【推薦】四年級的生命作文10篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的四年級的生命作文10篇，希望能夠幫助到大家。

四年級的生命作文 篇1

　　一雙充滿(mǎn)期待的眼睛，等待著(zhù)我……

　　準備好綻放生命，也是結束生命。銀色的光迸出我的身體，我期待著(zhù)他們的表情，釋放自己，向前奔跑著(zhù)。我要做這場(chǎng)流星雨中最與眾不同的，最獨特的閃光點(diǎn)，其它的隕石注定只能陪襯我。這一刻，我期待了好久好久，我要照亮這片深藍色的天空。就在我照亮天空的那一刻，好多好多的心愿會(huì )得到滿(mǎn)足;在我照亮天空的那一刻，星星會(huì )用羨慕的眼光看我;在我照亮天空的那一刻，我將體會(huì )到生命的真諦，體會(huì )到生命的意義。終于，我劃過(guò)了天空，看到了那些期待的眼睛，聽(tīng)見(jiàn)了他們的心愿。我停住了腳步，想留在這里，卻停不住自己，身體依然向前沖去。我閉上了雙眼，熄滅了光芒，飛向遙遠的.地方。

　　但我看見(jiàn)了生命的意義，看見(jiàn)了生命的火焰熊熊燃燒，還看見(jiàn)了，那條余留的弧線(xiàn)。我相信我可以，我實(shí)現了自己的愿望，就一定可以實(shí)現他們的愿望。

　　我只是一顆墜落的隕石，但是他們叫我——流星。

四年級的生命作文 篇2

　　有生命的地方，一直都是斑斕的——題記

　　起初的生命是白色的，不是蒼白，而是潔白。不諳世事，胸無(wú)城府，以一顆純潔的玻璃心對待身邊的世界，干凈的生命像一塊潔白的畫(huà)布，等待記錄成長(cháng)的瞬間。后來(lái)生命有了綠色的，綠色充滿(mǎn)了希望，是生命成長(cháng)旺盛的象征。就像萌發(fā)的嫩芽點(diǎn)點(diǎn)新綠，是對生命的渴望。豆蔻年華，是人生最美的季節。

　　當生命增添了紅色的，血氣方剛，斗志勃勃。令人興奮，面對未知的世界，我們充滿(mǎn)了探索和征服的欲望，有一種初生牛犢不怕虎的激情。

　　每個(gè)人都有夢(mèng)想，有了夢(mèng)想的生命是粉色，懷揣夢(mèng)想的人對未來(lái)充滿(mǎn)幻想，希望未來(lái)是完美的，所以為了實(shí)現心中的夢(mèng)想，堅強的奮斗。

　　籠罩了紫色的生命，充滿(mǎn)神秘，高深莫測，未來(lái)的路上有怎樣的風(fēng)景，是布滿(mǎn)荊棘，還是坎坷崎嶇，我們無(wú)從知曉。只有懷著(zhù)對生命的好奇，勇敢的走下去。

　　生命的顏色是藍色的，藍色象征寬廣無(wú)際的大海，就像我們的'胸襟一樣，海納百川，有容乃大，對他人都有一棵包容的心，尊重他人，就會(huì )贏(yíng)得他人對你的包容和尊重，會(huì )發(fā)現原來(lái)云是那白，天空是那么藍，空氣是那么清新

　　有時(shí)生命會(huì )有黑色，因為沒(méi)有人的一生永遠風(fēng)平浪靜，人生需要沉淀，讓浮躁的心冷靜下來(lái)，當黑暗來(lái)臨我們要停下腳步，和命運抗爭，向命運宣戰。

　　不知不覺(jué)中我們走到了黃昏，滿(mǎn)天的晚霞綴上金黃色的落日，生命走到了黃昏，漸漸領(lǐng)悟到了幸福的含義。我們追逐奔波了一生，終于在生命的畫(huà)布上抹下了最耀眼的一筆。

　　回頭看我們走過(guò)的路，看看我們親手畫(huà)下的畫(huà)卷，或許比不上大師的手筆，或許有不盡人意的瑕疵，但我們仍充滿(mǎn)感激，感謝命運給我們各種考驗和經(jīng)歷，讓我們的生命絢麗的綻放。

