四年級的我作文匯總10篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的四年級的我作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級的我作文 篇1
20年的我，是一位宇宙醫生。
我會(huì )給所有的人治病，我常常給星球和外星人治病。因為我的醫院在太空中，所以沒(méi)有多少人來(lái)找我看病。
一天，一個(gè)很臟的星球來(lái)找我看病。一旁的護士說(shuō)這是我們的故鄉——地球！我不敢相信，自己的家園為什么會(huì )變成這樣？我急忙給地球做手術(shù)：我先用超級放大鏡看地球的情況——地球上全是沙漠，只有一片綠洲，還非常小。到處可見(jiàn)垃圾，河流都是污水……我又拿了三盒“快速生長(cháng)種子”，敢緊種了下去，只見(jiàn)沙漠一下子變成了綠洲。我又把污水換成了凈水，當然，花了不少時(shí)間。我又把地球清洗了一遍。讓地球警告人們：不要再破壞環(huán)境！
還有給外星人看病的事：太陽(yáng)星人，來(lái)找我看病。他們得了一種奇怪的病。他們身上非常冷，沒(méi)有力氣。我用溫度計量了一下，“啊，2度！”我又給他開(kāi)了一包“速速熱”。他的`溫度終于又提高了20度。
這是我的一小部分經(jīng)歷，如果你有什么疑問(wèn)，就來(lái)空間醫院找我吧？
四年級的我作文 篇2
別人都喜歡漂亮的花，比如高雅的水仙，絢麗的牡丹，還有出淤泥而不染的荷花。但我偏偏喜歡小小的太陽(yáng)花，這是為什么呢？
我喜歡太陽(yáng)花，主要是喜歡它那頑強的生命力。小時(shí)候，我看到奶奶養的花很漂亮，很想養�？墒菦](méi)有種子呀？“這還不容易嗎？”我天真地想。就傻乎乎的把一根剛長(cháng)出來(lái)的嫩莖摘了下來(lái)，栽在 了自己的花盆里。媽媽看到了，生氣的認為我不好好對待生命，小時(shí)候的我認為花都是這么養的 ，怎么會(huì )相信呢？媽媽不管了，讓我自己養去了。因為還小，我不知道怎么澆水、施肥，也認為養花不需 要做這些事。太陽(yáng)花卻不辜負我的期望，慢慢的`生根、發(fā)芽。一周后，太陽(yáng)花終于開(kāi)花了，那是一朵黃色的小花，小小的、嬌嬌的，又漂亮又可愛(ài)，看的我可開(kāi)心了。我趕緊把媽媽找來(lái)，告訴媽媽太陽(yáng) 花開(kāi)花了。這不是真的吧，媽媽揉了揉眼睛。這是真的，奶奶走過(guò)來(lái)說(shuō)：“這朵花既沒(méi)有根，又沒(méi)有水，卻可以在陽(yáng)光下生根發(fā)芽，這就是它名字的含義呀！”
經(jīng)過(guò)奶奶的總結，我更喜歡太陽(yáng)花了。喜歡的不是她漂亮的外表，而是他頑強、向上的心。
四年級的我作文 篇3
是誰(shuí)想到，牛氣可以沖天；是誰(shuí)想到，魔力可以無(wú)敵；是誰(shuí)想到，王者可以稱(chēng)霸；不用思考，就是咱們班的“牛魔王”。
一副瓜子臉，柳葉眉，一雙炯炯有神的眼睛，似乎神秘非神秘。別看我們班的“牛魔王”櫻桃小嘴，可天下之大，無(wú)人可過(guò)他之能言善辯。就讓我給大家介紹一下他的品格與為人吧！
一次辯論會(huì )，大家以“開(kāi)卷有益與開(kāi)卷無(wú)益”為題，“牛魔王”以反方身份亮相而出，三下五去二地說(shuō)服了正方。真是三唇舌不爛啊 ! 一個(gè)初夏的早晨，一群人圍著(zhù)一個(gè)地方看著(zhù)，剛上學(xué)的“牛魔王”看見(jiàn)了，原來(lái)是一個(gè)令人憐憫的'乞丐正在街頭乞討。善良的“牛魔王”毫不猶豫地從口袋里拿出了自己吃早餐的錢(qián)給那位乞丐。 同時(shí)，“牛魔王”也是一個(gè)幽默風(fēng)趣的小伙子，下午，“牛魔王”親筆作詩(shī)，讓咱班的“沈陽(yáng)”念念，只見(jiàn)“沈陽(yáng)”說(shuō)：“暗石竹，暗石竹，暗石一枝大春竹......”大家聽(tīng)了，哄堂大笑。弄的老實(shí)的“沈陽(yáng)”無(wú)地自容。 這就是我的同學(xué)——“牛魔王”。
