記一次游戲四年級作文（精選43篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的記一次游戲四年級作文，歡迎閱讀與收藏。
記一次游戲四年級作文 1
你玩過(guò)“123，木頭人”的游戲嗎？這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單也很有趣。
但我們今天玩的“123，木頭人”的游戲，和以前的不太一樣，老師把這個(gè)游戲升級了一個(gè)難度，我們在做木頭人的時(shí)候，還要擺一個(gè)造型，誰(shuí)堅持的時(shí)間越長(cháng)，老師就會(huì )獎勵給他一顆糖果。我們聽(tīng)了都非常期待，覺(jué)得一點(diǎn)也不難。
游戲開(kāi)始了。我們一起喊完口令后，原本吵鬧的教室瞬間像被施了魔法一樣，變得特別安靜。這會(huì )，大家都變成了一個(gè)個(gè)有趣的木頭人。有的同學(xué)站在那里一動(dòng)不動(dòng)，但嘴巴卻在那動(dòng)來(lái)動(dòng)去，因為他實(shí)在太想笑了；有的同學(xué)游戲剛剛開(kāi)始，他就出局了，因為他就像一個(gè)被風(fēng)吹得晃來(lái)晃去的木頭人；還有的同學(xué)像一只大猩猩，扎著(zhù)馬步，兩個(gè)手臂向下垂，一動(dòng)不動(dòng)。我自己兩個(gè)手做了“耶”的造型，好像在拍照片，但時(shí)間越長(cháng)我就越想笑，最后終于忍不住，“噗呲”一聲，笑了出來(lái)，成功出局。
剩下來(lái)的兩名同學(xué)進(jìn)行最后的對決。曹宸瑋和唐曾楨兩個(gè)人都很厲害，就在他們不分勝負的`時(shí)候，下面的李彥昊突然對曹宸瑋說(shuō)了一句：“你的手沒(méi)了！”曹宸瑋這時(shí)露出了可愛(ài)的大門(mén)牙，最后游戲的糖果就歸唐曾楨啦！
看來(lái)，木頭人也不是那么好當的，因為要有十足的耐力才可以哦！
記一次游戲四年級作文 2
今天老師要給我們來(lái)一次課堂吃“雞”，規則是：抽簽決定順序，抽到誰(shuí)誰(shuí)來(lái)說(shuō)吃雞的什么部位，直到最后一個(gè)。
第一個(gè)抽到的是王昱涵。聽(tīng)到自己的名字，她用手捂住臉，直到全班同學(xué)的'目光落到了她的身上，她才反應過(guò)來(lái)，露出了一口大白牙，開(kāi)心地趴在桌子上。老師問(wèn)她要“吃”什么？她脫口而出：“雞腿！”頓時(shí)，同學(xué)都哀嘆：“啊，那是我要說(shuō)的�！辈贿^(guò)，我想吃的雞心沒(méi)有被說(shuō)出來(lái)，我真是樂(lè )不開(kāi)支。
下一個(gè)是李欣悅，大家把目光轉移到了她身上，她看上去非常冷靜，我猜她心里早已欣喜若狂了。老師又問(wèn)她“吃”什么？她冷靜地說(shuō)：“雞翅�！焙苁切赜谐芍竦臉幼�。
輪到我的時(shí)候，我真是滿(mǎn)心歡喜，甚至興奮地打了打前面同學(xué)的腦袋。我說(shuō)的是“雞心”。游戲中，同學(xué)們的表現各不相同。最高興的是劉子騫，最夸張的是王晨宇，不過(guò)最神奇的還數丁沛琪。抽中他的前一秒他還在說(shuō)：“老師，我覺(jué)得我今天運氣很不好�！笨上乱幻刖统橹辛怂�。他竟然挑了“雞冠”，我很驚訝，這也可以吃嗎？
快樂(lè )的“課堂吃雞”，真是有意思��！
記一次游戲四年級作文 3
今天，老師給我們上了一節活動(dòng)課，讓我們做一個(gè)有趣的游戲。
老師和班長(cháng)各自在黑板上畫(huà)了一個(gè)頭，一男一女，哦，忘了告訴你們，班長(cháng)就是我！
大家爭先恐后的給人頭起名字，一個(gè)叫“公主”一個(gè)叫“小帥”。當聽(tīng)說(shuō)是給人頭畫(huà)鼻子的時(shí)候，大家都無(wú)比興奮，心花怒放！終于可以過(guò)一把癮了！大家心想。一會(huì )兒，到我畫(huà)了，老師蒙住我的眼睛，給我粉筆讓我去畫(huà)。我的眼前一片黑，我跌跌撞撞，磕磕碰碰的`走著(zhù)，終于走到黑板前了！我摸了摸黑板，同學(xué)們有的說(shuō)向左畫(huà)，有的說(shuō)向右畫(huà)，還有的說(shuō)向上畫(huà)。我不知道聽(tīng)誰(shuí)的好，一氣之下胡亂畫(huà)上了鼻子。我急忙摘下蒙眼睛的布子，一看！呀！鼻子畫(huà)到眼睛上了！引來(lái)同學(xué)們的一陣笑聲。后面畫(huà)鼻子的同學(xué)，有的畫(huà)到頭發(fā)上，有的畫(huà)到嘴巴上，還有的畫(huà)到臉外面了呢！這節課同學(xué)們都笑地前俯后仰，就連老師也忍不住在笑······
今天這節課太好玩了！希望老師能經(jīng)常讓我們做這樣有趣的游戲！
記一次游戲四年級作文 4
我的課余生活像一座七彩橋，豐富多彩，打羽毛球、游泳、玩電腦、拉小提琴、看書(shū)……沒(méi)有一樣是我不喜歡的，但我還是最喜歡和同學(xué)們一起玩。
“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們像剛出籠的小鳥(niǎo)一樣跑出教室，操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來(lái)，有的跳繩，有的打鬧、有的扔沙包……到處都是歡聲笑語(yǔ)。我和幾個(gè)同學(xué)又玩起來(lái)老鷹捉小雞的游戲。游戲開(kāi)始了，“老鷹”先是東張西望，在找隊伍中的`小雞們的弱點(diǎn)，“母雞”也很警惕地盯著(zhù)“老鷹”看，時(shí)刻提防“老鷹”的襲擊。忽然，老鷹來(lái)了一個(gè)假閃，向小雞沖了過(guò)來(lái)，在這緊急時(shí)刻，“雞媽媽”以迅雷不及掩耳之勢擋了過(guò)來(lái)，好“小雞們”化險為夷了�！袄销棥碑斎徊豢狭T休，于是他忽左忽右得的跑，把“母雞”弄得暈頭轉向，趁“母雞”和“小雞”疲憊時(shí)，“老鷹”向小雞的隊伍猛地來(lái)了個(gè)“餓虎撲食”，一只可憐的“小雞”被捉住了，“老鷹”的眼睛笑成了一條縫，好像在說(shuō)：“啊，可被我捉到了�！�
和朋友們玩讓我忘了時(shí)間，忘記了一切煩惱，感受到了朋友的友情和與他們相處的快樂(lè )，讓我的童年生活充滿(mǎn)了樂(lè )趣。
記一次游戲四年級作文 5
星期日，我和作文班的'同學(xué)一起去白羽公園游玩。
我們來(lái)到了古城墻這里，準備玩“過(guò)河”的游戲，當然，這“河”不是真的河，是想象出來(lái)的。老師把繩子扔到樹(shù)上，老師先自己過(guò)一下。老師說(shuō)：“只要我來(lái)過(guò)河，樹(shù)枝不斷你們就能玩了�！苯Y果老師“唰”一下就過(guò)去了。有一位同學(xué)說(shuō)：“老師你有幾噸?”老師笑著(zhù)說(shuō)：“坦克多重我就多重�！比咳硕夹α�。
大家開(kāi)始“過(guò)河”了。過(guò)了幾人輪到我，因為我身高不夠，沒(méi)有抓到繩子，到了一半就滾“河里”了，有幾位同學(xué)在旁邊哈哈大笑。到了第2輪我順利地過(guò)去了，我對笑我的同學(xué)說(shuō)：“接著(zhù)笑，打臉了吧，你們不一定就能過(guò)河�！钡搅说�3輪，老師又弄了一個(gè)繩結，我對后面人說(shuō)：“我一會(huì )爬到那個(gè)繩結上你推我一下�！钡搅宋�，我爬到繩結上但他沒(méi)有推，于是我又滾到“河里”了。我生氣地對他說(shuō)：“你就是豬隊友�！蔽也辉敢獾匕牙K子扔了過(guò)去，讓其他人繼續過(guò)河。
我看著(zhù)一個(gè)個(gè)同學(xué)都輕松地過(guò)了河，于是我就不玩了，討厭，誰(shuí)讓我個(gè)子太低了。以后要多吃飯、不挑食，爭取長(cháng)高點(diǎn)兒，下次再玩就會(huì )很輕松了，不會(huì )再老掉河里了。
記一次游戲四年級作文 6
記得一次星期六我寫(xiě)完作業(yè)就和媽媽、姐姐玩了個(gè)捉迷藏的游戲。
