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【精華】四年級啟示作文300字集合九篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的四年級啟示作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級啟示作文300字 篇1
在第三單元的綜合性學(xué)習中，我對大自然給人類(lèi)的啟示有了更多的了解。
自從發(fā)明了電燈，人類(lèi)的生活變得方便多了。但電燈只能把電能的一部分轉化為可見(jiàn)光，其余大部分都以熱能的形式浪費掉了，而且電燈的熱射線(xiàn)還有害人眼。有沒(méi)有只發(fā)光不發(fā)熱的光源呢？
于是，我帶著(zhù)疑問(wèn)上網(wǎng)查資料。從網(wǎng)上我了解到，在自然界中有許多能發(fā)光的生物，而且這些生物發(fā)出的光都不產(chǎn)生熱，所以叫“冷光”。
在眾多的發(fā)光的動(dòng)物中，螢火蟲(chóng)是大家比較熟悉的。螢火蟲(chóng)發(fā)出的光有黃色的、橙色的，光的亮度也不同。這種光就是“冷光”，它不僅有很高的發(fā)光效率，而且很溫和，不刺激人的`眼睛。 早在四十年代，人們就根據對螢火蟲(chóng)的研究，發(fā)明了日光燈和閃光燈，在給我們的生活帶來(lái)了方便的同時(shí)，也保護了我們的健康。
生活中處處都蘊藏著(zhù)知識。我們要做一個(gè)有心人，多觀(guān)察、勤思考，爭取有所發(fā)明，為人類(lèi)造福。
四年級啟示作文300字 篇2
在一個(gè)烈日炎炎的夏天的中午，一只吃完正午的蜻蜓停留在湖邊的`柳枝上。這時(shí)，在遠處的一個(gè)小男孩匆匆忙忙地跑來(lái)，像是去火車(chē)站趕火車(chē)，那個(gè)小男孩一邊跑一邊手拿著(zhù)抓蜻蜓的網(wǎng)子。他跑到柳樹(shù)邊上，又躡手躡腳地走到蜻蜓邊上，乘蜻蜓不注意，把蜻蜓給抓住了，接著(zhù)，又將蜻蜓的尾巴用繩子給綁了起來(lái)，然后放心地把蜻蜓放出網(wǎng)子，我原本以為蜻蜓會(huì )飛得歪七扭八。但是沒(méi)有，蜻蜓還是怎么也不歪的飛在天空十分平穩，一點(diǎn)兒也沒(méi)斜，像是一條筆直筆直的線(xiàn)段。
這到底是為什么呢？科學(xué)家經(jīng)過(guò)仔細研究，終于解開(kāi)了這個(gè)謎團。因為蜻蜓的翅膀末端都有一塊比周?chē)灾匾恍┑暮癜唿c(diǎn)，這就是蜻蜓能平衡的飛在空中的最大特點(diǎn)。
那如果飛機出事故了怎么辦？那就專(zhuān)門(mén)靠在輕飄飄的降落傘了。
降落傘是靠什么動(dòng)物啟發(fā)出來(lái)的呢？哦！原來(lái)是靠我們可愛(ài)的小松鼠呀！只要是在松鼠遇到危險時(shí)，從樹(shù)上輕輕一躍，就平安無(wú)事地降落在地上，科學(xué)家們根據這個(gè)原理，制造了降落傘。
我們只要多多觀(guān)察，就會(huì )發(fā)明無(wú)數的機器。
四年級啟示作文300字 篇3
我是一株爬山虎的腳，爬山虎能這樣一腳一腳地往上爬，可都是我的功勞哦!
我長(cháng)在莖媽媽的身上，旁邊還有個(gè)葉柄哥哥和葉子姐姐。它們都很喜歡我，每天都在說(shuō)：“要是沒(méi)有爬山虎腳寶寶的功勞，就沒(méi)有堅強的葉柄哥哥、嫩綠嫩紅的葉子姐姐和慈愛(ài)的莖媽媽了�！鼻o媽媽還說(shuō)我剛出生的時(shí)候和葉子姐姐一樣是嫩紅色的，只不過(guò)我的形狀長(cháng)得像蝸牛的觸角。
想知道我是怎樣往上爬的嗎?其實(shí)當我出生的時(shí)候，頭上就戴了一頂圓圓扁扁的大帽子，可以用來(lái)趴住墻，然后我再使勁拉一把莖媽媽?zhuān)屗o貼墻上不會(huì )掉下來(lái)。我原先是挺著(zhù)腰板的，后來(lái)為了努力趴住墻就漸漸變彎曲了。爬山虎就是這樣在我的攙扶下，一步一步地往上爬。莖媽媽還夸我像蛟龍的爪子，很厲害!
我要是沒(méi)觸著(zhù)墻，我們爬山虎一家馬上就會(huì )枯萎的';而一旦觸著(zhù)墻，我就會(huì )失去原先的嫩紅色，慢慢轉變成與墻體一樣的灰色了。因此，在爬山虎家里，我可是很重要的人物哦!千萬(wàn)別小瞧我，若是你不多使點(diǎn)勁兒，我可是不會(huì )輕易放手的!
