關(guān)于我的四年級作文集合5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的我的四年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的四年級作文 篇1
我敬佩的人不是名人，也不是大官，只是我的爸爸。
爸爸個(gè)子很高，肚子又大又圓，頭發(fā)短短的，額頭的皺紋越來(lái)越多，高高的鼻梁上架著(zhù)一副藍色的眼鏡，腦袋里好像裝著(zhù)倒不完的知識。
我的爸爸做生意講誠信，他說(shuō)誠信是立業(yè)之本，失去誠信就失去了做人的準則，路就會(huì )越走越窄，最后被大家拋棄。爸爸的公司是專(zhuān)賣(mài)貨車(chē)的，除了車(chē)子質(zhì)量必須要好，服務(wù)更是重要，因為貨車(chē)總是拉著(zhù)幾噸的貨物在路上飛跑，所以用戶(hù)對服務(wù)的要求比轎車(chē)還高，爸爸常說(shuō)一輛貨車(chē)往往擔負著(zhù)一個(gè)家庭的生計。
有一天深夜，爸爸接到了一個(gè)的電話(huà)，有個(gè)客戶(hù)車(chē)子壞了，遠在一百五十公里的青田，車(chē)上還有四五個(gè)疲憊不堪的工人，他們都希望趕回金華，可是當地的修理廠(chǎng)沒(méi)有一家能打通電話(huà)，也有的推說(shuō)沒(méi)有配件，那還是個(gè)暴雨天，電話(huà)里客戶(hù)都快哭了。爸爸猶豫了一會(huì )兒說(shuō)“你們在車(chē)上等吧，我馬上帶修理工趕過(guò)來(lái)”。隨后，爸爸立即打電話(huà)叫醒了工人，帶著(zhù)配件和工具，就往青田趕去了。
天亮了，爸爸躡手躡腳地走進(jìn)房間，看得出他一晚上沒(méi)睡，眼球上有血絲，可他只能睡半個(gè)小時(shí)又該送我上學(xué)了，路上他告訴我車(chē)子修好了，客戶(hù)也原諒了車(chē)子的毛病。再后來(lái)，聽(tīng)爸爸講這個(gè)客戶(hù)成了他最忠誠的'客戶(hù)，而且他們成了好朋友。
當我問(wèn)起這件事時(shí)，爸爸說(shuō)：“自己的商品就要自己承擔責任，對客戶(hù)負責就是對自己負責，而你，對功課負責也就是對自己負責，每個(gè)人都應該照顧到別人的利益才能得到別人的幫助�！�
人無(wú)信則不立，誠信是立業(yè)之本，這是我的好家風(fēng)，我要向爸爸學(xué)習，為自己負責，認真讀書(shū)。
我的四年級作文 篇2
星期六或星期天，人們常常會(huì )看到兩個(gè)人，一個(gè)高一個(gè)矮的走在路上。她們一個(gè)妹妹頭，一個(gè)馬尾辮，小巧的嘴巴，平直的鼻梁，亮堂堂的眼睛。高的是我的姐姐，矮的便是我了。我的姐姐有三大特點(diǎn)：愛(ài)逞霸王、膽小、成績(jì)好。
愛(ài)逞霸王
有一次我和姐姐還有弟弟在外公家玩辦姨媽媽家，我問(wèn)：誰(shuí)當千金大小姐?姐姐滿(mǎn)口霸氣的說(shuō)：哼哼，我是千金大小姐，弟弟是保鏢，你自然是丫頭了。話(huà)音剛落，我就生氣的.說(shuō)不行，這樣……我話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，姐姐就沖著(zhù)我大吼：不行什么，誰(shuí)要是再開(kāi)口，我就要他小命。姐姐一說(shuō)嚇得我們真是啞巴吃黃連有苦說(shuō)不出。
膽小
上個(gè)星期天晚上，天很黑，九點(diǎn)鐘左右的時(shí)候，我和弟弟在玩一個(gè)無(wú)名游戲。突然，姐姐在我后面大聲的說(shuō)：姜春春，和我一起去上廁所，廁所的燈壞了，我有點(diǎn)怕。我聽(tīng)了以后很不耐煩的說(shuō)：你自已去嘛，黑有什么好怕的，打起手電筒去就好了嘛。姐姐聽(tīng)了以后嘟嘟嘴說(shuō)：萬(wàn)一電筒沒(méi)電了呢?快點(diǎn)和我去上廁所。我聽(tīng)了以后喪氣的說(shuō)：好吧，我陪你，我的千金大小姐。哎，誰(shuí)叫你是我姐姐?
成績(jì)好
有個(gè)星期六姐姐來(lái)我家給我說(shuō)了她寫(xiě)期中測試卷的過(guò)程，她說(shuō)，她拿到卷子以后，先看了看后面的應用題不太難，就把應用題先做了，之后她把前面的1至5大題做好了。這時(shí)發(fā)現還有半小時(shí)的時(shí)間，她就好好的把卷子檢查了一遍，檢查完了以后她把卷了交了。姐姐說(shuō)，考完后卻比考試時(shí)更緊張了，因為怕有一些錯誤沒(méi)發(fā)現考不上九十分。誰(shuí)知姐姐剛給我說(shuō)完，老師打來(lái)電話(huà)說(shuō)她考了一百分，我聽(tīng)了以后很是吃驚。
這就是我霸氣、膽小卻又成績(jì)優(yōu)秀的姐姐，她有很多地方值得我學(xué)習，我喜歡我的姐姐。你們的姐姐呢?