我們用石頭剪子布的'方法決定輸贏(yíng)。結果媽媽輸了，她閉上眼睛數二十下，我立刻藏到衣柜里面，等媽媽數玩了就開(kāi)始找我們，一會(huì )兒到屋子里找找，一會(huì )兒到院子里找找，怎么也找不到我們，可能是我沒(méi)藏好，衣柜的門(mén)縫露出一點(diǎn)影子，媽媽把門(mén)一拉果然找到了我。說(shuō)；‘你藏得真好啊、‘說(shuō)完我們一起去找姐姐，我們仔細地找每一個(gè)可能找到的地方。冰箱后面、門(mén)后面都沒(méi)有，我想，姐姐一定在院子里，可是找了半天也沒(méi)找到，我又回到屋子里去找，原來(lái)她躲在桌子后面，我趕緊告訴媽媽?zhuān)弧憬阍谶@里啦，、媽媽說(shuō)；’寶貝，你真厲害呀、；姐姐說(shuō)；‘你們要是再找不到，我就自己出來(lái)了，’說(shuō)完我們都笑了。
捉迷藏真是好玩兒啊，我們約好下次還要玩兒這個(gè)游戲。
記一次游戲四年級作文 7
我玩過(guò)的游戲很多，有跳皮筋、老鷹捉小雞、捉迷藏等等。但是我最喜歡的還是老鷹捉小雞。
上個(gè)星期五的下午，楊欣欣、陳竹君、文西、劉星雨他們到我家來(lái)玩。我們想玩“老鷹捉小雞”，于是我們就找五顏六色的卡紙來(lái)做老鷹的頭飾、雞媽媽的頭飾和小雞的頭飾，然后我們就拿著(zhù)做好的頭飾來(lái)到樓下，準備做游戲。那誰(shuí)當雞媽媽呢？
大家都笑著(zhù)說(shuō)“陳竹君當雞媽媽?zhuān)驗槟阕钆�，讓人覺(jué)得最有安全感”。陳竹君就戴上雞媽媽的頭飾；誰(shuí)又來(lái)當老鷹呢？大家都很想當，沒(méi)辦法，我們只好“黑白配”來(lái)確定，最后楊欣欣獲勝，她高興地戴上了老鷹的頭飾，文西、劉星雨和我就戴上小雞的頭飾，我們的游戲就正式開(kāi)始了。我們一個(gè)拉著(zhù)一個(gè)的衣服，在陳竹軍的.保護下跑來(lái)跑去，都沒(méi)有被捉到，看著(zhù)陳竹軍笨重的身體帶著(zhù)我們跑動(dòng)的樣子，我覺(jué)得她真是可愛(ài)極了。
再看看楊欣欣那只兇猛的“老鷹”，虎視眈眈地盯著(zhù)我們，恨不得馬上抓住我們一口吃掉。后來(lái)，陳竹軍跑不動(dòng)了，就停了一下，楊欣欣就趁這個(gè)機會(huì )向我們撲來(lái)，她一下就抓到了文西，然后張大嘴巴就向她“咬”去，我們看到這個(gè)情景，笑得都直不起腰了。我覺(jué)得這次游戲真有意思！
記一次游戲四年級作文 8
“哈哈，捉到嘍！你快下場(chǎng)！”一個(gè)同學(xué)高興地跳了起來(lái)，這就是我們在小區里玩“老鷹捉小雞”的情景。
游戲剛開(kāi)始：第一局，李麗就“張牙舞爪”地撲向“小雞”因為我個(gè)子大，所以，我就充當了“雞媽媽”的`角色。李麗還真像一只“老鷹”，扇著(zhù)“翅膀”，一雙大眼睛死死地盯住最后面的那只“小雞”，突然猛地撲上去，我心里一驚，用極快的速度原地了一個(gè)圈，躲過(guò)了“老鷹”， “小雞”們也捏了把汗。
第二局開(kāi)始了。李麗先像沒(méi)事似地走向遠處，然后，突然猛地一回頭，用猛虎下山的速度撲向“小雞”。我嚇了一跳，眼看“老鷹”就要捉住“小雞”了，我急中生智，大喊一聲：“蹲雞窩！”這才沒(méi)被“老鷹”捉住。
第三局又開(kāi)始了。我和“老鷹”誰(shuí)也不說(shuō)話(huà)，周?chē)黄察o，就在這時(shí)“小雞”群中的王歡放了個(gè)屁。我們大笑起來(lái)，說(shuō)是遲，那是快，李麗猛撲上去，捉住了一只“小雞”。我氣憤地說(shuō)：“你耍賴(lài)！”，李麗得意洋洋地說(shuō)：“活該！誰(shuí)叫你的小雞放屁了？再說(shuō)誰(shuí)叫你沒(méi)有防備？”我心想：大人不記小人過(guò)嗎，這次不跟她計較了。
有趣的游戲活動(dòng)還在繼續著(zhù)，我們沉浸在一片緊張、歡樂(lè )的氣氛中……
記一次游戲四年級作文 9
每當我拿起語(yǔ)文書(shū)時(shí)，總會(huì )想起那一個(gè)有趣的游戲。
那天，我們的語(yǔ)文陳老師對我們說(shuō)：“這節課呢，本來(lái)是想講完第8課的，可我們還是來(lái)玩一個(gè)游戲�！痹�(huà)音剛落，我們像兔子一樣一蹦三尺高，喊著(zhù)：“耶！”
陳老師說(shuō)起了游戲規則，我們各個(gè)側耳細聽(tīng)，生怕漏掉一個(gè)字。游戲規則是這樣的.：我們大家來(lái)讀日積月累，每讀到半句時(shí)（作者也算半句話(huà)），老師將會(huì )說(shuō)是男或女，如果是男那么就有男生讀下半句；如果是女，就有女生讀下半句。如果說(shuō)錯了或是忘說(shuō)了，男的就該學(xué)女生的語(yǔ)言和動(dòng)作，女的也一樣。
游戲開(kāi)始了。我們班最調皮的王智豪竟然在第一句就錯了，真是我們的敗類(lèi)呀！這時(shí)，王智豪學(xué)者劉淑雅的動(dòng)作，把兩根手指痛插在腮幫子，說(shuō)：“我可愛(ài)嗎？”弄得我們哄堂大笑，笑得眼淚都出來(lái)了，笑得肚子都疼了，笑得嘴巴都合不攏了······
最后，老師發(fā)話(huà)了：“由于時(shí)間關(guān)系，游戲結束�！蔽覀兌荚诘却乱淮蔚挠螒�！
記一次游戲四年級作文 10
“你你別擠我，你踩到我的腳了�！编须s的聲音從植物學(xué)校里不斷地傳來(lái)。原來(lái)是因為植物們下課了，挨挨擠擠的往操場(chǎng)上跑，總是你踩了我的腳，我撞了你的腰。
好不容易到了操場(chǎng)，大家卻被一個(gè)問(wèn)題難住了，到底玩什么呢？這時(shí)，小堅果提出了一個(gè)好主意，“我們來(lái)玩321木頭人吧，這樣對大家都很公平，誰(shuí)也不知道那個(gè)木頭人喂，什么時(shí)候回頭，這樣大家就很公平了�！贝蠹遗e雙手同意。
第一局，小堅果成功的當上了木頭人。過(guò)了一小會(huì )兒，小堅果一轉身，小玉米和小香櫞沒(méi)來(lái)得急剎車(chē)，紛紛被淘汰了。小堅果又把頭轉回來(lái)，豌豆射手全速出擊，想要迅速解決戰斗，沒(méi)想到小堅果似乎早就預料到了這一切，瞅準時(shí)機，來(lái)了一個(gè)回頭殺，豌豆射手也被淘汰了。只剩下向日葵和菜問(wèn)了。小堅果轉過(guò)頭去，菜問(wèn)沉不住氣，沖了上去，縱身一躍，眼看就要碰到小堅果了，沒(méi)想，小堅果早就找到了這一切，不緊不慢的.轉過(guò)身，把菜問(wèn)逮了個(gè)正著(zhù)。只剩下向日葵這一個(gè)人了，小堅果信心滿(mǎn)滿(mǎn)的繼續轉了回去，這時(shí)，只覺(jué)背后一絲涼意，向日葵成功觸碰到了他的肩膀，向日葵成功了。
叮鈴鈴，可惡的上課鈴又響了，大家只好回到了教室。
記一次游戲四年級作文 11
童年是一首小詩(shī)，吟誦著(zhù)天真的詩(shī)句；童年是一支樂(lè )曲，彈奏著(zhù)純美的旋律；童年是一本畫(huà)冊，珍藏著(zhù)幸福的瞬間……
每個(gè)人都有自己喜歡的游戲，而我最喜歡的'游戲還是畫(huà)鼻子。記得有一天，老師在黑板上畫(huà)了一只貓，只見(jiàn)這只貓有眼睛，有嘴巴，有耳朵，就是沒(méi)有鼻子，我感到奇怪。過(guò)了一會(huì )兒，老師說(shuō)：“我們來(lái)玩畫(huà)鼻子的游戲吧！”老師剛說(shuō)完，同學(xué)們都特別開(kāi)心，教室里沸騰起來(lái)，老師讓同學(xué)們安靜下來(lái)，開(kāi)始玩兒了。
才開(kāi)始，我也想玩兒，但是我怕我畫(huà)不對，過(guò)了一會(huì )兒，我看別人玩得挺開(kāi)心的，于是我就鼓起勇氣去玩兒了。我上了講臺，一位同學(xué)對我說(shuō)，讓我用紅領(lǐng)巾蒙住眼，然后她就指揮著(zhù)我：“往上一點(diǎn)，不，再往下一點(diǎn)，不不不，往左一點(diǎn)，再往左一點(diǎn)，好好好，行了，哎呀，畫(huà)錯了�！蔽覄偖�(huà)完，講臺下就一陣哄堂大笑，我把紅領(lǐng)巾去掉，一看，自己也忍不住笑了起來(lái)。原來(lái)，我把鼻子畫(huà)在貓的眼睛上面了。雖然我沒(méi)有畫(huà)好，但是我還是那么開(kāi)心，游戲給我無(wú)盡的快樂(lè )，我喜歡我的童年。
