【必備】四年級故事作文匯編十篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的四年級故事作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級故事作文 篇1
我夢(mèng)想過(guò)人可以展翅飛翔，我夢(mèng)想過(guò)我穿越了時(shí)空，我夢(mèng)想過(guò)未來(lái)是什么樣子，我也夢(mèng)想過(guò)未來(lái)新型的汽車(chē)。
星期天我一個(gè)人在家做作業(yè)，只聽(tīng)見(jiàn)“嗖”的一聲，一道金光從天而降在我家地板上�！靶∨笥�，你能幫我一下嗎？”我驚訝地呆在那里，環(huán)顧四周，哪里來(lái)的聲音。。。只見(jiàn)一輛紅色的小型迷你汽車(chē)竟然會(huì )說(shuō)話(huà)了。汽車(chē)看著(zhù)他們驚訝的神情說(shuō)：“小朋友，我是從汽車(chē)王國來(lái)的，中途方向盤(pán)壞了，不小心開(kāi)到你們家里了，求你們幫我把方向盤(pán)修一下吧？”，“好的，給我看一下怎么回事！”
我說(shuō)�！芭�，原來(lái)是方向盤(pán)歪了�！蔽夷脕�(lái)工具修理好了方向盤(pán)�！爸x謝你，我叫紅紅，為了表示我的感謝，我帶你去我們汽車(chē)王國看看吧！”�！澳氵@么小，我們這么大，怎么進(jìn)去呀？”我用懷疑的口氣小聲地說(shuō)。突然，汽車(chē)的后背箱打開(kāi)了，在里面出現了一粒彩色的小球球，“快把它們吃了吧，馬上你就知道了！”。我拿起這顆彩色的小球，看了看。慢慢的放在嘴里。忽然覺(jué)得一陣昏天黑地。當我再睜開(kāi)眼睛時(shí)，周?chē)氖挛镒兊梅浅＞薮�。紅紅在一邊說(shuō)：“快上車(chē)，我帶你去我的王國去看一看�！蔽覄偘衍�(chē)門(mén)關(guān)起來(lái)，汽車(chē)已經(jīng)懸在空中了。
從車(chē)窗往外看地上的事物都變小了。不一會(huì )兒，車(chē)門(mén)自動(dòng)打開(kāi)，“尊貴的客人，我的王國到了，請下車(chē)吧!”
汽車(chē)王國是個(gè)美麗而熱鬧的地方。那里住著(zhù)許多汽車(chē)家族，瞧，小巧玲瓏的qq車(chē)家族來(lái)了；看車(chē)身魁梧的大卡車(chē)家族也來(lái)了，……汽車(chē)王國里生活著(zhù)數不勝數的汽車(chē)。
紅紅又載著(zhù)我來(lái)到一個(gè)很大的大門(mén)口，說(shuō)：“這里是維修車(chē)間，我需要先檢查一下�！蹦憔妥谄�(chē)里面，很快就好。只見(jiàn)紅紅開(kāi)進(jìn)大門(mén)，停在一條黃線(xiàn)的前面。自動(dòng)的就熄火了。只見(jiàn)天空下來(lái)一個(gè)很大的吸盤(pán)，一下子把汽車(chē)吸到一個(gè)燈光是五顏六色的房子里面。燈光閃爍，看見(jiàn)一條條管子附在紅紅的身上，大約過(guò)了十分鐘左右，燈光變白，“你的汽車(chē)沒(méi)有什么故障，因為你長(cháng)時(shí)間沒(méi)有保養而出現的一點(diǎn)小問(wèn)題，我已經(jīng)幫你全部檢查好了�！边@時(shí)，紅紅說(shuō)：“我再帶你去我出生的地方�！眮�(lái)到一臺巨型機器面前紅紅說(shuō)：“這就是我們汽車(chē)王國生產(chǎn)基地�！边@里有許多的機器人，機器手在不停得夾著(zhù)東西在來(lái)回的運作，一輛輛的汽車(chē)就從這里出生了。紅紅邊走邊說(shuō):“這里出生的都是最新款，最安全，環(huán)保型的新型汽車(chē)�！�
