精選四年級成長(cháng)的作文集錦五篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的四年級成長(cháng)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級成長(cháng)的作文 篇1
路越艱難，風(fēng)景越美。多年來(lái)，我邁出了一個(gè)又一個(gè)成長(cháng)的腳印。
陰雨綿綿，天空彤云密布，云朵中，太陽(yáng)的影子搖晃，比風(fēng)還輕，風(fēng)吹光影，碎而狹長(cháng)。這天氣，勾起了我的種種回憶……
兒時(shí)盛夏，一個(gè)人在家。一聲驚雷，把我嚇得趕緊鉆進(jìn)被窩。不等藏好，一道惡魔似的閃電，面目猙獰，他鋒利的手，撕破了天幕�！班脏浴眱陕曮@雷，“啊呀——”我叫了起來(lái)。然后，就哭了，哭著(zhù)哭著(zhù)，就睡著(zhù)了。
原來(lái)自己在家也并不可怕，我邁出了自強的腳印。
時(shí)如飛箭，日月如梭，還沒(méi)知道我名字怎么寫(xiě)，就步入了幼兒園。
中班時(shí)，幼兒園舉行了拔河比賽，我雖然挺高，但大班的哥哥姐姐更高……可后來(lái)，我們突然士氣大振，“我們雖然沒(méi)有大班同學(xué)高，但我至少比他們壯！”我們咬緊牙關(guān)，使出吃奶的勁，終于還是輸了。
奮力拼搏，不一定會(huì )贏(yíng)，但我邁出了拼搏的`腳印。
指縫太寬，時(shí)光悸動(dòng)，一不小心，時(shí)光就偷偷溜走，轉眼間，小學(xué)四年時(shí)光匆匆離去。
四年級期末考之前，我還坐在第九名的交椅上晃來(lái)晃去。我想：考到第十名怎么辦？可是，時(shí)間還是接近了期末考，我只有努力了。終于，我的努力得到了回報：語(yǔ)文97，數學(xué)也97，不想，英語(yǔ)還考了100分！
這一路，我留下了努力的腳印。
人生沒(méi)有壓力，潛能就不會(huì )開(kāi)發(fā)，那就不會(huì )取得成就。有時(shí)，只要稍微給自己一點(diǎn)壓力，那樣智慧就會(huì )開(kāi)花，取得成就。
請珍惜往日成長(cháng)的腳印，因為，它們塑造了真正的自己！
四年級成長(cháng)的作文 篇2
在我記憶的天空里，有許多讓我難忘的事，那些事，像一顆顆光彩奪目的.星星。其中最大最亮的星星，就是上次爬山的事。 那天，艷陽(yáng)高照，蟬兒在知了知了地叫。路上，媽媽和我開(kāi)玩笑說(shuō):"呵呵，你肯定爬不上去。你還是回家寫(xiě)作業(yè)吧!"我一聽(tīng)，崛著(zhù)小嘴，一臉不服氣地說(shuō)："哼!有什么了不起?我一定可以爬上去。你太小瞧我了。"于是，我二話(huà)不說(shuō)，直往山腳奔去。
真沒(méi)想到，我才到山腳下，腿就已經(jīng)有點(diǎn)酸痛了。再看一下山，只見(jiàn)高入云端。我心想：啊，我的腿已經(jīng)有點(diǎn)酸了，等會(huì )兒應該會(huì )爬不上去�？晌矣忠幌耄翰恍�，我要是爬不上去，會(huì )被媽媽笑話(huà)的。于是，我開(kāi)始努力地往上爬�？墒�，還沒(méi)爬多久，我已經(jīng)累得氣喘吁吁。正當我想和媽媽說(shuō)我不爬了。突然看見(jiàn)一位一年級的小朋友也在爬山，盡管他汗流浹背，但他還在堅持的往上走著(zhù)，我心想小弟弟都這么堅持，我可不能輸給他。停頓了一下，朝著(zhù)山頂方向走去。
我咬著(zhù)牙終于爬到了山頂，遠眺周邊美景，有一種一覽眾山小的感覺(jué)，自豪感油然而生，這個(gè)堅持沒(méi)有白費!也讓我明白了一個(gè)道理，做事情不能半途而廢，只有堅持到最后，才能領(lǐng)略到“山頂”的風(fēng)景!
