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四年級金魚(yú)作文300字

時(shí)間:2022-09-29 09:56:42 四年級作文 我要投稿

精選四年級金魚(yú)作文300字集錦6篇

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的四年級金魚(yú)作文300字6篇,希望對大家有所幫助。

精選四年級金魚(yú)作文300字集錦6篇

四年級金魚(yú)作文300字 篇1

  我家的金魚(yú),全身披著(zhù)金光閃閃的鱗片,在水里總是一刻不停地玩耍著(zhù),而且非常淘氣。

  吃飯的時(shí)候,這些金魚(yú)似乎還沒(méi)有玩夠,仍然不知疲倦地跑來(lái)跑去。我拍拍魚(yú)缸,意示它們要準備開(kāi)飯了,它們不但沒(méi)反應,還跟我玩起了捉迷藏,一邊跑還一邊說(shuō):“我們都還不餓,再讓我們玩一會(huì )兒!蔽抑缓孟劝阳~(yú)食倒進(jìn)魚(yú)缸,至于吃不吃,就由它們自己來(lái)定了。

  到睡覺(jué)時(shí),它們依然是我行我素,不改淘氣的脾氣,玩了起來(lái)。這還沒(méi)什么,它們還不斷發(fā)出尾巴拍打水面的聲音,吵得我也得去陪著(zhù)它們。它們一個(gè)個(gè)還露出勝利的表情得意地看著(zhù)我。

  就連它們平時(shí)玩耍時(shí),也要來(lái)給我們添點(diǎn)亂。一會(huì )兒一場(chǎng)廝打,水面被它們打得直發(fā)出“咚咚”的聲音。有時(shí)還會(huì )把水面當做蹦蹦床,時(shí)常有金魚(yú)躍出水面,又“撲嗵”一聲掉了下去,有時(shí)甚至蹦到地上。它們還會(huì )拍打水面讓我過(guò)去,要是我去晚了,它們就會(huì )一齊瞪著(zhù)我,好像在說(shuō);“怎么來(lái)的這么晚,下次給我來(lái)早點(diǎn)!”

  這些淘氣包給我們帶來(lái)了許多歡樂(lè ),看它們那牛氣沖天的樣子,實(shí)在令我哭笑不得。

四年級金魚(yú)作文300字 篇2

  前幾天,媽媽給我買(mǎi)了兩條小金魚(yú),小金魚(yú)慢慢地成了我的好朋友。

  小金魚(yú)的外形可愛(ài)極了,頭上有一對大眼睛,看起來(lái)像兩個(gè)電燈泡,小金魚(yú)的鼻子微微向上翹起,下面是扁扁的小嘴巴,特別的有趣。一條柔軟的大尾巴游來(lái)游去,就像小姑娘穿的花裙子,好漂亮。

  我給小金魚(yú)們撒了幾顆魚(yú)食,它們爭先恐后地搶著(zhù),嘴巴邊上的腮有規律地蠕動(dòng)著(zhù),吃地津津有味。往金魚(yú)的肚子上一瞧,你會(huì )發(fā)現,金魚(yú)肚子里的血管可看得一清二楚。

  睡覺(jué)時(shí)的小金魚(yú)也很可愛(ài)。它們是睜著(zhù)眼睛睡的,睡覺(jué)時(shí)身體不動(dòng),你只要輕輕地敲一下魚(yú)缸,小金魚(yú)就會(huì )驚醒。你瞧,魚(yú)的感覺(jué)神經(jīng)不比我們人類(lèi)差吧!

  每一次小金魚(yú)游泳的時(shí)候似乎在對我說(shuō):你好!我要開(kāi)始運動(dòng)了!完了又好像對我說(shuō):我餓了,我要吃食物!我就會(huì )給它們喂魚(yú)食。小金魚(yú)會(huì )搖動(dòng)著(zhù)尾巴感謝我:謝謝你!,我心里樂(lè )滋滋的。

  可愛(ài)的小金魚(yú),我喜歡你,因為你給我帶來(lái)了快樂(lè )。

四年級金魚(yú)作文300字 篇3

  我家養了三條金魚(yú),它們分別是黃色的、黑色的、紅色的。白天,它們有時(shí)在嬉戲,有時(shí)在吃食。

  有一次,我在給金魚(yú)喂食。我先放了一顆進(jìn)去,我剛放進(jìn)去,它們就一擁而上,瘋了似的爭搶食物,還在不停地搖尾巴,濺起了許多水花。我又放了一顆進(jìn)去。一條金魚(yú)看見(jiàn)了,就游向那顆食物,其他的兩條金魚(yú)好像有鼻子,像是聞到了氣味似的,也急忙跟著(zhù)跑過(guò)來(lái)。它們互相爭搶著(zhù)。先發(fā)現那顆食物的金魚(yú)好像在說(shuō):“走開(kāi),走開(kāi),這是我先發(fā)現的!迸赃叺囊粭l好像在說(shuō):“你剛才都已經(jīng)吃過(guò)了,現在還想吃,真得寸進(jìn)尺!绷硗鈨蓷l不甘示弱,它們還是繼續爭搶。我趁它們不注意的時(shí)候,又放進(jìn)了一顆魚(yú)食。一條金魚(yú)看到了,又游過(guò)去,一口吃了。這三條金魚(yú),一條吃了兩顆,另一條吃了一顆,還有一條一顆也沒(méi)吃到。它沒(méi)精打采地游開(kāi)了,似乎那條吃得最多的金魚(yú)像勝利者一樣,很高興,不停地搖著(zhù)尾巴。我看到那條沒(méi)吃到魚(yú)食的金魚(yú)好可憐,就在另外兩條魚(yú)沒(méi)注意的時(shí)候,給了它一顆。它吃完了,就開(kāi)心地游開(kāi)了。

  這就是我家的金魚(yú),活潑可愛(ài)的金魚(yú)。

四年級金魚(yú)作文300字 篇4

  凸眼睛,闊嘴巴,尾巴要比身體大,碧水綠草稱(chēng)著(zhù)它,好像一朵大紅花.小朋友,你們知道這是什么嗎它就是可愛(ài)又美麗的小金魚(yú).