最后，紅紅將我送到了門(mén)口說(shuō)；“歡迎下次再來(lái)玩！”“好的！”“再見(jiàn)！”“再見(jiàn)！”。
四年級故事作文 篇2
手機就是我的朋友，它不但給我快樂(lè )，也給我幫助。
有一次，老師叫我們了解“人類(lèi)是什么時(shí)候誕生的？”這個(gè)問(wèn)題。我苦思冥想，用什么搜呢？我腦子一轉，對啊，我可以手機搜��！手機是萬(wàn)能的，什么知識都能搜出來(lái)。比如說(shuō)任何歌曲、電視新聞、各種游戲等。
放學(xué)鈴一響，我一溜煙似的跑出了教室，直奔家里�；氐郊依�，我興沖沖地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)业糜靡幌履氖謾C，搜‘人類(lèi)是什么時(shí)候誕生’的這個(gè)問(wèn)題�！眿寢層脩岩傻恼Z(yǔ)氣問(wèn)：“你閑著(zhù)沒(méi)事，搜這種問(wèn)題干嘛？是不是想玩游戲？”我肯定地說(shuō)：“不、不，我不是玩游戲，是老師叫我們搜的�！薄昂冒�！”
我在搜這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，媽媽忽然說(shuō)：“鄒哲，你先寫(xiě)作業(yè)，我去商場(chǎng)買(mǎi)點(diǎn)東西，你必須學(xué)好習再玩�！蔽艺f(shuō)：“好的，我祝你早去晚回哦！”我聽(tīng)見(jiàn)了關(guān)門(mén)聲，便自言自語(yǔ)道：“”哈哈哈，其實(shí)我的作業(yè)早寫(xiě)完了，我可以趁機玩游戲啦！耶！”
我打開(kāi)了“貪吃蛇大作戰”，興奮地玩了起來(lái)。就在這時(shí)候，我家對面的鄰居王子墨來(lái)了，我經(jīng)常叫他“”王子”。我熱情地說(shuō)：“王子，過(guò)來(lái)看我玩游戲，正好沒(méi)有人陪我玩呢！”王子說(shuō)：“好，我就是來(lái)找你玩呢！”他和我一起玩了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì )兒，王子看起了電視，我仿佛就是游戲里面的一條“貪吃蛇”，在里面游來(lái)游去，真的太爽了！一直玩到媽媽回家，我才戀戀不舍地關(guān)掉游戲。
那件事過(guò)去之后，不久又發(fā)生了一件事情。那段時(shí)間，我愛(ài)上了一個(gè)游戲“王者榮耀”，這是網(wǎng)游中最火的一個(gè)游戲。但也不能玩久，因為它是網(wǎng)游，容易上癮的。有一天我做完作業(yè)，偷偷摸摸地拿出了媽媽的手機，打開(kāi)“王者榮耀”，盡情地玩了起來(lái)，我心想：要是我媽媽發(fā)現了怎么辦？那媽媽非暴打我一頓不可��！我膽戰心驚地玩著(zhù)。過(guò)了不久，媽媽說(shuō)“吃飯了！”我心里一慌，急忙把游戲退出去了。
手機不但給我很多快樂(lè )，而且還給我很多幫助，手機是我這個(gè)世界上最好的“朋友”。手機，我喜歡你，我會(huì )好好地使用你的。
四年級故事作文 篇3
今天放學(xué)的時(shí)候，謝老師讓我們回家去做一個(gè)有關(guān)升和毫升的實(shí)驗：1升的水有多少？1毫升的水有多少？我最喜歡做這種實(shí)驗，所以我今天一定要好好地探索一下。
我一回到家，就趕緊跑過(guò)去問(wèn)媽媽家里有沒(méi)有1升的飲料瓶。媽媽說(shuō):“有，在柜子里，你去找吧�！蔽艺伊艘粫�(huì )兒，果真在柜子里有一個(gè)1升的瓶子，我把瓶子放在水龍頭下面，灌滿(mǎn)水后，我又把瓶子放在手上掂了掂，可真是不輕。我把水倒在中號的一次性杯子里，正好倒滿(mǎn)4杯，因此我推算出每個(gè)杯子的容量是1000÷4＝250毫升。我還把1升水倒在一個(gè)邊長(cháng)是1分米的的.正方體容器里面,剛好倒滿(mǎn)。