四年級的我作文 篇4
我眼中的諸葛亮是一個(gè)足智多謀、神機妙算、鞠躬盡瘁的一位杰出的政治家、軍事家、戰略家。
他向魯肅借船二十條，并推算出三天之后必有大霧。第三天的四更他和魯肅一起到曹營(yíng)去借箭。因為江上霧大曹軍不敢出來(lái)應戰，只能在岸上放箭來(lái)嚇退他們。結果，十萬(wàn)支箭全部射在了船上的草把子上。這就是著(zhù)名的“草船借箭”的故事。諸葛亮的`神機妙算、善于觀(guān)察在這個(gè)故事中得以充分的體現。
他的足智多謀體現在“空城計”這個(gè)故事中。面對司馬懿率領(lǐng)的十五萬(wàn)大軍。諸葛亮想出了一個(gè)“空城計”。他大開(kāi)城門(mén)，自己坐在空無(wú)一人的城墻上悠閑地彈琴。使得司馬懿不敢冒然進(jìn)攻。一個(gè)人擊退了十五萬(wàn)的大軍。
他一生為輔佐皇帝鞠躬盡瘁，死而后已，最終累死在戰場(chǎng)上。同時(shí)，他還是一個(gè)發(fā)明家，他發(fā)明了孔明燈、諸葛弩、木牛流馬等等。尤其是木牛流馬的發(fā)明，為軍中糧草的運送做出了很大的貢獻。
這就是我眼中的諸葛亮一個(gè)有超人膽略和杰出軍事才能的英雄。
四年級的我作文 篇5
鏡中有一個(gè)女孩，瘦瘦的身體，大大的眼睛，頭上束著(zhù)高高的馬尾辮。她呀，非常膽小。
有一次，她在家寫(xiě)作業(yè)，她的爸爸媽媽有事要出去。臨走時(shí)，媽媽叮囑她說(shuō)：“寶貝，我和你爸爸出去一下，你不要害怕。陌生人敲門(mén)，你一定不要開(kāi)門(mén)。我們一會(huì )兒就回來(lái)，好嗎？”她說(shuō)：“媽媽?zhuān)也缓ε�，你們放心吧！”其�?shí)呀，她嘴上說(shuō)不怕，心里卻怕得不得了！
爸爸媽媽把門(mén)關(guān)上走了，家里頓時(shí)悄然無(wú)聲。想起外面黑乎乎的，她覺(jué)得魔鬼就要來(lái)了。她再也不敢亂想了，趕緊拼命地去寫(xiě)作業(yè)，好像只有這樣才能驅除心里的恐懼。
忽然，一陣腳步聲傳進(jìn)她的耳朵里。不會(huì )真的魔鬼來(lái)了吧！她連大氣也不敢出，躡手躡腳地向門(mén)口走去。趴到貓眼一看，原來(lái)是隔壁的鄰居回來(lái)了，她終于放下了緊揪著(zhù)的'心。
又過(guò)了一會(huì )兒，急促的腳步聲再次傳來(lái)。她趕緊趴到貓眼上看：��！爸爸媽媽回來(lái)了！
打開(kāi)門(mén)，她撲進(jìn)媽媽的懷里，緊緊地抱住媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙粋�(gè)人好害怕！”
你知道這個(gè)膽小如鼠的人是誰(shuí)嗎？哈哈！你猜對了，她就是我——楊玉涵。
四年級的我作文 篇6
她有一雙水汪汪的大眼睛，高高的個(gè)子，瘦瘦的身材，又細又長(cháng)的手臂。她是誰(shuí)呢？她是來(lái)自三年二班的我 ----吳宇璇。
我的性格特別開(kāi)朗，頑皮，我姐姐無(wú)奈的時(shí)候叫我“小魔鬼”、有一次，我和姐姐一起到草坪上玩，我和她跑來(lái)跑去，我追她，她追我，一小時(shí)后我和她累得躺在草坪，我突然靈機一動(dòng)，閃到了一棵大樹(shù)后面。當我姐姐起來(lái)的時(shí)候看我不在，到處找。我一閃，又一閃，又突然叫一聲“姐！”一會(huì )兒又點(diǎn)點(diǎn)她的背，她發(fā)現是我在做怪，就假裝很累，躺在草地上不理我了，我連忙走了出來(lái)，誰(shuí)知她一把抓住我�；丶业穆飞纤恢闭f(shuō)我是個(gè)“小魔鬼”呢！
