實(shí)用的四年級優(yōu)秀作文匯編5篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的四年級優(yōu)秀作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級優(yōu)秀作文 篇1
我的童年像五彩斑斕的相冊，令我記憶猶新。
記得上幼兒園的時(shí)候，剛開(kāi)始我不適應，老師和小朋友我都不認識，但是過(guò)了一段時(shí)間覺(jué)得幼兒園挺好的，有愛(ài)我的閔老師，每天給我扎小辮，媽媽還問(wèn)，老師為什么老給你扎，我說(shuō)：“我長(cháng)的漂亮��！”媽媽噗嗤一聲笑了，而且我們老師還給我們講故事，在幼兒園還和小朋友一塊過(guò)生日，吃蛋糕，我覺(jué)得幼兒園的生活真的是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
上小學(xué)了，一開(kāi)學(xué)，我就遇到一位負責任、有愛(ài)心的好老師和一群可愛(ài)的同學(xué)。春天，我們一塊跑步；夏天，我們拿樹(shù)葉當扇子，一起聆聽(tīng)知了的叫聲；秋天，我們一塊玩跳繩；冬天，我們圍著(zhù)暖氣片取暖，一起打雪仗。
最令我難忘的是暑假和媽媽去三亞，第一次潛水，我懷著(zhù)忐忑不安的心情，感受了一下潛水的滋味，潛入海底真的看見(jiàn)了各種各樣五顏六色、奇形怪狀的魚(yú)，在清澈透明的.海水中游來(lái)游去，我看見(jiàn)藍色海星，紫色的海膽，附著(zhù)在五彩斑斕的珊瑚上休息，真是讓人大開(kāi)眼界。
這就是我的童年，像一顆顆寶石閃亮在我的心中。
四年級優(yōu)秀作文 篇2
在陽(yáng)光明媚的早晨，小鴨正在公園散步，“哎呀”小鴨一不小心掉進(jìn)了坑里，它一邊大叫救命，一邊跳著(zhù)想出去來(lái)。
這時(shí)，小猴.小熊和聽(tīng)見(jiàn)了“救命”的聲音連忙跑去看，原來(lái)是小鴨掉進(jìn)了坑里。它們就一起想法子。
大象一拍腦袋想到了一個(gè)主意，說(shuō)“我可以用我的鼻子把小鴨救上來(lái)呀!"說(shuō)完大象就把鼻子伸進(jìn)坑里，可大象的鼻子還是太短了，怎么也夠不著(zhù)小鴨。小猴靈機一動(dòng)也想到了一個(gè)辦法說(shuō)“我們可以用竹子之類(lèi)的`把小鴨救上來(lái)呀！”小猴不知在哪里找到了一根長(cháng)長(cháng)的竹竿。它們把竹竿放下去�？墒侵窀吞饣�，小鴨怎么也抓不住。突然，小熊眼睛一亮，想到了一個(gè)好法子，說(shuō)“我們可以把水倒進(jìn)坑里，讓小鴨浮上來(lái)呀！”說(shuō)著(zhù)小熊提來(lái)一桶桶水往下倒，慢慢地，慢慢地小鴨浮上來(lái)了。
小鴨被救上來(lái)后，連忙對小猴.大象和小熊說(shuō)：“謝謝你們，謝謝你們，要不然我還不知道該怎么辦呢！”說(shuō)完它們一起高興地走了。
四年級優(yōu)秀作文 篇3
“叮零零，叮零零”。放學(xué)了，我快速地抄好作業(yè)，收拾好書(shū)包，向學(xué)校大門(mén)走去。
我和三個(gè)小伙伴走在一起，因為我們早就約好了今天下午放學(xué)后去兒童樂(lè )園玩。我們一邊熱烈的討論著(zhù)一會(huì )玩什么，一邊走著(zhù)，不一會(huì )兒，就到了兒童樂(lè )園。
兒童樂(lè )園玩的項目可真多呀!有撈魚(yú)、旋轉木馬、小型摩天輪、劃船、滑滑梯等。而我和小伙伴們最喜歡的是反斗城。我們迫不及待的跑進(jìn)反斗城，立即向“無(wú)底洞”跑去，這是我們幾個(gè)平時(shí)最?lèi)?ài)玩的項目，因為它不但可以鍛煉我們的膽量，還可以鍛煉我們的身體�！盁o(wú)底洞”是由繩子編織成一格一格的'棱型而形成的一個(gè)U型的網(wǎng)一樣的大洞。
我們玩得正開(kāi)心時(shí)，一位3、4歲的小弟弟也想下來(lái)玩，站在“無(wú)底洞”上面，正想往下爬，不料一腳踩空了，滑了下來(lái)，哇地哭了;他的媽媽在洞外干著(zhù)急，因為她進(jìn)不來(lái)“無(wú)底洞”把她的寶寶抱出去，而小弟弟由于很害怕，加上腿上又蹭破了皮，哭得更傷心了。我和小伙伴們一商量，想到了一個(gè)辦法，就是大家齊心協(xié)力把小弟弟抬上去。我讓小弟弟先把右腳放到其中一個(gè)棱型格子里，再把左腳也放進(jìn)另一個(gè)格子里，然后用手抓住繩子，一步步的往上爬。我和小伙伴托著(zhù)小弟弟的大腿，讓小弟弟一格一格的向上爬，我們一邊托著(zhù)小弟弟向上爬，一邊鼓勵他“加油!不要怕!加油!”小弟弟也不哭了，聽(tīng)話(huà)的向洞口爬去。終于爬上去了，小弟弟跑向他的媽媽?zhuān)瑑扇硕奸_(kāi)心的笑了。小弟弟的媽媽對我們說(shuō)：“謝謝你們，你們真棒!”我們高興的和他們說(shuō)：“不客氣!再見(jiàn)!”