通過(guò)學(xué)習，我知道了棱長(cháng)為1分米的正方體容器的容量為1升，也就是1立方分米。后來(lái)我又做了一個(gè)毫升的實(shí)驗，我用滴管吸入1毫升水，然后滴在卡紙板上，我只滴了23滴水就有1毫升，可見(jiàn)1毫升的水真的很少。一瓶礦泉水有400毫升，倒在紙杯里面可以倒滿(mǎn)4杯，那么一個(gè)紙杯的容量就是100毫升。我知道升和毫升是容量單位，都是生活中的好朋友，可以用字母L和ml或mL表示。
生活中，數學(xué)不僅僅是要思考、計算，還要學(xué)會(huì )去探索，去實(shí)踐不管遇到什么困難，只要去動(dòng)手實(shí)踐，就一定可以解決問(wèn)題，解決困難。
四年級故事作文 篇4
去年的國慶節假期，我沒(méi)有到風(fēng)景秀麗的游覽區旅游、也沒(méi)有到歡樂(lè )好玩的游樂(lè )場(chǎng)去玩耍，而是利用假期的休息時(shí)間做了一件有意義的事情，十一那天早上，媽媽開(kāi)車(chē)帶著(zhù)我跟隨愛(ài)心團隊去看望新鄉太陽(yáng)村身處大山深處的特殊貧困兒童們，用自己微薄的力量去幫助他們、關(guān)愛(ài)他們。
在爸爸媽媽的幫助下，把自己多余的衣服、玩具以及自己用小猴子存錢(qián)罐里硬幣買(mǎi)的文具和糖果用車(chē)拉到了活動(dòng)現場(chǎng)，捐獻給需要幫助的小朋友們。在活動(dòng)中，我和小朋友們一起做游戲、講故事、吃午餐，當我聽(tīng)組織活動(dòng)的阿姨講到貧困山區的小朋友們在破舊的平房里上課、上學(xué)需要步行好幾公里的情況時(shí)，我的心里特別難過(guò)，覺(jué)得自己有幸能在冬暖夏涼的教師里學(xué)習，上學(xué)、放學(xué)有家人開(kāi)車(chē)接送，真的很幸運。當我親手將自己帶來(lái)的糖果分發(fā)給小朋友們時(shí)，看到他們臉上洋溢的幸福、開(kāi)心的笑容，我的心里暖洋洋的。覺(jué)得自己做了一件非常有意義的事情。
這次活動(dòng)，對我形成了很大的觸動(dòng)，我覺(jué)得自己更應該珍惜自己現在的學(xué)習、生活環(huán)境，努力學(xué)習，爭取長(cháng)大后成為一個(gè)對社會(huì )有突出貢獻的人，創(chuàng )造更大的價(jià)值，不再讓貧困山區的孩子們挨餓受凍、讓他們像我一樣有一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境。
四年級故事作文 篇5
夜晚，大家都睡覺(jué)了，月光灑在床前，夜風(fēng)輕輕吹著(zhù)，突然“轟隆”一聲，我在夢(mèng)中似乎聽(tīng)見(jiàn)有東西落地的聲音，我翻個(gè)身，又繼續睡。原來(lái)，是我書(shū)包里的數學(xué)書(shū)溜出來(lái)遛彎了。它本想從桌子上跳下來(lái)，跑幾圈就悄悄回去的，可誰(shuí)知摔了個(gè)大馬趴，還把數字摔的散落一地。
最先摔在地上的9和6，摸了摸摔疼的后背不滿(mǎn)地說(shuō)：“還讓不讓我們安靜的待著(zhù)了？”4和8唯恐天下不亂，淘氣的說(shuō)：“好不容易溜出來(lái)了，我們要好好玩玩呀！”它們的提議得到了其它八個(gè)兄弟的積極響應，于是它們玩起了游戲。
