精選四年級作文匯編7篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的四年級作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級作文 篇1
一天，我寫(xiě)完作業(yè)后，便開(kāi)始觀(guān)察天上的云了。一會(huì )兒，烏云漸漸地從遠方飄來(lái)了，一直飄到頭頂還在飄，直到把整個(gè)天空遮住后才停了下來(lái)。原本明亮的天像被一張巨大黑布蓋住似的，沒(méi)有一絲光芒，烏云在頭頂上不停地翻滾，好似一鍋沸騰的渾水。
突然電光一閃，幾秒鐘后“轟”的一聲雷便炸開(kāi)了。我抬頭向天上望去，又一道閃著(zhù)白和藍色相間的閃電迅速從云中跳了出來(lái)，的在天空中劃了一個(gè)“之”字。緊接著(zhù)一聲響雷它便快速的消失了。緊接著(zhù)兩道閃電閃著(zhù)藍光從天空中相繼閃出猶如兩棵大樹(shù)的拔丫。又從天空中閃出一道帶著(zhù)藍光的銀白色閃電，猶如一根帶了電的樹(shù)干。
但是很快，便從“粗壯的樹(shù)干”變成了“細小的白線(xiàn)”了。這閃電頑皮的在我們小區上方炸開(kāi)了。把沒(méi)有防備的我嚇得躲進(jìn)了房間，玻璃都震得“咚咚”響。 但過(guò)了一會(huì )兒便不打雷了，我慢慢的打開(kāi)窗簾，幾乎在同時(shí)，一場(chǎng)傾盆大雨從天而降，傾盆大雨果然名副其實(shí)，雨水打得玻璃“啪啪”直響，雨下了一下午后，慢慢停了。天邊出現了一道的彩虹。雷電既可怕又美麗，只要你留心觀(guān)察,周記，你便會(huì )發(fā)現它十分美麗、奇特。
四年級作文 篇2
My name is Dong Xin Lin，I am ten，I am in Class2 Grade4，I am studingat Guang Ming Road school。這幾句英語(yǔ)看似很簡(jiǎn)單，可是我卻學(xué)了很長(cháng)很長(cháng)的時(shí)間，其中的酸甜苦辣只有我知道��！
我對英語(yǔ)一點(diǎn)興趣也沒(méi)有，老師講課我根本聽(tīng)不懂，好不容易記住的幾個(gè)單詞，睡醒一覺(jué)后卻發(fā)現，一個(gè)也沒(méi)留在腦子里，不知道它們都跑到哪里游玩去了。唉，費力沒(méi)收獲，也沒(méi)自信。我每天都是陰沉著(zhù)臉，心情也像陰天，總是想辦法逃避英語(yǔ)，逃避老師和媽媽的檢查。
上英語(yǔ)課老師提問(wèn)，我深深的低下頭，唯恐被老師發(fā)現。再看看26個(gè)英語(yǔ)字母，它們似乎在嘲笑我，仿佛對我說(shuō)“不好好和我交朋友，是你最大的損失啊�！�
英語(yǔ)，讓我夢(mèng)魂牽繞。
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)26個(gè)字母打我，這個(gè)捏捏我鼻子，那個(gè)拽拽我耳朵，這個(gè)踢踢我，那個(gè)撓撓我。我想報復它們，可是我又不認識它們，我心中憤怒的火苗瞬間變成熊熊怒火，吞噬了我整個(gè)身體，我大喊“我一定要征服你們！”
一聲怒吼，驚醒爸爸媽媽?zhuān)搀@醒了我。不就是幾個(gè)字母嘛，居然這樣折磨我，有什么了不起的。
