有關(guān)四年級作文集錦7篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的四年級作文7篇，歡迎大家分享。

四年級作文 篇1

　　前兩天，我們舉行了少先隊紀念日，我負責給新的一年級小朋友戴紅領(lǐng)巾，這對于一年級的'小朋友來(lái)說(shuō)是很光榮，高興但是對于我們意義決然不同。這是我們最后一次參加少先隊的儀式了！讓我想起來(lái)我一年級的時(shí)候，戴紅領(lǐng)巾是多么光榮�，F在，看看我們胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾，想起來(lái)我當初戴紅領(lǐng)巾，記得媽媽說(shuō)，那天激動(dòng)地睡不著(zhù)覺(jué)�，F在想想唉~這是最后一次了，我們明年這時(shí)候要是還能來(lái)多好��！

　　儀式剛開(kāi)始我們各中隊報數，然后老師講話(huà)，由我們來(lái)給新同學(xué)戴紅領(lǐng)巾，老師又給每個(gè)新中隊授中隊旗。想想這一幕幕我經(jīng)歷了6年了，但是，對我而言，這是最后一次，這是最后的少先隊紀念日！

四年級作文 篇2

　　下課了！同學(xué)們從教室里蜂擁而出，直撲那個(gè)破舊的小工地，大家一放下書(shū)包，就打算開(kāi)始一場(chǎng)足球比賽。

　　一個(gè)胖胖的男孩正向“足球場(chǎng)”外路過(guò)的人們吆喝，不一會(huì )兒就召集了一大撥人；一個(gè)小女孩正用漂亮的藍色眼睛看著(zhù)“賽場(chǎng)”；兩隊前鋒恨恨地瞪著(zhù)對方，好像要一口把對方吞下去似的；而有一個(gè)位置卻是空的！

　　“誰(shuí)��？是誰(shuí)��？”“快出場(chǎng)！”“拖慢進(jìn)度！”“犯抽！”一時(shí)，群眾、隊長(cháng)，啦啦隊全都叫了起來(lái)；在大家的'催促聲中，一個(gè)靦腆的男孩從書(shū)包中探出頭來(lái)，緩緩移步到自己的位置，微微弓下身子，低下頭，專(zhuān)注地盯著(zhù)對面的風(fēng)吹草動(dòng)。

　　發(fā)球了！對方球員輕蔑地看著(zhù)他，猛地發(fā)力，足球“飛”來(lái)，他橫身不過(guò)去；可球被絆到了，他和球一起重重地摔落在地，滾了一身的草木屑。

　　大家輕笑起來(lái)，但他卻站起來(lái)，扶著(zhù)摔痛了的膝蓋，接住了下一個(gè)球。

　　人群沸騰了，歡呼聲，歌聲，從四面八方傳來(lái)，他那張羞澀的臉終于被笑容占領(lǐng)了……

四年級作文 篇3

　　第一次接觸到書(shū)是在六歲那年，確切地說(shuō)，應該是十歲那年才真真正正地認識書(shū)。

　　六歲那年，我背著(zhù)嶄新的書(shū)包來(lái)到我即將進(jìn)入的新集體，小小的我，根本不知道它是書(shū)，只知道那是讓我涂鴉的一本本子而已。就這樣，我與我那所謂的第一本書(shū)度過(guò)了六歲的童年。

　　考試，對于我這個(gè)剛上一年級的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，實(shí)在是個(gè)新鮮的話(huà)題。我已經(jīng)忘記我第一次考試時(shí)是什么心情，但我猶新記得當時(shí)考試期間，老師一改往常的溫和，板著(zhù)臉，只要你稍微動(dòng)一下，她便會(huì )大聲喝道：“注意點(diǎn)，某某某！

　　”考卷分下來(lái)后，我考了88分。當我回到家拿著(zhù)考卷要奶奶簽名時(shí)，奶奶一看分數，臉上馬上晴轉奶，罵我怎么考得這么少，并且堅決不給我簽名。我是個(gè)任性的孩子，一聽(tīng)這話(huà)，立刻扔下考卷，摔門(mén)而出，我在前面跑，奶奶在后面追，姐姐一邊扶著(zhù)奶奶，一邊喊：“曉敏你還不快回來(lái)，奶奶跑不動(dòng)啦！”