可不一會(huì )兒，爭吵就來(lái)了。這不，1和9都想做老大，1說(shuō)：“我排在第一，我最大，你們要聽(tīng)我的�！�9說(shuō)：“我才最大呢，我比你們都多，你們聽(tīng)我的才對�！�8也不落后，大聲的說(shuō)：“我有兩個(gè)0，上下在一起，有分量呢！我是你們的頭，要聽(tīng)我的�！�4和5也不相讓?zhuān)粋�(gè)說(shuō)自己比劃多，一個(gè)說(shuō)自己有尾巴，都要大家聽(tīng)自己的。2、3、7也不落后，雖不敢大聲說(shuō)出，也在一旁低估著(zhù)。地板上十個(gè)兄弟為了老大爭的臉紅脖子粗，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，場(chǎng)面失控。
突然0大聲喊道：“大家安靜，馬上就要天亮了，你們再吵下去我們就要回去了，好不容易跑出來(lái)就這樣吵下去嗎？”大家聽(tīng)了0的話(huà)，都低下了頭，0提議道：“我們用石頭剪刀布來(lái)爭大王吧�！贝蠹彝七x出1和9來(lái)三局兩勝。9贏(yíng)了，于是大家在老9的組織下，玩起了老鷹抓小雞。
清早，10個(gè)數字在陽(yáng)光的普照下，一個(gè)個(gè)爬回了數學(xué)書(shū)，它們都想下次有機會(huì )一定不把時(shí)間浪費在爭吵上。
早晨，我看見(jiàn)的是掉在地上的數學(xué)書(shū)，我走過(guò)去把它撿了起來(lái)，放進(jìn)了書(shū)包，絲毫不知昨天晚上發(fā)生的熱熱鬧鬧的事情。
四年級故事作文 篇6
獅子說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你很聰明，我現在命令你去給我抓一只動(dòng)物來(lái)，什么動(dòng)物都行。抓不到的話(huà)，我就要了你的命！”
狐貍說(shuō)了聲“是�！本统隽霜{子的洞。
“抓什么動(dòng)物好呢？”狐貍一邊走，一邊小聲地自言自語(yǔ)。
這時(shí)，一頭鹿迎面向狐貍走來(lái)。
“有了！”狐貍一拍腦門(mén)，心計就上來(lái)了。
它走到鹿面前，假惺惺地說(shuō)：“親愛(ài)的鹿呀，能不能和我一起去獅子哪兒呀？”“
去它哪兒干什么？”鹿滿(mǎn)腹狐疑地問(wèn)。
狐貍繼續說(shuō)：“獅子病了，讓我們去看它�！�
鹿還是不信。最后，狐貍還是用花言巧語(yǔ)把鹿騙到了獅子的洞里。
獅子一見(jiàn)有獵物送上門(mén)來(lái)，很高興，張開(kāi)血盆大口就要吃鹿。鹿見(jiàn)狀，立刻撒開(kāi)四條又細又長(cháng)的腿逃跑了�！澳阍偃グ阉_來(lái)，不然的話(huà)，明年的今天就是你的忌日！”
獅子怒火中燒。狐貍趕緊從獅子的洞里退了出來(lái)。
一路上，狐貍總在想：哼，分明是它自己心急，還來(lái)怪我，害得我白忙活了一陣。想著(zhù)想著(zhù)，狐貍又遇上了鹿。鹿說(shuō)：“你竟敢騙我，現在又來(lái)耍什么花招？”
狐貍忙說(shuō)：“獅子那是在打哈欠，誰(shuí)知你這么膽��；一下子就跑了�！�
“我不膽��！”鹿怒吼道。
“那你跟我再去一次吧！”
“去就去，誰(shuí)怕誰(shuí)！”
于是，狐貍又成功地把鹿騙到了獅子的洞里。
這次，獅子吸取了教訓，等鹿走近了，才一撲上去，把鹿咬死，然后開(kāi)始大吃特吃。
狐貍則站在一旁吞口水。它心想：明明是我的功勞，也不分點(diǎn)兒給我。哼！不分給我，我就偷吧！于是，狐貍趁獅子沒(méi)注意，不鹿腦給吃了。獅子吃來(lái)吃去沒(méi)吃到鹿腦，就問(wèn)怎么回事。
狐貍說(shuō)：“鹿這么容易就上當了，它還會(huì )腦子嗎？”
四年級故事作文 篇7
很久很久以前，華夏之祖炎帝有個(gè)女兒—女娃。這女孩天生可愛(ài)活波，惹人喜愛(ài)。她皮膚白皙，眼睛炯炯有神，大家都很喜歡她。
有一天，調皮的女娃去海邊玩，她被眼前的美景震撼了，金黃的、柔軟的沙灘，深藍色的海水，不時(shí)會(huì )卷起白色的浪花。幾只白色的海鷗在蔚藍的天空中自由地飛翔，還叫著(zhù)，唱著(zhù)。沙灘上爬著(zhù)幾只小螃蟹，橫著(zhù)走，不對，像是跑，行動(dòng)十分快。