記一次游戲四年級作文 12
今天中午，龔老師說(shuō)：“今天我們來(lái)做游戲吧�！蔽覀冋f(shuō)：“好呀！”龔老師說(shuō)：“我們來(lái)做第一個(gè)游戲，老鷹捉小雞�！饼徖蠋焼�(wèn)：“誰(shuí)愿意當雞媽媽?zhuān)俊饼徖蠋煹脑?huà)剛說(shuō)完，同學(xué)們都搶著(zhù)說(shuō)：“我來(lái)！”我真幸運，龔老師
喊了我當雞媽媽。后來(lái)，龔老師又選好了小雞和老鷹。她說(shuō)：“游戲現在開(kāi)始�！�
于是我們開(kāi)始了緊張而激烈的游戲。老鷹不斷地抓小雞，小雞們不斷的在雞媽媽后面躲來(lái)躲去，我拼命地保護小雞們。游戲結束后，龔老師問(wèn)：“你們覺(jué)得這個(gè)游戲哪里有趣？”有的同學(xué)說(shuō)：“雞媽媽有趣�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“小雞有趣�！边�有的'同學(xué)說(shuō)：“老鷹有趣�！�
龔老師說(shuō)：“我們來(lái)做第二個(gè)游戲，畫(huà)鼻子�！饼徖蠋熢诤诎迳袭�(huà)了一個(gè)人的腦袋，腦袋上有頭發(fā)、眉毛、眼睛、嘴巴、耳朵，就是沒(méi)有鼻子。龔老師說(shuō)：“我用書(shū)把自己的眼睛蒙著(zhù)來(lái)畫(huà)鼻子，你們看我把鼻子畫(huà)在什么地方了�！钡谝淮锡徖蠋煱驯亲赢�(huà)在了臉上，第二次龔老師把鼻子畫(huà)在了眼睛上。龔老師說(shuō)：“這個(gè)游戲哪里有趣？”我們一起說(shuō)：“鼻子畫(huà)錯了地方很好笑�！�
我覺(jué)得做游戲真有趣，我真想老師帶我們做更多的游戲。
記一次游戲四年級作文 13
“哈哈，哈哈哈……”是從哪里傳來(lái)的笑聲呢？告訴你吧，這是我們在小桔燈玩《盲人畫(huà)臉》時(shí)傳出來(lái)的。
游戲規則是：用圍巾把雙眼蒙住，變成“盲人”，然后扶著(zhù)拖把轉五圈，再去找黑板和筆，找到后就憑自己的直覺(jué)畫(huà)上頭部的各種器官。
同學(xué)們先后上場(chǎng)了，結果有的同學(xué)畫(huà)成了“茶杯”，也有的同學(xué)畫(huà)成了“大頭兒子”，還有的同學(xué)畫(huà)成了“大耳朵圖圖”，最有趣的是宇豪在找黑板時(shí)竟然撞到了墻，引得同學(xué)們哄堂大笑！
輪到我上場(chǎng)了，我邁著(zhù)輕盈的`步伐走向了講臺。就在蒙上眼睛的那一剎那，我覺(jué)得眼前一片黑暗，好像走進(jìn)了無(wú)光世界。我雖然轉了五圈沒(méi)有暈，但是失去了方向，我慢慢走到了講臺上，摸到了老師的桌子，這給我極大地啟示，于是我轉身就找到了黑板和筆。我先畫(huà)了個(gè)圓，又畫(huà)了眼睛和嘴，本來(lái)以為自己畫(huà)得很好，但把圍巾弄開(kāi)一看，我和同學(xué)們都哈哈大笑了起來(lái)，他們都說(shuō)這是圣誕老人，我覺(jué)得也很像。
“哈哈哈，哈哈哈”我們的笑聲在教室里回蕩。
記一次游戲四年級作文 14
在一次體育課上，老師大發(fā)慈悲，讓我們玩半節課。小吳找了幾個(gè)人，也有我，小吳說(shuō)：“我們玩捉迷藏吧！”結果有70%的人同意了，只好玩這個(gè)捉迷藏游戲。
很快，我們就讓小召來(lái)當貓。小召面向墻壁開(kāi)始數“一、二、三……”，我跑進(jìn)了小花園。都都一直在我后面，他說(shuō)：“我能和你一起嗎？”我同意了，我來(lái)到了墻邊，那里有個(gè)梯子，我和都都一起爬了上去，又跳到了上邊的樹(shù)上，這里只有我知道，現在可讓都都開(kāi)了眼。我們才坐下，小召就出現在小花園里，只見(jiàn)他說(shuō)：“天下果然沒(méi)人敢出來(lái)見(jiàn)我”。這時(shí)，我們班的'語(yǔ)文老師正好從我身邊走過(guò)，語(yǔ)文老師說(shuō)：“看看你……”，老師停了一下，突然大聲說(shuō)：“看我不打死你”，就笑著(zhù)跑了，我和都都都想笑卻又怕被發(fā)現而不敢笑。
小召看老師走，又開(kāi)始了激將法。在從草叢中的戶(hù)戶(hù)中了計跳了出來(lái)，開(kāi)始說(shuō)小昭十八代祖宗，才說(shuō)到第七代，才發(fā)現自己中計了，只好回去了。
小召找了整個(gè)學(xué)校也沒(méi)發(fā)現我和都都，說(shuō)：“你們可以出來(lái)了，我輸了”。我和都都早下來(lái)了，我們一人抓了一把樹(shù)葉正站在小召身后。小召一回頭，我們就向他頭上方撒了兩把“花”。
這次游戲讓我感受到了以前從來(lái)沒(méi)有的快樂(lè )，也是印象中記憶最深的一次。
記一次游戲四年級作文 15
今天老師帶我們玩了個(gè)游戲——吹球入碗。
首先，老師簡(jiǎn)單地說(shuō)了規則：全班分成倆組，哪組先吹完，哪組就獲勝。
"開(kāi)始！"老師一聲令下，激動(dòng)人心的比賽開(kāi)始了。第一個(gè)同學(xué)上場(chǎng)，“呼”他使勁地吹了一下，球像一個(gè)調皮的.寶寶一樣，在碗里直打轉，他急忙蹲下來(lái)對著(zhù)碗又吹了一下，這次球輕輕松松地被吹到另一個(gè)碗里去了，接下來(lái)一個(gè)又一個(gè)的同學(xué)將球吹了過(guò)去，對方組同學(xué)和我們你追我趕，互不相讓?zhuān)詈蠼K于輪到我上場(chǎng)了。我雙腿彎曲，手緊緊地扒在桌子上，深吸了一口氣，對準球猛吹，但怎么吹都吹不過(guò)去，球寶寶好像在說(shuō)：想把我吹過(guò)去，可沒(méi)那么容易！這時(shí)候其他同學(xué)都目不轉睛地盯著(zhù)那個(gè)球，還在旁邊給我出謀劃策，我急的滿(mǎn)頭大汗，憋的滿(mǎn)臉通紅，生怕拖累了我們小組，結果，一緊張更吹不過(guò)去，“你能行的！”“從球的底部往上吹，不要急慢慢來(lái)�！贝蠹叶荚跒槲夜膭�，我靜下心來(lái)，用足了勁，“叮當�！币宦暻蚪K于吹了過(guò)去。頓時(shí)，小組同學(xué)都歡呼雀躍“哈！我們贏(yíng)了！”
真是一次有趣的游戲，同時(shí)也讓我明白了這個(gè)游戲的意義，團隊之間要互相幫助，才能獲得最后的勝利！
記一次游戲四年級作文 16
暑假的一天，我和幾個(gè)小伙伴來(lái)到了漁洞的一個(gè)農家樂(lè )里，在這個(gè)農家樂(lè )的迷宮里玩起了“捉迷藏”。
小何先來(lái)找我們。她說(shuō)：“我數五十秒后來(lái)找你們�！庇螒蜷_(kāi)始了，小伙伴們各奔東西，藏了起來(lái)。我也像猴子一樣爬到一棵樹(shù)上，因為樹(shù)葉非常茂密，小何從我這邊走了幾圈都沒(méi)發(fā)現我，最后，小朱和小陳也跟著(zhù)她一起找我，找了半天還是沒(méi)找到我，她們只好齊聲大喊：“小吳，快點(diǎn)出來(lái)吧！”我從樹(shù)上露出一個(gè)腦袋，正準備下去，可我發(fā)現：因為樹(shù)有點(diǎn)高，我下不去了！她們看到我的`窘樣，仰頭哈哈大笑，我卻急的欲哭無(wú)淚。最后，我費了九牛二虎之力像烏龜一樣從樹(shù)上慢慢滑了下去。雖然這局我贏(yíng)了，但是從那以后我在也不敢爬樹(shù)了。
第二局，由小朱負責找我們，這次我躲到了樹(shù)叢的一個(gè)空隙里，小何躲到了另一個(gè)空隙里，小陳則躲到了我們對面涼亭的桌子下面。我讓小陳別躲那，會(huì )被發(fā)現的，可她卻說(shuō)我“烏鴉嘴”，哼！真是“狗咬呂洞賓，不識好人心”。果然，小陳是最先被發(fā)現的，第二局，我又贏(yíng)了，真是太開(kāi)心了！