　　沒(méi)有一個(gè)人他的生命是一種單調的色彩，著(zhù)色或多或少，或重或輕；沒(méi)有兩個(gè)人的畫(huà)是一模一樣，正如沒(méi)有兩個(gè)人的經(jīng)歷是相同的，我們每個(gè)人向生命交上的一定都是一幅獨一無(wú)二的色彩斑斕的畫(huà)卷。

　　生命，絢爛如你。

四年級的生命作文 篇3

　　伽利略曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生命猶如鐵鉆，越被敲打，越能發(fā)出生命的火花�！睆奈疑磉叺囊患�事上，深刻的體會(huì )到了這句話(huà)的意義。

　　有一天傍晚，我在浴室中洗澡。也許是被屋內的燈光所吸引吧，一只飛蛾飛了進(jìn)來(lái)，在我頭頂上不停地盤(pán)旋著(zhù)，騷擾著(zhù)我。趁它停下來(lái)的時(shí)候，我用噴頭不停地沖它噴去。飛蛾的翅膀被淋濕了，它在水中打轉，漸漸地，它越飛越低，最后落在了積水上。我想：它一定會(huì )被淹死的。果然，盡管它極力鼓動(dòng)雙翅，妄圖再次飛上去，不愿不甘的死去，可是雖然有好幾次它都差點(diǎn)飛了上去，但是面對那不知比它強大多少倍的水流，它依然沒(méi)有絲毫希望飛走。盡管它知道只要我不放開(kāi)這個(gè)噴頭，它就沒(méi)有逃離的可能，可它依然堅持著(zhù)，用盡全力鼓動(dòng)雙翅，想要再次飛上去，逃離這個(gè)魔窟。我被飛蛾的這種求生欲所震撼了，不禁放下噴頭。過(guò)了一會(huì )兒，飛蛾拍打著(zhù)濕嚕嚕的翅膀，忽高忽低，最后它終于飛走。

　　通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：生命就是當面對挫折時(shí)，不屈向上，茁壯成長(cháng)，在困難中不斷發(fā)出希望的`光芒！連一只小小的飛蛾都能做到。所以我們人更應該如此，在挫折中絕不向困難低頭，用自己生命的希望火花照亮。

四年級的生命作文 篇4

　　清晨，金燦燦的陽(yáng)光照射在了一個(gè)花盆上，我想一定會(huì )長(cháng)出一株小野花吧，于是我便開(kāi)始給花盆澆水。

　　第二天，我一看花盆，高興得跳出了三尺高，因為花盆里長(cháng)出了一個(gè)小芽，小芽嫩綠嫩綠的，像涂上了一層綠色。到了晚上我繼續給它澆水，直到有一天，它慢慢地吐露出了一個(gè)花骨朵。

　　我天天幫它澆水、捉蟲(chóng)、曬太陽(yáng)，小花從花骨朵變成了一株美麗的小黃花，非常惹人喜愛(ài)。

　　轉眼從秋天到了冬天，黃色的小花漸漸地合攏，漸漸的枯萎，我想小黃花一定是死了，我的眼淚慢慢地流了下來(lái)，我一直給小黃花松土、澆水，可是它怎么也長(cháng)不出來(lái)了。又到了春天，我早已把這朵小生命忘得一干二凈，當我再看到它時(shí)，它已經(jīng)長(cháng)出了兩片葉子了，生命真是偉大��！

　　新生的小花讓我感悟良多：小花面對的.寒冬，就像人們遇到的困難。面對困難時(shí)，不要掉頭就跑，就應該勇敢面對，只有這樣，才會(huì )迎來(lái)美麗的春天。

四年級的生命作文 篇5

　　在我們的身邊，有許多許多熱愛(ài)生命的人：新品培育我們的'老師，救死扶傷的醫生和護士，保護人民安全的警察叔叔……他們用勞動(dòng)創(chuàng )造著(zhù)美好生活，也使自己的生命充滿(mǎn)光彩。

　　我們小區里有一位張爺爺，已經(jīng)七十多歲了但他每天都早早地起床，不是去公園散步，也不是去公園做操，而是拿了一把掃帚，把小區里每一個(gè)角落都打掃得一塵不染，花兒們也被張爺爺照顧得漂漂亮亮的。每當我早上去上學(xué)的時(shí)候，展現在眼前的仿佛是一處旅游景點(diǎn)。而這時(shí)，張爺爺已經(jīng)累得滿(mǎn)頭大汗了。