  小金魚(yú)圓圓的小腦袋兩邊鑲嵌著(zhù)一對圓溜溜的大眼睛.下面有一張又闊又大的嘴巴,紅紅的,像涂了口紅似的.小金魚(yú)的鰓一張一合的,是魚(yú)兒用來(lái)呼吸的.一個(gè)個(gè)金光閃閃的魚(yú)鱗整整齊齊的貼在魚(yú)兒身上, 好像穿著(zhù)厚厚的鎧甲.小金魚(yú)的尾巴像一朵美麗的花.

  我喂它們魚(yú)食的時(shí)候,小金魚(yú)擠成一堆,爭先恐后的搶著(zhù),好像在說(shuō):這是我的,你們誰(shuí)都不要動(dòng),我要全部吃完.它們你擠我,我擠你,誰(shuí)也不讓誰(shuí),直到把魚(yú)食吃完才散去.

  魚(yú)兒悠閑的時(shí)候,在水中慢慢地游著(zhù),好像在說(shuō):我們的日子過(guò)得真幸福呀!

  當你猛的敲擊魚(yú)缸的時(shí)候,嚇得魚(yú)兒四處亂竄,好像在說(shuō):地震了,快逃吧!

  我有好幾天沒(méi)有給它們換水了,會(huì )有一股濃重的魚(yú)腥味撲鼻而來(lái).

  小金魚(yú)可以美化家居陶冶情操,為人們的生活帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè )趣;金魚(yú)還是吉祥如意和平幸福友誼的象征.

四年級金魚(yú)作文300字 篇5

  前幾天,爸爸買(mǎi)了幾條金魚(yú)給我。這幾條金魚(yú)是紅色的,只有肚子和尾巴的末端是白色的。爸爸買(mǎi)給我的金魚(yú)有以下三個(gè)特點(diǎn):一、它們的腦袋上有一對黑黑的大眼睛。二、它們有一個(gè)比別的魚(yú)都大的肚子。你別看它們的肚子大,可它們行動(dòng)起來(lái)可靈活了。三、它們有一個(gè)像孔雀一樣美麗的大尾巴。它們的尾巴薄而透明,擺動(dòng)起來(lái)非常惹人喜愛(ài)。

  首先我在水龍頭放滿(mǎn)了一桶水,撒了點(diǎn)飼料,把金魚(yú)放進(jìn)去,它們在水里游來(lái)游去,高興極了。我看著(zhù)它們津津有味的`吃著(zhù),我樂(lè )得跳起來(lái)了。

  過(guò)了幾天,我去給魚(yú)換水,我為了方便,就拿了奶奶洗過(guò)衣服的水給它們換。自從換了黑水,小金魚(yú)有些反常,難道它們生病了?我急壞了。我想來(lái)想去,應該是黑水的問(wèn)題,我立即換了自來(lái)水。!剛才不活潑的金魚(yú)現在又擺動(dòng)著(zhù)尾巴和往日一樣快樂(lè )地游動(dòng)著(zhù)。

  哦,我發(fā)現了,金魚(yú)不能用臟水來(lái)養的,要用干凈的水。

四年級金魚(yú)作文300字 篇6

  我家有一個(gè)玻璃魚(yú)缸,它是個(gè)長(cháng)方體,長(cháng)約60厘米,寬約40厘米,高約40厘米,里面生活著(zhù)四條快樂(lè )的小金魚(yú)。

  一條叫泡泡,因為它的眼睛兩邊各有一個(gè)透明的泡泡,就像一個(gè)正在吃飯鼓著(zhù)腮幫的小娃娃;一條叫曉曉,因為它好小好小,是一條孔雀魚(yú),像一片紅色的樹(shù)葉在水里飄來(lái)飄去;另外兩條都是五彩鎦金,我給它們起名叫珊珊和瑚瑚。知道這名字是怎么來(lái)的嗎?這可是秘密哦。因為有一次,我偶然看見(jiàn)珊珊正從水面上往下游,游到水底往邊上拐彎的一霎那,它倒立在水中,就像一株五彩的珊瑚,宛如輕紗一般的尾巴在水中飄呀飄呀,美極了!于是,我就給它們倆取了這個(gè)名字。

  每當我問(wèn)奶奶有沒(méi)有喂魚(yú)的時(shí)候,珊珊總是馬上游到我經(jīng)常喂魚(yú)食的地方轉來(lái)轉去,它可是個(gè)“急性子”呢,等奶奶說(shuō)她還沒(méi)有喂魚(yú)的時(shí)候,泡泡、曉曉和瑚瑚才不慌不忙地游過(guò)來(lái),等著(zhù)吃魚(yú)食,所以我常常想,難道它們能聽(tīng)懂人說(shuō)的話(huà)?等我一把魚(yú)食放進(jìn)去,平靜的水面上立刻發(fā)出“吧唧吧唧”的吃食聲,但曉曉不“吵”,它靜靜地游著(zhù),不時(shí)地用嘴叼一下魚(yú)食,我知道,它是想等魚(yú)食軟了再吃,因為它的嘴太小了。

  這些快樂(lè )的小魚(yú)也給我的生活增加了快樂(lè )。

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