這時(shí)，大人們叫我們去吃飯了，我們結束了這場(chǎng)既精彩又好玩的“捉迷藏”游戲。
記一次游戲四年級作文 17
“是他，是他！”教室傳出一陣陣歡呼聲。究竟發(fā)生了什么，我來(lái)帶你們看看吧。
原來(lái)正在進(jìn)行一場(chǎng)腦力和觀(guān)察力的斗爭“誰(shuí)是臥底”。老師介紹一下游戲規則，一輪游戲分為三場(chǎng)，直到臥底被找出來(lái)為止。沒(méi)等老師，說(shuō)完，大家都在臺下竊竊私語(yǔ)。
第一輪開(kāi)始了，我大步流星的上了臺斗志高昂。老師依次發(fā)了紙條。我小心翼翼的打開(kāi)，發(fā)現我是“雪碧”，又顫抖地把紙條合上，生怕被別人發(fā)現，我左顧右盼，想看看自己是不是臥底。我心里像貓撓癢一樣，心一直撲通撲通的跳，但是又迅速恢復了平靜，定了定神說(shuō)道：“是一種汽水�！蔽衣�(tīng)旁邊的人說(shuō)：“會(huì )冒泡！”“哦！跟我有共同點(diǎn)呢！”我心想著(zhù)。第一輪第一場(chǎng)，由于票數打平。
又經(jīng)過(guò)了一輪，我旁邊同學(xué)開(kāi)始描述，“它是綠色包裝，帶有黃色蓋子�！蔽倚闹写舐暟迪驳�，“我不是臥底，我不是臥底！”就跟中了五百萬(wàn)一樣。第二輪投票，大家都“心懷鬼胎”，最終投死了一個(gè)平民。第三場(chǎng)錢(qián)同學(xué)靠著(zhù)墻，眼神往上翻，極不情愿的樣子。嘿，這個(gè)小細節被我剝捕捉到了，這下該贏(yíng)了吧，果然不出我所料，平民獲勝。
“欲要看究竟，處處細留心�！蓖瑢W(xué)們，我們一定要做到生活中的`有心人，仔細觀(guān)察身邊有趣的事吧！
記一次游戲四年級作文 18
哈哈哈哈……是誰(shuí)在笑？是我們四年一班的同學(xué)在看我們玩一二三木頭人時(shí)的照片呀！我現在都清楚記得。讓我帶你看一看吧！
看：白松瑞，平時(shí)張牙舞爪的變成木頭人倒也文靜，看他的樣子一只手在后，一只手在胸前好像一個(gè)主持人在說(shuō)話(huà)�？赐跛嚥�，他雙手合十，頭低低下垂，雙眼閉上，好像是剛剛被盧老師批評了，仿佛在說(shuō)：“不要看我，不要看我，天靈靈，地靈靈，盧老師別看見(jiàn)我！”，他嘴里好像說(shuō)著(zhù)什么，只見(jiàn)他眼睛飛快睜開(kāi)看見(jiàn)盧老師沒(méi)看見(jiàn)他又飛快把眼睛閉上，好像一只被嚇破膽的老鼠。
最好玩的就是我了！我在盧老師查“一、二、三”的.時(shí)候，我在椅子上又蹦又跳當盧老師說(shuō)：“木頭人”的時(shí)候，我定在了一個(gè)動(dòng)作上。你看看！你看看！我雙手拍著(zhù)桌子，椅子坐了一半，嘴巴張著(zhù)，目光呆呆地，嘴巴大張，大門(mén)牙呵呵地笑。如果你仔細看我活像一個(gè)小瘋子在那里發(fā)瘋。
我等呀等等呀，等了半天也沒(méi)結終，我不能等了。我偷動(dòng)了一下，呵呵盧老師沒(méi)看見(jiàn)我，太好了。我就像那只狐假虎威的小狐貍怕被盧老師知道真像。
叮叮咚咚，叮咚叮咚叮叮咚咚下課鈴聲響了，這堂課結終了。我們到五年級的時(shí)候有可能忘記，但這張張快樂(lè )的照片卻是永遠的回憶。
記一次游戲四年級作文 19
今天天氣晴朗，教室里傳來(lái)陣陣笑聲。走近一看，原來(lái)老師在和同學(xué)們玩的一個(gè)游戲，擠眉弄眼�？吹竭@種場(chǎng)面，我心里想著(zhù)這到底怎樣玩。
老師現在兩組宗各派一名組員上場(chǎng)。游泳規則是先把頭抬起，把香噴噴的大薯片放在鼻子上，通過(guò)抖動(dòng)五官把薯片運到嘴巴上。第一個(gè)上場(chǎng)的是我和一個(gè)男生，當老師正準備把薯片放上去的時(shí)候。聞一聞，真想我這個(gè)貪嘴鬼為了一片香噴噴的'薯片，顯出了我的丑樣，我把眼睛瞇成了一條縫，讓我那鼻子上下抖動(dòng)，嘴巴圍著(zhù)邊轉呀轉，眼看就要吃到了薯片了，沒(méi)想到這薯片就像小娃娃一樣緊緊抓著(zhù)鼻子不放。我有點(diǎn)著(zhù)急，因為太過(guò)于緊張，有點(diǎn)用力。咔嚓一聲，薯片掉在地上。粉身碎骨，唉，不好意思，小薯片。
同學(xué)們，看到我如此搞笑，場(chǎng)面便更加精彩了。另一個(gè)同學(xué)看到情況，差不多也是遇到的淘氣薯片，我當時(shí)有點(diǎn)傷心，薯片掉了，吃不了了，可就在這時(shí)候，奇跡發(fā)生了，老師竟然還送了一片薯片給我吃，這下我心里比蜂蜜還甜。第二輪的同學(xué)上場(chǎng)了，這一下比賽真不一樣，當老師放完薯片喊出開(kāi)始，果然臉大的同學(xué)有優(yōu)勢，一分鐘不到，成功把薯片運在嘴中。
今天，我和老師、同學(xué)們度過(guò)了快樂(lè )的一天。
記一次游戲四年級作文 20
上周五的體育課上，大家玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。
這個(gè)游戲自古有之，大伙都愛(ài)玩。有些同學(xué)喜歡當快樂(lè )討人喜歡的小雞，有些同學(xué)喜歡當保護小雞們的母雞，而我卻一如既往地喜歡當老鷹。
有人會(huì )問(wèn)我為何喜歡當鷹？由于我身輕如燕，肌肉結實(shí)，靈活機敏，可以把小雞們都轉暈，最后獲勝的肯定是我——季牧歌。
游戲開(kāi)始了，我飛速向左側跑動(dòng)，母雞也向左側跑；我又向右側跑，母雞也向右側跑。忽然，我一個(gè)猛變步——欲向左，實(shí)則繼續向右跑。母雞沒(méi)反應過(guò)來(lái)，小雞們也跑亂了套，在雞母親的后面嘰嘰喳喳地大叫……
最后一只小雞還沒(méi)有弄了解該向什么方向跑，便被我這只聰明的`老鷹抓住了。
乘勝追擊，不可以給母雞和小雞們片刻喘息的時(shí)間。我先向前一個(gè)沖刺，從母雞的胳膊底下鉆了過(guò)去，母雞這次學(xué)聰明了，猛然轉身去救可憐的小雞們，可是為時(shí)已晚。我又抓到了一只小雞。
就根據這種辦法，一只、兩只、三只…….，沒(méi)一會(huì )兒功夫，我就抓住了好多只小雞。這個(gè)游戲真好玩了！
“丁零零，丁零零……”，下課的鈴聲響了，大家懷著(zhù)興奮的心情回到了教室，去享受課間的休息時(shí)間。
記一次游戲四年級作文 21
星期一早上第一節課是語(yǔ)文課，李老師走進(jìn)教室，拿起一束塑料花，組織我們玩一個(gè)叫作“擊鼓傳花”的游戲。
李老師準備了一段歡快的'音樂(lè )，并讓小孫同學(xué)播放音樂(lè )�；ㄏ葟男×_同學(xué)向后傳起，傳了不一會(huì )兒，花就落到了我的手里。我手忙腳亂地把花放到小程同學(xué)桌子上，見(jiàn)音樂(lè )沒(méi)停，我松了一口氣，心想：還好不是我上臺表演！我還在東想西想，忽然音樂(lè )停了，我趕快抬頭望。原來(lái)音樂(lè )停后，花落到了小鑫同學(xué)手上。他一搖一擺地走上臺，緊張的他在臺上一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)，過(guò)了好久，他才說(shuō)：“我來(lái)學(xué)小狗叫——汪！汪！”
他回到座位上后，音樂(lè )又響了起來(lái)，大家一個(gè)比一個(gè)著(zhù)急，生怕花在自己手里時(shí)音樂(lè )停了�；▊鞯叫『瓮瑢W(xué)手里時(shí)，音樂(lè )停了，小何同學(xué)笑呵呵地走上臺，毫不猶豫地表演了小貓叫。
花又繼續向后傳，傳啊傳，傳到小李同學(xué)那里，小李同學(xué)在臺上站了半晌，也沒(méi)說(shuō)一個(gè)字，為了節省時(shí)間，李老師讓小李同學(xué)最后表演。最后花來(lái)到小陸同學(xué)手中，小陸同學(xué)表演完了，小李同學(xué)再次上臺，可他嘴像被膠水粘住了一樣，不肯說(shuō)話(huà)，也不知道他是怎么想的？真為他感到遺憾！
通過(guò)這次游戲，我們收獲到了很多快樂(lè )，大家都很喜歡這個(gè)游戲。
記一次游戲四年級作文 22
