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【實(shí)用】四年級的我作文300字匯編八篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的四年級的我作文300字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級的我作文300字 篇1
我家的陽(yáng)臺就是我的小天地，我經(jīng)常在里面種花種草，還給花草們澆水，給小金魚(yú)喂食、給小橘子喝水，還和它們一起看夕陽(yáng)。
我家的陽(yáng)臺是我的秘密花園，陽(yáng)臺的左邊有色彩繽紛的多肉，有翠綠欲滴的萬(wàn)年青，有色彩鮮艷的'彩葉草。陽(yáng)臺的右邊是金花。金花的來(lái)歷說(shuō)來(lái)話(huà)長(cháng)，它們全身都是金色的，雖然很小，但就像金子一樣亮晶晶的，很美麗。
我家的陽(yáng)臺也是我的望遠臺。中午時(shí)分陽(yáng)光明媚，我在陽(yáng)臺上舉目遠望，遠處的風(fēng)景映入眼簾，龍虎山、望宸閣若隱若現，錢(qián)江新城一幢幢高樓拔地而起，我興致勃勃地欣賞著(zhù)這美麗景色。
我家的陽(yáng)臺還是我的閱讀角，我會(huì )抱上一個(gè)小布熊，坐在藤椅上，一遍又一遍地讀著(zhù)我喜歡的故事，甚至讀著(zhù)讀著(zhù)還忍不住講給我的“伙伴們”聽(tīng)，它們都是我忠實(shí)的聽(tīng)眾。
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！边@就是我的世外桃源，我喜歡陽(yáng)臺帶給我早晨的溫暖與明媚、夜晚的恬靜與淡然。
我愛(ài)這樣的樂(lè )園！
四年級的我作文300字 篇2
家里的人都叫我“差不多”，因為我的口頭禪就是“差不多”�？荚嚳嫉谩安畈欢唷�，吃飯吃得“差不多”，玩也是玩得“差不多”。
從上學(xué)起，我背課文最是讓老媽頭大，我一會(huì )兒背錯段，一會(huì )兒又背錯字。老媽說(shuō)：“你都不會(huì )嗎？既然不會(huì )背，那就再去熟悉熟悉吧�！蔽衣朴频卣f(shuō)：“不就是一字之差嘛，差不多就可以了�！崩蠇寘s反問(wèn)我：“要是每個(gè)人都像你一樣，那世界會(huì )是啥樣？我們的國家會(huì )是啥樣？你好好想想吧�！�
天吶！我忍不住要驚呼，這怎么成？如果在打仗時(shí)我們的戰士不小心犯個(gè)“差不多”的錯誤，也許就會(huì )全軍覆沒(méi)；發(fā)射衛星時(shí)，如果科學(xué)家計算出現一點(diǎn)小錯誤，認為差不多而不糾正，衛星不但發(fā)射不成功，而且宇航員有可能會(huì )……��！不敢想象了，那將會(huì )造成多大的損失��！
看來(lái)，“差不多”會(huì )造成“差很多”。所以，老媽說(shuō)得對，我們做任何事情都要處處求精，認真仔細，這樣事情才能做好。我決定了，爭取盡快把“差不多”的'帽子從自己頭上摘掉。我有信心，你們對我有信心嗎？
四年級的我作文300字 篇3
說(shuō)起小動(dòng)物，我最喜歡小貓了！因為小貓機靈，活潑，可愛(ài)！
今天，我到姐姐家去做客，看見(jiàn)姐姐家里有一只小貓咪。我就決定在姐姐家里留幾天，來(lái)觀(guān)察這只小貓。它的樣子很像老虎，很威武，但是比老虎小得多。小貓身上雪白雪白的，還有一條斑紋呢！兩只藍寶石般的眼睛鑲在胖嘟嘟的臉上，煞是好看！早上，她的眼睛是半睜半閉著(zhù)的；中午，小貓的眼睛瞇成了一條縫；到了晚上它的眼睛會(huì )發(fā)出一道亮閃閃的光。它的'四肢支撐著(zhù)肥胖的身子，走起路來(lái)大搖大擺的，小尾巴豎起來(lái)，從遠處看，好像一根小棍。
