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關(guān)于四年級學(xué)生作文匯編5篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的四年級學(xué)生作文5篇，希望對大家有所幫助。
四年級學(xué)生作文 篇1
“哇，好高興��！又要去學(xué)工了�！蔽覀兣藕藐�，興致勃勃地走到樓下，雖然老天不作美，下起了毛毛細雨，但我還是特別的高興。
我們乘著(zhù)大巴車(chē)，來(lái)到了青少年活動(dòng)中心。哇！青少年活動(dòng)中心以嶄新的面貌出現在我們的面前。嶄新的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的花草樹(shù)木，都在迎接我們的到來(lái)��！
我們來(lái)到休息室，把背包放進(jìn)柜子里，就來(lái)到了目的地——劃船。我們按照老師的指揮，先從小木屋里拿出救生衣和船槳，我們被分成了6個(gè)小組，每個(gè)小組6人，劃起了船。雖然我們一路上遇到了許多的'險阻，但還是我們被克服了。
下午鈴聲一響，我們來(lái)到了鐵匠制作屋。一進(jìn)門(mén)，我就被面前的風(fēng)鈴給吸引住了，心想：好想做一個(gè)帶回家。老師走進(jìn)教室，說(shuō)我們來(lái)制作風(fēng)鈴，我開(kāi)心極了！自己的愿望終于實(shí)現了。首先，在鐵絲的一頭折成一個(gè)彎，把珠子串進(jìn)去，做成一大一小的兩個(gè)圈。串完后，把兩頭交叉轉，等轉緊后，用鉗子把多余的剪下來(lái)。然后，在套結中穿上尼龍絲，在尼龍絲上裝上鈴管，在每個(gè)鈴管中間穿上各式各樣、形態(tài)各異的裝飾品。這樣一個(gè)漂亮的風(fēng)鈴就做完了。忽然，外面吹來(lái)一陣風(fēng)，做成的風(fēng)鈴“叮叮當當”的響，清脆悅耳。想畫(huà)眉鳥(niǎo)在歌唱，又像陣陣優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的小夜曲，又像拉二胡的人拉出來(lái)的調子……
時(shí)間快到了，我依依不舍地離開(kāi)了青少年活動(dòng)中心。這次學(xué)工真是有趣極了！
四年級學(xué)生作文 篇2
啪——”隨著(zhù)一陣玻璃破碎的聲音，四年級各班的同學(xué)都紛紛趕來(lái)看熱鬧，我放下了手中的筆，急忙跑去事發(fā)地點(diǎn)。
“事發(fā)地”被圍得水泄不通，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們有的幸災樂(lè )禍地說(shuō)：“呵，你們倒霉了�！�
有的關(guān)心地說(shuō)：“有沒(méi)有人受傷？”還有的同學(xué)說(shuō)：“我去叫老師來(lái)�！�
我擠了進(jìn)去，只見(jiàn)我們班右邊的窗戶(hù)玻璃碎了，窗框也摔斷了，碎片在陽(yáng)光地照耀下閃閃發(fā)亮，像一顆顆碎銀。我一打聽(tīng)才知道，原來(lái)是我們班幾個(gè)調皮搗蛋的男孩，教室里的人覺(jué)得冷，想關(guān)窗戶(hù)，沒(méi)想到，竟被幾個(gè)男生推了回來(lái)，他們一推一拉，互不相讓?zhuān)白油蝗徽静环�了，連窗框一起摔倒在地上。
正在這時(shí)，老師拿著(zhù)掃把和鏟子來(lái)了，只聽(tīng)見(jiàn)“叮叮咚咚”的聲音，如一首清脆的敲擊音樂(lè )，又似乎在安慰那些違紀的同學(xué)，沒(méi)傷著(zhù)人算是萬(wàn)幸了。碎玻璃被老師掃進(jìn)了鏟子里，然后老師把玻璃倒進(jìn)了垃圾池
。老師回來(lái)了，他叫那幾個(gè)調皮的男生去辦公室，那幾個(gè)同學(xué)十分害怕老師會(huì )罵他們。
意想不到的事發(fā)生了，他們來(lái)到辦公室，只聽(tīng)見(jiàn)老師溫和地說(shuō)：“你們這樣不行，玻璃掉下去幸好沒(méi)砸到人，要不后果不堪設想，以后做事可要注意安全，知道了嗎？”“老師，我們錯了，我們以后再也不敢了�！�
那幾個(gè)同學(xué)紅著(zhù)臉回答道。老師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“知錯能改就是好孩子，以后可要注意安全了，你們回教室吧！”那幾個(gè)同學(xué)不好意思地走回了教室……
這件發(fā)生在學(xué)校里的小事，給那些調皮的男同學(xué)一個(gè)深刻的教訓，同時(shí)也讓我們明白了，不管做什么事都要安全第一。
愛(ài)是一個(gè)溫馨的字眼。我們周?chē)拿總�(gè)角落充滿(mǎn)了愛(ài)——家庭的愛(ài)，社會(huì )的愛(ài)，班級的愛(ài)……我就生活在一個(gè)充滿(mǎn)友愛(ài)的班級里。
那一天放學(xué)后的下午，下課鈴響過(guò)后，就聽(tīng)到一個(gè)通知，叫我和其他幾個(gè)同學(xué)到電教室集中。
會(huì )一開(kāi)完，我就立刻急沖沖地返回到了三樓之際，由于腳沒(méi)站穩，隨著(zhù)“撲通”一聲，我被摔倒了。
當我站起來(lái)時(shí)，發(fā)現自己不能再跑了，只好慢慢地走回教室。等我走到教室時(shí)，已經(jīng)晚了，作業(yè)已被同學(xué)檫了，我著(zhù)急地哭了。
當我束手無(wú)策之時(shí)，準備走的小方見(jiàn)到我旁邊的家庭作業(yè)登記本一片空白就明白了。
她把自己的家庭作業(yè)登記本借給我抄下來(lái)，同時(shí)她又幫我抄黑板上要求抄下來(lái)回家做的.題目，我欣慰地笑了。
望著(zhù)小方正在努力地抄題目，一股熱流涌上心頭，鼻子一酸，我再也控制不住自己了，淚珠大顆大顆地滾了下來(lái)。此時(shí)“謝謝”已經(jīng)再也無(wú)法表達我心中的千言萬(wàn)語(yǔ)，我心潮澎湃，熱血沸騰，我只能用自己那感激的淚水表達我對她的深深謝意。
我抬起頭，夕陽(yáng)透過(guò)窗子，灑進(jìn)教室里，灑在小方的身上。
透過(guò)她的樣子，我仿佛看到了她那一顆真誠的心。
我經(jīng)過(guò)這件事，感受到集體的溫暖，愛(ài)在班級，愛(ài)在我們同學(xué)之間。
四年級學(xué)生作文 篇3
“我要學(xué)滑冰！我要學(xué)滑冰！”
四歲的時(shí)候，每當我路過(guò)廣場(chǎng)，看到那些哥哥姐姐穿著(zhù)溜冰鞋翩翩起舞，我就好奇不已，吵著(zhù)爸爸教我滑冰。
一天晚上，爸爸給我買(mǎi)了一雙超帥的溜冰鞋，我提出要到廣場(chǎng)上學(xué)滑冰。
一來(lái)到廣場(chǎng)，我就看見(jiàn)許多哥哥姐姐穿著(zhù)溜冰鞋在那里滑來(lái)滑去。有的像歡蹦亂跳的小鳥(niǎo)，有的戰戰兢兢地挪動(dòng)著(zhù)身子。
我興致勃勃地換上溜冰鞋，小心翼翼地站起來(lái)。我還沒(méi)腳踏實(shí)地站穩，就“啪”的一聲，像烏龜一樣四腳朝天倒在地上。爸爸馬上過(guò)來(lái)扶我。
“哇！好痛��！”我“嗷嗷”大叫，邊叫邊不停地摸屁股。旁邊的人看見(jiàn)了，情不自禁地哈哈大笑起來(lái)。
“誰(shuí)叫你這么急！”爸爸的話(huà)音未落，我又“啪啪啪”連摔了好幾跤。
身邊的哥哥姐姐一副輕松快活的樣子。我看著(zhù)他們，十分羨慕。他們揮動(dòng)手臂，忽左忽右，忽快忽慢，姿態(tài)萬(wàn)千�？墒�，我的腳就像灌了鉛一樣不能移動(dòng)。爸爸扶著(zhù)我小心翼翼地滑起來(lái)。漸漸地，爸爸放開(kāi)了我，我就像企鵝一樣搖搖晃晃地滑了一兩米，誰(shuí)知，天有不測風(fēng)云，好景不長(cháng)，我心一緊張，結果摔了一跤。我生氣地爬起來(lái)，氣憤憤地說(shuō)：“算了，算了，我不學(xué)了�！�
“心急吃不了熱豆腐！”爸爸摸了摸我的頭，耐心地說(shuō)，“只要功夫深，鐵杵磨成針。別著(zhù)急�！�
我坐在草坪上休息了一會(huì )兒，爸爸對我說(shuō)：“滑冰要有耐心，把腳擺成八字形，眼睛要正視前方�！�
聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我站起來(lái)再次滑。爸爸拉著(zhù)我的'手，小聲地念：“一二三、一二……”“呼”的一下，我感覺(jué)我飛了起來(lái)。一米、兩米、三米……