每一次回到家鄉，我都要帶上我最喜歡的三國殺游戲牌。
這一次，我回家鄉的時(shí)候，就帶了三國殺游戲牌，在回家鄉的路上，我內心著(zhù)急地想一分鐘內瞬間移動(dòng)回到家鄉，有人說(shuō)光陰似箭，可對于當時(shí)的我，時(shí)間可是多么漫長(cháng)啊
終于，車(chē)在路上走了兩小時(shí)后，我們到達了我的家鄉。
回到家后，我迫不及待地和爺爺、奶奶、爸爸、媽媽玩起了三國殺。
開(kāi)始的時(shí)候，我就立刻把關(guān)羽人物帶走了�？砂职謳Я藦堬w人物，媽媽用了趙云。雖然他們用的人物很好，但是我占據了上風(fēng)，心想：我一定會(huì )贏(yíng)的。
分陣營(yíng)時(shí)，我和爸爸是友方，其他人就是我們的'敵方。過(guò)了一會(huì )兒游戲平安無(wú)事地進(jìn)行兩輪后，媽媽突然來(lái)攻擊我，措不及防之下，我失去了一點(diǎn)血量，但這卻正好激發(fā)了我的斗志。我一定不會(huì )被媽媽打敗的！
接下來(lái)，便是一場(chǎng)大混亂的戰斗，我和媽媽針?shù)h相對，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，爸爸一邊輔助我一邊還要分神對抗爺爺奶奶。游戲的最后，爸爸早早出局，我心想：這一場(chǎng)戰斗我應該會(huì )輸的，我感到很失落。在只剩我一個(gè)人對抗敵方三人的情況下，我內心雖然失落，但還是小心翼翼地和敵方對戰著(zhù)。放下了內心的浮躁，皇天不負苦心人，最終我贏(yíng)了！
那一場(chǎng)游戲，我可真厲害��！
記一次游戲四年級作文 23
許多人都有自己喜歡的游戲，而我最喜歡的游戲就是——兩人三足比賽。
比賽規則是：兩人一組，將參賽小組兩人相鄰的角綁住，位置不能高于膝蓋部分，也不能低于腳踝，繩子必須綁在小腿上，并且捆緊。比賽中，若有人中途摔倒，應立即停下來(lái)，等重新準備好后，再接著(zhù)比賽，或者自動(dòng)認輸。
通過(guò)黑白彩色破二B，我們分成了4個(gè)小組，我的合作伙伴是思博，他是我的小表弟，還是感情很好的'兄弟呢！首先我們四個(gè)小組都拿了一條繩子綁著(zhù)腳，我畫(huà)了一條起跑線(xiàn)和終點(diǎn)線(xiàn)。
準備工作做好了，我們站在起跑線(xiàn)后，異口同聲的說(shuō)：“三、二、一、零，比賽開(kāi)始。
我和表弟左摔摔，右倒倒，他小步，我大步。我小步，他大步。完全沒(méi)有一點(diǎn)兒配合，結果落到了最后一名，我對表弟說(shuō)：“不行，我們得配合起來(lái)才有可能拿到第一。等一下，我出左腳，你出右腳，我出右腳你出左腳就可以了�！�
就這樣，我們一步步向他們逼近，一步步走向勝利。
終于，我們勝利了，他們都戀戀不舍的回家了，而我還陶醉在勝利之中。
記一次游戲四年級作文 24
今天，老師走進(jìn)教室里，轉身在黑板上寫(xiě)了兩個(gè)大字“斗�！�。正當我想：“斗�！笔鞘裁吹臅r(shí)候，老師笑瞇瞇地說(shuō)：“同學(xué)們我們今天就玩‘斗�！螒�，好不好？”“好”同學(xué)們歡呼起來(lái)，霎時(shí)，教室里沸騰起來(lái)了。
老師先說(shuō)規則：首先要選兩個(gè)隊員一頭小紅牛和一頭小藍牛，讓他們面對面站好，在他倆背后貼上詞語(yǔ)，誰(shuí)先大聲念出對方背后的詞語(yǔ)就算獲勝。
游戲開(kāi)始了。小紅牛緊緊逼近，小藍牛左躲右閃。他們就這樣僵持不下，圍著(zhù)轉了好幾圈。大家看得都有點(diǎn)著(zhù)急了。突然，小紅牛假裝扭頭看藍牛的字，小藍牛一看大事不妙，立馬扭頭就跑�？墒�，小藍牛暴露了，小紅牛立馬大聲念出了他背后的詞語(yǔ)。老師宣布小紅牛贏(yíng)了。這時(shí)，小藍牛垂頭喪氣。我想小藍牛的`心情一定是啞巴吃黃連——有苦難言吧。
第二局是女生隊比賽，游戲開(kāi)始了。小白牛左看右看，而小黑牛左躲右閃。最后，小白牛用“聲東擊西”法說(shuō)小黑牛的紙掉了，小黑牛立馬轉身準備去撿，當她扭頭看時(shí)，小白牛瞅準時(shí)機，歪頭一下子看見(jiàn)了小黑牛背后的詞語(yǔ)，大聲念出“絨球”。小白牛勝利了，小黑牛心有不甘，還想再來(lái)一局。
這個(gè)游戲真好玩！通過(guò)做游戲，我也知道了做游戲要講究智慧再配合適當的方法才能贏(yíng)。
記一次游戲四年級作文 25
天氣轉冷，寒風(fēng)凜冽，我來(lái)到作文班，溫暖卻撲面而來(lái)，更值得慶幸的`是，今天竟然是游戲作文，我立刻激情四射。
游戲第一局一開(kāi)始，大家都很活躍，拿身份時(shí)：我點(diǎn)兵點(diǎn)將慢悠悠地拿了一張紙條，小心翼翼地打開(kāi)，笑瞇瞇地故弄玄虛，到了楊梓碩拿時(shí)，他迅速出手，爭分奪秒地打開(kāi)，突然如同炸雷一般“yes”一聲，揮了揮手便自得其樂(lè )
“捉”是馬一一，在審問(wèn)謝明桐時(shí)，只見(jiàn)她眉飛色舞地搖晃著(zhù)凳子，纖細的身體跟著(zhù)晃動(dòng)，笑了笑說(shuō)：“guess�！瘪R一一無(wú)語(yǔ)了。正當馬一一又審問(wèn)邵丹清時(shí)，楊梓碩急忙問(wèn)我：“你是不是賊？”我想了一下，便指鹿為馬地說(shuō)：“楊茗寓絕對是“賊”！”結果楊梓碩大吼大叫：“賊一定是楊金瑞！”真是皇上不急太監急呀！于是馬一一跑來(lái)責問(wèn)我：“你是不是賊？”我為了混淆視聽(tīng)說(shuō)：“是楊茗寓！是楊茗寓！”哈哈！真是賊喊捉賊！
老師說(shuō)：“紙條給我看一下�！蔽抑坏谜J輸。最后我只能聽(tīng)謝明桐的懲罰：做十個(gè)俯臥撐，我心里很不甘心。
游戲讓我們將屋外的寒風(fēng)拋之腦后，陶醉于游戲帶給我們的溫暖之中。
記一次游戲四年級作文 26
今天，我在課堂上玩了一個(gè)游戲。規則是：不許說(shuō)話(huà)，不許動(dòng)，還有一個(gè)是不許笑�？凑l(shuí)的定力最好。
開(kāi)始的.時(shí)候，大家都坐著(zhù)不動(dòng)，不笑。直到老師來(lái)給大家撓癢癢的時(shí)候，大家都被老師逗得哈哈大笑，有的被老師做的鬼臉嚇到了，有的被老師撓得癢，忍不住笑了。還有的忍不住在動(dòng)來(lái)動(dòng)去，就像小蚯蚓一樣挪動(dòng)。
但是，有一個(gè)同學(xué)堅持得很好，一動(dòng)不動(dòng)。不過(guò)老師一直沒(méi)有放棄，最后還是用撓癢癢的方法把他撓動(dòng)了，他想忍著(zhù)不笑，但身體卻像毛毛蟲(chóng)一樣扭來(lái)扭去，把同學(xué)們都逗得哈哈大笑。
最后，大家不服氣，叫老師來(lái)當木頭人。老師找了一個(gè)位置坐下來(lái)，請了三個(gè)同學(xué)給老師撓癢癢。第一次，老師很快就被逗笑了。老師不服氣，說(shuō)：“再給我一次機會(huì )，這一次我肯定可以堅持住�！贝蠹揖徒o了老師第二次機會(huì )。老師開(kāi)始第二次的挑戰了，但這一次老師也還是沒(méi)能忍住，又被同學(xué)們逗笑了，老師輸了。老師被同學(xué)們懲罰了，大家都玩得很開(kāi)心。
游戲結束了，大家都想再玩一次，非常的開(kāi)心。這個(gè)游戲給大家帶來(lái)了無(wú)限歡樂(lè )，同時(shí)我也非常喜歡這個(gè)游戲。你能猜到這是什么游戲嗎？
記一次游戲四年級作文 27
我玩過(guò)的游戲有老鷹捉小雞、袋鼠跳、扔沙包等，但我最喜歡的還是搶椅子。規則是有多少個(gè)人，就放比人數少一張的椅子，播放音樂(lè )后，大家圍著(zhù)椅子轉，音樂(lè )停下，大家趕緊找椅子坐下來(lái)，沒(méi)坐到椅子上面的，就要表演節目。
玩游戲時(shí)，我們有八個(gè)人，七張椅子。音響起，我的眼睛死死地盯著(zhù)椅子，慢慢地慢慢地圍著(zhù)椅子轉。突然，音樂(lè )停下，我迅速找到椅子坐下來(lái)，等我坐穩了，有的'人還沒(méi)坐下來(lái)呢！