　　后果可想而知，我回來(lái)后被爸爸狠狠地打了一頓，他一邊打一邊問(wèn)：“以后還敢不敢這樣！”

　　我嘴上說(shuō)：“不敢不敢了，以后再也不敢了！”

　　但在心里卻把考試這個(gè)詞罵了千遍萬(wàn)遍。從此，我討厭考試。

　　在以后的日子，有那么一年，我對學(xué)習是麻木的，在我看來(lái)，讀書(shū)不過(guò)是為了考試取得好成績(jì)。于是，我便拼命地讀書(shū)，接著(zhù)，我就成了師生眼里的好學(xué)生。其實(shí)我知道，我根本就不是一個(gè)好學(xué)生，我只不過(guò)是那一群攀登者中的幸運兒恰巧第一個(gè)爬上了頂峰，一旦掉下來(lái)，昔日的榮耀也將隨著(zhù)我墜落消失得無(wú)影無(wú)蹤，同學(xué)們的有色眼睛永遠只朝成功者縮放，那一年，讀書(shū)只是我邁向成功的墊腳石。

　　直到十歲的某月某日，我忽然回過(guò)頭去看我曾經(jīng)走過(guò)的路，“也許我不必這樣辛苦”我的腦子里在當時(shí)閃過(guò)這么一個(gè)念頭。于是，我用了一個(gè)晚上的時(shí)間讓自己平定并卸去身上的武裝。第二天，我以一個(gè)全新的我拿起我不知道看過(guò)多少遍的語(yǔ)文書(shū)，慢慢地，一字一句地讀，不知為什么，以往枯燥的文章今天讀得特別有味道，我漸漸地體會(huì )到作者所要表達的.思想感情，我的喜怒哀樂(lè )隨著(zhù)書(shū)中的情節而變化。后來(lái)，我嘗試著(zhù)休息時(shí)間看一會(huì )兒書(shū)，但我只挑我喜歡看的，慢慢地，我喜歡上了看書(shū)，愛(ài)上了讀書(shū)。雖然我的成績(jì)因此不再名列前茅，但我依然活得開(kāi)心快樂(lè )。

　　我的人生因此而轉折，我的童年因此而精彩！

四年級作文 篇4

　　人吧，總會(huì )有那么幾天倒霉。就比如我，星期五，絕對是我的倒霉日。

　　星期五， 對于我們來(lái)說(shuō)，是個(gè)值得歡快的日子。因為這天過(guò)去就是周末了�？删褪沁@樣，在這一天麻煩源源不斷。暫且不說(shuō)讓老師批評吧，就是記個(gè)作業(yè)都記不全。

　　我是一個(gè)課代表，每逢星期五下午大課間去問(wèn)本學(xué)科作業(yè)。有時(shí)候老師下課有點(diǎn)晚，再去問(wèn)回來(lái)時(shí)，黑板上的作業(yè)都已經(jīng)擦了;有時(shí)照常下課時(shí)問(wèn)作業(yè)回來(lái)，活動(dòng)課老師已經(jīng)來(lái)了。唉，又記不全了，再借同學(xué)的補上吧;還有時(shí)要做廣播體操，問(wèn)作業(yè)又要推遲�？窗�，說(shuō)星期五是我的.倒霉日一點(diǎn)都不假。

　　我發(fā)現，人只要不順，喝涼水都塞牙。在兩個(gè)星期前的周日，因星期五沒(méi)記物理作業(yè)而上QQ問(wèn)好友作業(yè)。然而她已經(jīng)給我發(fā)過(guò)來(lái)了，我一邊看一邊寫(xiě)，忘了把作業(yè)抄下來(lái)。不一會(huì )兒就停電了，物理作業(yè)就沒(méi)做成，只能留著(zhù)明早再寫(xiě)。之后明早5：00，我就起來(lái) 打開(kāi)電腦掛上QQ寫(xiě)作業(yè)，就這樣才做完了。

