有關(guān)四年級的我作文匯編8篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的四年級的我作文8篇，歡迎大家分享。
四年級的我作文 篇1
你們可能不知道我小的時(shí)候是什么樣的，告訴你吧！我可是一個(gè)很愛(ài)冒險的人。
我們村有一個(gè)地方，那里是小朋友們的“游樂(lè )場(chǎng)”，那里有爬繩，勇闖之路……最有趣的要數勇闖之路了。其實(shí)那是一個(gè)很危險的項目，那里有石頭和樹(shù)葉，石頭被樹(shù)葉給蓋住，你看也看不出來(lái)，是一個(gè)很考驗你勇氣的地方。
一天，我跑到朋友家里，說(shuō)：“我們去那個(gè)游樂(lè )場(chǎng)玩，怎么樣？”他說(shuō)：“好呀！我們趕緊去吧！”
“等一等”，我還要找一個(gè)朋友，于是我們到了另一個(gè)朋友家，問(wèn)：“咱們去游樂(lè )場(chǎng)……”我話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，他就大聲喊道：“好的，走吧！”
我們帶著(zhù)興奮和激動(dòng)，來(lái)到了游樂(lè )場(chǎng)。我們上到了起點(diǎn)，我第一個(gè)來(lái)，一上場(chǎng)我就像一個(gè)跳障礙的`運動(dòng)員，連續跳，用了五十秒就完成了，他們一臉詫異地看著(zhù)我問(wèn)道：“你怎么跳的比兔子還快！”
我得意地回答：“我只不過(guò)發(fā)現了訣竅，巧妙地避開(kāi)了危險�！彼麄兟�(tīng)了都贊嘆不已，還向我豎起了大姆指。接著(zhù)他們按我的方法都很快走了過(guò)去，他們夸我真是一個(gè)小諸葛亮！
時(shí)光過(guò)得真快，轉眼間我已經(jīng)長(cháng)大了，也不再是那個(gè)愛(ài)冒險的孩子了。
四年級的我作文 篇2
20年后的我，已經(jīng)是30歲的人了，留著(zhù)一頭長(cháng)長(cháng)的烏黑亮麗的頭發(fā)，水汪汪的眼睛，擁有著(zhù)白里透紅的肌膚，苗條的身材。
這時(shí)的我已經(jīng)是一位遠近聞名的宇航員在茫茫宇宙中探索宇宙生命之謎，最近，我再一次遨游宇宙，探索宇宙的奧秘。
20xx年2月17日，我和隊友坐著(zhù)飛船在神奇的宇宙中漫游。經(jīng)過(guò)許多星球后，我們還是安然無(wú)恙。
不知不覺(jué)我們來(lái)到了一個(gè)龐大的黑洞旁，里面黑漆漆的，仿佛要把一切吞下去似的，嚇得我心驚膽戰。
那個(gè)洞有一股強烈的`磁力吸引著(zhù)我們的飛船，我們的飛船承受不住，被吸毀了一半機身，在這一瞬間，我們的飛船被吸進(jìn)了黑漆漆的“無(wú)底洞”。
“誒……”我的頭怎么那么痛，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我，十分艱難的睜開(kāi)眼睛，我向四周?chē)戳丝�，這是可怕的黑洞嗎？
這里簡(jiǎn)直是鶯歌燕舞、姚黃魏紫、鳥(niǎo)語(yǔ)花香……村民熱情，這黑洞的科技可比我們地球的發(fā)達多了，天空里飛著(zhù)許多先進(jìn)的無(wú)輪飛車(chē)
一條條時(shí)光隧道，聽(tīng)村民們說(shuō)，這些時(shí)光隧道可以到達侏羅紀時(shí)代等。我帶著(zhù)這個(gè)密碼，開(kāi)著(zhù)黑洞的飛船，迫不及待想要告訴我的地球同胞這個(gè)秘密。
20年后的我，創(chuàng )造了輝煌的一頁(yè)。
四年級的我作文 篇3
20年的我，是一位宇宙醫生。
我會(huì )給所有的人治病，我常常給星球和外星人治病。因為我的'醫院在太空中，所以沒(méi)有多少人來(lái)找我看病。