小毛孩沒(méi)有斷奶，我用牛奶喂它。有時(shí)，他故意搗亂，把盤(pán)子撞翻。我就指著(zhù)它的腦袋“罵”了一頓。他就耷拉著(zhù)腦袋，好像在說(shuō)：“主人，對不起，我錯了�！�
小貓滿(mǎn)月的時(shí)候，抓老鼠特別厲害。我為了想知道貓是怎樣抓老鼠的，就捉弄了它一下。我拿來(lái)一個(gè)老鼠玩具，把細繩綁在老鼠玩具的尾巴上，這樣就只等小貓上鉤了。小貓來(lái)了，它屏息凝視著(zhù)，突然就把老鼠玩具抓住了。當時(shí)我還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，小貓就抓住了。小貓的身手真敏捷呀！
我喜歡這只小貓！
四年級的我作文300字 篇4
我眼中的陳老師是一個(gè)幽默、自戀和嚴厲的人。
先說(shuō)幽默吧。下課時(shí)，陳老師和我們玩，玩的是彈皮筋。他把皮筋套在手上，接著(zhù)身子向前傾，似乎在給皮筋輸送力量，對手馬同學(xué)不知道陳老師在干什么，覺(jué)得好笑，所以笑差了氣。當裁判員說(shuō)：“開(kāi)始！”時(shí)。陳老師快速地松開(kāi)手，皮筋“嗖”的一下跳出了陳老師的手指。只見(jiàn)皮筋在地上飛速地轉著(zhù)圈往前進(jìn)，彈得非常遠。而馬同學(xué)因為笑差了氣，沒(méi)了力氣，只彈出了一點(diǎn)點(diǎn)距離�！霸趺礃�？服了吧。我小時(shí)候可是彈橡皮筋高手哦�！标惱蠋熜ξ貙^(guān)的同學(xué)們說(shuō)道。
說(shuō)完幽默，再來(lái)說(shuō)說(shuō)自戀吧。一節語(yǔ)文課上，密斯特陳說(shuō)：“我小時(shí)候抄寫(xiě)詞語(yǔ)，5分鐘就能把30多個(gè)詞語(yǔ)抄寫(xiě)四遍�？纯茨銈�，抄個(gè)詞語(yǔ)要半個(gè)小時(shí)�！薄鞍�，陳老師真是太自戀了，就知道給自己貼金�！蔽蚁�。
最后，讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)嚴厲把。一般情況下，陳老師在語(yǔ)文課上都是比較嚴厲的。有一次，一個(gè)同學(xué)忘記帶一樣語(yǔ)文作業(yè)，密斯特陳就讓那個(gè)同學(xué)抄課文，而且是最長(cháng)的`那篇——《開(kāi)國大典》�！瓣惱蠋熣娴暮脟绤��！蔽蚁�。
這就是我眼中的陳老師，一個(gè)幽默、自戀又嚴厲的老師。
四年級的我作文300字 篇5
我眼中的諸葛亮是一個(gè)足智多謀、神機妙算、鞠躬盡瘁的一位杰出的政治家、軍事家、戰略家。
他向魯肅借船二十條，并推算出三天之后必有大霧。第三天的四更他和魯肅一起到曹營(yíng)去借箭。因為江上霧大曹軍不敢出來(lái)應戰，只能在岸上放箭來(lái)嚇退他們。結果，十萬(wàn)支箭全部射在了船上的草把子上。這就是著(zhù)名的“草船借箭”的故事。諸葛亮的神機妙算、善于觀(guān)察在這個(gè)故事中得以充分的體現。
他的'足智多謀體現在“空城計”這個(gè)故事中。面對司馬懿率領(lǐng)的十五萬(wàn)大軍。諸葛亮想出了一個(gè)“空城計”。他大開(kāi)城門(mén)，自己坐在空無(wú)一人的城墻上悠閑地彈琴。使得司馬懿不敢冒然進(jìn)攻。一個(gè)人擊退了十五萬(wàn)的大軍。
他一生為輔佐皇帝鞠躬盡瘁，死而后已，最終累死在戰場(chǎng)上。同時(shí)，他還是一個(gè)發(fā)明家，他發(fā)明了孔明燈、諸葛弩、木牛流馬等等。尤其是木牛流馬的發(fā)明，為軍中糧草的運送做出了很大的貢獻。
這就是我眼中的諸葛亮一個(gè)有超人膽略和杰出軍事才能的英雄。
四年級的我作文300字 篇6
我的學(xué)校在鄭州城郊，所以身處城市，卻沒(méi)有城市里那種亮麗的浮華。走進(jìn)我們學(xué)校寬闊大門(mén)映入眼簾的是同學(xué)們的微笑墻，進(jìn)入學(xué)校放眼望去是假的美景，還有最神圣主席臺，左邊是一排排葡萄架走廊，旁邊還有生機勃勃的小樹(shù)，可愛(ài)極了!