第一局我沒(méi)被淘汰，所以放松了許多，覺(jué)得不用太緊張。
第二局，音樂(lè )響起，我蹦蹦跳地圍著(zhù)椅子轉，可是音樂(lè )猛然停下，我驚慌失措，突然發(fā)現還有一張椅子沒(méi)人坐，便沖了過(guò)去，這時(shí)另一個(gè)小伙伴也沖了過(guò)來(lái)，要我說(shuō)，比速度我可是占上風(fēng)的。就這樣我搶到了椅子！
經(jīng)過(guò)前面的教訓，到了第三局，我全神貫注地玩游戲，不敢有一絲松懈�？蛇@次，音樂(lè )播放還不到十秒，搶椅子時(shí)，兩個(gè)“重量級人物”直接就把我頂了出去。
最后，雖然我被淘汰了，雖然感覺(jué)有點(diǎn)可惜，但我下次還會(huì )繼續努力，還會(huì )努力地參與每個(gè)游戲。
記一次游戲四年級作文 28
終于玩兒游戲啦！老師拿出一堆卡片，游戲開(kāi)始了！
第一個(gè)詞語(yǔ)是“遛狗”。比劃的人想了想，他請了一位女同學(xué)上來(lái)幫忙，他自己當狗，女同學(xué)當主人。猜詞的同學(xué)，想了又想，沒(méi)有出聲。這時(shí)，大家都伸出了舌頭，“呼呼呼”喘著(zhù)，叫著(zhù)。我說(shuō)：“比劃的`人學(xué)得不像，所以才猜不出來(lái)�！庇谑撬稚扉L(cháng)了舌頭說(shuō)，心想：這這回像了吧。我皺了皺眉，搖了搖頭，他哎了一聲，很無(wú)奈了。我們大家又都伸出了舌頭幫忙。女同學(xué)還邊說(shuō)邊比劃：“這有一根繩子�！辈碌耐瑢W(xué)試探地說(shuō)：“遛狗？”“對了！”大家一起喊。
下一個(gè)該是我上場(chǎng)了。作為一個(gè)比劃詞的人，我心里好激動(dòng)啊。老師為我們出的第一個(gè)詞語(yǔ)是“震耳欲聾”。我也請了一位女同學(xué)來(lái)幫忙，我有計劃地告訴她：“打鼓聲大震耳朵就可以了�！钡吓_以后，卻在那張牙舞爪的吼來(lái)吼去。大家也在那兒吵，他們都像發(fā)了什么瘋，又像吃錯了藥似的，我只好捂著(zhù)耳朵，沒(méi)想到猜詞的同學(xué)，看到這場(chǎng)面，居然說(shuō)出了“震耳欲聾”�！癥es，猜對了�！贝蠹遗d奮地喊著(zhù)，我卻懵了，這也能猜對？這些人吶，我無(wú)奈的想著(zhù)。
這課堂也太瘋狂了吧。
記一次游戲四年級作文 29
大家都做過(guò)許多游戲，其中我最喜歡的游戲就是捉迷藏。
有一次回老家和我的兩個(gè)朋友我們三個(gè)玩的那一次捉迷藏是令我最難忘的一次，那一次我先把他們兩個(gè)給叫了出來(lái)，然后我們就開(kāi)始玩捉迷藏了我們石頭剪刀布決定誰(shuí)做捉我們三個(gè)不分上下不過(guò)是我輸了，我原地數了一百秒后我就開(kāi)始找他們兩個(gè)人我找了很多地方，還是沒(méi)有找到他們兩個(gè)不過(guò)我最后在小賣(mài)部旁邊的菜園里找到了他們。
這一次該我們兩個(gè)藏了我們兩個(gè)藏在了一個(gè)沙堆的后面，他也找了許多地方，沒(méi)有找到我們兩個(gè)，他在找我們兩個(gè)的時(shí)候，我們兩個(gè)一直在玩沙子。我們兩個(gè)用沙子堆了一個(gè)正方形的城墻過(guò)一會(huì )兒我們該換地方了，換地方的時(shí)候我被捉住了。
這次我覺(jué)得他們兩個(gè)應該在土堆的后面，我快速的.跑到了土堆那邊我找了一圈都沒(méi)有看到他們兩個(gè)在哪里，于是我又飛快的跑到了沙堆那邊，我故意把自己給絆倒他們兩個(gè)在一旁偷笑我順著(zhù)笑聲終于找到了他們兩個(gè)，原來(lái)他們兩個(gè)在小賣(mài)部旁邊的菜園里。
你聽(tīng)了我記得一次游戲，你也記一次游戲吧！
記一次游戲四年級作文 30
暑假的一天，我邀請了我的小伙伴們一起去想小院里玩“老鷹捉小雞”的游戲。
我們商量了一下誰(shuí)當老鷹，還有誰(shuí)當親媽媽?zhuān)塘客曛笏午贿x中“老鷹”，而我居然被選中當“雞媽媽”。
被選中“雞媽媽”的我，擔任起了保護“小雞”的重任，“老鷹”也擔起了捉住“小雞”的'重任。
廢話(huà)不多說(shuō)，游戲開(kāi)始了，“小雞”們抓住我的后背，我張開(kāi)雙臂做好防御，“老鷹”瞬間向我們撲來(lái)，我猛然一躲，老鷹撲了個(gè)空。
“老鷹”的第二次攻擊又來(lái)了，這次“老鷹”直接跑過(guò)來(lái)，“老鷹”使用了聲東擊西戰，只見(jiàn)他左右搖晃，看得我眼都花了，“老鷹”趁這個(gè)機會(huì )，跑到我身后，捉住了兩只“小雞”，看到那兩只“小雞”被捉住了，我頓時(shí)垂頭喪氣。
“老鷹”的第三次猛攻開(kāi)始了，“老鷹”還在使用聲東擊西戰法，可這招已經(jīng)對我沒(méi)用，“老鷹”左右搖晃，我也左右搖晃，這回“老鷹”只要一沖過(guò)來(lái)我就把他擋住了，這次“老鷹捉小雞”的游戲，我們“小雞”隊贏(yíng)了。
通過(guò)這次游戲，讓我知道了玩游戲要多動(dòng)腦筋，要智取，不能強攻。
記一次游戲四年級作文 31
星期六的下午，我、姐姐、哥哥、弟弟、爸爸和媽媽我們一起來(lái)到奶奶家，我們正無(wú)聊的時(shí)候，哥哥興高采烈地說(shuō)：我們來(lái)玩｀老狼老狼幾點(diǎn)了’這個(gè)游戲，好嗎？我們聽(tīng)到哥哥這么一說(shuō)，異口同聲地說(shuō)：好呀！我去邀請了爸爸媽媽來(lái)參加我們的游戲，他們答應了。
爸爸問(wèn)：怎么玩？哥哥說(shuō)：游戲是這樣的，一個(gè)人當老狼，其他人當小羊，小羊問(wèn)老狼幾點(diǎn)了，老狼說(shuō)幾點(diǎn)就走幾步，12點(diǎn)就可以來(lái)抓羊了，抓到的羊就可以把它吃掉。爸爸一聽(tīng)，就說(shuō)道：這游戲好玩，我們趕快開(kāi)始吧！
我們用石頭剪刀布吧！決出輸贏(yíng)，老爸輸了，他來(lái)當老狼。游戲開(kāi)始了，老狼老狼幾點(diǎn)了，小羊們問(wèn)道。11點(diǎn)了那粗聲粗氣的老狼回答。老狼老狼幾點(diǎn)了小羊們有問(wèn)。我看到老狼那邪惡的.嘴角，心里開(kāi)始有些緊張。12點(diǎn)啦，開(kāi)始啦。老狼說(shuō)。突然，老狼轉過(guò)身，張開(kāi)血盆大口，向小羊撲過(guò)來(lái)。小羊們東逃西竄，因為弟弟跑得太慢了，所以被老狼抓住了，老狼抱著(zhù)這只小羊邊走邊說(shuō)：啊，真香，真肥，真好吃的小羊��！
老狼吃完小羊以后，游戲又重新開(kāi)始了，可這次不是老爸來(lái)當老狼了。而是弟弟。老狼老狼幾點(diǎn)了……
我們一直玩到晚上，爸爸說(shuō)該走了，我們才依依不舍地離開(kāi)了。
記一次游戲四年級作文 32
課堂上，麻老師拿出一把尺子和我們一起玩游戲。游戲規則是：麻老師將尺子的零刻度朝下，讓它豎直往下掉，上臺玩游戲的同學(xué)迅速抓住，抓得越快，手握住的數字越小，如果沒(méi)抓住，就算游戲失敗。
游戲看起來(lái)簡(jiǎn)單，但上臺的同學(xué)都沒(méi)抓住尺子。輪到我上場(chǎng)的時(shí)候，心里很緊張，一旁的同學(xué)在給我加油。
開(kāi)始，麻老師不急著(zhù)放尺子。他先問(wèn)我幾個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，我都回答對了，可最后一個(gè)題有點(diǎn)難，我答不上來(lái)。我一邊看那把懸著(zhù)的.尺子，一邊想答案，緊張得直冒冷汗。麻老師見(jiàn)我緊張了，瞬時(shí)松開(kāi)手，尺子快速滑過(guò)我的手心。我使勁一抓，卻抓了個(gè)空，只聽(tīng)到尺子“啪嗒”一下掉在地上，游戲失敗了。
我帶著(zhù)絕望走下臺，心想，如果再有一次機會(huì )，我一定要把尺子抓住。抓尺子的機會(huì )可以再有，但是身邊的很多東西，失去了就失去了，不可能再重現了。比如說(shuō)時(shí)光，多像一把帶著(zhù)刻度的尺子，分分秒秒、日日夜夜、歲歲年年，長(cháng)長(cháng)短短的時(shí)光尺子從我們的手心溜走，一刻也沒(méi)有停過(guò)。怎么拼命去抓、去握，如流水、流沙的時(shí)光也握不住。