四年級啟示作文300字 篇4
大自然是偉大的，大自然也是神奇的。只要認真觀(guān)察大自然，研究大自然，就會(huì )從中受到啟迪。
有一天下午，我靜靜地看著(zhù)外面的白楊樹(shù)。這時(shí)，突然下起了大雨，"嘩啦""嘩啦"的，我注意到了墻角那里有一株小草，雨滴掉落在它的身上，從它的葉子上滑落下來(lái)，當我看著(zhù)迷時(shí)，老媽叫我去吃飯，我便從椅子上下來(lái)，走到飯桌前，津津有味地吃了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，雨停了，飯也吃完了。
我走到窗前，又看見(jiàn)了那株小草，我本以為小草會(huì )被大雨沖掉或被雨淹沒(méi)�？晌铱吹降木跋笈c我的想法恰恰相反，小草不但沒(méi)有被大雨沖掉或積水太多死掉，反而變得更綠。我簡(jiǎn)直不敢相信小草居然通過(guò)大自然給它的`考驗。
在生活中，我們只要遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難，都會(huì )退縮�？尚〔�，卻勇敢的面對困難，因為它知道這是對每一棵小草是否堅強的考驗，是的，它通過(guò)了，也站勝了風(fēng)雨。它雖然沒(méi)有花兒的美麗，但是它有一棵勇敢的心。這是比美麗的外表更為可貴的。我們與其就是天壤之別，我們應該學(xué)習它勇于面對困難的精神。
大自然是多么有趣呀！讓我們一同到大自然中去仔細觀(guān)察和深入研究吧！
四年級啟示作文300字 篇5
清明節這幾天，我們要回老家。
鄉下的空氣真清新呀！四處鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我四處走著(zhù)，四處看著(zhù)，希望找到一些有趣的植物動(dòng)物。
突然我發(fā)現在一堵墻上有一只壁虎，那只壁虎爬得那么快，那么迅速。
以前我雖然見(jiàn)過(guò)壁虎，可沒(méi)想過(guò)它怎么能爬？今天我對壁虎提出了疑問(wèn)：它究竟是怎么在墻爬的呢？可是我又抓不到它，只能回家找了。
原來(lái)，壁虎腳上有許多很多很細的剛毛，這些剛毛非常細，每根粗細只有人類(lèi)發(fā)絲的十分之一。這么細的剛毛，再在剛毛頂端分出許多更加細小的絨毛，壁虎足底大約有50多萬(wàn)根這樣細小的絨毛，它們能產(chǎn)生巨大的分子吸力，讓壁虎能夠附在任何光滑或垂直物體的`表面。
看到這里，我不禁生出了個(gè)想法：如果在鞋底布上這種絨毛，我們就可以走在墻上，走在天花板上，我們可以用它來(lái)表演雜技；如果再在手套上布上這種絨毛，我們就可以攀登更高的山峰，更高的建筑物。
同學(xué)們，讓我們好好學(xué)習，在未來(lái)造出這樣的物品！
四年級啟示作文300字 篇6
在我記憶的圖畫(huà)中，萬(wàn)物給我的啟示不計其數，其中這一群小小的螞蟻給我的啟示最深，使我難以忘懷，記憶猶新。
那是一個(gè)晴朗的下午，我正在小院里遛圈，這時(shí)門(mén)口的一條黑線(xiàn)吸引了我的注意力。那是什么呢？好奇心驅使著(zhù)我快速地跑了過(guò)去。走近一看，哦，原來(lái)是一小隊螞蟻正在搬家呢。它們從墻角磚中的一條細細的縫隙里爬了出來(lái)。匆匆忙忙地趕往另一邊的小花盆，它們好像有的正指揮著(zhù)隊伍，有的在搬運著(zhù)糧食，有的`已經(jīng)到達了小花盆，正在等待著(zhù)后面的螞蟻呢。
可是天公不作美。烏云哥哥趕走了太陽(yáng)公公，天空馬上黑了起來(lái)，不一會(huì )兒便下起了蒙蒙細雨，再看看小螞蟻們，一個(gè)個(gè)都還堅持著(zhù)，盡管有的身上已經(jīng)接上了一顆顆小小的水珠，可它們還是繼續趕著(zhù)路。慢慢地雨卻越下越大，地面馬上變得濕濕的，螞蟻們也變得寸步難行，就像陷入了泥潭里。不過(guò)聰明的螞蟻總有辦法，它們“手”牽著(zhù)“手”圍成一個(gè)三角形，誰(shuí)也不放棄誰(shuí)，不一會(huì )兒它們便抵達了小花盆。你瞧！它們真是團結！
這群螞蟻讓我受益匪淺，生活中只要團結一心，再有困難的“泥潭”也能突破。
四年級啟示作文300字 篇7
在我剛滿(mǎn)九歲的那年，有一天，我和爸爸一起去奶奶家附近的湖邊釣魚(yú)。
