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四年級優(yōu)秀作文300字五篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的四年級優(yōu)秀作文300字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級優(yōu)秀作文300字 篇1
今天老師帶著(zhù)我們做了一個(gè)小制作——折千紙鶴。千紙鶴可是一個(gè)美好的象征，把折好的千紙鶴送給病人帶來(lái)問(wèn)候，希望他們早日康復；送給老師，表示敬愛(ài)，感謝他們對我們的教導；送給朋友，帶來(lái)友誼，讓我們成為更好的朋友；送給家人，帶來(lái)親情，讓我們高高興興地過(guò)上快活的日子……
可是看著(zhù)簡(jiǎn)單而又好看的千紙鶴，可做起來(lái)就難了。我先把正方形對折，折成長(cháng)方形，然后把長(cháng)方形再對折，折成小正方形。老師說(shuō)了，折千紙鶴的關(guān)鍵就是要找準對角線(xiàn)，我記住了老師的這句話(huà)，翻完了折，折完了翻。但無(wú)論怎么翻怎么折，始終不忘找準對角線(xiàn)，因此我折地很順利。
經(jīng)過(guò)了好幾個(gè)步驟，我終于到了“伸”這個(gè)步驟。這個(gè)步驟可能有點(diǎn)困難，要是伸不好，翅膀有可能會(huì )斷，或被撕破了。我用均勻的力氣，輕輕地把千紙鶴的翅膀給抻平了。接下來(lái)該掐它的頭了。我找到了它的頭部的四分之一，然后小心翼翼的掐了個(gè)小尖兒，于是一個(gè)小巧玲瓏的鶴頭就出現在我的面前了。終于我完成了自己的作品。
我不停的`欣賞著(zhù)自己的作品，看，尖尖的頭，寬寬的翅膀，仿佛他已經(jīng)飛到了天空，在展翅飛翔……
疊千紙鶴，真是一項有意義的活動(dòng)。
四年級優(yōu)秀作文300字 篇2
大家好！我是一棵茂密的大樹(shù)。我的身體很粗，要四個(gè)人才能抱過(guò)來(lái)。我的頭發(fā)碧綠碧綠的，長(cháng)得非常茂密。正因為我有了粗壯的身體，才會(huì )有如此好的頭發(fā)哦！遠看我，好似一朵朵綠色的云。我的腳底——樹(shù)根便是我的“水源吸收器”。我身體中所需要的水都是從我的腳底輸送到我的身體里的。
每天早晨，太陽(yáng)跳出東方的碧波，我就開(kāi)始貪婪地吮吸著(zhù)太陽(yáng)帶給我的溫暖，是陽(yáng)光讓我茁壯成長(cháng)。一陣微風(fēng)吹過(guò)，我舒服極了！我的頭發(fā)也跟著(zhù)我的'美好心情開(kāi)始舞動(dòng)起來(lái)了，這真是“樹(shù)間”一大享受��！
我可不是白吃、白住來(lái)享受人間生活的。我的作用可多了，令我最自豪的就是我能凈化空氣，我能吸入二氧化碳，釋放出氧氣，我能為人類(lèi)作出貢獻，非常開(kāi)心。有時(shí)候，有很多可愛(ài)的小朋友非常關(guān)心我，愛(ài)護我，在我口渴時(shí)，給我水喝……現在，我的小伙伴們：小鳥(niǎo)、小花、小草等，都離不開(kāi)我了，我感覺(jué)自己特別幸福。
這就是我——大樹(shù)，我愿永遠為人類(lèi)服務(wù)哦！
四年級優(yōu)秀作文300字 篇3
我有許多好朋友，比如：陳潔瑩、盧陽(yáng)、郭天楠……但是，我的最好最好的朋友是李曉漩。
她天真可愛(ài)，很喜歡玩電腦游戲。她長(cháng)著(zhù)大大的眼睛，小小的鼻子，只是太矮了。她多么想長(cháng)高��！我也希望她長(cháng)高��！