很想抓住課堂游戲的那把尺子，更想把落下時(shí)光之尺緊緊地握在手心。握住了時(shí)光，父母容顏不老，大地四季如春……
記一次游戲四年級作文 33
今天是與眾不同的一天，我一進(jìn)教室，老師在黑板上畫(huà)了一張沒(méi)有鼻子的娃娃臉，同學(xué)們都疑惑不解，看不出來(lái)陳老師的葫蘆里賣(mài)的是什么藥。
老師和大家說(shuō)：“我們來(lái)玩畫(huà)鼻子�！贝蠹衣�(tīng)了，歡呼起來(lái)……
游戲開(kāi)始了，老師選了一位同學(xué)，用圍巾把她的眼睛蒙住，讓她在原地轉了兩圈之后，她暈頭轉向的，像一只無(wú)頭蒼蠅，失去了方向。她伸出手，向前摸了摸，好不容易才走到黑板前，她拿起粉筆就在黑板上畫(huà)了起來(lái)，可是畫(huà)歪了，同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)……
不一會(huì )兒，搞笑的娃娃臉出現了：左邊，右邊，嘴巴上……都有鼻子。
輪到我了，心怦怦地跳，既緊張又興奮，手微微地發(fā)抖，老師蒙住了我的.眼睛，眼前一片漆黑，仿佛進(jìn)入了無(wú)邊無(wú)際的黑暗世界，我差點(diǎn)畫(huà)在同學(xué)的脖子上了，全班大叫著(zhù)：“畫(huà)錯了，畫(huà)錯了！”我又走到黑板前，小心地畫(huà)了起來(lái)，全班鴉雀無(wú)聲，屏住呼吸，我想：是對了嗎？這時(shí)，老師揭開(kāi)圍巾，我才發(fā)現還是畫(huà)錯了。
這真是一場(chǎng)好玩的游戲。
記一次游戲四年級作文 34
星期一上午，我們排著(zhù)整齊的隊伍去白羽公園玩。雖然今天天陰著(zhù)臉，但是很涼快，正適合游玩的日子，就連白羽公園門(mén)前的七葉樹(shù)都喜笑顏開(kāi)。
進(jìn)了白羽公園老師就拿出了他精心準備的繩子，邊走邊四處觀(guān)察有沒(méi)有可靠的大樹(shù)，為什么要找可靠的大樹(shù)？因為我們今天來(lái)白羽公園的目的.就是玩過(guò)河游戲。
老師左瞅瞅，右瞧瞧，終于停在了一棵大樹(shù)下，這棵大樹(shù)枝繁葉茂，亭亭如蓋，并且樹(shù)下還有一片碧綠的草地。
老師說(shuō)：“就選它了”。老師對準樹(shù)枝，猛地一拋繩子，準確無(wú)誤地上了樹(shù)。接著(zhù)，老師又把繩子打了幾個(gè)結，老師先拽著(zhù)繩子輕輕地飛了過(guò)去。
這時(shí)老師宣布：“過(guò)河正式開(kāi)始！”我自告奮勇地搶先飛了過(guò)去，我“過(guò)河”成功了。
下一個(gè)人是個(gè)大胖子，他先把繩子拉直，再向后一蹬，結果他滾了過(guò)去，這不就成滾河了嗎？
該張書(shū)嘉，他腳一蹬順利飛了過(guò)去。隨后大家都躍躍欲試，爭先恐后。
我又玩了幾次，一次比一次順溜了。
“過(guò)河”真是太刺激了！還期盼著(zhù)下次過(guò)河。
記一次游戲四年級作文 35
今天，我們翰林寫(xiě)作的學(xué)生在教室里玩了一個(gè)非常有趣的游戲，名字叫做搶糖果。
一聽(tīng)要玩游戲，教室里頓時(shí)變得熱鬧非凡，同學(xué)們都紛紛想要爭奪自己喜歡的那顆糖。之后老師宣布了游戲規則：1、把糖果放中間，兩人各站在桌子兩邊，雙手交叉抱在胸前；2、聽(tīng)老師喊口令“一、二、左手！”或“一、二、右手！”若出錯手，搶到糖果也不算數。
第一輪游戲正式開(kāi)始了，我竟然作為第一個(gè)參賽選手上了臺。我的對手是一個(gè)弱小的女孩子，于是我的心里開(kāi)始洋洋得意：一個(gè)女孩子怎么可以戰勝得了我呢？桌子上那顆巧克力糖肯定是我的.囊中之物了。只聽(tīng)老師一聲令下：“一、二、左手！”沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，電光火石之間那女孩以閃電般的速度搶走了那顆甜甜的糖，而我的雙手卻空空如也。我像泄了氣的皮球，低著(zhù)頭走下臺。
終于等到第二次出場(chǎng)了，我的對手是跟我差不多高的小男孩，這次我吸取了上次的教訓，不再驕傲自大了，我專(zhuān)心聽(tīng)著(zhù)老師喊口令，集中精神，用迅雷不及掩耳之勢贏(yíng)得了勝利。
下課了，我剝開(kāi)了糖放進(jìn)嘴里，這顆糖的味道特別香，特別甜，因為是我用心得到的。
記一次游戲四年級作文 36
記一次家庭游戲
今日，外面下著(zhù)雨，沒(méi)辦法出去玩，又覺(jué)得閑得慌，就想和我爸爸媽媽一齊玩“找東西”這種游戲。
征得他們同意后，我對他們說(shuō)：“我去藏東西了，是這兩塊積木�！卑职謰寢屨f(shuō)：“行，快去吧�！蔽易哌M(jìn)大臥室后，把門(mén)關(guān)上就去藏東西了。我把它們都放在枕頭的枕套里。我出來(lái)對爸爸說(shuō)：“藏好了。你先找。此刻是兩點(diǎn)三十分，計時(shí)開(kāi)始！”下頭該我爸爸出場(chǎng)了。他走進(jìn)房間，東瞧瞧，西翻翻，專(zhuān)心細致的找，找到的`時(shí)候是兩點(diǎn)三十三分，用時(shí)三分鐘。我又去把積木藏好，對媽媽說(shuō)：“該你了，努力啊。此刻是兩點(diǎn)四十分，計時(shí)開(kāi)始！”媽媽走進(jìn)房間，只找顯眼的地方，怎樣也找不到，最終在我的提示下，用了七分鐘才找到。此刻輪到裁判我裁決了。我站在沙發(fā)上，鄭重其事地宣布：“爸爸用時(shí)三分鐘，媽媽用時(shí)七分鐘，爸爸獲勝了！獲得貼畫(huà)一張!”我把貼畫(huà)貼在爸爸的額頭上。然后和媽媽一齊向爸爸鼓掌祝賀。爸爸高興地手舞足蹈。
游戲結束了，看到爸爸媽媽高興的樣貌我心里美滋滋的。
記一次游戲四年級作文 37
游戲，我們好久沒(méi)玩了。今日于教師就組織我們玩畫(huà)鼻子游戲。不用說(shuō)，我的心早就飛到游戲中了。
于教師先告訴我們規則，然后，她又在黑板上畫(huà)一個(gè)臉、眼睛、嘴巴、耳朵，就差鼻子了。之后，于教師又叫我們第一大組排隊作游戲。程正陽(yáng)是第一個(gè)，于教師把紅領(lǐng)巾蒙住他的眼睛，把他送到講臺上，給他一支粉筆，讓他去畫(huà)鼻子。程正陽(yáng)這兒摸摸，那兒拍拍，最終停下左手，右手拿著(zhù)粉筆開(kāi)始畫(huà)，他把鼻子畫(huà)在右耳朵下頭了，同學(xué)們笑得直捂肚子。程正陽(yáng)也趕緊下來(lái)，可能是不好意思了吧！輪到我時(shí)，我十分十分緊張，于教師幫我蒙上眼睛后，我就摸索著(zhù)走上了講臺，我想，前幾位同學(xué)都是畫(huà)在嘴巴下，我應當畫(huà)高點(diǎn)才對。于是拿起粉筆畫(huà)得盡量高點(diǎn)，結果，滿(mǎn)以為畫(huà)得適宜的我，把鼻子畫(huà)在眼睛下了。我只好垂頭喪氣地走下講臺。輪到李忠云了，她也像我一樣把鼻子畫(huà)在臉外邊去了。教室里哄堂大笑，她也不好意思地笑了。
每個(gè)同學(xué)都畫(huà)完了，黑板上的.臉已變得人不像人、鬼不像鬼的鼻子大王了！這節課玩得真開(kāi)心，雖然是個(gè)小小的游戲，卻讓我始終忘不了。
記一次游戲四年級作文 38
今天下午大家在教學(xué)樓的樓下玩了一個(gè)非常精彩的游戲，大家都非常高興。
大家玩的游戲是：兩人三足。游戲規則是用一根繩子把兩個(gè)人里面的腳綁起來(lái)，兩個(gè)人同時(shí)走到指定地址回來(lái)，再把繩子解開(kāi)，讓下一組人的里面的腳綁上，哪一組快哪一組就贏(yíng)。
老師說(shuō)：游戲開(kāi)始。大家就著(zhù)急的走了，大家的第二組邊走邊笑，就像前面在做搞笑的動(dòng)作，他們回來(lái)了，繩子卻解不開(kāi)了。大家都擁了上去，有些拉，有些喊，還有些在說(shuō)要想方法，但大家如何解也解不開(kāi)，有一個(gè)人說(shuō)：“拖鞋�！惫恍右幻�，繩子就滑了下來(lái)。
