實(shí)用的四年級的我作文合集5篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的四年級的我作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級的我作文 篇1
我哥哥家的大院門(mén)口有位管自行車(chē)的老奶奶，大約有五六十歲了吧。她的頭上布滿(mǎn)了一根根銀絲，整天背著(zhù)一個(gè)包，向停車(chē)人收費。每當看到她這么做，我總會(huì )想：愛(ài)錢(qián)如命！
可是，一件事讓我改變了對她的看法。
那是暑假里的一天，我去哥哥家玩，不料在大院門(mén)口突然下起了傾盆大雨，沒(méi)辦法我只好在大院門(mén)口躲雨。我看見(jiàn)一個(gè)人手里拿著(zhù)塑料雨布正在往自行車(chē)上蓋。我仔細一看，啊，原來(lái)是那個(gè)管車(chē)的老奶奶。只見(jiàn)她迎風(fēng)冒雨地去把雨布蓋上，可是剛蓋上一下子就被風(fēng)刮走了。老奶奶撿起雨布再去蓋，誰(shuí)知，風(fēng)好象和她老人家作對似的，在猛烈地怒吼著(zhù)，剛蓋好的雨布又被風(fēng)刮了。最后，老奶奶走到墻角，吃力地抬起幾塊大磚頭，老奶奶把磚頭放在雨布的四個(gè)角，這下風(fēng)就不能把雨布刮跑了。
狂風(fēng)怒吼，大雨滂沱，此時(shí)老奶奶全身都濕透了，但她卻不當一回事，只是用手弄弄她那被淋濕的銀發(fā)。頓時(shí)在我心中生出對這位老奶奶的尊敬之情，我終于明白了，老奶奶不是為賺錢(qián)，而是為大家服務(wù)，為群眾做貢獻。
現在，我碰到這位老奶奶就會(huì )尊敬地叫聲“奶奶好！
四年級的我作文 篇2
十年前的我是一個(gè)四年級的小學(xué)生，在我的心中有一個(gè)夢(mèng)想，就是長(cháng)大后能成為一個(gè)有用的人才。
轉眼間，十幾年過(guò)去了。我實(shí)現了我的夢(mèng)想，并成為了一個(gè)成年人。外面的世界也大有不同，許多人都使用了高科技。
我來(lái)到了外面的世界，和許多科學(xué)家等人成為了患難與共的好朋友。我還學(xué)會(huì )了用手語(yǔ)跟動(dòng)物們說(shuō)話(huà)。在大街上的我走了一會(huì )兒，一間銀行外的一張招聘紙把我給吸引住了。我心想：不如我去做銀行經(jīng)理吧！這樣才能讓我成為一個(gè)真正的有用的人才。說(shuō)干就干，我像十萬(wàn)火急似的來(lái)到了銀行的招聘處。工作人員問(wèn)了我10個(gè)關(guān)于政治和理財的問(wèn)題和我的身體情況后讓我填了一份簡(jiǎn)歷表。我填完之后給工作人員檢查并看了一遍，工作人員看完后就說(shuō)我通過(guò)了考試。我馬不停蹄地回到家里把這個(gè)消息告訴了我的父母親，他們都笑得合不攏嘴了。
第二天，我來(lái)到了我的工作崗位。在這里我認識了凌亮、姚杰和李可這三個(gè)銀行職員。在他們的幫助下，我成功完成了經(jīng)理的新手任務(wù)，成為了一個(gè)真正的銀行經(jīng)理。
雖然十年后的我超乎了我小時(shí)候的夢(mèng)想，但是這有這樣才能體驗到我的一個(gè)夢(mèng)想，那就是要成為一個(gè)有用的人才。
四年級的我作文 篇3
我的學(xué)校在登封東區，身處城市新區，卻沒(méi)有城市新區里的那種亮麗浮華。走進(jìn)我們學(xué)校寬闊的大門(mén)。映入眼簾的是一條筆直的水泥小路，左邊種著(zhù)一排生機勃勃的小樹(shù)，樹(shù)冠就像一個(gè)個(gè)濃綠的蘑菇頭，可愛(ài)極了！
透過(guò)左邊的小樹(shù),就可以看到我們最喜歡的游戲場(chǎng)所——操場(chǎng)。我們的操場(chǎng)雖然沒(méi)有塑膠跑道，但這里卻有我們喜歡的田野氣息，因為地上有草坪，四周有小樹(shù)。課間的時(shí)候同學(xué)們在操場(chǎng)上歡快的做游戲，有的玩兒叉大步、捉迷藏、跳繩……
操場(chǎng)中間有一棵生命力頑強的梧桐樹(shù)，它時(shí)時(shí)刻刻都陪伴我們玩耍，太熱的時(shí)候，我們可以到他的下面乘涼。這棵梧桐樹(shù)不怕風(fēng)、不怕雨、不怕曬、不怕冷，就像一個(gè)高大的士兵，時(shí)時(shí)刻刻保護著(zhù)我們的校園。
操場(chǎng)右上角有門(mén)衛伯伯種的各種花類(lèi)和蔬菜。正對操場(chǎng)北面，是我們的教學(xué)樓，教學(xué)樓前面有兩個(gè)花壇，一左一右，教學(xué)樓的門(mén)就在兩個(gè)花壇之間�；▔锏幕ㄓ性录净�、玫瑰花……五顏六色、爭奇斗艷,好看極了，給校園帶來(lái)了芬芳的花香。