來(lái)到湖邊，我非常興奮，立即準備好工具，迫不及待的把魚(yú)餌放進(jìn)波光鱗磷的湖中，爸爸也隨著(zhù)把釣魚(yú)竿的魚(yú)餌放進(jìn)湖中，過(guò)了一半時(shí)間，水平如鏡的湖面，沒(méi)有一點(diǎn)波紋，我的魚(yú)竿也沒(méi)有顫抖，我對這一次釣魚(yú)失去了信心，我失望的說(shuō)：“很明顯，這湖里跟本沒(méi)有魚(yú)�！卑职制届o的說(shuō)：“釣魚(yú)這事要講究耐心的.，如果釣魚(yú)是件簡(jiǎn)單的事，那很多人都可以釣到，還等我們來(lái)�！蔽也荒蜔┑囟⑦@湖面入了神，過(guò)了一會(huì )兒我的魚(yú)竿還沒(méi)有一點(diǎn)反應，而爸爸的魚(yú)竿劇烈地抖動(dòng)著(zhù)，我更著(zhù)急了，心想，為什么魚(yú)都在爸爸那邊。我差不多哭出聲來(lái)，我立即起來(lái)收起工具，準備要走的時(shí)候，爸嚴肅地說(shuō)：“你連釣魚(yú)都沒(méi)有耐心，那你就別指望做大事，以后只會(huì )被別人取笑�！蔽倚南耄簩Π�！我不能這樣放棄，爸爸說(shuō)的很對。接著(zhù)，我有開(kāi)始釣魚(yú)，我耐心的等啊等，閉上眼睛慢慢等吧，我想，終于我的魚(yú)竿搖動(dòng)了，我記住爸爸告訴我釣魚(yú)的要點(diǎn)，我操縱著(zhù)，釣到一條小魚(yú)。我興奮極了。
從此，我的到了一個(gè)道理．做什么事只要有恒心，堅持不懈，就能夠戰勝困難，取得成功，這句話(huà)我將永遠惦記于心中。
四年級啟示作文300字 篇8
大自然是人類(lèi)的導師，她給與人們許許多多的啟示，例如：人們根據野豬的鼻子測毒的本領(lǐng)發(fā)明了防毒面具;人們根據昆蟲(chóng)制造發(fā)明了太空機器人;人們還根據青蛙的眼睛發(fā)明了電子蛙眼……
人們還根據大自然的許許多多的事物，發(fā)明了很多東西!
魚(yú)兒在水中有自由來(lái)去的本領(lǐng)，人們就模仿魚(yú)兒的造型造船，以木槳仿鰭。相傳早在大禹時(shí)期，我國古代勞動(dòng)人民觀(guān)察魚(yú)在水中用尾巴的搖擺而游動(dòng)、轉彎，他們就在船尾上架置木槳。通過(guò)反復的觀(guān)察、模仿和實(shí)踐，還漸改成櫓和舵，增加了船的動(dòng)力，掌握了使船轉彎的手段。這樣，即使在波濤滾滾的江河中，人們也能讓船只航行自如。
小小的`蜂鳥(niǎo)是鳥(niǎo)中的直升機，它就可以垂直起落，又可以退著(zhù)飛。在吮吸花蜜時(shí)，它不像蜜蜂那樣停落在花上，而是懸停于空中。這是多么巧妙的飛行啊。制造具有蜂鳥(niǎo)飛行特性的垂直起落飛機，已經(jīng)成為許多飛機設計師夢(mèng)寐以求的愿望了!
大自然是美麗的：成熟的麥穗低垂著(zhù)頭，那是在教我們團結。溫柔的水珠能滴穿巖石，那是在教我們堅韌。是的，大自然是我們最好的老師，她教會(huì )了我們許多東西!
四年級啟示作文300字 篇9
今天，爸爸給我做了一個(gè)實(shí)驗，把雞蛋放進(jìn)一個(gè)杯子里，放一些清水，然后往里面加一些鹽，雞蛋就會(huì )浮起來(lái)。我覺(jué)得很好奇，決定要自己親自動(dòng)手做一做這個(gè)實(shí)驗。
首先，我拿出一個(gè)杯子，往里面加入了清水。接著(zhù)，我把一個(gè)雞蛋放進(jìn)去，雞蛋咕咚沉入了水底。接著(zhù)，我不斷地往杯子里加鹽，攪拌，漸漸地，雞蛋真的浮起來(lái)了，我興奮極了！我用手把雞蛋按下去，可手一松，雞蛋又調皮地彈起來(lái)了，浮在水面上！真奇妙��！
這究竟是為什么呢？爸爸告訴我，在清水里加鹽，水的密度就增大了，浮力也增大了，等浮力達到一定程度時(shí)，雞蛋就浮起來(lái)了，真有趣��！我恍然大悟了，原來(lái)這就是雞蛋浮起來(lái)的奧秘。
通過(guò)這次實(shí)驗，我懂得了一個(gè)道理，得到了啟示：萬(wàn)物都有秘密，只有認真學(xué)習，掌握了科學(xué)知識，才能揭開(kāi)事物的`奧秘。雖然這只是一個(gè)很小的發(fā)現，卻使我明白了：處處留心皆學(xué)問(wèn)�？此破狡椒卜驳拇笞匀�，實(shí)際上有無(wú)窮的奧秘等著(zhù)我們去探索，去發(fā)現！
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