我開(kāi)始細心的觀(guān)察研究它們，慢慢的發(fā)現A像金字塔，B像耳朵，C倒過(guò)來(lái)像一扇通往知識的大門(mén)，D像后羿的弓箭……
��！原來(lái)它們這么奇妙！每個(gè)字母都有它的獨到之處，形象有趣味，而且它們和《新華字典》的音序是一樣的��！哈哈！
我心花怒放，手舞足蹈，抱著(zhù)我的妹妹狂轉三圈�！拔視�(huì )啦！我會(huì )啦！”從此我深深的喜歡上了它們，每天大聲朗讀背誦，練習聽(tīng)力。而且還讓媽媽給我買(mǎi)了英語(yǔ)讀物，里面的小故事奇妙無(wú)比。是英語(yǔ)人獨特的精神享受。生活中的困難很多，不是我們太笨，而是缺少征服苦難的決心。
我相信，我不是弱者！
四年級作文 篇3
從小，我最喜歡的卡通就是小叮當。小叮當是一個(gè)怕鼠的機械貓，它的口袋里有永遠拿不完的法寶，這讓我既驚喜又羨慕。我常常在想：如果我是小叮當，那該有多好��！
如果我是小叮當，我會(huì )從口袋里拿出超級打掃器。有了這個(gè)機器，媽媽就不用再為家務(wù)而忙碌。這個(gè)機器可以幫助媽媽完成所有的家務(wù)，以減輕媽媽的負擔。這樣，媽媽就可以只是負責煮美味的佳肴給我和爸爸這兩個(gè)貪吃鬼吃就行了！
如果我是小叮當，我還要從口袋里拿出壞人探測器。這個(gè)機器雖小，但它對社會(huì )的貢獻可大呢！這個(gè)機器會(huì )馬上探測到壞人的所在地，而我會(huì )把它送給警察，讓警察將壞人們一網(wǎng)打盡。這樣，壞人就不會(huì )為非作歹，人民就可以安居樂(lè )業(yè)，再也不必提心吊膽了。
如果我是小叮當，我要用我的竹蜻蜓，到處去遨游。我要在天空自由翱翔，與小鳥(niǎo)比賽，看誰(shuí)飛得最快。我還要飛到高山上眺望著(zhù)美麗的風(fēng)景，也飛到海邊，目睹大海的風(fēng)采。我也飛到空氣清新的鄉村，靜靜地看著(zhù)稻農收割稻米。當然，我也一定會(huì )會(huì )飛到住在郊外的爺爺奶奶，去探望他們。
啊，小叮當真是太厲害了！我希望將來(lái)有一天，科學(xué)家們可以發(fā)明像小叮當般那么厲害，那么聰明，那么可愛(ài)的機械貓，讓我感受當大雄的滋味兒。
四年級作文 篇4
我有非常多愛(ài)吃的水果比較多，如蘋(píng)果、火龍果等等，不過(guò)要說(shuō)我最喜歡的就是草莓了。
草莓在我的眼里是這樣的：它的下巴尖尖的，衣服紅艷艷的，身上有很多小白點(diǎn)，頭上還戴著(zhù)一頂綠油油的帽子，想閃亮的星星，可愛(ài)極了。
草莓里面有是什么樣的呢？我拿一把小刀輕輕地把它切開(kāi)，一看，里面是粉紅粉紅的，滲出了鮮紅鮮紅的汁水，水靈靈的。
草莓非常嬌氣的，只要你輕輕地捏一下它，它就很容易會(huì )變壞。怎么樣，想吃了吧！那我告訴你它的味道吧。草莓的味道非常甜，還帶一點(diǎn)點(diǎn)酸。
我特別喜歡吃草莓。有一次，我媽媽給我買(mǎi)了一盒草莓。我吃了一個(gè)又一個(gè)，幾分鐘就把一盤(pán)草莓一掃而光了。
怎么樣，流口水了吧！快來(lái)和我一起來(lái)品嘗草莓吧。
四年級作文 篇5
我最喜歡山了，在那山間的草茵上躺著(zhù)，任由微風(fēng)吹拂過(guò)臉龐，露水沾濕了衣裳，傾聽(tīng)著(zhù)風(fēng)吹樹(shù)葉沙沙響，這時(shí)的我，正在和山零距離接觸。