進(jìn)入教學(xué)樓,就是我們汲取知識的'世界。教室寬敞明亮，老師不辭辛勞地為我們講解知識，是為了給我們每個(gè)人的夢(mèng)想都插上翅膀;學(xué)校的圖書(shū)館里，是知識的海洋，在這里，我能讓自己靜下來(lái)，看著(zhù)書(shū)中的一個(gè)個(gè)故事，被吸引著(zhù)，甚至忘了時(shí)間;在計算機教室里面大概有五十多臺電腦，老師讓我們認識了計算機的世界，教我們學(xué)習編程，指引我們探索計算機的奧秘;音樂(lè )教室也很有趣，老師給我們彈奏著(zhù)優(yōu)美的樂(lè )曲，我們放松地坐在座位上，聆聽(tīng)著(zhù)歌曲里每一個(gè)音符……
學(xué)校還為我們開(kāi)展了各個(gè)社團：有拉拉操社團、音樂(lè )社團、計算機社團、五子棋社團……我參加的是語(yǔ)言社團，在這里我學(xué)會(huì )了許多繞口令、童話(huà)故事、寓言故事，還有朗誦，拓展了我的語(yǔ)言表達能力。我的學(xué)校雖然沒(méi)有有些學(xué)校的那樣華麗的外表但是歷史悠久、博學(xué)厚重，承載了一代又一代人的夢(mèng)想。這里也孕育著(zhù)我的夢(mèng)想。我非常愛(ài)這個(gè)地方——我的智慧校園！
四年級的我作文 篇4
大家都很羨慕我，因為我有個(gè)很會(huì )做菜的老爸，每次我爸在家，我肚里的饞蟲(chóng)都在蠢蠢欲動(dòng)。
今天放學(xué)，我如往常一樣背著(zhù)沉重的書(shū)包，邁著(zhù)疲憊的步伐，像蝸牛一樣慢慢地往家挪去。剛走到三樓突然聞到一股熟悉的香味，我靜靜地站著(zhù)用力一吸，我聞到了爸爸炒菜獨有的香味，啊!肯定是爸爸回來(lái)了，今天有好吃的了，我邊想邊像箭一樣一口氣沖到七樓，打開(kāi)門(mén)一看，啊哈!果真我爸回來(lái)了，正在廚房忙碌呢!我繞著(zhù)爸爸轉，不停地問(wèn)：“爸爸，煮什么?好香啊!我在三樓都聞到了�！卑职直晃依p煩了，呵斥到：“寫(xiě)作業(yè)去，一會(huì )兒開(kāi)飯叫你�！蔽肄抢�(zhù)腦袋，心不甘情不愿的拖著(zhù)書(shū)包去書(shū)房。
剛寫(xiě)兩個(gè)字，我又偷偷摸摸地順著(zhù)香味溜進(jìn)了廚房，目標鎖定在那盤(pán)剛出鍋的醉排骨上。趁爸爸沒(méi)注意，立刻抓起一塊扔進(jìn)嘴里，頓時(shí)一股熱氣在嘴里回蕩，我跺著(zhù)腳，不停地往嘴里扇冷氣。我的舉動(dòng)驚動(dòng)了正在忙碌的爸爸�！坝袪C著(zhù)嗎?這么急干嗎?又不是不讓你吃!”爸爸說(shuō)道。我把嘴里的肉三下五除二的吞了下去，振振有詞地說(shuō)：“誰(shuí)讓你做的菜那么香啊，把我肚子里的饞蟲(chóng)給引出來(lái)了!”
開(kāi)飯了，我奔向餐桌，盯著(zhù)桌上的那一盤(pán)盤(pán)令我垂延欲滴的美食，迫不及待的抄起筷子就伸向美味的醉排骨，沒(méi)一會(huì )兒時(shí)間，整盤(pán)醉排骨被我一掃而空了;還有那盤(pán)桂花魚(yú)也被我三下五除二的“骨肉”分離了……;吃完飯，我扶著(zhù)墻慢慢地出去了……
只要爸爸在家，我肚子的饞蟲(chóng)就沒(méi)有休息的時(shí)間。你們說(shuō)，我是不是很“貪吃”呢?
四年級的我作文 篇5
我心中的樂(lè )園是我們新知小學(xué)的操場(chǎng)，它位于學(xué)校致遠樓的右邊，七賢樓的左上方。
操場(chǎng)上有一個(gè)紅白相間的跑道，我們繞著(zhù)它跑一圈足足有200米哦。操場(chǎng)周?chē)膲ι嫌幸慌潘畜w育老師的照片和我們運動(dòng)會(huì )上的精彩瞬間。運動(dòng)會(huì )是我在操場(chǎng)上度過(guò)的最快樂(lè )的時(shí)光之一，回憶起當時(shí)的情形，現在還歷歷在目。那天烈日當空，驕陽(yáng)灑在我們一個(gè)個(gè)的笑臉上，每個(gè)人都揮汗如雨，而同學(xué)們卻一個(gè)個(gè)容光煥發(fā)，躍躍欲試。當我們踏上起跑線(xiàn)時(shí)，神情變得肅然，我們奮勇奔跑，努力向前，為了班級榮譽(yù)我們不顧自己的疲勞，在跑道上奮力沖刺。
比起夏天，我更喜歡冬天的操場(chǎng)，因為當潔白的雪花跳著(zhù)天鵝舞從天上紛紛飄然而下時(shí)，好像一位位潔白的小天使從天而降。它們裝扮著(zhù)冬天的操場(chǎng)，使冬天的操場(chǎng)更加生動(dòng)，更加美麗。這時(shí)下課鈴聲響起，只見(jiàn)我們這一幫熊孩子奔跑著(zhù)到了操場(chǎng)，雪地上留下了我們大小不一的腳印，我們在這里打雪仗，堆雪人，這些都是我們在冬天的操場(chǎng)上最大的樂(lè )趣。
突然，我的夢(mèng)醒了，原來(lái)校園的操場(chǎng)是我心中最大、最美好的樂(lè )園。
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