“我會(huì )滑了！”我歡呼起來(lái)。
“挺厲害的嘛！”爸爸向我豎起了大拇指。
“小意思�！�
后來(lái)，我經(jīng)常叫朋友進(jìn)行滑冰比賽。我像獵豹一樣，結果，他們個(gè)個(gè)成了我的手下敗將。
通過(guò)這次學(xué)滑冰，我知道了一個(gè)道理：只要努力，不放棄，就能成功。
四年級學(xué)生作文 篇4
當我終于可以心平氣和的和媽媽談笑風(fēng)生的時(shí)候，我覺(jué)得有給媽媽寫(xiě)一篇文章的必要了。這個(gè)從小一直伴我左右的人兒��！她像一頭老馬一樣任勞任怨的為我們三個(gè)孩子勞作著(zhù)。
像所有農村人一樣。我的父親骨子里一直都有傳宗接代的這種想法。于是，我媽媽生到第三個(gè)孩子時(shí)才有了我的弟弟。不過(guò)我媽媽是沒(méi)有重男輕女的這種思想觀(guān)念的。但迫于“嫁雞隨雞，嫁狗隨狗”的傳統思想，她最終生下了我的弟弟。在爸爸不在家的日子里，我的媽媽從來(lái)不對誰(shuí)偏心。后來(lái)我大了一點(diǎn)，我也沒(méi)有發(fā)現爸爸有重男輕女的思想，便半開(kāi)玩笑的對母親說(shuō)：“我怎么也沒(méi)發(fā)現爸爸重男輕女呢？”媽媽便說(shuō)：“還不是我常說(shuō)他�！薄皨寢屇阏f(shuō)是不是因為爸爸覺(jué)得把我養到這么大了，以后不認他不劃算，才對我這么好？”“說(shuō)得也對！要是小的時(shí)候把你買(mǎi)了還值幾個(gè)錢(qián)，現在你買(mǎi)了都不劃算�！闭f(shuō)著(zhù)我和媽媽都笑了。
我的沒(méi)媽媽是個(gè)農民。雖然沒(méi)有多少文化，但她的思想從來(lái)都沒(méi)有落伍過(guò)。她對我們實(shí)行開(kāi)放式教育，當同學(xué)們紛紛抱怨自己父母翻自己的日記本、書(shū)包、抽屜時(shí)，我的媽媽從來(lái)都是對我的日記本視而不見(jiàn)。我也曾問(wèn)過(guò)她：“媽媽?zhuān)阍趺床环业娜沼洷灸�？難道你不想看看我的秘密嗎？”我媽媽就笑我，說(shuō)，“你是我生的，幾斤幾量我還不知道��！你那點(diǎn)小心思，我一看就知道了�！�
我的.媽媽也是一個(gè)少見(jiàn)的女強人。打小我就接受了她的優(yōu)良傳統，認為“女兒當自強”。雖然我平時(shí)在同學(xué)們看來(lái)并不怎么像女生，但我覺(jué)得：牛仔褲也是溫柔的，我們需要的是感性而不是性感。女孩也要有自己的獨立地位。
我感謝我的媽媽?zhuān)屛医〗】悼档拈L(cháng)了十幾年。我媽媽是我的驕傲，我同樣也會(huì )是媽媽的驕傲。
四年級學(xué)生作文 篇5
我叫彭怡萱，來(lái)自于可愛(ài)而且漂亮的薛崗小學(xué)，告別學(xué)期，迎來(lái)暑假，雖然假期安排了各種有意義的活動(dòng)，但是，我還是非常想念上學(xué)時(shí)的同學(xué)們。
《同桌的你》是一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌，出自清華大學(xué)才子之口，也許大家都曾聽(tīng)過(guò)。但是，今天我要和大家分享的------同桌的你，不是一首歌，而是現實(shí)生活中我的同桌------付名楊。
他是個(gè)小男孩兒，模樣長(cháng)得非�？蓯�(ài)，他的個(gè)子也不是很高，遠遠看去，就像一年級的小朋友，不過(guò)，他比我胖一點(diǎn)呦！他看書(shū)的時(shí)候，也是非常認真，聚精會(huì )神；他的學(xué)習成績(jì)一直非常好，每門(mén)功課在考試時(shí)，單門(mén)成績(jì)從來(lái)都沒(méi)有低于80分；他還有一個(gè)大家都比較羨慕的.特長(cháng)，就是擅長(cháng)講故事，故事人物和情節描述都很有特點(diǎn)，有的時(shí)候，講的入神了，上課了，老師來(lái)了，故事還沒(méi)有結束，所以，難免被老師批評！以后要多多注意就好了。但是，我認為他的學(xué)習態(tài)度和精神，這一點(diǎn)，是我要好好學(xué)習的榜樣！
這就是我的同桌，有點(diǎn)意思吧？！