透過(guò)小樹(shù)就可以看到同學(xué)們最喜歡的游戲和運動(dòng)場(chǎng)所____操場(chǎng)。操場(chǎng)地上有草坪，看上去干凈整潔，課間的時(shí)候同學(xué)們可以歡快的做游戲，有的跳繩，扔沙包，捉迷藏......操場(chǎng)兩邊是我們的教學(xué)樓，就是我吸取知識的世界，教室寬敞明亮，老師每天不辭辛勞地為我們講解知識，同學(xué)們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想在知識的海洋里翱翔。
學(xué)校還為同學(xué)們開(kāi)展了社團:有拉拉操，音樂(lè )團，航模和足球等等，我參加了音樂(lè )小號課，它能讓我吹奏出優(yōu)美的曲子，每周的升國旗儀式，就是我們音樂(lè )團奏響的國歌，讓同學(xué)們都有愛(ài)國之心。
我的'學(xué)校沒(méi)有華麗的外表，但是歷史悠久，博學(xué)厚重，承載了一代又一代人的夢(mèng)想，我非常喜歡這個(gè)地方___我的智慧校園!
四年級的我作文300字 篇7
我是一個(gè)三年級的學(xué)生，有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，圓圓的臉上長(cháng)著(zhù)一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，高高的鼻梁下有一張小小的嘴。我還非常聰明呢！
記得我在學(xué)前班的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)。剛開(kāi)始媽媽在后面扶著(zhù)自行車(chē)，幫我掌握平衡。我坐在自行車(chē)前面用力蹬。自行車(chē)龍頭左右搖擺，我摔了好幾跤，爬起來(lái)繼續蹬，雙手緊握著(zhù)龍頭，不讓它晃動(dòng)，突然我感覺(jué)到媽媽已經(jīng)沒(méi)在我身后，我繼續蹬著(zhù)自行車(chē)，自行車(chē)在我的掌控下開(kāi)始聽(tīng)話(huà)了。就學(xué)會(huì )騎自行車(chē)了。
還有一次我和兩個(gè)同學(xué)去爬山，我們艱難地爬上了山，玩了很久，準備下山時(shí)，才發(fā)現下山的路很陡，不知道怎么下山，這真是上山容易下山難。我們急忙想辦法。突然，我看見(jiàn)山上有許多光滑的大石頭。我靈機一動(dòng)想出一個(gè)好辦法。我拿著(zhù)三塊大石頭放在坡上，三個(gè)人一人一塊。我們就坐在大石頭上像滑雪橇一樣平穩地滑下山了。
你們說(shuō)我聰明嗎？可媽媽說(shuō)這是小聰明，真正的'聰明要用在學(xué)習上。我一定要努力，做一個(gè)真正聰明的我。
四年級的我作文300字 篇8
一對月牙似的眉毛，一雙似黑寶石的眼睛，再加上一張櫻桃小嘴，這就是我。下面，我就來(lái)介紹一下我自己吧！
我很粗心，還經(jīng)常給別人帶來(lái)麻煩。一天，我到新華書(shū)店去，想買(mǎi)一本四年級下冊的詞語(yǔ)手冊。我到處找，可怎么也找不到。我問(wèn)了一下售貨員阿姨，阿姨從旁邊的大書(shū)架上拿了一本書(shū)遞給我。阿姨給我的這本手冊很厚，但我想要的很薄。我隨便看了一下，沒(méi)有看見(jiàn)四年級下冊的內容，倒是看見(jiàn)了四年級上冊的課文。我放下手冊轉身走了。過(guò)了幾天，奶奶又帶我來(lái)了一趟這家新華書(shū)店。我又看見(jiàn)了那一本手冊。我又仔細看了一下那本詞語(yǔ)手冊，這次我看見(jiàn)了四年級下冊的`課文。我又翻看了一下目錄，原來(lái)這本詞語(yǔ)手冊是六個(gè)年級、十二個(gè)學(xué)期的詞語(yǔ)手冊，所以才會(huì )這么厚。這件事惹得奶奶笑話(huà)了我一番。
還有一次，數學(xué)老師讓我幫忙統計一下單元考試的分數。我忙忙活活地看了一下桌洞里的試卷就開(kāi)始登記分數。有一個(gè)同學(xué)考了b，我就把她的名字寫(xiě)下來(lái)作為“b者”交給了老師。老師看了成績(jì)，批評了她一頓，她就委屈地哭了。原來(lái)她的試卷在書(shū)包里的，桌洞里的是另外一張。我只好再三向她道歉�？次�，多粗心！
這就是我粗心的我，你愿意和這樣的我做好朋友嗎？
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