【必備】四年級我們的學(xué)校作文三篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的四年級我們的學(xué)校作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

四年級我們的學(xué)校作文 篇1

　　我們的小學(xué)---暨陽(yáng)小學(xué)是一所美麗的學(xué)校，它座落于城東菜場(chǎng)附近，環(huán)境優(yōu)美，是我們小朋友的樂(lè )園！

　　走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一座巨大的金蘋(píng)果雕像，它是我們學(xué)校的標志，金色的蘋(píng)果在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，外面有幾片綠色的葉子包裹著(zhù)，象征著(zhù)金蘋(píng)果娃在全校老師的細心呵護下茁壯成長(cháng)。再往里走，就可以看見(jiàn)三幢雄偉的教學(xué)樓，猶如一架正欲騰空起飛的飛機，帶我們去去知識的天空遨游，墻面上還寫(xiě)著(zhù)“播下真善美的種子，收獲金蘋(píng)果的夢(mèng)想”幾個(gè)美麗的大字。教學(xué)樓里面分布著(zhù)許多寬敞明亮的教室，我們小朋友就在這里面學(xué)習和成長(cháng)。教學(xué)樓的左邊是一個(gè)寬闊的塑膠場(chǎng)地，只要不下雨，這里一天到晚熱鬧非凡，同學(xué)們就在這兒快樂(lè )地上體育課和課外活動(dòng)，操場(chǎng)正前方是一個(gè)金蘋(píng)果大舞臺，同學(xué)們經(jīng)常在這舞臺上表演精彩的節目，展示自己的風(fēng)采。

　　學(xué)校里我最喜歡的還是金蘋(píng)果樂(lè )園，里面有沙灘、池塘，還有蜘蛛網(wǎng)，可最引人注目的是那個(gè)植物迷宮了。它是由一排排的灌木叢所組成的，灌木叢又高又密，我們最喜歡玩躲貓貓的游戲，只要我躲進(jìn)迷宮，同學(xué)們就找不到我了，一藏一躲，我們玩得開(kāi)心極了！

　　我們的校園可真是個(gè)美麗的地方��！

四年級我們的學(xué)校作文 篇2

　　暑假享樂(lè )的日子結束了，我邁著(zhù)輕快的腳步走進(jìn)了教室。我滴神呢！怎么都變了？教室的陳設已經(jīng)面目全非，原來(lái)硬邦邦的椅子，換成了舒適的按摩椅，簡(jiǎn)陋的風(fēng)扇升級成了空調。

　　我迫不及待地跑到大廳看個(gè)究竟，樓梯竟然“化身”成了電動(dòng)扶梯，走廊上多了新成員，專(zhuān)門(mén)打掃樓道的智能機器人。學(xué)校門(mén)口的孔子像邊的花草地，也安裝上了自動(dòng)中控澆花器。樓道里擺放著(zhù)幾臺自動(dòng)售貨機，這可把我們高興壞了，大家把售貨機“團團圍住”，另外，原本毫無(wú)生機的魚(yú)池，也變得音樂(lè )噴池呢，好一派生機的景象！

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課了，我飛快沖進(jìn)教室，剛把屁股坐穩，我便想起了暑假作業(yè)還沒(méi)有做完。頓時(shí)我的天空烏云密布，這下要倒大霉了�！罢l(shuí)沒(méi)有做作業(yè)”老師厲聲問(wèn)道。我心虛地舉起了手，看著(zhù)老師腳步鏗鏘地節奏地向我走來(lái)，我連忙按下了課桌右上角的一個(gè)綠色按鈕，這是一個(gè)心情按鈕，可以調節老師們上課時(shí)候的'心情狀態(tài)。綠色，當然是表示心情舒暢。老師立刻就變得和藹可親了，還溫柔地告訴我：“小睿同學(xué)，過(guò)兩天交吧，好嗎？”我就這么幸運地躲過(guò)了一劫。

　　我們的學(xué)校變了，變得科技智能，所有東西都煥然一新，這真令人感到開(kāi)心，真不知道以后還會(huì )發(fā)生什么有趣的事情。

四年級我們的學(xué)校作文 篇3

　　我們的學(xué)校坐落在大城市的懷抱里。位于重慶市渝北。我們學(xué)校的前門(mén)對著(zhù)一條又寬又直的柏油馬路，后門(mén)對著(zhù)機場(chǎng)，隨時(shí)都可以看見(jiàn)飛機。我們的學(xué)校有一個(gè)響當當的名字—“渝北實(shí)驗小學(xué)”。

　　一走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，就可以看見(jiàn)又寬又大的操場(chǎng)，操場(chǎng)的前面是主席臺，后面是體育館，右邊是塑膠操場(chǎng)，它們是幾個(gè)形影不離的好朋友。主席臺前面是兩排寬敞明亮的教室，教室外面的走廊上有許多花—杜鵑花、牡丹花、梔子花。。。。。。春天到了，各種花兒競相開(kāi)放，爭奇斗艷，互相攀比著(zhù)自己的花裙子，散發(fā)著(zhù)清香，給我們創(chuàng )造了一個(gè)芬芳滿(mǎn)園的學(xué)習環(huán)境。

　　我們的學(xué)校是一個(gè)溫暖的大家庭。每當清脆的上課鈴聲響起，同學(xué)們都飛快地跑進(jìn)教室，認真聽(tīng)老師講課。老師講得生動(dòng)生動(dòng)流利，這時(shí)，一雙雙眼睛在探求，一對對耳朵在諦聽(tīng)。頓時(shí)，瑯瑯書(shū)聲飛入云際，和小樹(shù)對話(huà)，和花兒絮語(yǔ)。下課鈴聲響了，老師帶領(lǐng)著(zhù)小朋友們到操場(chǎng)上去做游戲。老師和我們的體育委員甩繩，我們在中間跳，準備迎接十一份的“三跳”比賽。在操場(chǎng)上，留下了我們的歡聲和笑語(yǔ)。

　　學(xué)校是知識的源泉。我們的老師像一個(gè)個(gè)正在辛勤勞動(dòng)的園丁。我們像一棵棵正在成長(cháng)的小樹(shù)苗，在園丁的培育下茁壯成長(cháng)。

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