山的一切都是美的，白云環(huán)繞在山腰，霧氣灑落于山腳，蜿蜒曲回的小河在山谷間流淌，漫步山間，任詩(shī)意在心中輕舞飛揚。
“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”，這就是山峰，傲視群雄的山峰。對！就是這傲氣，在山峰上完美地體現了出來(lái)�！坝c天公誓比高”，��！山之顛，我站在上面，俯視山谷，就是長(cháng)江黃河也不過(guò)是手指寬，山風(fēng)呼嘯，讓人意氣風(fēng)發(fā)，山峰，有著(zhù)一種傲氣之美。
山腰，沒(méi)有了山峰那股凌瀝的傲氣，卻有著(zhù)那一種讓人心曠神怡的嫵媚柔情。立于山腰間的一塊青石上，看著(zhù)白云環(huán)繞在山腰間，猶如一位美麗少女系著(zhù)白絲帶，美呵美，真是美不勝收，令人流連忘返，山腰，有著(zhù)一種柔情之美。
山腳，沒(méi)有山峰的傲氣，也沒(méi)有山腰的嫵媚，卻別有著(zhù)一種樸實(shí)無(wú)華，坐在地上，看著(zhù)小草，大樹(shù)，到處是生機，微風(fēng)吹著(zhù)，吹散了薄霧，初陽(yáng)下，草上，樹(shù)葉上的露珠熠熠生輝，山間的野花散出沁人心脾的芳香，令人心醉，山腳，有著(zhù)一種樸實(shí)之美。
山，你將山峰的傲氣之美，山腰的柔情之美和山腳的樸實(shí)之美完美的結合在了一起，啊，山，你真美。
四年級作文 篇6
快要上課了，這節課面臨著(zhù)一場(chǎng)可怕的戰爭，那就是發(fā)試卷。
我坐在位子上，都在流汗，我雙手合并在一起，嘴巴里念叨著(zhù)：“阿彌陀佛，阿彌陀佛�！崩咸鞝敯�，保佑我考試考得好吧，拜托了，我下次再也不玩手機了，不看電視了，我的腳一直在抖，我想控制住不要再抖了，可是我控制不住。想起考試的前一天，我還晚上偷偷地拿著(zhù)手機在床上玩鋼琴方塊2，下次我絕對絕對不再玩手機和看電視了。
上課了，老師把試卷發(fā)下來(lái)了，她把試卷給我的時(shí)候，還說(shuō)了一句話(huà)：“你退步了�！闭迷嚲斫o我的時(shí)候，是蓋在桌子上的，我想：上次我只考了80多分，這次我退步了。70多？60多？難不成是80多？最好是80多。我的手心在冒汗，一直在抖，我輕輕地翻開(kāi)一面角，一個(gè)大大的“7”映入了我的腦海，我不敢再翻開(kāi)了，我全身的雞皮疙瘩都豎起來(lái)了，我鼓起勇氣啪地一下，把試卷翻開(kāi)，上面寫(xiě)著(zhù)“78”這兩個(gè)數字，可憐的“78”呀！哎，又考得這么差，回家該怎么辦？
回到家之后，媽媽問(wèn)我：“今天考試卷發(fā)下來(lái)了，你考多少？”我說(shuō)：“78分�！薄霸趺催@么差拿出來(lái)，給我看看�！蔽野言嚲砟贸鰜�(lái)給媽媽看，便去一邊寫(xiě)作業(yè)去了。媽媽看著(zhù)試卷，唉聲嘆氣，我也很難過(guò)。
四年級作文 篇7
晚風(fēng)如一只冷冷的手，順著(zhù)屋檐拔動(dòng)著(zhù)我記憶的琴弦……