　　還有一次，語(yǔ)文老師布置寫(xiě)閱讀筆記，我忘拿語(yǔ)文課本也沒(méi)做成，只得到星期一早上去補 �？墒窃缟侠蠋熑ソ又�(zhù)就收，我沒(méi)做完。所以不僅在班上出了丑，還被老師叫到辦公室訓了一頓。有了這個(gè)教訓，我以后每星期五下午都會(huì )按照記作業(yè)的本子，把該拿的書(shū)拿好，杜絕此類(lèi)情況再次發(fā)生。

　　其實(shí)每個(gè)人都是相同的，有快樂(lè )也有悲傷，有幸運也有倒霉。但慶幸的是，我們并沒(méi)有因為自己的不愉快而不去做好每件事。

　　我相信，所謂的倒霉并不是天注定的而是自己粗心大意而導致的。

　　在這個(gè)星期一，我們已經(jīng)迎來(lái)了期中考試。因為是網(wǎng)上閱卷，所以成績(jì)幾天之后才傳過(guò)來(lái)。在下個(gè)星期就會(huì )公布成績(jì)。希望不要因為我的不細心而讓倒霉再次來(lái)臨。

四年級作文 篇5

　　星期五早晨，涼風(fēng)習習，我懷著(zhù)激動(dòng)不已的心情來(lái)到學(xué)校。接下來(lái)我們要去參觀(guān)“質(zhì)量實(shí)踐基地”啦！我們全班歡呼雀躍，七嘴八舌地議論開(kāi)啦！

　　8點(diǎn)整，我們乘著(zhù)大巴車(chē)，來(lái)到質(zhì)量實(shí)踐基地。只見(jiàn)正門(mén)口刻著(zhù)“溫州系統流程裝備科學(xué)研究院”幾個(gè)大字，金光閃閃，遒勁有力。走進(jìn)研究院，院內窗明幾凈，安靜整潔。

　　我們首先參觀(guān)了泵閥檢測大樓。首先映入眼簾的是一座座巨大的儀器，頂上還有好幾架大軌道。吊車(chē)可以在上面自由移動(dòng)，真像一位無(wú)比巨大的機器人！我們連連叫好，贊嘆不已。一位叔叔開(kāi)始細心地向我們講解：“這是閥門(mén)流量流阻試驗區，這些管子是用來(lái)疏通水道的，像人體的一條條血管...…”只見(jiàn)一條條像下水管道一樣的設備伸進(jìn)地下，每隔一段就會(huì )向上伸出一個(gè)水閘開(kāi)關(guān)�！斑@是‘水泵電機’，大家向下看，是不是有一個(gè)個(gè)板子？其實(shí)這是地下水庫的開(kāi)關(guān)。我們踩的地下，其實(shí)也是有水的........”聽(tīng)著(zhù)叔叔的介紹，我豁然開(kāi)朗，心想：原來(lái)閥門(mén)是這樣的。

　　隨后我們又來(lái)到了一個(gè)直冒冷氣的裝置面前，叔叔馬上又開(kāi)始向我們介紹：“這其實(shí)不叫‘冷氣’�！薄袄錃狻焙芸齑档搅宋业哪_下，我不禁打了個(gè)寒顫，手上起了雞皮疙瘩來(lái)……“這是耐火試驗，有誰(shuí)知道‘耐火’有什么用嗎？”叔叔問(wèn)道�！澳突鹪囼灴梢詸z測閥門(mén)的質(zhì)量�！薄皼](méi)錯，他還能……”我在與叔叔的.多次互動(dòng)中，一下子覺(jué)得自己長(cháng)大了，也仿佛明白了：科學(xué)原來(lái)這么深奧的。在我們的好奇之中，我們又踏入了另一個(gè)全新的“世界”……