李曉漩非常喜歡和我玩QQ。我們玩得很高興。我每次回到家里就做作業(yè)，每當有不會(huì )的問(wèn)題，我就打電話(huà)向李曉漩請教。李曉漩比我的成績(jì)好很多呢！你們別小看她，她哭起來(lái)可厲害了，什么話(huà)都感說(shuō)出來(lái)。每次看到她哭得厲害，我就會(huì )頭昏腦脹，心想怎么樣去安慰她。有時(shí)候我就用厲害的方法去安慰李曉漩，她終于不哭了。真是太難安慰��！
每次都是她開(kāi)心我就開(kāi)心，因為我們是對好朋友，也可以說(shuō)是一對好姐妹。我從一年級就認識她了，不管再過(guò)幾年，我們都不會(huì )分開(kāi)，除非我們都失憶了。我只是開(kāi)個(gè)玩笑而已，不是真的`，因為我們永遠都是好朋友！
我有這位好朋友真好��！她仿佛是我的幸運符一樣，讓我每天都很開(kāi)心。
四年級優(yōu)秀作文300字 篇4
一天的人囂馬嘶都在黃昏氤氳的晚風(fēng)中淡去了，銀河的星光帶著(zhù)沉思者的靜謐綴上幽蘭的蒼穹，燈火闌珊處，又是一個(gè)別樣的世界。
松樹(shù)總是像一位不茍言笑的老者靜靜地立著(zhù)，在經(jīng)歷了秋的豐收，冬的摧殘和春的蓬勃后，他便豁達地看待這炎熱的夏了。倒是那些弱不禁風(fēng)的草葉，躲在松樹(shù)厚實(shí)的.臂膀下也抵不住鋪天蓋地的熱浪。白天都蔫在了地上，晚上才有了生機，頗為愜意地搖擺著(zhù)身軀，享受難得的清爽。
楊樹(shù)也從炎日下解放出來(lái)，卷曲的葉子似手掌一樣慢慢張開(kāi)，沙沙地輕響著(zhù)，投下斑駁的樹(shù)影。他總是多愁善感的，兩三雙眼睛凝視著(zhù)云霞后面的半輪月色，沉默地思考著(zhù)自己是怎樣的存在。他不曾料到枝丫上多了一個(gè)鳥(niǎo)巢。事實(shí)上，他并不介意傾聽(tīng)這些輕盈的小生靈的呢喃——雖不成調，但十分悅耳——在那高高的樹(shù)梢上久久不去。
白天蟄伏的動(dòng)物們也聚集到了這片天地，狗興致勃勃地追著(zhù)魂飛魄散的貓，蚱蜢在草叢里一蹦一跳，蟋蟀于斷磚碎瓦間歌唱，蟬更迫不及待地擴大這聒噪。
遠處孩童的嬉鬧聲驚得它急忙閉上了嘴……
四年級優(yōu)秀作文300字 篇5
今天，我們50名晨刊小記者要去華山森林公園參觀(guān)，我喜氣洋洋地坐在公交車(chē)上，想象著(zhù)它是什么樣子的。
不到一小時(shí)，便到了華山森林公園。這里的山可真是雄偉啊。我聽(tīng)導游說(shuō)，這里有白龍潭，白龍潭附近是白龍廟，我們都想去看看，于是，我們朝著(zhù)白龍廟進(jìn)發(fā)。
通往白龍廟的'道路真奇特，一級級臺階越來(lái)越高，一座座小橋伸向遠方，有石橋，有木橋，奇形怪狀，形態(tài)萬(wàn)千，我不禁贊嘆起來(lái)。終于過(guò)了一級又一級臺階，一座又一座小橋，眼前就是白龍廟了，我們既歡快又疲憊，我一定要好好欣賞一番。在白龍廟前有一塊紅布，看起來(lái)很破舊了，不過(guò)上面規范地寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)大字：風(fēng)調雨順，國泰民安。
廟的附近，有個(gè)小木亭，里面有小石塊可以當椅子，我就坐在里面休息了，好舒服啊。休息了十分鐘，我們要走了，雖然參觀(guān)時(shí)間短，但是我們很快樂(lè )，老師給大家留了影。
我喜歡華山森林公園，有機會(huì )，我還要來(lái)游玩，再次領(lǐng)略它的雄壯之美。
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