這次的事情讓我懂得了團結就是力量，助人為樂(lè )，自己也會(huì )快樂(lè )!
四年級優(yōu)秀作文 篇4
生命告訴我，世界充滿(mǎn)了生機……
生命告訴我，春天萌發(fā)生命，于是我找到了春。春告訴我，嫩葉從她那兒成長(cháng)。剛長(cháng)出的嫩葉，是翠綠的，是透明的，是充滿(mǎn)朝氣的�？�，苞子里的嫩葉已爭相探出了頭，張望這新奇的世界。
生命告訴我，夏天成長(cháng)生命，于是我找到了夏。夏告訴我，嫩葉在她那兒長(cháng)大。長(cháng)大后的嫩葉，是果綠的，是清涼的，是充滿(mǎn)活力的。長(cháng)大的嫩葉，他要面對選擇，選擇他生命的顏色。
生命告訴我，秋天成熟生命，于是我找到了秋。秋告訴我，嫩葉在她那兒成熟。成熟后的葉子，是黃色的，是堅硬的，是飽含歲月沉甸的'。成熟的嫩葉要面對兩個(gè)選擇：要么被風(fēng)兒吹走，飄向未知的遠方；要么擁抱大地，為大地獻出所有。嫩葉選擇了后者，飄飄灑灑奔向大地的懷抱。
生命告訴我，冬夭孕育生命，于是我找到了冬。冬告訴我，嫩葉從她那兒消融。消融后的嫩葉是無(wú)形的，是柔弱的。他選擇了親吻大地，回報大地的恩情。無(wú)情的冬的白雪砸在脆弱的葉片上，直到最后把他吞噬、淹沒(méi)……樹(shù)葉奉獻了他的全部，只為來(lái)年的再生。
積雪消融了，又一片嫩葉探出了頭……“是他嗎?!”我問(wèn)生命。生命告訴我：生命是這樣的……擁有生命，珍惜生命，奉獻生命，創(chuàng )造生命。
四年級優(yōu)秀作文 篇5
星期天一大早我就起床了，只聽(tīng)到門(mén)前的大樹(shù)上的喜鵲在“喳喳喳、喳喳喳”叫個(gè)不停，那分明是在說(shuō)喜事到家、喜事到家。我盼望著(zhù)有喜事快快降臨。這時(shí)媽媽對我說(shuō)爸爸今天去買(mǎi)汽車(chē)了，下午汽車(chē)就到家了，我高興地跳了起來(lái)。其實(shí)爸爸早就想買(mǎi)車(chē)送我們上學(xué)，可是去年我們家的.魚(yú)價(jià)不高，一直沒(méi)有買(mǎi)成�，F在爸爸終于買(mǎi)車(chē)了，一想到下雨天我們可以坐上汽車(chē)去上學(xué)，心里樂(lè )開(kāi)了花。
我和弟弟趕緊幫媽媽一起打掃門(mén)前的空地，為新車(chē)準備一個(gè)停車(chē)場(chǎng)，鄰居王叔叔送來(lái)了準備了迎接汽車(chē)的鞭炮。時(shí)間過(guò)得好慢，我和弟弟輪流到路上去偵察，看爸爸有沒(méi)有回來(lái)，終于在午飯過(guò)后，爸爸開(kāi)著(zhù)新車(chē)到家了，王叔叔趕忙點(diǎn)起了鞭炮迎車(chē)。鞭炮聲一響，鄰居的王爺爺、李阿姨、陳叔叔等全都來(lái)了。爸爸滿(mǎn)面春風(fēng)地走下車(chē)，我和弟弟興奮地爬上車(chē)參觀(guān)，王叔叔也忍不住做到車(chē)上。王爺爺圍著(zhù)車(chē)看了好幾圈，還不停地夸爸爸能干。爸爸一直笑得合不攏嘴。我爸爸說(shuō)因為賽拉圖這款車(chē)便宜又美觀(guān)還省油，所以就買(mǎi)了這款車(chē)。
我仔細看了我家的車(chē)，它的皮膚是灰灰的，眼睛白白的，背后還有一個(gè)大箱子。我們全家都很愛(ài)車(chē)，生怕把他的彩刮了，爸爸天天給車(chē)洗澡，每天給他體檢。我們每天上學(xué)都坐汽車(chē)，再也不會(huì )有風(fēng)吹雨打了，現在可開(kāi)心了。
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