(huì )覺(jué)得驚奇吧？就是這樣，時(shí)光會(huì )改變人類(lèi)，也會(huì )改變一個(gè)城市的命運。
淺淺的時(shí)光之河泛著(zhù)粼粼的波光，朵朵漣漪圈在中央，一枝靜靜玉立在水中的睡蓮仿佛掌握著(zhù)所有的命運，她看起來(lái)既美麗又殘酷，對于珍惜時(shí)間的人，她總是毫不猶豫的給他們諸多光陰，而對于那些虛度光陰的人，也許，時(shí)光這朵花，會(huì )用自己的花瓣，在他們的臉頰上刻上一道一道的痕跡，卻毫不憐惜，只給他們少得可憐的光陰。
虛度光陰與珍惜時(shí)間有時(shí)只有一霧之隔，在那朦朧的霧背后，或是深深的懸崖，或是平坦的大道，要怎么選擇，全看自己的心靈如何選擇……
小學(xué)四年級作文 篇10
現在，窗外，雨在下。有了傾徹地潑灑且細雨綿長(cháng)。隔著(zhù)窗，聽(tīng)著(zhù)雨聲，感覺(jué)著(zhù)流淌地細膩和感傷，似一種癡情的美，慢慢沉入視線(xiàn)。
深陷在沉思中的人兒，順著(zhù)如絲如縷的條條暗示，將幾絲支離破碎的過(guò)去聯(lián)系在一起。有些敷衍的流露，可又可以毫無(wú)顧忌，有些憂(yōu)郁的流露，可又可以不必在意。就讓自己在這一刻深深的去感覺(jué)。如脆弱的花對于春之眷顧，之情、之魂、之癡，全都消融于無(wú)形之中。默讀著(zhù)曾經(jīng)花開(kāi)花謝的無(wú)奈，感動(dòng)著(zhù)心悸的逝去和怡然，靜靜地凝視動(dòng)與不動(dòng)的'瞬間。種種感觸和思緒從心頭涌過(guò)，在每個(gè)甜蜜的預感中開(kāi)始，在忙碌蒼白的現實(shí)中落寞。所有為自己留下的一切，似伸手去抓捕從心上流過(guò)的新鮮空氣，終究手心里依然是空空的，不過(guò)是換來(lái)了生命中無(wú)數次的顫栗。自古多思便會(huì )多憂(yōu)，善感未必會(huì )讓日子變得多彩起來(lái)。情意如雨色般纏綿，試圖實(shí)現一些想象中的完美，卻也在無(wú)心中造就了幻覺(jué)的破滅。日子就這樣過(guò)了，誰(shuí)曾說(shuō)過(guò)，生活在這，風(fēng)景在別處。一個(gè)人的微笑，期待著(zhù)什么，又有誰(shuí)曾說(shuō)過(guò)，也許哪一天某個(gè)時(shí)刻，在你的面前會(huì )有意外的驚喜發(fā)生。我也有過(guò)這樣的奢望，可是現在，我有的只是那一點(diǎn)點(diǎn)期待，孤獨的期待。
有時(shí)候我喜歡陰沉沉的雨天，有時(shí)候討厭濕漉漉的雨季。如同我捉摸不定的脾氣，雨天也讓我捉摸不透。我喜歡在雨天里寫(xiě)東西，陰暗、幽靜的環(huán)境里聽(tīng)到雨在淅淅瀝瀝的下著(zhù)，很愜意。某個(gè)城市某個(gè)季節中，雨正一點(diǎn)點(diǎn)的滲入我的內心，一點(diǎn)點(diǎn)的向我訴說(shuō)，我在傾聽(tīng)，同時(shí)也在對自己傾訴，只說(shuō)給自己聽(tīng)。
年少的我們曾經(jīng)習慣在雨中漫步，自認為特立獨行、自認為鶴立雞群、自認為這個(gè)世界沒(méi)有誰(shuí)了解我們，我們嘗試著(zhù)叛逆、嘗試著(zhù)抗爭，但我們只能將這些發(fā)泄在雨中，面對這個(gè)世界，我們的認知和嘗試都是如此的蒼白無(wú)力�，F在的我在下雨的時(shí)候喜歡隔著(zhù)窗，看著(zhù)外面風(fēng)雨飄搖的世界，聽(tīng)著(zhù)窸窸窣窣的雨聲，一點(diǎn)點(diǎn)的感受這絲絲的涼意，感受這陰冷黑暗的光景，感受著(zhù)自己的心跳，但不知道它為了什么而跳動(dòng)。不再?lài)L試去尋求答案，不再抗爭。
某個(gè)城市某個(gè)季節的雨天里，一個(gè)人默默的對著(zhù)窗外發(fā)呆。喜歡這恍神的時(shí)刻，任由思緒到處飄蕩，靈魂暫時(shí)的抽離，讓自己成為一個(gè)空殼，一個(gè)只有心跳的空殼。然而這樣的時(shí)光往往很短暫。
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