四年級成長(cháng)的作文 篇3
我們正是上小學(xué)的孩子，我們也一點(diǎn)點(diǎn)的隨著(zhù)時(shí)間的推移成長(cháng)著(zhù)，然而成長(cháng)又是什么滋味呢？
成長(cháng)的酸——成長(cháng)的路上難免有些磕磕絆絆，身上也少不了跌到留下的痕跡。有一次我被一塊石頭絆倒在地，過(guò)了幾天傷口化了膿。爸爸媽媽趕緊帶我去了醫院，醫生阿姨給我洗傷口時(shí)，我也哇哇大哭著(zhù)，因為實(shí)在太疼了。
成長(cháng)的甜——成長(cháng)路上肯定有甜甜小精靈留下的痕跡。每年的期終考試我都會(huì )拿一個(gè)大獎狀回家，每年都會(huì )收到爸爸媽媽送給我的小禮物。
成長(cháng)的苦——成長(cháng)的路上可不是讓你來(lái)當衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的`小皇帝的。有些事情你要付出才會(huì )有回報。我從七歲開(kāi)始學(xué)舞蹈，漸漸地我已經(jīng)十歲了。已經(jīng)學(xué)了四年舞蹈的我，也體會(huì )到了辛苦和辛苦換來(lái)的收獲，努力一點(diǎn)點(diǎn)就會(huì )進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。我也通過(guò)舞蹈明白了，成長(cháng)不是安排好的電視劇，也需要努努力力的走好每一步。
成長(cháng)的辣——成長(cháng)的辣時(shí)時(shí)刻刻對你敲響警鐘。我記得上幼兒園時(shí)，我發(fā)了一次很高的高燒，每天只能躺在床上。這就是因為我星期日吃了好多的零食，害得自己臥床不起。
成長(cháng)不僅僅是讓你長(cháng)大的一個(gè)過(guò)程，更是讓你從中體會(huì )到各種滋味的過(guò)程，成長(cháng)的滋味真精彩！
四年級成長(cháng)的作文 篇4
成長(cháng)的滋味被裝在了一個(gè)五味瓶里，里面裝滿(mǎn)了酸甜苦辣咸！讓我記憶最深刻的就是從學(xué)自行車(chē)中嘗到了苦和甜味道。
剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，兩只腳還踩不穩，搖搖擺擺，騎出去一點(diǎn)點(diǎn)路，手腳不聽(tīng)使喚，就只聽(tīng)“砰”地一聲，自行車(chē)倒了，我的手上、膝蓋上、腳上都摔破了皮，血流了出來(lái)。我當場(chǎng)就哭，媽媽讓我堅強，要像個(gè)男子漢，流血不流淚，我才不聽(tīng)呢，心里就在大罵：“這輛破自行車(chē)，我再也不要理你了！”打那次慘痛的教訓之后，我就再也沒(méi)碰過(guò)它。
直到去年，再次看到輛自行車(chē)的'時(shí)候，我心里想：“你這輛破車(chē)，我今天非得征服你！”于是我跟爸爸一起把它搬下樓，重新鼓起勇氣，跨了上去……
“扶穩，腳跨上去，好，開(kāi)始踩，好……”在爸爸的教導聲中，我又一次開(kāi)始了學(xué)車(chē)，“��！”又一次沒(méi)有看清路跌倒。
“不怕，再來(lái)！”這一次，我沒(méi)有被退縮，繼續咬咬牙，擦了擦滿(mǎn)是汗的手，用盡喝奶的力氣，想盡辦法鎮壓住車(chē)把手，可是這把車(chē)就像是被用了魔法一般，拼命和我做對。這不，自行車(chē)的前輪撞上了花壇的石階上，我又被摔了個(gè)嘴啃泥�！昂�，你這輛自行車(chē)，我不會(huì )屈服的！”，我給自己打氣，于是我站起來(lái)，擦了下頭頂上的汗水，扶起自行車(chē)，又上路了。
就在這跌跌撞撞中，我好像突然找到了技巧，我用力握緊車(chē)把手，控制好平衡，讓自行車(chē)不再左右晃動(dòng)了，慢慢地，我可以熟練地操縱著(zhù)車(chē)把手了，腳也好像聽(tīng)話(huà)了，騎在車(chē)上，那種由痛苦的苦澀到快樂(lè )的甜美的味道嘗在心頭真是太美味了，我想那就是成長(cháng)的味道呀！
這輛破舊的自行車(chē)，仍然還被放在我家的陽(yáng)臺上，一看到它，我就想起成長(cháng)的滋味。
四年級成長(cháng)的作文 篇5
在我成長(cháng)的道路上，有一位一直在鼓勵我健康成長(cháng)的人，那就是我的媽媽。她曾經(jīng)對我說(shuō)過(guò)的一段話(huà)，是我至今還記憶猶新。
四年級上學(xué)期，我期中測驗沒(méi)考好，語(yǔ)文考了81分，是全班倒數。我不想讓媽媽知道，怕她知道后批評我。我打算把卷子偷偷的帶回家，鎖到自己的柜子里�；氐郊液�，我悄悄的關(guān)上了自己房間的門(mén)，小心翼翼的拿著(zhù)卷子向柜子走去。開(kāi)了柜門(mén)，把卷子偷偷往里放好，再關(guān)上柜門(mén)。忽然我聽(tīng)見(jiàn)了媽媽上樓梯的聲音，媽媽回來(lái)了！我連忙跑去，把房門(mén)打開(kāi)去迎接她，我有幫她拎包郵幫她拿鞋……媽媽見(jiàn)我這么熱情，覺(jué)得不太對頭，便問(wèn)：“考試成績(jì)怎么樣？是不是考砸了？”我心里有一點(diǎn)慌，說(shuō)：“怎……怎么了？”“開(kāi)你那么熱情，感覺(jué)有點(diǎn)不對勁……”媽媽微笑著(zhù)說(shuō)。當時(shí)我真想告訴媽媽我考了倒數，我真不想騙她，可又怕吃到“皮帶炒肉絲”，就把話(huà)咽了下去，說(shuō)：“分數還不知道呢！”媽媽也沒(méi)說(shuō)什么就做飯去了。過(guò)了幾天，我發(fā)現媽媽反復問(wèn)我同樣的問(wèn)題。我件大事不妙，就小心翼翼的'詢(xún)問(wèn)，一問(wèn)才知道，媽媽早就從老師那里打聽(tīng)到，卷子發(fā)下來(lái)了，分數也出來(lái)了……
我不情愿的把卷子從柜子里拿出來(lái)，低著(zhù)頭站在媽媽面前，等待著(zhù)“暴風(fēng)驟雨”的來(lái)臨。媽媽看了后語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你無(wú)論考多少分，都要帶回家來(lái)給我看看，我不會(huì )因為分數的高低而批評你的。但是你一定要誠實(shí)，誠實(shí)是一個(gè)好孩子應該具有的優(yōu)良品質(zhì)！誠實(shí)對你一輩子都有好處！”
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