一天，一個(gè)很臟的星球來(lái)找我看病。一旁的護士說(shuō)這是我們的故鄉——地球！我不敢相信，自己的家園為什么會(huì )變成這樣？我急忙給地球做手術(shù)：我先用超級放大鏡看地球的情況——地球上全是沙漠，只有一片綠洲，還非常小。到處可見(jiàn)垃圾，河流都是污水……我又拿了三盒“快速生長(cháng)種子”，敢緊種了下去，只見(jiàn)沙漠一下子變成了綠洲。我又把污水換成了凈水，當然，花了不少時(shí)間。我又把地球清洗了一遍。讓地球警告人們：不要再破壞環(huán)境！
還有給外星人看病的事：太陽(yáng)星人，來(lái)找我看病。他們得了一種奇怪的病。他們身上非常冷，沒(méi)有力氣。我用溫度計量了一下，“啊，2度！”我又給他開(kāi)了一包“速速熱”。他的溫度終于又提高了20度。
這是我的一小部分經(jīng)歷，如果你有什么疑問(wèn)，就來(lái)空間醫院找我吧？
四年級的我作文 篇4
我評三國戰役之官渡之戰
曹操一生中打了許多勝仗，其中以少勝多而又最精彩的要數官渡之戰了。
官渡之戰發(fā)生在公元200年，戰爭剛開(kāi)始，袁紹就先發(fā)制人，派大將顏良攻打白馬，白馬守將劉延向曹操求救，曹操聲東擊西，出兵假裝救延津（實(shí)際是解白馬之圍），袁紹果然上了當，當到延津的時(shí)候，曹操忽然派一支輕騎攻打白馬，顏良被關(guān)羽一刀斬于馬下，白馬解圍。曹操得勝之后，帶百姓沿著(zhù)黃河往西走，和渡黃河而來(lái)的袁軍相遇，哨兵報告說(shuō)：“敵人（指袁軍）那邊來(lái)了五六百騎兵�！币粫�(huì )兒，又有哨兵報告說(shuō)：“騎兵更多了，步兵也多的數不清�！辈懿僬f(shuō)，不要再報告了，于是，下令軍隊解鞍放馬，原地休息。袁軍來(lái)了，紛紛下馬去搶財物，這時(shí)，曹軍突然沖下山，袁軍毫無(wú)防備，打得袁軍滿(mǎn)地找牙，文丑也稀里糊涂地丟了腦袋。之后，曹軍后退，袁軍追趕到了官渡，各自安營(yíng)扎寨，袁軍從高處放箭，曹操的'謀士發(fā)明了“霹靂車(chē)”，打得袁軍魂飛魄散，迫使袁軍無(wú)法在高處放箭。袁軍又生一計——挖地道，但由于曹軍早有準備，也不成功。這時(shí)，袁紹派劉備（劉備被打敗后，投降袁紹）聯(lián)結劉辟，在曹操的“大本營(yíng)”許昌的周邊進(jìn)行騷擾，結果被曹仁打了個(gè)落花流水。
戰爭如此曠日持久，誰(shuí)都承受不了，那么，曹操又該怎樣做呢？
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四年級的我作文 篇5
提起我們班的“三豪杰”，可是隔著(zhù)門(mén)吹喇叭——名聲在外啦！老大是“調皮搗蛋杰”；老二是“詭計多端杰”；老三是“拖泥帶水杰”。下面就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我們班“拖泥帶水杰”的故事吧。
他的“磨佯攻”和“冥思苦想”可稱(chēng)的上是“遠近聞名”呀！上次，我讓他做完這道數學(xué)題再去外面玩，誰(shuí)知，他卻用“磨佯攻”來(lái)練我的耐心。五分鐘過(guò)去了，只聽(tīng)一聲“好了！”我的媽呀，終于做好了。我拿來(lái)一看，暈，“難道十八乘于八等于二十六，我真是‘佩服’得五體投地呀！”心里暗暗地想道。于是，我叫他再檢查一遍。他又來(lái)了一招兒，“冥思苦想”，用手托著(zhù)腦袋，裝著(zhù)一副檢查的樣子，其實(shí)，那顆頑皮的心，已經(jīng)不知“飛”到哪兒去了，他真是“身在曹營(yíng)，心在漢呀”！我剛要提醒他，“丁鈴鈴，丁鈴鈴……”‘唉，今天算你運氣好，下次我的忍耐可是有限度的！”我丟下這句話(huà)，灰溜溜，氣呼呼地回到了我的座位上。