到下一組要綁在腳上時(shí)，女孩子的'那一組已經(jīng)出發(fā)了，大家剛脫下來(lái)，女孩子又出發(fā)了，她們喊著(zhù)：“一二、一二……”，節奏整齊，速度又快，而我和索浩宇的腳綁反了，一瘸一拐的走了，他一只腳跳著(zhù)，一只腳在后面拖著(zhù)，差一點(diǎn)就摔倒了，終于在你拉我拽中回來(lái)了。
大家又手忙腳亂的綁上，大家就如此一直到最后，由于大家組一個(gè)同學(xué)腳太大，如何也套不進(jìn)繩子里，而女孩子隊已經(jīng)在你摟著(zhù)我，我抱著(zhù)你，朝終點(diǎn)邁去。
她們贏(yíng)了，但大家也非常高興，由于大家知曉了要互相團結才可以贏(yíng)。
記一次游戲四年級作文 39
周末，我約了幾位朋友來(lái)我家玩。我建議一起玩老鼠偷油。他們舉起“ 3 ”只手表示贊同。
我們把地點(diǎn)選在了一片空地，然后從蔡文鋒家拿了好幾瓶礦泉水瓶當油，最后猜拳決定誰(shuí)當貓。結果是跑步不快的鄧梓皓當貓。
老鼠偷油開(kāi)始了。我們以一條線(xiàn)作為老鼠窩。我和蔡文鋒還有超哥一商量，決定用“調虎離山”、“直搗黃龍”的'老方法。我先沖出老鼠窩，引鄧梓皓走。鄧梓皓還以為我是來(lái)偷油的，來(lái)送死的。他飛快地跑了出去，蔡文鋒和超哥見(jiàn)我已經(jīng)把貓調走了，就慢悠悠地走過(guò)去，拿了好幾瓶大油。等我把貓調回來(lái)時(shí)，鄧梓皓才明白：我只是誘餌，蔡文鋒和超哥才是來(lái)偷油的。這時(shí)，我手一抓，拿了一瓶油。我跑回來(lái)，把油放進(jìn)存油庫里。接著(zhù)拿起一大瓶油，喝了好幾大口。
這時(shí)，超哥又說(shuō)： “調虎離山已經(jīng)沒(méi)用了，用連環(huán)術(shù)�！蔽覀冮_(kāi)完會(huì )議，蔡文鋒就按照原計劃沖了出去。鄧梓皓因不知要捉誰(shuí)，只能眼巴巴看著(zhù)油被拿走了。
通過(guò)老鼠偷油，我明白了一個(gè)道理：我們不僅要會(huì )運用策略，還必須靠團結的力量。
記一次游戲四年級作文 40
“加油！加油……”咦？這是從哪兒傳來(lái)的加油聲？哦，原來(lái)是四年級三班的同學(xué)在玩兩人三足游戲呀！
規則是：首先準備一些繩子，再找一個(gè)搭檔，然后把兩者靠在一起的腳用繩子系在一起，從一起點(diǎn)走到終點(diǎn)，要等到前一個(gè)走到終點(diǎn)了，下一隊才可以出發(fā)，兩隊誰(shuí)先走完，誰(shuí)就贏(yíng)了。
開(kāi)始，我和鄧愛(ài)邢一組，排在女生隊第三個(gè)，還沒(méi)輪到我們，我和鄧愛(ài)邢為了女生隊的勝利開(kāi)始練習起來(lái)。
“我們喊著(zhù)一二一的口號，先邁沒(méi)被繩子系的那只腳，再邁被系著(zhù)的那只，你看行嗎？”我在下面悄悄的對鄧愛(ài)邢說(shuō)。
“當然可以了�！�
接著(zhù)，我們一邊小聲說(shuō)著(zhù)“一二一”，一邊原地練習。
比賽開(kāi)始了，老師一下令兩組向終點(diǎn)沖去。剛開(kāi)始男隊占上風(fēng)，可到了第二個(gè)就栽了根頭。由于一個(gè)人走快了，一個(gè)人走慢了，沒(méi)跟上節奏，其中一個(gè)同學(xué)的腳還沒(méi)著(zhù)地，另一個(gè)同學(xué)的.早邁開(kāi)另一只腳了，所以走起來(lái)一搖一擺，像只從南極來(lái)的企鵝。大家被他倆笨拙的表演給逗的哄堂大笑，把他倆臉都給笑紅了。
最后我和我的搭檔吸取了他們失敗的教訓，順利的完成了比賽。
我們在這次歡聲笑語(yǔ)的比賽中學(xué)會(huì )了精誠合作與團結。
記一次游戲四年級作文 41
“哈哈哈！你笑了……”
教室里像炸開(kāi)了鍋，笑聲不斷。原來(lái)，我們在“玩逗笑大師VS木頭人”的游戲。
我是逗笑者，準備展示我的戰術(shù)，打算逐個(gè)擊破，先挑個(gè)軟柿子。
“呵呵，目標選定了！”我移步來(lái)到小謝面前，他是我最熟悉的朋友。我知道他特喜歡笑，笑——今天，成了他的弱點(diǎn)！
我扮起了鬼臉，兩個(gè)手指拉下雙眼，伸出長(cháng)舌頭，還怪腔怪調地唱起來(lái)：“哇哈哈……哈哈，哦呵呵，呵呵……”小謝終于忍俊不禁，捧腹大笑起來(lái)。
我再看看旁邊的小睿，他紋絲不動(dòng)，儼然一尊雕像，便決定逗逗他。我重施故伎，扮出古怪的鬼臉，使勁在他面前晃忽。小睿依然穩若泰山，連眉頭也沒(méi)皺一下。我擠眉弄眼，喘著(zhù)粗氣，夸張的`樣子自己都笑出聲來(lái)，算是使出了渾身解數，可他仍舊一動(dòng)不動(dòng)。我只好放棄了，打心底佩服小睿。
第二局，輪到小謝他們來(lái)逗我。我站著(zhù)像松樹(shù)一樣，屏住氣息，想應對他們的萬(wàn)般“捉弄”�？蓻](méi)開(kāi)始，我就不戰而敗——笑了。
“哈哈哈！你笑了！”教室里響起了陣陣笑聲。
這次游戲，雖然童年里玩過(guò)不少，現在讓我懂得了：堅持，才能成為最后的贏(yíng)家！
記一次游戲四年級作文 42
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和小明進(jìn)行一場(chǎng)好玩至極、精彩絕倫的“紅綠燈”游戲。
游戲規則是這樣的：由我來(lái)打頭陣當抓的那個(gè)人，我開(kāi)始對小明瘋狂發(fā)號施令：“紅燈、綠燈、黃燈紅燈……”弄得小明一直暈頭轉向，不知干啥。很明顯，一開(kāi)始我就要獲勝了，可小明卻像一只氣沖沖的老虎，一直不想投降。小明奮力追趕，他才碰到我的衣角，我立刻以迅雷不及掩耳之勢，立刻抓住了并未逃走的小明，他沒(méi)辦法，只能他來(lái)當這一個(gè)抓人的人了。
接下來(lái)到了小明來(lái)抓人，他一會(huì )兒紅燈、一會(huì )兒黃燈、就是不說(shuō)綠燈，應該想把我弄到投降吧！但我會(huì )放棄嗎？不可能！所以經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的'堅持一動(dòng)不動(dòng)，我終于碰到了他。一碰到他，我立即反應過(guò)來(lái)，以百米沖刺之勢瘋狂向前跑，經(jīng)過(guò)上氣不接下氣的追趕，我獲得了勝利，雖然我勝利了，但他很沮喪，不過(guò)小明很快又拾起了信心，并立下目標：一定要獲得勝利！
雖然這僅僅是一個(gè)紅綠燈的游戲，但小明堅持、不放棄的精神深深振奮了我，讓我感悟極深。
記一次游戲四年級作文 43
教室里本來(lái)很安靜，忽然，一陣歡笑聲傳來(lái)。咦？同學(xué)們在干什么呢？哦，原來(lái)，同學(xué)們在玩搶糖果大賽呢。
老師給我們說(shuō)了游戲規則：第一個(gè)規則是兩人為一組，搶糖果，糖果要放在桌子的中間。第二個(gè)規則是一共有三局，三局兩勝。第三個(gè)規則是等老師喊出口令：1.2左手或1.2右手！在同時(shí)伸手去搶糖果，先搶到糖果者獲勝。但如果手出錯了就要被淘汰。
游戲開(kāi)始了，教室里可熱鬧了，隔壁教室也能聽(tīng)見(jiàn)我們的吶喊聲�，F在輪到我和對手上場(chǎng)了，只見(jiàn)我的對手死死地盯著(zhù)糖果，而我的心跳也一直在加快，當老師快速的喊完口令，我的對手用閃電般的速度搶到了那顆糖果，由于我的速度慢了一會(huì )兒，我的對手就搶走了糖果，我后悔莫及，只見(jiàn)他拿著(zhù)勝利的果實(shí)連蹦帶跳地回到座位上�？匆�(jiàn)那可口的`糖果進(jìn)了別人的口袋，我就像泄了氣的皮球。
為了讓每個(gè)人都能拿到糖果，我們又來(lái)了一次，雖然我最后是搶到了糖果，可是我卻出錯了手，我又失敗了。今天我們玩的太高興了，真希望你們也能來(lái)試一試，這個(gè)游戲絕對不會(huì )讓你失望的。
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