　　除此之外，我們還盡情地當了一回幼兒園小朋友：玩滑滑梯、蕩秋千；我們還親自動(dòng)手做了“ph酸堿實(shí)驗”……

　　在我們的歡聲笑語(yǔ)中，此次參觀(guān)結束了。這次參觀(guān)我們不僅學(xué)到了關(guān)于閥門(mén)、教玩具的安全質(zhì)量知識，還得到了許多精美的禮物，大家別提多高興了，我更是笑得合不攏嘴。望著(zhù)質(zhì)量實(shí)踐基地，我戀戀不舍，真希望下次還能去“質(zhì)量實(shí)踐基地”參觀(guān)��！

四年級作文 篇6

　　從前，有一個(gè)月餅村，那里專(zhuān)門(mén)生產(chǎn)月餅，因此得名。

　　一只小猴來(lái)到了月餅村，別看他小，卻非常機靈可愛(ài)，對自己祖先的事一清二楚。這一天，正好是中秋節，他看著(zhù)外面的月亮，想起了祖先的事情了。想著(zhù)他們連成串一起撈月亮，他就覺(jué)得丟人。他又一想，既然祖先做的事雖說(shuō)有點(diǎn)不光彩，但也算是驚天動(dòng)地吧。那位我也能干，干點(diǎn)什么呢！對了，我就去拿一塊月餅吧，因為我不知道那是個(gè)什么味道。再說(shuō)，中秋節月亮圓，月餅也圓，我這也不是偷，那樣爸爸會(huì )打我的。我就拿一塊！他就拿了一塊蒙在臉上，露出兩只眼睛，像電視中的`蒙面人。然后他偷偷摸摸走到別人家里，拿了一塊月餅，咬一口，是桃子味的，很好吃，他幾口就吃沒(méi)了，就又拿了一塊，這個(gè)是香蕉味的，真香��！

　　他就這樣又蹦又跳的吃著(zhù)，一下子被主人發(fā)現了，結果主人罰他三天之內摘三千個(gè)桃子，這下，他可吃了苦頭。

四年級作文 篇7

　　父愛(ài)是偉大的。誰(shuí)說(shuō)父親沒(méi)有母親般溫暖的愛(ài) 在我看來(lái)，父愛(ài)比母愛(ài)更深沉，更加讓人刻骨銘心。

　　那天是星期天，我早上學(xué)英語(yǔ)一直要學(xué)到下午。爸爸送我上了車(chē)，在離別時(shí)，爸爸高興地對我說(shuō)：“今天我給你做你最喜歡吃的香辣牛肉飯!”話(huà)音剛落，天上開(kāi)始下起了小雨，爸爸便急匆匆地轉身回家。

　　中午吃飯的時(shí)間已經(jīng)過(guò)了20分鐘，爸爸還是沒(méi)來(lái)。我看著(zhù)窗外，有聞著(zhù)別的同學(xué)吃飯的菜香，不禁咽下口水。終于，我看見(jiàn)爸爸氣喘吁吁地跑來(lái)了，手里緊緊抱著(zhù)飯盒，嘴里喘著(zhù)粗氣�；祀s著(zhù)雨水的'汗水從爸爸的臉上留了下來(lái)，邊喘著(zhù)粗氣邊說(shuō)：“孩子餓了吧 給!快趁熱吃了吧�！薄鞍职帜愠粤藛� 怎么這么晚啊 你的手怎么了 ”我盯著(zhù)爸爸的手說(shuō)到�！鞍�，我吃了的，傷口是不小心被刀切到的……你快吃吧!我走了!”但我分明看見(jiàn)了血從創(chuàng )可貼里滲了出來(lái)。

　　我打開(kāi)飯盒，一股熱熱的氣流撲面而來(lái)。我細細吃了一口。啊，真香!頓時(shí)，我的心頭不禁涌上了一股暖意……

　　爸爸，您是多么的愛(ài)我啊，用一萬(wàn)個(gè)女兒的心，能否頂上一個(gè)父親的心呢

　　愛(ài)+愛(ài)=更愛(ài)。在最深處支撐你的，永遠是父親那溫暖傻傻的愛(ài)。