“我一定要去玩玩！”女娃想著(zhù)，剛好，旁邊有艘小船。女娃一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去，駕駛這小船游走了�！罢婷腊�，一望無(wú)際的大海！真自由！”不知不覺(jué)她離岸邊越來(lái)越遠，越來(lái)越遠，直至不見(jiàn)。
“這是哪兒？我該怎么回去？”女娃像熱鍋上的螞蟻：“喂！有—人—嗎？”她拼命吶喊，始終一片沉寂�！昂簟簟逼鹆孙L(fēng)，海浪終于不再穩定，蕩啊蕩啊，竟蕩起了幾尺高�！芭�！”地拍向女娃乘的小船。女娃掙扎著(zhù)，用力舉起雙手，“咳，咳—額！救命……”一聲聲嘶吼，沒(méi)人聽(tīng)見(jiàn)，最后，嘶吼聲也沒(méi)了，對，女娃絕望了，她死定了，她也這么認為。一切安靜了下來(lái)……
什么都沒(méi)了，依舊是空蕩的一片海，還是無(wú)邊無(wú)際，還是深不見(jiàn)底。這時(shí)，海中升起一縷青煙飄向天空，這是女娃的靈魂，化作一只鳥(niǎo)—精衛鳥(niǎo)。
精衛痛恨那一波巨浪，決心將海填滿(mǎn)，不讓它的美麗去誘惑，去傷害更多人。于是，精衛每天堅持從西山銜來(lái)一些石頭或木頭，日復一日年復一年，她從未停歇。受到了許多小動(dòng)物的尊重，也幫助她一起填海，可惜，最后她并沒(méi)有成功。
可是，她堅持不懈的精神被后人稱(chēng)贊！
四年級故事作文 篇8
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我很愛(ài)看書(shū)，現在就讓我來(lái)給你講一個(gè)我愛(ài)看書(shū)的故事吧。
今天，媽媽給買(mǎi)了一個(gè)本《小學(xué)生作文》，我回家寫(xiě)完作業(yè)后就津津有味地讀了起來(lái)�！俺燥埩�，吃飯�！眿寢屔鷼獾亟兄�(zhù)還說(shuō)：“你呀，掉到書(shū)里去了？”我說(shuō)：“這本書(shū)太有意思了，我不忍心離開(kāi)呀�！背酝觑�，我鉆進(jìn)臥室就開(kāi)始看起來(lái)。
時(shí)間老人走得飛快，不知不覺(jué)該睡覺(jué)了，老媽又在大喊，叫我快點(diǎn)閉燈睡覺(jué)。我磨來(lái)磨去不愿離開(kāi)書(shū)。老媽火冒三丈：“睡覺(jué)！”我立刻回答：“Yes，madam！”我趕緊洗漱，乖乖地上床睡覺(jué)去了。
不一會(huì )兒，就傳來(lái)了老媽的“呼呼呼”的打鼾聲，我心生一計，悄悄地下床，打開(kāi)臺燈，又繼續看起來(lái)，那內容引人入勝，讓我無(wú)法自拔，直到一點(diǎn)才睡覺(jué)。早晨挨了老媽一頓訓。
知識就是力量，我要把愛(ài)看書(shū)的習慣保持下去。
簡(jiǎn)評：語(yǔ)句生動(dòng)，寫(xiě)出了自己愛(ài)看書(shū)的一件事，開(kāi)頭結尾引用了名言，很好。
四年級故事作文 篇9
我從小就愛(ài)聽(tīng)媽媽給我講故事，《烏鴉喝水》、《愚公移山》、《小馬過(guò)河》等等……其中讓我印象最深的還是《小馬過(guò)河》的故事。
《小馬過(guò)河》講的是小馬去磨坊送麥子，途中遇到了一條河。牛伯伯說(shuō)水淺，小松鼠說(shuō)水深，小馬沒(méi)了主意，跑回家去問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“只聽(tīng)別人說(shuō)河水深淺不行，只有你自己下河試一試才知道�！毙●R下河后，發(fā)現河水既不深，也不淺，順利的到達了河對岸，把麥子送到了磨坊。