　　有一次，張爺爺生病了，在家里養病，可他還是早早地起床，咬著(zhù)牙打掃衛生。當我剛要去上學(xué)時(shí)，眼前的張爺爺突然暈倒了，我大吃一驚，連忙讓大家把張爺爺送進(jìn)醫院。不久，張爺爺出院了，還是像往常一樣打掃衛生。這時(shí)，很多鄰居來(lái)看望張爺爺，大家都說(shuō)：“張爺爺，您都這么大年紀了，就不要打掃衛生了，別把身體累壞了�！笨蓮垹敔攨s說(shuō)：“我的生命快結束了，我一定要讓有限的生命創(chuàng )造出無(wú)限的價(jià)值！”

　　張爺爺真熱愛(ài)生命��！張爺爺說(shuō)的那句話(huà)我已牢記心頭，那句話(huà)告訴我一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力！

四年級的生命作文 篇6

　　我常常想，是什么力量讓快枯死的小草又長(cháng)出嫩綠的小芽？是什么力量讓種子在石縫中茁壯成長(cháng)？生命究竟是什么？

　　清明節那天，我和爸爸媽媽回老家掃墓，在小溪邊的水溝里，我發(fā)現了一群可愛(ài)的小蝌蚪，它們自由自在地在泥沙上僅有一點(diǎn)點(diǎn)水中穿梭著(zhù)，抖動(dòng)著(zhù)細長(cháng)的尾巴，我想就這么一點(diǎn)水，它們竟然能頑強能生存，快樂(lè )自在。我不禁喜歡上這些快樂(lè )的小精靈，想抓幾只回家養養，就從溪邊隨便找了一個(gè)瓶子，雙手合攏，一把就撈起了幾只小蝌蚪，它們在我的手中奮力地掙扎著(zhù)，想回到自己的家園。我的心猛地一顫，我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，我輕輕地把小蝌蚪放進(jìn)了瓶子中，心滿(mǎn)意足地回家了。兩周后，它們竟然還活著(zhù)，它們有的游到水面上，有的沉在水底下，我只要輕輕地一碰瓶子，它們就惶恐地游來(lái)游去，小蝌蚪的生命力多么頑強呀！我忍不住把它們帶到泥塘邊放了它們，看著(zhù)它們又自由自在地回到大自然的懷抱，我又感到生命的可愛(ài)。

　　奶奶從市場(chǎng)上買(mǎi)回一斤生核桃，把它們放在冰箱里。過(guò)了幾天，奶奶洗冰箱的時(shí)候，才發(fā)現了有幾顆核桃居然冒出了尖尖的嫩芽，我連忙把它栽到土里，過(guò)了幾天，這些核桃又抽出一根根細細的莖，在這小小的種子里，竟然有這么頑強的生命力呀！

　　外婆告訴我，媽媽?xiě)盐业臅r(shí)候，天天嘔吐，什么東西都吃不下，腳又浮腫得連鞋都穿不下。小小的我竟然在媽媽的懷孕激烈的反應中頑強地掙扎了十個(gè)月，在我準備要來(lái)到這個(gè)可愛(ài)的世界的那天，我親愛(ài)的媽媽又在床上掙扎了幾十個(gè)小時(shí)，外婆說(shuō)，這一刻是小小的`我一邊哭一邊拼命地從娘胎里鉆出來(lái)。生命的力量是多么令人震撼��！

　　明白了是什么讓光禿禿的樹(shù)長(cháng)出嫩芽，是什么讓花兒在冷風(fēng)冷雨中拔地而起，是——生命的力量！今后，我會(huì )更頑強地生存，執著(zhù)的追求，不懈的努力，讓生命的力量怒放得更燦爛。

四年級的生命作文 篇7

　　太陽(yáng)選擇了白天，就慷慨地給大地一片陽(yáng)光，月亮選擇了夜空，就從容的灑下了銀輝，銷(xiāo)路選擇了前方，便延伸成一條康莊大道；跋涉者選擇了征程，便一定會(huì )風(fēng)雨兼程。我們選擇了珍惜，便一定會(huì )使生命更有價(jià)值。