我不僅活潑，而且很機靈，愛(ài)動(dòng)腦。有一次，我在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，我想到了一些別人想不到的事。老師的題目是人與花，我刷刷地把筆一揮，不一會(huì )兒就畫(huà)完了。當我給老師看的'時(shí)候，老師把我的畫(huà)給所有小朋友看，有的看了說(shuō)：“畫(huà)的花太大了吧！“可當我說(shuō)是畫(huà)了一個(gè)奇怪的人看著(zhù)一朵奇怪的花后，大家不約而同地稱(chēng)贊我聰明，老師也表?yè)P我很機靈，我心里美滋滋的，可高興了呢！
我想我的特點(diǎn)是活潑機靈吧！
四年級的我作文 篇7
我們小區修自行車(chē)的老爺爺是個(gè)象棋高手，在他的攤位旁邊常常聚集著(zhù)象棋愛(ài)好者，“人不可貌相，海水不可斗量”，他的象棋技術(shù)絕對是深藏不露，只要他一出手，所有對手都會(huì )在五十步內被殺得慘��；如果是棋藝不高的人去迎戰，說(shuō)不定會(huì )被剔個(gè)“大光頭”。我已連續九次向他挑戰，但都是敗走麥城，這次，我決定重振“棋”鼓，再次出征。
老爺爺不假思索地走了“當頭炮”，我用“馬來(lái)跳”來(lái)迎戰，他步步緊逼，直逼我的“老帥”，讓我措手不及，沒(méi)過(guò)幾招，我就已損兵折將，損失不小。老爺爺輕蔑的.眼神好象在說(shuō)：“不出幾分鐘，你這個(gè)無(wú)名小將就必定被我殺得落花流水，一敗涂地”。我不由得失落起來(lái)，因為這時(shí)我已損失了幾員大將，但轉念一想：這盤(pán)棋我一定要拼殺到底，絕不能甘敗下風(fēng)。我琢磨著(zhù)轉敗為勝的辦法，這時(shí)，我眼前一亮，突然找到了救命稻草：老爺爺的陣地中有一片空地，于是我趕緊調動(dòng)兵力沖殺過(guò)去，老爺爺搬來(lái)救兵，卻正中我的圈套，被我連殺幾名大將，我不禁得意起來(lái)。但生姜還是老的辣，這話(huà)一點(diǎn)不假，老爺爺不慌不忙，繼續調兵遣將，擋住了我的攻勢，我們相持不下，對峙了好一會(huì )兒。最后，我調動(dòng)僅存的一馬一車(chē)，再次乘虛而入，徹底搗毀了他的陣營(yíng)，取得了最后的勝利。
四年級的我作文 篇8
我叫張懷中，是一個(gè)8歲的小男孩，瘦小的身體，尖尖的小臉蛋，加上一對機靈透亮的大眼睛，儼然一個(gè)機靈活潑的鼠小弟形象。
我的`愛(ài)好像天上的星星一樣多，有玩電腦、騎自行車(chē)、踢足球……其中我最喜歡玩電腦游戲了。我每天都想玩電腦，看別人玩時(shí)也看得津津有味。為了玩電腦，我經(jīng)常和媽媽斗智斗勇。
有一個(gè)星期六，我做完作業(yè)后，又開(kāi)始玩電腦，媽媽要出門(mén)時(shí)，臨走前對我說(shuō)：兩個(gè)小時(shí)玩滿(mǎn)了就不能再玩了。我心不在焉地說(shuō):“好�！笨傻葖寢屪吡�，我想：我再玩一會(huì )兒吧，反正媽媽也不知道。我一邊玩一邊聽(tīng)門(mén)外的聲音，想：如果媽媽回來(lái)我就關(guān)電腦。于是我又高高興興打起游戲來(lái)，正當我在游戲中快得一把槍時(shí)，突然我聽(tīng)到鑰匙轉動(dòng)鎖的聲音，我一驚，心想：“糟了，媽媽回來(lái)了�！蔽亿s緊把電腦關(guān)上，我害怕媽媽打我，就躲在窗簾的后面，一看，果然是媽媽回來(lái)了，她一下就把我從窗簾后拉了出來(lái)，說(shuō)：“我在門(mén)外就聽(tīng)到你玩電腦的聲音了，你不能再玩了，玩久了你會(huì )戴眼鏡的，從今以后做完功課，最多只能玩一個(gè)小時(shí)�！�
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我覺(jué)得她講的很有道理，于是我就下定決心，再也不偷完電腦了。
四年級的我作文 篇9
我眼中的校園是美麗的。春天來(lái)了，你們看校園里的柳樹(shù)醒了，展開(kāi)了黃綠的嫩葉，枝條在微微的清風(fēng)中柔和的拂動(dòng)，就像一群群身著(zhù)綠裝的仙女在翩翩起舞呢!小草一聞到春天的氣息，昏昏欲睡的從土里探出了小腦袋，松柏也漸漸地蘇醒了過(guò)來(lái)。其他的小樹(shù)苗個(gè)個(gè)腰身挺拔，揮舞著(zhù)嫩葉向我們招手致意呢!花池里那美麗的花朵五彩繽紛、爭奇斗艷美麗極了。
我眼中的校園是快樂(lè )的。下課鈴響了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣奔向操場(chǎng)，寂靜的操場(chǎng)頓時(shí)熱鬧起來(lái)，男生踢足球、打沙包。女生踢毽子、跳繩。校園里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
我眼中的`校園是知識的海洋。你聽(tīng)，教室里傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲和回答問(wèn)題的聲音。你看，辛勤的園丁傳授給我們知識，教我們做人的道理，即使他們的嗓子已經(jīng)啞了，但還是堅持給我們講課，維持課堂紀律。我要說(shuō)聲謝謝你老師
我眼中的校園就是我的家，這里滿(mǎn)著(zhù)快樂(lè )與溫馨。當我們?yōu)檫@個(gè)家做出一點(diǎn)點(diǎn)是貢獻的時(shí)候，我會(huì )自豪的說(shuō)：“我愛(ài)我的家、我愛(ài)我的校園�！�
四年級的我作文 篇10
在我們身邊，也有許多值得我們敬佩的人，這些人可能是普通的工人，可能是親人，更可能是鄰居、不認識的人，帶他們都有只得敬佩的品質(zhì)。
我的'媽媽很普通，她從小就沒(méi)接觸過(guò)電腦，所以是個(gè)十足的電腦盲。有一天，爸爸買(mǎi)來(lái)了一臺電腦，那是，全家就我會(huì )打字、上網(wǎng)等，電腦便成了我的專(zhuān)用產(chǎn)品。有一天，我在練習打字，媽媽做好了家 務(wù)，沒(méi)事，邊看我打字。我打了一會(huì )字，就去玩了。那是，我媽媽就做到了椅子上，她想起了我打字的情形，也想試試這臺電腦。她按了一個(gè)寫(xiě)了字母的鍵，顯示器就出現了一個(gè)字母。后來(lái)，媽媽看著(zhù) 鍵盤(pán)，有按了幾個(gè)鍵，顯示器上出現了與鍵上的大寫(xiě)字母相對應的的小寫(xiě)字母。媽媽想起了她小時(shí)候學(xué)過(guò)的拼音，就像是一下網(wǎng)上查東西。她打開(kāi)了我上網(wǎng)用的“IE瀏覽器”，用鍵盤(pán)打出了拼音，按了 “搜索”，結果查到了一些東西。有了這樣的成功，媽媽便用心觀(guān)查我是如何打出文字。終于，在一次次觀(guān)察中，媽媽找到了打文字的方法，便更容易找到自己想要東西�，F在，媽媽學(xué)會(huì )了拼音打字法 、上網(wǎng)搜索資料，可以很好的控制電腦。
媽媽的那種刻苦追求新事物的精神讓我佩服。
【四年級的我作文】相關(guān)文章：
我讀書(shū)我快樂(lè )四年級作文_四年級作文12-14
我運動(dòng)我健康我快樂(lè )四年級作文07-21
四年級作文：我的成長(cháng)我的夢(mèng)08-20
小學(xué)四年級作文：我就是我08-23
我健康，我快樂(lè )四年級作文10-09
我用我的眼睛四年級作文09-09
我的舞臺我做主四年級作文09-07
我的六一我快樂(lè )-四年級作文08-13
我的學(xué)校我的班四年級作文01-28