這個(gè)故事讓我想起了一件事，有一次我到弟弟家做客，阿姨做了許多許多好吃的。阿姨給弟弟夾了一點(diǎn)菜，弟弟吃都沒(méi)有吃就說(shuō)不好吃，阿姨怎么勸弟弟他都不吃，我給弟弟講了小馬過(guò)河的故事，弟弟?chē)L試的吃了一小口，然后說(shuō)道：“太好吃了”！
《小馬過(guò)河》的故事讓我明白了遇到事情不要只憑感覺(jué)和聽(tīng)別人說(shuō)，要自己去勇敢的嘗試，這樣才能體會(huì )到事情的真實(shí)情況。
四年級故事作文 篇10
在我的床頭，擺放著(zhù)憨態(tài)可掬的福娃“晶晶”。每當我看到它，就會(huì )想起我們之間發(fā)生的那件事。
10月2日是我的生日，爸爸、媽媽特意帶我到頤和園去爬萬(wàn)壽山。那天，我沖在了最前面，把爸爸、媽媽遠遠地甩在了后邊。轉過(guò)一片松林，我坐到一張長(cháng)椅上，一邊乘涼，一邊等他們。
“晚上我們全家聚餐，肯定有我愛(ài)吃的大螃蟹、軟炸里脊，還有香噴噴的生日蛋糕。聽(tīng)說(shuō)姑姑要送我一個(gè)神秘的小禮物，過(guò)生日真好��！”我一面憧憬著(zhù)晚餐聚會(huì )，一面把雙臂展開(kāi)。突然，我的手觸摸到一個(gè)毛茸茸的東西。是什么呀？我嚇了一跳，趕快把手縮了回來(lái)。扭頭向我坐的椅子上一看，這不是福娃“晶晶”嗎��？在奧運福娃五兄弟中，“晶晶”的造型是來(lái)源于我國的國寶大熊貓，象征著(zhù)人與自然的和諧共存。我特別喜歡，一直央求爸爸、媽媽給我買(mǎi)，可是不知道什么原因，到現在他們也沒(méi)有買(mǎi)給我。但是現在……我越看越高興，真是愛(ài)不釋手。再仔細瞧瞧，咦？“晶晶”尾巴上的毛怎么少了一塊兒？這一定是一個(gè)淘氣而且粗心的主人�？墒�，我還是依然喜歡它。他為什么把這么可愛(ài)的“晶晶”放在這里了呢？我是把它放在這里，還是……我真是太喜歡福娃“晶晶”了。轉念一想，我喜歡，它的主人也一定喜歡。如果是我丟了這么寶貴的東西，該有多著(zhù)急��！想到這里，我決定就在這兒等失主。這時(shí)，遠處傳來(lái)一陣孩子的哭鬧聲和大人的說(shuō)話(huà)聲。 “媽媽剛給你買(mǎi)的生日禮物，你就給弄丟了。要不然，媽媽再給你買(mǎi)一個(gè)？”“不嘛，我就要我的那個(gè)福娃！”……我順著(zhù)聲音望去，一個(gè)阿姨領(lǐng)著(zhù)一個(gè)小姑娘緩緩地向這邊走來(lái)。小姑娘圓圓的臉袋兒上還布滿(mǎn)淚痕。
“阿姨，她怎么啦？”我問(wèn)道，“剛給她買(mǎi)的生日禮物就給弄丟了，小朋友，你看見(jiàn)這么大，這么高的一個(gè)福娃了嗎？就是那個(gè)大熊貓福娃‘晶晶’？”阿姨一邊比劃一邊問(wèn)道。小姑娘忙抽泣著(zhù)補充道：“它的尾巴被我不小心揪掉了一塊兒�！� “你們看看是不是這個(gè)�！蔽覐纳砗蟀涯侵桓Ｍ弈昧顺鰜�(lái)�！鞍�！”小姑娘一聲驚呼，“就是，就是！”說(shuō)著(zhù)，便從我手中把福娃 “晶晶”接了過(guò)去�！拔以撛趺锤兄x你��！小朋友�！卑⒁碳�(dòng)地說(shuō)。我連連擺手說(shuō)：“不用不用�！闭f(shuō)完就扭身向山頂跑去。一邊跑，一邊還聽(tīng)見(jiàn)身后小姑娘大聲地喊：“謝謝你，小哥哥——”
游園回來(lái)，在我的生日晚餐前，姑姑將她精心準備的神秘禮物交給了我。我迫不及待地打開(kāi)包裝一看，��！福娃 “晶晶”，我喜出望外。晚餐后，我們回到家，我把福娃“晶晶”抱上了床，借著(zhù)月光，我看見(jiàn)福娃 “晶晶”正沖我憨憨地笑呢。它一定是在稱(chēng)贊我，稱(chēng)贊我是個(gè)拾金不昧的好孩子。你說(shuō)是嗎？
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