　　生命中有很多美好的東西需要去慢慢品析，品析之中學(xué)會(huì )了珍惜，就好像擁有了整個(gè)世界。

　　日子是織布機上的布，一片片滑下，有一片片接上。然而，滑下一片，我嫩就有像死亡走近了一步。如果你錯過(guò)了昨天，那么也不要將今天揮霍，因為生命的價(jià)值，是在珍惜中升華的，既然昨日不可留，那就珍惜今天吧�！白怨欧昵锉�寂寥，我言秋日勝春朝�！焙芏嗳苏湎Т禾�，卻將春天虛度。而我要說(shuō)的是：如果春天是山花爛漫時(shí)，那么秋天就是月光璀璨之季。在人的.生命里，不是只有青春才是美好的，其實(shí)，每天24小時(shí)都是等值的，只有珍惜才能讓你的人生增值。春天還未完全退去，夏已經(jīng)在不遠處靜靜等待了。

　　我們行走在時(shí)間的消逝之中，也生活在擁有之中。

　　沒(méi)有閱讀過(guò)名著(zhù)的心靈是粗糙的，沒(méi)有被感動(dòng)過(guò)的情懷是枯澀的，沒(méi)有珍惜過(guò)的生命是蒼白的。

　　為什么我們總是遇見(jiàn)了許多人，卻錯過(guò)了許多事？有些是錯過(guò)了就是永別，有些人已轉身就是一輩子。不要忽略任何愛(ài)，哪怕是一聲溫馨的問(wèn)候，畢竟有多少起可以重來(lái)？所以，我們要珍惜我么愛(ài)的人，跟要珍惜愛(ài)我們的人。我們的朋友不一定是鴻儒大賢，但一定知心知意；我們的朋友不一定形影不離，但一定惺惺相惜；我們的朋友，不一定錦上添花，但一定雪中送炭，我們的朋友不一定經(jīng)常聯(lián)絡(luò )，但總放在心上，這就是我們珍惜的朋友。

　　是誰(shuí)在最需要的時(shí)候輕輕拍著(zhù)我肩膀？誰(shuí)在最快樂(lè )的時(shí)候愿意和我分享？誰(shuí)能忘記一路走來(lái)陪我受的傷？誰(shuí)能預料未來(lái)茫茫你回怎樣？日子那么長(cháng)，讓我感動(dòng)，充滿(mǎn)力量，是我們的父母，為我們付出，卻無(wú)怨無(wú)悔。在成長(cháng)之路上，用愛(ài)心為我們打造一個(gè)天堂，用自己的翅膀，為我們遮擋風(fēng)浪。不要把父母對我們的關(guān)懷當作理所當然。

　　有一種緣，放手后成為風(fēng)景；有一顆心，堅持中方顯真誠，有一種愛(ài)，珍惜中方知偉大。

　　總有一種愛(ài)讓我們心痛，總有一種情懷令我們感動(dòng)，總有一種力量將我們支撐，那就是珍惜。

四年級的生命作文 篇8

　　我時(shí)常被周?chē)�的人和事物感�?zhù)。有了花草樹(shù)木才有生命的喝彩，藍藍的天，白白的云，才能一望無(wú)際，所以我在感動(dòng)的生命中成長(cháng)。學(xué)會(huì )感悟生命，時(shí)時(shí)刻刻都在上演自己的生命。

　　我的朋友告訴我，生命是崎嶇坎坷的路，路上有荊棘讓你度過(guò)，路上也有鮮艷的花和嫩綠的`草陪著(zhù)你。想想這成長(cháng)的路上，有著(zhù)許多的煩惱，挫折，成功什么的。是啊，友人的話(huà)很對，生命是條坎坷的路。

　　老師告訴我，生命是充滿(mǎn)遺憾的，又充滿(mǎn)拼搏，拼搏中有許多對手較量，這并不可怕，可怕的是戰勝自己�？粗�(zhù)老師的面龐，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，生命真得地一場(chǎng)無(wú)休止的戰爭。

　　父母告訴我，生命如盤(pán)重要的棋，要象小卒子一樣，勇敢的前進(jìn)。是的我要做一個(gè)無(wú)名的小卒，要生命的苦海中默默的前行。

　　生命有如風(fēng)雨雷電。象風(fēng)，它告訴我生命是如此的輕盈;象雨，它告訴我生命在旦夕是這樣的淋漓盡致;象雷，它告訴我生命是如此的強盡有力;象電，它告訴我是如此的亮麗透明。