從什么時(shí)候開(kāi)始，我要獨自面對學(xué)習的煩惱�？粗�(zhù)主科老師寫(xiě)滿(mǎn)無(wú)數嚴肅和期待的臉，目光中閃爍著(zhù)的無(wú)窮無(wú)盡的希望，仿佛那蔚藍的天空。我的石頭早已落在心上，濺出一灘灘血泊，“今天，一定要完成……”。我終于明白了什么叫十年寒！窗！苦！讀！原本就是每天接受老師的我身上早已千窗百孔，再無(wú)回天之力了。真想好好地撒歡一下，是��！每天被老師的極高要求，我們這些馬兒早已被訓的貼貼服服了。哪還有時(shí)間去看看外面的世界，早已不會(huì )萬(wàn)馬奔騰了，更別說(shuō)遙遠的未來(lái)，我好像感覺(jué)我的思維早已不能更開(kāi)擴了。這時(shí)，我的腦海中浮現出一幅幅畫(huà)面，那是在鄉村的一所學(xué)校里，一位攝影師拍攝的照片，照片中一個(gè)叫大鼻涕的小女孩，還有一個(gè)小男孩叫小光頭，雖然他們條件很艱苦，但能從照片中流露出的'目光體會(huì )到他們求學(xué)的那種渴望。想到這里，我的生活難道不比他們幸福嗎？我又重新鼓起勇氣，好好寫(xiě)完作業(yè)，此刻，陽(yáng)光很燦爛！
獨自面對和好朋友鬧別扭的煩惱。在學(xué)校里，有人的人緣很好，有人的人緣很差，而我呢，是屬于剛和一個(gè)朋友吵了架，又和另外一個(gè)朋友玩了起來(lái)。就在前幾天，同樣的事又發(fā)生了，在下午休的20分鐘課，我和雷雷﹑馨馨一起去玩，可是我們玩的游戲雷雷總是失敗，她認為很無(wú)趣就，走開(kāi)了，我心里感到很失望，花兒陪伴我的失落……
“要不然你去找她吧！”雷雷一手放在我的肩上，”可能是你要加強練習�！蔽矣悬c(diǎn)小失落地說(shuō)：“我先去找她，你自己玩一會(huì )兒吧”沒(méi)說(shuō)完，我就往教室的方向跑，在往教室走的途中，我有想過(guò)一萬(wàn)種她不來(lái)的可能，可最后，我還是把她給拉到了外面。在慢慢的交流中，我們的友誼又回到了夕日的風(fēng)平浪靜。
當我獨自面對上下學(xué)時(shí)，我四年級了，由于媽媽工作繁忙，我不得不自己上下學(xué)。我還記得，那是一個(gè)非常涼爽的下午，媽媽因為上班原因，所以我得自己回家。我慢騰騰地走在放學(xué)的路上，不時(shí)會(huì )有點(diǎn)害怕，我心想會(huì )不會(huì )有壞人把我，所以我立馬回頭看了看，重復了十幾遍，確定沒(méi)有人后，我才開(kāi)始放松一點(diǎn)點(diǎn)警惕。當走到一半時(shí)，我心里又弱不禁風(fēng)的打起了寒顫。第一次沒(méi)有任何家人陪伴地去走這條熟悉的路，竟覺(jué)得這條路如此陌生！我浮想聯(lián)翩，好的壞的，腦海里也清晰地浮出了一個(gè)畫(huà)面：一群鄉村里的孩子，他們先要走過(guò)一個(gè)搖搖欲墜的吊橋，必須很小心的走過(guò)去，一不小心就會(huì )跌入水中。接著(zhù)他們還要走過(guò)一段很崎嶇的山路，山路兩旁隨時(shí)會(huì )有碎石掉落下來(lái)，隨時(shí)都有生命的危險，可是他們?yōu)榱松蠈W(xué)，還是一如既往的來(lái)回走著(zhù)。我這條路比山里孩子的那條山路要安全平坦多了呀，我有什么理由懼怕呢？一邊走一邊想，不知不覺(jué)，家的那個(gè)陽(yáng)臺映入我的眼中，我到家了�；厥讈�(lái)路，小小的心竟些許激動(dòng)！
仔細回憶，成長(cháng)的道路上，有多少次的獨自面對呀，憶得我不想停下思考……
每一次的獨自面對就像一級臺階，經(jīng)歷了，戰勝了，成長(cháng)的路上，我又邁進(jìn)了一步，朝著(zhù)我的海闊天空、美麗世界……