我們班的“ 詭計多端杰”也“閃亮登場(chǎng)”了。他的招牌絕招不多，沒(méi)錯，那就是“溜”！這招可是名不虛傳的，不信你瞧！“給我站住，給我站住……”這種聲音在教室里久久不能平息。是誰(shuí)呀？原來(lái)是董詩(shī)悅在追著(zhù)“詭計多端杰 ”哩！他們在教室里跑了一圈又一圈，董詩(shī)悅累得氣喘吁吁，而“詭計多端杰”，卻在前面又蹦又跳，氣急敗壞地唱道：“啦啦啦，啦啦啦，‘瘦身計’快成功了，陽(yáng)光明媚教室跑，他也跑，我也跑，今天的心情真正好，一招讓你圍著(zhù)，教室跑！”正當他唱得得意忘形時(shí)，來(lái)了一位不速之客——林老師。他和董詩(shī)悅那“狂野歡呼”的精神立刻三百六十度大轉彎，變成了“乖乖小孩”。林老師一走，“詭計多端杰”馬上“溜”到了男廁所，“逃難”去了。董詩(shī)悅只能在男廁所外面，氣得直跺腳……
提起我們班的“調皮搗蛋杰”，他的“絕招”可是無(wú)人不知，無(wú)人不曉呀！這些“絕招”如同天上的`繁星一樣多：“瞪眼”、“隨機應變”、“降龍十八拳”、“三英戰呂布”、“惡魔之吻”……有一次，那“三豪杰”在“爭王”，我剛要過(guò)去幫他們“求和”，誰(shuí)知，“調皮搗蛋杰”一回頭，說(shuō)：“兄弟們，殺呀！”我還沒(méi)搞清楚是怎么回事兒，他們已經(jīng)把我殺得“七竅‘流血’，屁股朝天，落花流水，霉運沖天�！闭媸恰叭饏尾肌毖�！這時(shí)，“調皮搗蛋杰”給我來(lái)了個(gè)“惡魔之吻”，忽然，一股口臭“浸入”我的鼻孔，我趕緊捂住鼻子，一閃，哈哈，他與黑板來(lái)了個(gè)大大的“親吻”。我趁機溜走，結果，又被“詭計多端杰”來(lái)了個(gè)“狗啃泥”，幸好，我的援軍——夏轢，及時(shí)趕到，一交手，就來(lái)了個(gè)張飛穿針——大眼瞪小眼。我一看，情勢不妙，撒腿就跑。
跟你們聊了半天，還不如自己親自去看看他們，他們的“尊姓大名”便是“老大——史佳捷，老二——黃偉杰，老三——戚宋杰”。
四年級的我作文 篇6
大家好！你們知道我叫什么名字嗎？今年天幾歲了？來(lái)自哪個(gè)班？哈哈，你們一定猜不到吧！就讓我來(lái)告訴你們吧！
我叫吳怡杭，今年三年級了，是來(lái)自318班的小學(xué)生，今年11歲了。我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩，只要我一笑起來(lái)，我的眼睛就彎成了兩道彎彎的月牙兒，所以我的特點(diǎn)就是愛(ài)笑。
有一次我云杭州蕭山參加朗誦比賽，我的小心臟怦怦直跳，非常緊張�？煲轿业臅r(shí)候，我想：上次去參加比賽的時(shí)候，我就是用笑的方法緩解了緊張的心理，于是我便笑了起來(lái)。當我笑起來(lái)的時(shí)候感覺(jué)到心里非常的'放松，我微笑著(zhù)走上了臺，我微笑著(zhù)一直到我朗誦完的時(shí)候，我才發(fā)現原來(lái)微笑還可以緩解我緊張的心情，從那以后我便喜歡上了笑。
在生活中我愿意用笑去克服任何難題。有一次好朋友不跟我玩了，但是我卻一點(diǎn)都不難過(guò)，我用笑去面對她，因為我知道再好的朋友都會(huì )有吵架的時(shí)候，但是過(guò)幾天就又會(huì )重新做好朋友，所以我才用笑去面對生活。
我不光有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)。比如我做事非常馬虎。
我想對大家說(shuō)："尺有所短，寸有所長(cháng)，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的，世界上沒(méi)有完美無(wú)缺的人。"