　　自然界的生物，它們每時(shí)每刻就在演義自己的生命。大千世界，生命是多姿多彩的。然面對我來(lái)說(shuō)，生命是首交響曲，是顆感恩的心。

　　為了生命，我要發(fā)奮努力;為了生命，我要學(xué)會(huì )感悟。

四年級的生命作文 篇9

　　小河邊，花壇上……到處都長(cháng)滿(mǎn)了鮮花樹(shù)木，給幸福美滿(mǎn)的世界增添了不少生機，給人們帶來(lái)無(wú)限的清香。

　　一天，我坐在花壇旁的椅子上看書(shū)，忽然，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)一陣陣叫聲：“嗯……呀……嗯……”我回頭一看，原來(lái)，花壇上還長(cháng)著(zhù)一個(gè)小嫩芽，它好像在拼命扭動(dòng)著(zhù)身子，想和其它花花草草長(cháng)得一樣高大強壯�？上�，它被哥哥姐姐們高大的身軀擋著(zhù)，喝不到滋潤的雨水，曬不到溫暖的'陽(yáng)光，出現在眼前的，只是一片黑暗和一絲絲寒冷，它渴得彎了腰……

　　我從口袋里抽出一張紙巾，又找來(lái)一根小樹(shù)枝，把土挖開(kāi)，輕輕地把小嫩芽放到紙巾上，再包起來(lái)，還在上面放了些土。

　　回到家里，我拿出一個(gè)花盆，把小嫩芽的根埋起來(lái)，給它澆了點(diǎn)水，然后，把它放在一個(gè)陽(yáng)光充足的地方。第二天，我一大早就起床去看小嫩芽，天哪！昨天一體弱多病的小嫩芽，現在已經(jīng)變成了年輕力壯的“小士兵”，筆直筆直地立在花盆上，我笑了，對它說(shuō)：“小嫩芽，你是不是很孤獨？一個(gè)人住在花盆里。我給你種下幾個(gè)‘小玩伴’，你一定要和它們好好相處哦！”

　　說(shuō)到做到，過(guò)了兩天，小芽?jì)簜円粋�(gè)個(gè)從土里探出頭來(lái)，圍著(zhù)它們的“新朋友”。小嫩芽對小芽?jì)簜兛珊昧�！它天天搖晃著(zhù)身子，讓每個(gè)小芽?jì)簳竦疥?yáng)光，它天天搖晃著(zhù)腦袋，把露水留給小芽?jì)簜兒取��?/p>

　　我希望它們快快長(cháng)大，我要把它們送回大自然，讓它們去感受大自然的魅力。

四年級的生命作文 篇10

　　時(shí)間像滴水穿石一樣，一點(diǎn)一滴。并不會(huì )被發(fā)覺(jué)；時(shí)間就像沙漏中的塵土一樣。度過(guò)的悄然聲息。但都是在流動(dòng)著(zhù)。

　　年壯時(shí)把那一點(diǎn)一滴，一分一秒都用到他不該用的地方去，最后怎樣？呵，老年時(shí)懺悔自己并沒(méi)有在乎那一點(diǎn)一滴，任憑他一次次打擊著(zhù)自己。最后就像山澗中的'巖石，無(wú)論巖石如何堅硬，都將會(huì )被擊穿。那么，現在還在浪費它的人，等待在生命的最后一刻——懺悔去吧！

　　一個(gè)人——從牙牙學(xué)語(yǔ)到為人處世；從一撇一捺到掌握命運的真諦。那一些時(shí)間，那一些日子。豈還能讓人感到生活空虛？那些尋求短命的人，又是怎么想的呢？自己無(wú)用了罷；自己失去了什么罷？；自己被唾棄了罷。如何如何，林子大了果然什么鳥(niǎo)都有了。無(wú)知的人在這世道面前是多么的卑微��！果然——可憐之人必有可恨之處呀！

　　陸幼青先生（1963，10—20xx，12，11）他從得知自己患有癌癥之后，便對生命，時(shí)間有了深刻的認識，并撰寫(xiě)《生命的留言——死亡日記》一書(shū) 如果讓你選擇——利用或揮霍。我想你知道答案的！

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