我的四年級作文 篇3
我最喜歡的昆蟲(chóng)當屬螞蚱，因為它那倔強的脾性與我一樣，是一對朋友。
一天，我家陽(yáng)臺地上蹦出了個(gè)“小小的鳥(niǎo)屎”，定晴仔細地看了看，才認出它是一只螞蚱，我立刻把手掌變成窩形，向前一撲，迅速合上手。奇怪，我的手掌像吃了彈豆似的，原來(lái)是螞蚱正在手心跳來(lái)跳去，那感覺(jué)真癢癢！
我把它放在透明的瓶中，用放大鏡觀(guān)察著(zhù)它的每個(gè)部位。它的形狀十分奇怪。最顯眼的是它頭頂部的兩根頭發(fā)絲般的觸角了！它像京劇里的道具：大王鞭，又像一臺正在工作的雷達。下邊是“鼻子”應該是個(gè)小小傳感器吧！嘴長(cháng)在頭底部，寬只有兩三毫米大。但是它一天的'食物可需要很多呢！胸部有個(gè)“T”形的口子，里面是內臟，這是它呼吸的地方。背上有一層盔甲，呈灰色，上面有星星點(diǎn)點(diǎn)的黑斑，像宇宙里的星星。尾部有點(diǎn)像蜻蜓，節與節之間可活動(dòng)。它的足有三對，前足、中足、后足，前足上有小鉤，可以幫助它爬上光滑的瓶壁。中足像平衡桿一樣，起著(zhù)平衡的用處。后足十分強壯，可以使螞蚱跳出比身長(cháng)一百倍的距離呢！
它的脾氣很倔。有一次，我用一支吸管逗它，它愣是一躍，跳出了瓶口，我費了九牛二虎之力才把它捉了回來(lái)。還有一回，我扔了一片菜葉給它吃，葉子蓋住了它，它氣憤地一蹦，蹦到了我的臉上，作為報復，它竟用后腿上的鋸齒割了我一下，真疼！
這就是我的螞蚱，因為倔，我給它取出了個(gè)名——“倔大蟲(chóng)”。
我的四年級作文 篇4
春天萬(wàn)物復蘇，動(dòng)物們紛紛從冬眠中醒來(lái)。樹(shù)木枝丫長(cháng)出了嫩黃嫩黃的芽，小種子在泥土中睡了四個(gè)月也破土而出變成了一株小苗，但這才是一個(gè)新生命一個(gè)開(kāi)始。青緑色的小苗露出一派天真像一個(gè)天真的孩子，嫩得像嬰兒的皮膚一樣讓人不敢去碰。我眼中的四季生機勃勃的。
夏天，處處生機昂然，一副欣欣向榮的'景象。山坡上百花盛開(kāi)，而且長(cháng)滿(mǎn)了青草，草地上有一群牛在吃著(zhù)青草，不時(shí)抬起頭來(lái)看看蔚藍的天空。有兩只小牛犢兒，調皮依偎在一頭母牛的身邊奔著(zhù)、追趕著(zhù)、無(wú)比快樂(lè )。
秋天是個(gè)忙碌的、豐收的季節。動(dòng)物們都玩累了，大家都要準備冬眠了，他們紛紛開(kāi)始儲備冬天的食物了，樹(shù)木的葉子變成了金色和紅色，多美��！
冬天，她順著(zhù)寒風(fēng)而來(lái)，將大地變成一個(gè)白色的世界，冰雪變成了大地雪白的棉襖。動(dòng)物們都在呼呼大睡著(zhù)等待春天的來(lái)臨。
四季是美麗的，她在我眼中不停的循環(huán)，四季是交織的，我愛(ài)你四季。
我的四年級作文 篇5
每個(gè)星期五，我都會(huì )跟同學(xué)在操場(chǎng)上打籃球，每次都會(huì )打一個(gè)小時(shí)以上。有一次，我看到別人投進(jìn)了三分球，我很羨慕，心想，要是我也可以投進(jìn)三分鐘的話(huà)，那我以后就是籃球場(chǎng)上的厲害人物了。于是，我找人陪我練，可是沒(méi)人陪我練，我只好自己練，足足練了兩個(gè)小時(shí)才回家。剛開(kāi)始，我連籃框都碰不到，慢慢地，我差一點(diǎn)點(diǎn)就可以進(jìn)三分球了，我心里挺高興的。
有一天，我和同學(xué)們約好一起打比賽，只有五個(gè)人，同學(xué)說(shuō)：“三打二吧！”于是，我和另一個(gè)同學(xué)一組，另外三個(gè)人一組。一場(chǎng)看起來(lái)不是那么公平的比賽開(kāi)始了。我搶到了球，傳給了隊友，又馬上沖到籃板底下，隊友把球傳回給我，我一轉身就投進(jìn)了，得了兩分。
第二回合，對方傳球，我們沒(méi)有防守好，他們也有了得分的機會(huì )，我們打平了。接下來(lái)我們打了好久都沒(méi)有進(jìn)球，大家都跑得挺累的。突然，對方看準時(shí)機，又進(jìn)了兩分，我們落后了。對方為了守住戰果，一直擋著(zhù)我，把我圍住不讓我進(jìn)攻。我心里想：“叫你圍我，我就直接投三分好了！”
我的'眼睛準確地瞄準籃框，雙手一拋，球飛了出去，別人都驚呆了，說(shuō)：“投三分球？”大家都死死地盯著(zhù)籃框。奇跡出現了，球進(jìn)了，球進(jìn)了，我們隊得了三分！我和隊友擊掌慶祝，互相鼓勵！
這一次的三分球給了我很大的鼓勵，從此我更加努力地學(xué)習籃球了。
這就是我，一個(gè)籃球少年。
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