四年級的我作文 篇7
四月十二日是我的十歲生日。那天親戚、朋友都聚集在我家，為我祝賀生日。姑姑一進(jìn)門(mén)，就從包里拿出一只“南極仙翁”鉛筆盒給我，我拿在手中，左看右看愛(ài)不釋手。
文具盒面印著(zhù)一個(gè)鶴發(fā)童顏的老翁，他坐在草地上，手拿著(zhù)一根龍頭拐杖，拐杖上還系著(zhù)一個(gè)裝酒的葫蘆，正對著(zhù)仙桃、仙鹿微笑著(zhù)，他笑得那么甜，那么開(kāi)心，似乎在感謝人們把他放在這樣漂亮的盒面上。老翁身后有幾座山峰，整個(gè)畫(huà)面美麗極了。我越看越喜歡，真不舍得放下。盒蓋里面有層海綿，摸上去既柔軟又舒服；蓋口是磁鐵做的，只要輕輕一搭就關(guān)上了，不要擔心文具會(huì )掉出來(lái)。文具盒里面分成許多格，可以裝很多東西，，蓋子的里面還有透明的塑料口袋，可以放課程表
這時(shí)，媽媽從廚房間走出來(lái)看著(zhù)這只鉛筆盒，笑著(zhù)說(shuō)：“好漂亮��！和我小時(shí)候用的簡(jiǎn)直無(wú)法相比。我那只是布縫的，在袋口上勒上一根繩子，稍不注意就會(huì )弄成死結，十分不方便�！本司寺�(tīng)了媽媽的話(huà)，接著(zhù)說(shuō)：“我小時(shí)候用的是木質(zhì)鉛筆盒，盒子和盒蓋是分開(kāi)的，蓋子是從槽子上捅進(jìn)去的'，又硬又笨重�！边@時(shí)，哥哥接上來(lái)說(shuō)：“我小時(shí)候用的是鐵皮鉛筆盒，用不了多久就會(huì )生銹。不過(guò)，能有個(gè)鐵皮鉛筆盒已經(jīng)很‘榮幸’了�！彼至w慕地對我說(shuō)：“漂亮呀！可惜我已經(jīng)結束了學(xué)生的生活�！�
被他們這樣一說(shuō)，我仿佛覺(jué)得這心愛(ài)的盒子放出了耀眼的光芒。媽媽用布袋，舅舅用木盒，哥哥用鐵皮盒，而我用塑料盒，生活變化得多么快呀！
我望著(zhù)小小的鉛筆盒，透過(guò)這美麗的畫(huà)面，眼前出現了祖國的今天：一排排拔地而起的高樓大廈，一座座別具風(fēng)格的綠苑廣場(chǎng)，一座座橫空飛跨的高架橋，一艘艘神舟飛船飛向藍天，20xx年8月奧運圣火在北京點(diǎn)燃……祖國啊，你的今天是多么的輝煌燦爛，你的明天將會(huì )更加美好。那明天的鉛筆盒又會(huì )是什么樣呢？
四年級的我作文 篇8
我有一雙明亮的眼睛，有一對彎彎的眉毛，一雙眼睛炯炯有神，有一張櫻桃小嘴，一笑起來(lái)露出兩個(gè)小酒窩。我很瘦，個(gè)子一般。我平時(shí)喜歡下棋、轉呼啦圈、跳繩、打球等等。我很聰明機靈，搞不懂的問(wèn)題一定要把它搞懂。
雖然別人對我的感覺(jué)比較完美，但我還是有一點(diǎn)兒不滿(mǎn)意。別人說(shuō)我太瘦了，我就希望自己吃得多一點(diǎn)，但是這個(gè)愿望可能很難改變，大概我的胃容量太小了，只能吃一點(diǎn)點(diǎn)。
我希望自己數學(xué)好一點(diǎn)，在學(xué)校里，每次遇到數學(xué)考試，我就煩透了，有些聰明屋還做不出來(lái)呢！我在一次數學(xué)競賽中，看了一下競賽題目，竟然比平時(shí)的數學(xué)考試還要難好多倍呢，我有幾道題做不出，還有些是亂寫(xiě)上去的。最后一道最難了，我當時(shí)絞盡腦汁都想不出來(lái)。暑假到了，我爸爸讓我報名去老師家補習語(yǔ)文、數學(xué)。爸爸希望我學(xué)奧數，我認為在這段學(xué)習期間，我的`數學(xué)水平提高了不少，我要繼續努力。
我喜歡全新的我，這樣可以不斷完善我自己！
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